21.- areas de asociación, 2007 lista
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Funciones Cognitivas:Funciones Cognitivas:
³³ AREAS DE ASOCIACIÓN´ AREAS DE ASOCIACIÓN´ Son el Resultado de laSon el Resultado de la integraciónintegración de varias áreas de la corteza cerebralde varias áreas de la corteza cerebral
EstaEsta integraciónintegración se realiza en áreas de la corteza cerebral que sonse realiza en áreas de la corteza cerebral que son jerárquicamente superiores a otras áreas del cerebro (mas puramente jerárquicamente superiores a otras áreas del cerebro (mas puramente
motoras o sensitivas)motoras o sensitivas)
Estas áreas de la corteza se denominan ³Estas áreas de la corteza se denominan ³ AREAS DE ASOCIACIÓN AREAS DE ASOCIACIÓN´.´.
Gobiernan procesos cognitivos.Gobiernan procesos cognitivos.
Porque reciben información de diversasPorque reciben información de diversas áreas sensitivasáreas sensitivas dede ordenordensuperior superior y transmiten la información ay transmiten la información a áreas motoras superioresáreas motoras superiores quequeorganizan acciones planificadas después de un procesamiento y unaorganizan acciones planificadas después de un procesamiento y unatransformación adecuados.transformación adecuados.
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Principales áreas funcionales de la corteza cerebralPrincipales áreas funcionales de la corteza cerebral
DENOMINACIÓN FUNCIONALDENOMINACIÓN FUNCIONAL LOBULO LOBULO LOCALIZACIÓN LOCALIZACIÓN
ESPECIFICA ESPECIFICA
1.Corteza sensitiva primaria1.Corteza sensitiva primariaSOMATOSENSITIVASOMATOSENSITIVA PARIETALPARIETAL Circunvolución poscentralCircunvolución poscentral
AUDITIVA AUDITIVA TEMPORALTEMPORAL Circunvolución de HeschlCircunvolución de Heschl
VISUALVISUAL OCCIPITALOCCIPITAL BORDES DE LA CISURABORDES DE LA CISURACALCARINACALCARINA
2.Áreas sensitivas de asociación2.Áreas sensitivas de asociaciónunimodalesunimodales
SOMATOSENSITIVASOMATOSENSITIVA PARIETALPARIETAL PARIETALPARIETAL
VISUALVISUAL OCCIPITALOCCIPITAL SUPERFICIE INFEROLATERALSUPERFICIE INFEROLATERALDEL LOB OCCIPITAL YDEL LOB OCCIPITAL YTEMPORALTEMPORAL
AUDITIVA AUDITIVA TEMPORALTEMPORAL CIRCUNVOLUCIÓIN TEMPORALCIRCUNVOLUCIÓIN TEMPORALSUPERIORSUPERIOR
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CORTEZASENSITIVAPRIMARIA
Somatosensitiva
auditiva
visual
Caudal a la cisuraDe Rolando, circunvoluciónposcentral
lóbulo temporal,Circunvolución deHeschl
Lóbulo occipital, relaciónCisura calcarina
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3.Áreas de asociación3.Áreas de asociaciónmultimodalesmultimodales
LOBULOLOBULO LOCALIZACIÓN LOCALIZACIÓN ESPECIFICAESPECIFICA
Integración sensitiva multimodal posterior Integración sensitiva multimodal posterior
LOCALIZACIÓN VISUESPACIAL , LENGUAJELOCALIZACIÓN VISUESPACIAL , LENGUAJECAPACIDAD DE JUICIOCAPACIDAD DE JUICIO
PARIETOTEMPORALPARIETOTEMPORAL ParietotemporalParietotemporal
Integración motora multimodal anterior Integración motora multimodal anterior
PLANIFICACIÓN MOTORA, PRODUCCIÓN DEPLANIFICACIÓN MOTORA, PRODUCCIÓN DELENGUAJE, CAPACIDAD DE JUICIOLENGUAJE, CAPACIDAD DE JUICIO
FRONTALFRONTAL CORTEZA PREFRONTALCORTEZA PREFRONTAL
LímbicasLímbicas
EMOCION Y MEMORIAEMOCION Y MEMORIA Temp. Par. FrontTemp. Par. Front Circonv cuerpo calloso,Circonv cuerpo calloso,
Formación del hipocampoFormación del hipocampo
Circonv parahipocampiCirconv parahipocampi
Núcleo amigdalinoNúcleo amigdalino
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Principales Áreas funcionales de laPrincipales Áreas funcionales de la corteza cerebralcorteza cerebral
C orteza motora primariaC orteza motora primaria
Corteza motora, movimientos deCorteza motora, movimientos dearticulacionesarticulaciones
frontalfrontal CircunvoluciónCircunvolución
precentralprecentral
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Áreas de asociación Áreas de asociación
CadaCada Corteza sensitiva primariaCorteza sensitiva primaria se proyecta ase proyecta aáreas deáreas de asociación unimodalasociación unimodal,, que integran laque integran lainformación aferente de unainformación aferente de una únicaúnica modalidadmodalidadsensorialsensorial..
