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EDUCANDO MI AFECTIVIDAD, PARA COMPARTIR CON ALEGRIA, EN LA SEDE “EL PORVENIR”
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EDUCANDO MI AFECTIVIDAD, PARA
COMPARTIR CON ALEGRIA, EN LA SEDE “EL
PORVENIR”
AREA A TRABAJAR
En este proyecto se destaca la importancia de
trabajar en un área que permite involucrar a la
comunidad educativa, como son los valores
dentro de la competencias de Convivencia y Paz.
PRESENTACION DOCENTE
Los docentes participes de este proyecto son:
ABELARDO DELGADO IBARRA
JUDITH DEYANIRA IMBACHI
El presente proyecto de aula se orienta hacia la
formación en valores en estudiantes del grado
tercero de la sede “El Porvenir” Institución
Educativa “Nuestra Señora del Rosario”.
PRESENTACION PROBLEMA
Los estudiantes de la sede “EL PORVENIR”, en su mayoría han adoptado conductas que reflejan le problemática social, familiar y cultural del municipio, los niños presentan conductas adultas violentas agresivas tanto en su forma de ser como de hablar, de jugar y de comportarse.
Se hace necesario resaltar como los anti valores sociales afectan una comunidad, la comunidad escolar de la sede El Porvenir, poco a poco se ha venido sumergiendo en este flagelo, los niños han adoptado conductas muy inusuales para su edad, han cambiado el juego por las peleas, la inocencia por la morbosidad, las palabras de afecto por las soeces, las obscenas y los insultos, las patadas al balón por los golpes al compañero.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Rescatar las normas de urbanidad y cortesía mediante la práctica de las mismas en los diferentes espacios del centro docente.
Concientizar a la comunidad educativa de la importancia del cumplimiento de las normas contempladas en el manual de convivencia.(Socializar el manual de convivencia)
Materializar las expresiones de sentimientos de afectividad y hacer seguimientos socio – afectivos de los estudiantes (elaboración y continuidad de un diario)
RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES
Paquete ofimático: power point
Paquete ofimático: word
Convivencia Escolar Respetuosa
https://www.youtube.com/watch?v=f5mmq-ReJ1c
Ministerio de Educación Nacional (2003)
Competencias Ciudadanas.
www.eswikipedia.orhg/valores/que son los valores
www.eduteka.org/aprendizajeporproyectosphp
FUENTES DE APOYO BIBLIOGRÁFICO
Ministerio de Educación Nacional (2003) Competencias Ciudadanas.
WEBGRAFIA
Convivencia Escolar Respetuosa
https://www.youtube.com/watch?v=f5mmq-ReJ1c
Ministerio de Educación Nacional (2003) Competencias Ciudadanas.
www.eswikipedia.orhg/valores/que son los valores
www.eduteka.org/aprendizajeporproyectosphp
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
PRODUCTOS Y EVALUACIÓN
Elaboración de carteles alusivos a la práctica
de las normas de urbanidad y cortesía. Utilizo
el computador.
Socialización del manual de convivencia
Por medio de talleres utilizando herramientas
TIC
Elaboración de mensajes virtuales de
afectividad hacia sus compañeros y familiares
EVALUACION
Los estudiantes se familiarizaron con sus vivencias, reconocieron y destacaron la importancia de vivir en armonía y de respetar a su par.
Mediante la utilización del diario se pudo evaluar las diferentes problemáticas que tienen los estudiantes en sus casas lo que dio pie a la organización de la escuela de padres y la priorización de problemáticas a tratar.
Los padres de familia que habían cumplido sus responsabilidades se sintieron alagados por los resultados obtenidos en sus calificaciones.
Se generó un compromiso de mayor responsabilidad y apoyo en los padres de familias que no habían cumplido a cabalidad con su deber
