2016_seminari_perspectives_recerca_comunicació / Piñuel

Proyecto I+D auspiciado por

Seminari Perspectives de Recerca en Comunicació

Metodologías de investigación en Comunicación

José Luis Piñuel (UCM, MapCom)

22/09/2016 José Luis Piñuel (UCM) 1



Metodología y Enfoques cuantitativos vs. cualitativos




Objetos y situaciones de estudio en los enfoques cualitativos vs. cuantitativos

Objetos de estudio yNaturaleza de los datos(Epistemología)

Situaciones para elaborar datos (Metodología) Situaciones para registrar y procesar datos (Técnicas)

Cualitativos Objetos: Significados, creencias, aspiraciones, temores, etc.

Fijadas por agenda social: Auto-observación, Ob. participante, Exp. naturales, Registros de grabaciones para análisis de discursos, etc.

Vida cotidiana: Documentos personales, auto registros, etc.Vida social: Registros audiovisuales in situ, Recolección de mensajes, textos, discursos, etc.

Datos: expresiones, discursos, actitudes, relaciones, etc.

Fijadas por agenda de investigación: Conversaciones, Discusiones de grupo, Experimentos proyectivos etc.

Historias de vida, Diarios de campo,Grabaciones audiovisuales y relatos, etc.

Cuantitativos Objetos: acciones, reacciones, hechos, dichos, comportamientos, etc.

Fijadas por agenda social: Auto-registros, Ob. Sistemática, Red de encuestadores, Exp. objetivos, Registros de grabaciones para análisis de contenido, etc.

Protocolos de registro y de codificación de ocurrencias sobre registros efectuados en situ, o recopilados, etc.

Datos: estímulos/respuestas, mensajes/textos, movimientos espacio-temporales, etc.

Fijadas por agenda de investigación: Registros automáticos y de incidencias, Respuestas a cuestionarios de encuesta, Libros de códigos para aplicación de protocolos de AC, etc.

Formularios, protocolos y cuestionarios de encuesta. Test y reproducciones de pruebas en laboratorio, etc.




Investigación universitaria e investigación de mercado en

comunicación: comparación y contraste en España

LA INVESTIGACIÓN BÁSICA VS. APLICADA en un estudio del MDCS




Investigación universitaria e investigación de mercado en comunicación: comparación

y contraste en España

USO CONVERGENTE DE TÉCNICAS E INSTRUMENTOS, según el mismo estudio




USO CONVERGENTE DE TÉCNICAS E INSTRUMENTOS, en las “Revistas Fuente” en Comunicación


Comunicar RLCS Com. y Soc. E. Mens. Per. Zer TotalEncuesta 19 28 10 15 4 76Entrevista 6 16 4 7 4 37A.Contenido 17 69 14 39 44 183E. Caso 17 44 5 25 16 107H. Vida 0 1 0 1 1 3Delphi 0 0 0 1 1 2G. Discusión 5 10 3 7 1 26Experimento 0 7 0 5 1 13Ob.Participante 2 0 1 0 0 3Otras 17 0 11 0 0 28

Fuente: Castillo, A. & all. (2013) “METODOLOGÍA CIENTÍFICA EN LAS REVISTAS ESPAÑOLAS DECOMUNICACIÓN”. Actas del 2º Congreso Nacional sobre Metodología de la Investigación en Comunicación.Segovia, y elaboración propia.



Aportes en Metodología cualitativa y cuantitativa en Congresos de la AE-IC (Sección T. y M. Bilbao 2014)




Aportes en Metodología cualitativa y

cuantitativa en Congresos de

la AE-IC (Sección T. y

M. Bilbao 2014)






la AE-IC (Congreso

Segovia 2013)





cuantitativa en Congresos de la

AE-IC (Congreso

Segovia 2013)






la AE-IC (Sección T. y

M. Bilbao 2014)




Aportes en Metodología cualitativa y cuantitativa en Congresos de la AE-IC (Congreso Segovia 2013)


Congreso Segovia 2013



Aportes en Metodología cualitativa y cuantitativa

en Congresos de la AE-IC (Congreso Segovia 2013)





22/09/2016 15




cuantitativa en Congresos de la AE-IC (Sección T. y M. Bilbao

2014)






la AE-IC (Congreso

Segovia 2013)





cuantitativa en Proyectos I+D

y TesisDoctorales en Estudio MapCom




Conclusiones y discusión• La metodología para elaboración, registro y tratamiento de datos según enfoques cualitativos, no es una alternativa

a los enfoques cuantitativos, sino una cara de la misma moneda: el conocimiento producido y destinado a ser compartido

• Tomando en consideración los aportes que ofrecen encuestas recientes sobre investigación de la comunicación en la universidad y en el mercado, y el análisis de las comunicaciones publicadas en los últimos congresos que la sección TMIC, de la AE-IC, ha brindado en sus Actas (Segovia, mayo de 2013, y Bilbao, enero de 2014), así como el avancede datos del estudio MapCom, se puede concluir:

– Son más frecuentes los objetivos de investigación de carácter descriptivo y explicativo, que los de evaluación e intervención social

– Los campos donde mayoritariamente se ubican los objetos de estudio son el documental y el natural de practicas sociales de comunicación, y el experimental es casi inexistente.

– Los datos elaborados, registrados y procesados son más frecuentemente de naturaleza no paramétrica, y especialmente lógicos, o de atributos.

– Las técnicas que predominan son las de análisis de contenido, del análisis documental y del Análisis del discurso, y después se sitúan por su frecuencia las de entrevista y las de discusión de grupo, mientras que las técnicas experimentales no se aplican prácticamente nunca.

– Lo más frecuente es que no se recurra a ningún tipo de triangulación, ni de fuentes, ni de datos ni de métodos, y si la triangulación se hace presente, lo más socorrido es que se acuda a la triangulación de fuentes y a la métodos, pero no a la de datos.

• El reto que se podría formular para contribuir al desarrollo más pertinente de la investigación sobre prácticas de la comunicación en España, pasa ineludiblemente por conocer los perfiles que se van implementando con el día a día de la investigación, tanto en la universidad, como en la política social de la comunicación, como en las sociedades científicas y en el mercado, y el trabajo que actualmente se está comenzando va en esa dirección.


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