corteza de asociacióncorteza de asociación unimodalunimodal visualvisual
(acceden por vías independientes)(acceden por vías independientes)
forma color movimiento
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Áreas de asociación Áreas de asociación
La áreas de asociaciónLa áreas de asociaciónunimodal a su vez se proyectanunimodal a su vez se proyectana las áreas dea las áreas de asociaciónasociaciónsensorialsensorial multimodalesmultimodales, que, que
integran la información de másintegran la información de másde una modalidad sensorial.de una modalidad sensorial.
Las cuales se proyectan aLas cuales se proyectan aáreas deáreas de asociación motorasasociación motorasmultimodalesmultimodales,, localizadaslocalizadas
rostralmente a larostralmente a la cortezacortezamotora primariamotora primaria en el lóbuloen el lóbulofrontal.frontal.
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Áreas de Áreas deasociaciónasociación
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Áreas de asociación Áreas de asociación
Áreas motoras deÁreas motoras deorden superior orden superior
transforman la informacióntransforman la informaciónsensitiva en movimientossensitiva en movimientosplanificados y computanplanificados y computan
los programas para esoslos programas para esosmovimientos.movimientos.
corteza premotora.corteza premotora.
corteza motora primaria:corteza motora primaria:
puesta en practica.puesta en practica.
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Áreas de asociación Áreas de asociación
Como lasComo las áreas de asociación multimodaláreas de asociación multimodal(sensitivas y motoras) integran modalidades(sensitivas y motoras) integran modalidadessensoriales a la planificación de lossensoriales a la planificación de los
movimientos, se piensa que son el substrato demovimientos, se piensa que son el substrato delas funciones cerebrales mas elevadas: ellas funciones cerebrales mas elevadas: elpensamiento concientepensamiento conciente,, lala percepciónpercepción yy lalaacción dirigida a objetivosacción dirigida a objetivos
Las lesiones de las áreas de asociaciónLas lesiones de las áreas de asociaciónproducen déficit cognitivosproducen déficit cognitivos
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Área Sensitiva primaria
SOMATOSENSITIVASOMATOSENSITIVA
AUDITIVA AUDITIVAVISUALVISUAL
Área asociación
unimodal
SOMATOSENSITIVASOMATOSENSITIVA
VISUALVISUAL AUDITIVA AUDITIVA
Área asociación multimodal
sensorial.LOCALIZACIÓN VISUESPACIALLOCALIZACIÓN VISUESPACIAL
LENGUAJELENGUAJECAPACIDAD DE JUICIOCAPACIDAD DE JUICIO
Corteza
Motora
Primaria.
Corteza motora,Corteza motora,movimientos demovimientos dearticulacionesarticulaciones
Área asociativaMotora.
Premotora,Premotora,preparación motora ypreparación motora y
programasprogramas
Área
Asociación
Multimodal
Motora
PLANIFICACIÓN MOTORA,PLANIFICACIÓN MOTORA,
PRODUCCIÓN DE LENGUAJE,PRODUCCIÓN DE LENGUAJE,
CAPACIDAD DE JUICIOCAPACIDAD DE JUICIO
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Área de asociación , multimodalÁrea de asociación , multimodal
posterior posterior
Se ubica anatómicamente en la ³Región posterior del la Corteza Parietal´Se ubica anatómicamente en la ³Región posterior del la Corteza Parietal´
Región superior (unimodal)
Región inferior (multimodal)
Cortex parietal posterior o
Cortex asociativo
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Integra, relaciona o vincula diversas modalidades sensitivas:Integra, relaciona o vincula diversas modalidades sensitivas:
visión + audición +visión + audición +somatosensitivo para lasomatosensitivo para laformación de un solo elementoformación de un solo elementoperceptivo que pueda ser perceptivo que pueda ser
³reconocido´.³reconocido´.
