IES “Antonio Machado”INFORMACIÓN SOBRE LAS ASIGNATURAS:

Programación, Evaluación Y Calificación

ASIGNATURA: MATEMÁTICAS DEPARTAMENTO: MATEMÁTICAS

CURSO: 4º ESO Opción A

1. Contenidos de la asignatura

1ª EVALUACIÓN (12 semanas)Unidad 1: Números enteros y racionales................(1 semana)Unidad 2: Números decimales................................(1 semana)Unidad 3: Números reales......................................(1 semana)Unidad 4: Problemas aritméticos............................(1 semana)Unidad 5: Expresiones algebraicas......................(3 semanas)Unidad 6: Ecuaciones e inecuaciones..................(3 semanas)Unidad 7: Sistemas de ecuaciones.......................(2 semanas)

2ª EVALUACIÓN (11 semanas)Unidad 8: Funciones. Características...................(3 semanas)Unidad 9: Las funciones lineales..........................(4 semanas)Unidad 10: Otras funciones elementales................(2 semana)Unidad 11: La semejanza y sus aplicaciones.......(2 semanas)

3ª EVALUACIÓN (9 semanas)Unidad 12: Geometría analítica............................(4 semanas)Unidad 13: Estadística..........................................(3 semanas)Unidad 14: Cálculo de probabilidades.................(2 semanas)

2.

Libro de texto: Matemáticas 4º ESO Opción A de la editorial ANAYA.

Cuaderno exclusivo para Matemáticas.

3. Técnicas de Estudio:

Atender en clase y copiar a la vez los apuntes de la pizarra.

Repasar todos los días en casa lo que se ha trabajado en clase, estudiando la teoría, repitiendo los ejemplos

resueltos en clase y buscando en el libro más ayuda.

Hacer los ejercicios que se manden, después de haber estudiado.

Preocuparse de corregir bien los ejercicios en clase y, si es necesario, repetirlos o hacer más ejercicios

similares (otros libros, Internet, profesor)

4. Criterios de evaluación de los alumnos

Para determinar si los alumnos han alcanzado los objetivos previstos se tendrá en cuenta:

La observación directa de los alumnos, mientras trabajan en grupo o participan en discusiones de clase, para obtener información sobre su iniciativa e interés por el trabajo, participación, capacidad de trabajo en equipo, hábitos de trabajo, comunicación con los compañeros...

Preguntas orales, resolución de problemas en la pizarra...

Pruebas escritas con actividades similares a las propuestas a lo largo del desarrollo de las unidades: ejercicios, alguna pregunta teórica y problemas de aplicación a la vida cotidiana.

Se primarán los procesos frente a los resultados, valorando los razonamientos expresados. En cada una de las pruebas escritas cada ejercicio irá acompañado por su puntuación máxima.

Se hará un examen cada 1 o 2 unidades didácticas, dependiendo de la extensión de los contenidos de cada unidad y del tiempo que dure cada evaluación; cada examen podrá incluir contenidos del anterior. La nota de cada evaluación se obtendrá aplicando los criterios de calificación que se indican en el apartado siguiente.

Para calcular la nota final se considerarán las tres notas correspondientes a los tres trimestres del curso.

Curso 2011-2012

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Programación, Evaluación Y Calificación

5. Criterios de calificación

Los procedimientos de evaluación que se han especificado, se aplican con los criterios de calificación descritos en la siguiente tabla:

Evaluación de: A través de: Peso

Contenidos Pruebas escritas, parciales y globales, realizadas en cada evaluación. 80%

Trabajo diario Control del trabajo diario: realización de las tareas, trabajos, preguntas orales,……. 15%

Actitud y asistencia a clase Observación en clase de la actitud: participación, iniciativa, método de trabajo y control de las faltas. 5%

Por acuerdo tomado en la C.C.P. se tendrá en cuenta la corrección en la expresión oral y escrita, de forma que ningún alumno podrá obtener la puntuación máxima en las pruebas si no se expresa correctamente. Se descontará 0,1 por cada falta ortográfica o de acentuación, hasta un máximo de 1 punto.

En las pruebas escritas se valorará, además de la corrección de los resultados, las explicaciones sobre lo que se está desarrollando, la comprobación y discusión de los resultados, la realización de representaciones gráficas, el orden, la corrección en el planteamiento, así como la lógica del razonamiento.

6. Sistema de recuperación

Se hará una recuperación de cada una de las evaluaciones. Los alumnos que tengan insuficiente dos o tres de estas tres notas deberán hacer un examen final de todo el curso en junio, los que solamente tengan una de estas calificaciones trimestrales insuficiente podrán recuperarla el día del examen final

Para ser evaluados positivamente los alumnos que hayan perdido el derecho a la evaluación continua es imprescindible que entreguen a su profesor sus cuadernos de trabajo debidamente cumplimentados, además deberán presentarse a una prueba final basada en los contenidos mínimos de la materia y deberán superar el 60% de la prueba.

Curso 2011-2012