construcción de un sistema espacial para representar elconstrucción de un sistema espacial para representar elambiente en torno a la persona (espacio periambiente en torno a la persona (espacio peri--personal),personal),utilización de ese espacio para guiar o dirigir las accionesutilización de ese espacio para guiar o dirigir las accioneso movimientos (orientación o dirección ocular,o movimientos (orientación o dirección ocular,prehensión, etc.), esta conducta exploradora se dirigeprehensión, etc.), esta conducta exploradora se dirige
hacia estímulos en el campo visual contralateralhacia estímulos en el campo visual contralateral
generador de programasgenerador de programasmotores o praxis.motores o praxis.
praxis: representación espaciopraxis: representación espacio--temporal de acciones aprendidas.temporal de acciones aprendidas.
INTEGRACIÓN MULTIMODALINTEGRACIÓN MULTIMODALDEL LENGUAJE, especialmenteDEL LENGUAJE, especialmentelectoescritura y en el calculo.lectoescritura y en el calculo.
Recibe información de corteza delRecibe información de corteza delcíngulo (área de asociacióncíngulo (área de asociaciónlímbica): estado emocional es unlímbica): estado emocional es un
factor en su descarga.factor en su descarga.
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Lesiones del Cortex ParietalLesiones del Cortex Parietal
La lesiones de laLa lesiones de la corteza de asociación unimodalcorteza de asociación unimodal posterior posterior alteran el procesamiento de tipos específicos de información sensitivaalteran el procesamiento de tipos específicos de información sensitiva
Conciencia del cuerpo.Conciencia del cuerpo. Déficit en la percepción de la posición del cuerpo en el espacioDéficit en la percepción de la posición del cuerpo en el espacio Conciencia del espacio extra personalConciencia del espacio extra personal Capacidad de integración de las partes de una escena en un todo coherente.Capacidad de integración de las partes de una escena en un todo coherente.
AgnosiaAgnosia (griego: no conocer): Trastorno sensitivo(griego: no conocer): Trastorno sensitivo
Astereognosia o Agnosia táctilAstereognosia o Agnosia táctil: se conserva el sentido del tacto, postura,: se conserva el sentido del tacto, postura,pero hay unpero hay un Trastorno en identificación y reconocimiento táctil de losTrastorno en identificación y reconocimiento táctil de losobjetos con la mano contralateral a la lesión.objetos con la mano contralateral a la lesión.
AgrafoesteciaAgrafoestecia: incapacidad para reconocer figuras, por ejemplo letras o: incapacidad para reconocer figuras, por ejemplo letras onúmeros dibujados en la mano.números dibujados en la mano.
Se afecta:
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. Esto no tiene que ver con un deficit. Esto no tiene que ver con un deficit
intelectual, el paciente es capaz deintelectual, el paciente es capaz derazonar, esta conciente del dia la hora,razonar, esta conciente del dia la hora,sabe donde esta, si por ejemplo essabe donde esta, si por ejemplo esprofesor de matematica, es capaz deprofesor de matematica, es capaz derealizar perfectamente cualquier realizar perfectamente cualquier operación. Eso si estas no son las unicasoperación. Eso si estas no son las unicasvias asociativas que hay, y que vamos avias asociativas que hay, y que vamos a
ver ver
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Lesiones del Cortex ParietalLesiones del Cortex Parietal
Las lesiones de las áreasLas lesiones de las áreasventrales de la cortezaventrales de la cortezaextraextra--estriada puedenestriada puedenalterar la capacidad dealterar la capacidad dereconocer objetosreconocer objetospresentadospresentadosvisualmente,visualmente, sin afectar sin afectar la capacidad dela capacidad de
reconocer esos mismosreconocer esos mismosobjetos alobjetos al tacto:tacto:
³agnosia aperceptiva´³agnosia aperceptiva´
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Lesiones del Cortex ParietalLesiones del Cortex Parietal
Asomatoagnosia: Déficit en el conocimiento o Asomatoagnosia: Déficit en el conocimiento osensación de su cuerposensación de su cuerpo
Negligencia de parte del cuerpo, tiene pocoNegligencia de parte del cuerpo, tiene pocointeres por cierta parte del cuerpointeres por cierta parte del cuerpo
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lesión unilateral del lóbulo parietallesión unilateral del lóbulo parietal
inferior inferior
agnosia sensitivaagnosia sensitiva del mundodel mundo
contralateral. Algo pasa sensitivamentecontralateral. Algo pasa sensitivamenteque con mundo contraletral a la lesionque con mundo contraletral a la lesion
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Sd de BalintSd de Balint
Lesión parietal bilateralLesión parietal bilateral altera la capacidad de explorar el mundo en la mitad derecha e izquierda del espacioaltera la capacidad de explorar el mundo en la mitad derecha e izquierda del espacio viven como si vieran lo que tienen directamente delante. Como con anteojerasviven como si vieran lo que tienen directamente delante. Como con anteojeras No pueden localizar objetos en su mundo visual o construir una representaciónNo pueden localizar objetos en su mundo visual o construir una representación
interna del mundo que los rodea (interna del mundo que los rodea (amorfosíntesisamorfosíntesis)) Esto se puede denominar como un Déficit de Atención Espacial y de AccionesEsto se puede denominar como un Déficit de Atención Espacial y de Acciones
visualmente guiadas. Si ocurren cosas hacia el lado que tengo el defecto, no voy avisualmente guiadas. Si ocurren cosas hacia el lado que tengo el defecto, no voy areaccionar a ellas, porque no me voy a enterar reaccionar a ellas, porque no me voy a enterar
Ausencia de percepción de las relaciones espaciales entre los objetos.
Todo esto se traduce en un defecto para mover lo que movemos mejor, es decir unTodo esto se traduce en un defecto para mover lo que movemos mejor, es decir unDéficit en ajuste de la mano para tomar objetos.Déficit en ajuste de la mano para tomar objetos.
En clinica esto se verifica con una prueba llamada Simultagnosia:En clinica esto se verifica con una prueba llamada Simultagnosia: Percepción de unsolo objeto a la vez. Por ejemplo a un paciente le aplico un estimulo tactil en la manoderecha, esto con los ojos cerrados, y es capaz de sentirlo, le aplico el mismoestimulo en la mano izquierda, y tambien los reconoce, pero al aplicar el estimulosimultaneamente en las dos manos, solo podra reconocer el estimulo que esaplicado en la mano que es percibida por el cortex parietal contralateral que NO estadañado. Asi se puede averiguar la ubicación del sindrome parietal
incapaces de explorar visualmente una imagenincapaces de explorar visualmente una imagenCuando se les pide que describan lo que ven son incapaces de reunir los elementosCuando se les pide que describan lo que ven son incapaces de reunir los elementosde una escena visual.de una escena visual.
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Sd de NegligenciaSd de NegligenciaSi le pregunto negligencia en la prueba dejemoslo como que forma parte de losSi le pregunto negligencia en la prueba dejemoslo como que forma parte de los
sindromes parietales. En los texto se hace diferencia entre negligencia ysindromes parietales. En los texto se hace diferencia entre negligencia ysindrome parietalsindrome parietal
incapacidad para percibir yincapacidad para percibir y atender atender un hemicuerpo o los objetos enun hemicuerpo o los objetos enel espacio, en relación con ese hemicuerpo, aun cuando la agudezael espacio, en relación con ese hemicuerpo, aun cuando la agudezavisual, la sensibilidad somática y la capacidad motora sevisual, la sensibilidad somática y la capacidad motora se
mantengan intactas. El paciente se mueve bien, ve bien y si tu lomantengan intactas. El paciente se mueve bien, ve bien y si tu lotocas siente el estimulo, pero es incapaz de percibir objetos en esetocas siente el estimulo, pero es incapaz de percibir objetos en eselado del cuerpolado del cuerpo
No reportan, no responden ni se orientan hacia estímulosNo reportan, no responden ni se orientan hacia estímulospresentados en un hemicuerpo ( o del espacio visual) opuesto a lapresentados en un hemicuerpo ( o del espacio visual) opuesto a lalesión encefálica.lesión encefálica.
Perciben estímulos aislados en los 2 hemicuerpos, pero alPerciben estímulos aislados en los 2 hemicuerpos, pero alestimularlosestimularlos simultáneamentesimultáneamente no perciben el estímulo contralateral.no perciben el estímulo contralateral.Esto es lo que se verifica con la simultagnosiaEsto es lo que se verifica con la simultagnosia
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Formas clínicas de la negligenciaFormas clínicas de la negligencia
Negligencia extrapersonalNegligencia extrapersonal No refiere estímulos presentados en un hemiespacioNo refiere estímulos presentados en un hemiespacio
Negligencia personal y asomatognosiaNegligencia personal y asomatognosia No refiere estímulos aplicados en un hemicuerpoNo refiere estímulos aplicados en un hemicuerpo « Olvido» de la existencia de un hemicuerpo.« Olvido» de la existencia de un hemicuerpo.
Aspectos motores de la negligencia Aspectos motores de la negligencia Trastornos de la utilización del hemicuerpo contralateral (negligencia motora)Trastornos de la utilización del hemicuerpo contralateral (negligencia motora) Trastorno de los gestos dirigidos hacia el espacio contralateralTrastorno de los gestos dirigidos hacia el espacio contralateral
Negligencia representacionalNegligencia representacional Negligencia de una mitad de las imágenes mentalesNegligencia de una mitad de las imágenes mentales
Esto es mas de clinica, no hay que aprenderselo, no se los voy a preguntar Esto es mas de clinica, no hay que aprenderselo, no se los voy a preguntar
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Sd de negligenciaSd de negligencia Dificultad para realizar tareas complejasDificultad para realizar tareas complejas
del lado desatendido: vestirse, alcanzar del lado desatendido: vestirse, alcanzar objetos, escribir, dibujar y en menor objetos, escribir, dibujar y en menor grado orientar a los sonidos.grado orientar a los sonidos.
Desde la descripción original de laDesde la descripción original de lanegligencia, se ha aceptadonegligencia, se ha aceptadogeneralmente que lageneralmente que la corteza parietacorteza parietal,l,sobre todo el lóbulo parietal inferior, es lasobre todo el lóbulo parietal inferior, es la
región cortical primaria responsable de laregión cortical primaria responsable de laAtención , en terminos de atender elAtención , en terminos de atender elespacio, atender la forma, no laespacio, atender la forma, no laatencion que le das por ejemplo alatencion que le das por ejemplo alprofesor profesor
El paciente con negligencia, dibujo laEl paciente con negligencia, dibujo lamitad del reloj , la mitad de la casa ymitad del reloj , la mitad de la casa yla mitad de la flor. Tiene una levela mitad de la flor. Tiene una leve
negligencia del lado derecho (cortex).negligencia del lado derecho (cortex). Ellos saben que poseen la otra parteEllos saben que poseen la otra parte
del cuerpo, pero son torpes con esadel cuerpo, pero son torpes con esaparte, pues no le prestan atencion, lesparte, pues no le prestan atencion, leses indiferente. Las vias no son lases indiferente. Las vias no son lasalteradas, posee tono muscular alteradas, posee tono muscular normal, reflesjo normalesnormal, reflesjo normales
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Sd de negligenciaSd de negligencia
Esta es la lesion, aquí se ve un scaner Esta es la lesion, aquí se ve un scaner que muestra la lesion del ladoque muestra la lesion del ladoderecho, que es con la quederecho, que es con la quemayormente se asocia.mayormente se asocia.
Se asocia mas específicamenteSe asocia mas específicamente
con daño del lóbulocon daño del lóbulo parietalparietalderechoderecho..
LaLa corteza derechacorteza derecha media lamedia laatención espacial tanto de lasatención espacial tanto de lasmitades derecha como izquierdamitades derecha como izquierdadel cuerpo y del espaciodel cuerpo y del espacio
extrapersonal, mientras que elextrapersonal, mientras que elhemisferio izquierdo solo atiende elhemisferio izquierdo solo atiende ellado derecho, por lo tanto tienelado derecho, por lo tanto tienemucha menos compensaciónmucha menos compensaciónclínica. Si me daño el izquierdo, daclínica. Si me daño el izquierdo, daun poco lo mismo, si en cambio elun poco lo mismo, si en cambio eldaño es en el derecho se producedaño es en el derecho se produceeste sindromeeste sindrome
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Lesión del lóbulo temporal: déficitLesión del lóbulo temporal: déficitde reconocimiento o agnosiasde reconocimiento o agnosias
Los problemas de asociacion no son exclusivos delLos problemas de asociacion no son exclusivos delparietal.parietal.
Problemas para reconocer, identificar y denominar Problemas para reconocer, identificar y denominar objetos familiares.objetos familiares.
Conocen la presencia de un estimulo, pero no puedenConocen la presencia de un estimulo, pero no puedendecir exactamente que es.decir exactamente que es.
Prosopoagnosia: no reconocer, ni identificar rostrosProsopoagnosia: no reconocer, ni identificar rostros
En el mono se han identificado ³celulas del rostro´En el mono se han identificado ³celulas del rostro´
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Apraxias Apraxias³Si se los pregunto´ . La apraxia la podemos encontrar en cualquier partedel cerebro .Incapacidad de ejecutar actores motores, a pesar de conservar de ejecutar actores motores, a pesar de conservar
la motilidad elemental y conservar el propósito de hacerlo, perdida dela motilidad elemental y conservar el propósito de hacerlo, perdida dehabilidades motoras, adquiridas con la memoria proceduralhabilidades motoras, adquiridas con la memoria procedural
1. Contructivas: se ven especialmente en pacientes con lesionesse ven especialmente en pacientes con lesionesparietales (o subcorticales derechas o izquierdas), se evalúan haciendoparietales (o subcorticales derechas o izquierdas), se evalúan haciendodibujar al paciente.dibujar al paciente.
3. Ideatorias: deficit en la organización de las etapas de un acto motor deficit en la organización de las etapas de un acto motor
complejo, por ejemplo abrir una botella. Deficit en pantomimas, imitación decomplejo, por ejemplo abrir una botella. Deficit en pantomimas, imitación demovimientos es normal (lesiones parietales izquierdas)movimientos es normal (lesiones parietales izquierdas)
2. Ideomotora: déficit en imitación de movimientos. Déficit en producción
espontánea de gestos de actos motores aprendidos. Reproducir el acto decontestar el telefono y no pueden.
Deficit en los aspectos espacio- temporales de los movimientosDeficit en los programas motores. Se observa en lesiones derechaso izquierdas
4. Del vestir : estos son actos aprendidos y automatizados que se pierden, por
ejemplo un abuelito olvida como ponerse la camisa o se la pone sobe el chaleco
5. oral se pierde la praxis de la lengua, se pierden algunas habilidades que
posee la lengua
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Áreas de asociación Límbica Áreas de asociación Límbica
expresión emocional y formación de la memoria.expresión emocional y formación de la memoria.
reciben información de casi todas las restantes áreas dereciben información de casi todas las restantes áreas deasociación.asociación.
SusSus conexiones con las restantes áreas de asociación,conexiones con las restantes áreas de asociación,permiten que el Hipocampo recoja todo el flujo depermiten que el Hipocampo recoja todo el flujo deactividad cognitiva progresiva y por lo tanto relacioneactividad cognitiva progresiva y por lo tanto relacione
diferentes aspectos de un único suceso de forma quediferentes aspectos de un único suceso de forma quepueda ser recordado como una experiencia coherente.pueda ser recordado como una experiencia coherente.
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Áreas de asociación anterior Áreas de asociación anterior
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Lóbulos FrontalesLóbulos Frontales 1 Movimiento voluntario.1 Movimiento voluntario.
2. El lenguaje expresivo o habla y la prosodia motora.2. El lenguaje expresivo o habla y la prosodia motora.
3. Calculo, atención y memoria.3. Calculo, atención y memoria.
4. El comportamiento, la motivación, la intuición. Pacientes que tienen un daño en el lobulo4. El comportamiento, la motivación, la intuición. Pacientes que tienen un daño en el lobulo
frontal, pueden ver alterada su conducta, su personalidad, generalmente la persona pierde elfrontal, pueden ver alterada su conducta, su personalidad, generalmente la persona pierde elpudor, la distancia social,se habla entonces de un paciente que esta FRONTALIZADO. Hay gentepudor, la distancia social,se habla entonces de un paciente que esta FRONTALIZADO. Hay genteasi ¿Conocen a alguien con transtorno frontal?......jajajjajajaj siiiiiii!!!!!!asi ¿Conocen a alguien con transtorno frontal?......jajajjajajaj siiiiiii!!!!!!
5. FUNCIONES EJECUTIVAS: (ZONAS PREFRONTALES)5. FUNCIONES EJECUTIVAS: (ZONAS PREFRONTALES) transforman nuestros pensamientos en decisiones, planes y acciones. Habilidad paratransforman nuestros pensamientos en decisiones, planes y acciones. Habilidad para
iniciar, modular o inhibir la atención y la actividad mental: la habilidad para interactuar iniciar, modular o inhibir la atención y la actividad mental: la habilidad para interactuar productivamente con otros en discusiones y conversaciones y la habilidad paraproductivamente con otros en discusiones y conversaciones y la habilidad para
planificar y controlar la conducta dirigida al resultado.planificar y controlar la conducta dirigida al resultado. Capacidad de autocrítica.Capacidad de autocrítica. Proyectos.Proyectos. conductas activas y autónomas que dependen de procesos cognitivos, consideradosconductas activas y autónomas que dependen de procesos cognitivos, considerados
como los mas humanamente superiores y evolutivamente desarrollados.como los mas humanamente superiores y evolutivamente desarrollados.
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Áreas Brodman Áreas Brodman
Una de las tantas divisionesUna de las tantas divisioneses la de brodman, quees la de brodman, quedivide en 52 areas a ladivide en 52 areas a lacorteza.corteza.
Brodman:Brodman:córtex frontal en 15 áreascórtex frontal en 15 áreascitoarquitectonicas,citoarquitectonicas,
Que es lo que nosQue es lo que nosdiferencia de losdiferencia de losprimates?, El mayor primates?, El mayor desarrollo del lobulodesarrollo del lobulofrontalfrontal
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Divisiones NeurofuncionalesDivisiones Neurofuncionales
El Cortex FrontalEl Cortex Frontaltambién puede dividirsetambién puede dividirseen 2 amplias zonasen 2 amplias zonas
citoarquitectonicas:citoarquitectonicas:a.a. Con capa IVCon capa IV
rudimentaria o ausenterudimentaria o ausente(corteza frontal(corteza frontalgranular).granular).
b.b. Con capa IVCon capa IVdesarrollada (cortezadesarrollada (cortezafrontal agranular)frontal agranular)
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Divisiones NeurofuncionalesDivisiones Neurofuncionales
1.1. Cortex motor o ÁreaCortex motor o Áreamotora primariamotora primaria
se refiere preferentementese refiere preferentemente
al área 4 de Brodmann,al área 4 de Brodmann, se encarga del control de losse encarga del control de los
movimientos aprendidosmovimientos aprendidos
en su capa V es rica enen su capa V es rica encélulas gigantes de Betzcélulas gigantes de Betz
tiene representacióntiene representaciónsomatotopica de lossomatotopica de losmovimientos (homúnculomovimientos (homúnculo
motor de Penfieldmotor de Penfield))
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Divisiones NeurofuncionalesDivisiones Neurofuncionales
1.1. Cortex premotor Cortex premotor :: funciones motoras yfunciones motoras y
cognitivas complejascognitivas complejas
incluye la región premotoraincluye la región premotora(área 6 de Brodman) y(área 6 de Brodman) y
el Cortex arqueadoel Cortex arqueado(arcuate), o zona de los(arcuate), o zona de loscampos frontales cefalogiroscampos frontales cefalogiros(área 6, en la vecindad de la(área 6, en la vecindad de lacisura precentral): controlancisura precentral): controlan
los movimientos oculares:los movimientos oculares:sacadicos, voluntarios y ensacadicos, voluntarios y enparte en los de seguimientoparte en los de seguimientoo búsqueda de objetos.o búsqueda de objetos.
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Cortex Premotor Cortex Premotor El Area 6El Area 6 se puede parcelar en una lateral y otra mesial.se puede parcelar en una lateral y otra mesial.
a.a.L
ateralL
ateral: área premotora, selecciona los: área premotora, selecciona losmovimientos y puede realizar aprendizajes motoresmovimientos y puede realizar aprendizajes motoresy visuomotores.y visuomotores.
b. Mesialb. Mesial: (área motora suplementaria).: (área motora suplementaria).Colabora en la selección de los movimientos.Colabora en la selección de los movimientos.
capacitada para iniciar el habla y secuenciar capacitada para iniciar el habla y secuenciar
temporalmente movimientos múltiples.temporalmente movimientos múltiples. Esta área determina el ³Como´ se llevaraEsta área determina el ³Como´ se llevara
cabo un acto motor.cabo un acto motor.
Recupera de la memoria motora losRecupera de la memoria motora losmovimientos ya aprendidos y disponerlosmovimientos ya aprendidos y disponerlossecuencialmente siguiendo un plan temporalsecuencialmente siguiendo un plan temporal
motor muy preciso.motor muy preciso.
Las lesiones impedían a sus pacientesLas lesiones impedían a sus pacientesreproducir de memoria ritmos motoresreproducir de memoria ritmos motoresque exigían la alternancia de movimientosque exigían la alternancia de movimientosde ambas manos; si estas lesiones sede ambas manos; si estas lesiones secentraban en el AMS del lado izquierdo, elcentraban en el AMS del lado izquierdo, elfracaso se acentuaba.fracaso se acentuaba.
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Cortex PrefrontalCortex Prefrontal
Zona cerebral diferencialmente masZona cerebral diferencialmente masdesarrollada en humanos respecto a especiesdesarrollada en humanos respecto a especiesinferiores.inferiores.
aquellas zonas del lóbulo frontal que recibenaquellas zonas del lóbulo frontal que recibenproyecciones delproyecciones del
1.núcleo dorsomedial del tálamo1.núcleo dorsomedial del tálamo2. núcleo ventralanterior,2. núcleo ventralanterior,
3. pulvinar medial y3. pulvinar medial y
4. complejo nuclear suprageniculado.4. complejo nuclear suprageniculado.
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Cortex PrefrontalCortex Prefrontal
DORSOLATERALDORSOLATERAL
ORBITOORBITO--FRONTALFRONTAL FRONTOMEDIALFRONTOMEDIAL
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Cortex PrefrontalCortex Prefrontal
DORSOLATERALDORSOLATERAL:: Áreas 9, 10 y 46. Áreas 9, 10 y 46. Zona rica en conexiones con áreas asociativasZona rica en conexiones con áreas asociativas
parietales, occipitales y temporalesparietales, occipitales y temporales Esto es importante porque tiene que ver con elEsto es importante porque tiene que ver con el
razonamiento. Formación de conceptos.razonamiento. Formación de conceptos.Generación de acciones voluntarias o el ProcesoGeneración de acciones voluntarias o el Proceso
de la memoria de trabajo.de la memoria de trabajo. Área 10: importantes procesos cognitivos de Área 10: importantes procesos cognitivos de
razonamiento y planificaciónrazonamiento y planificación
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Cortex PrefrontalCortex Prefrontal
ORBITOFRONTAL:ORBITOFRONTAL:
Porciones inferiores de áreas 11, 12,Porciones inferiores de áreas 11, 12,13,14 y 47.13,14 y 47.
Tiene que ver con los Procesos emotivosTiene que ver con los Procesos emotivos
y selección de objetivosy selección de objetivosConexión con estructuras Límbicas:Conexión con estructuras Límbicas:
proceso memoria declarativaproceso memoria declarativa
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Cortex PrefrontalCortex Prefrontal
FRONTOMEDIAL:FRONTOMEDIAL:
Áreas 24,32 y 33 (cingulado anterior) Áreas 24,32 y 33 (cingulado anterior)Curiosidad (motivación)Curiosidad (motivación)
Cuando hay Daño: se produce apatía,Cuando hay Daño: se produce apatía,
fracaso en pruebas de atención.fracaso en pruebas de atención.Conexión con estructuras Límbicas:Conexión con estructuras Límbicas:
proceso memoria declarativaproceso memoria declarativa
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Aquí el profe se canso, y decidió que no quería Aquí el profe se canso, y decidió que no queríaseguir haciendo la clase, le dio lo mismo queseguir haciendo la clase, le dio lo mismo quefaltaran muxas diapos y la dio por terminada,faltaran muxas diapos y la dio por terminada,empezo a hablar de q era una persona esotericaempezo a hablar de q era una persona esoterica
y que sus preguntas lo serian tambien. No hariay que sus preguntas lo serian tambien. No hariapreguntas dificiles, porque este era un temapreguntas dificiles, porque este era un temacomplicado, que no nos asustaramos, asi q nocomplicado, que no nos asustaramos, asi q nose asusten, eso si el le enviaba las preguntas alse asusten, eso si el le enviaba las preguntas al
Alonso y el las seleccionaba. Detrás de too el Alonso y el las seleccionaba. Detrás de too el
ruido,para variar, se escuchan las incoherenciasruido,para variar, se escuchan las incoherenciasdel diego........y eso seria entonces .Ojala qdel diego........y eso seria entonces .Ojala qcambien la prueba.cambien la prueba.
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Conexiones corticales: circuitos corticoConexiones corticales: circuitos cortico--frontales (prefrontales)frontales (prefrontales)
AFERENCIAS AFERENCIAS EFERENCIASEFERENCIASTemporal (giro temporal superior,Temporal (giro temporal superior,giro temporal medio, giro temporalgiro temporal medio, giro temporal
inferior)inferior)
temporaltemporal
Occipital (zona lateral periestriada)Occipital (zona lateral periestriada)
Parietal (lobulo parietal inferior,Parietal (lobulo parietal inferior,cortex parietal posterior)cortex parietal posterior)
ParietalParietal
Cortex olfatorioCortex olfatorio Límbico (cortex cingulado)Límbico (cortex cingulado)
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La secuencia del procesamiento de laLa secuencia del procesamiento de lainformación está invertida en elinformación está invertida en el
sistema motor sistema motor Las vías motoras finales queLas vías motoras finales queabandonan la corteza cerebralabandonan la corteza cerebralse originan fundamentalmentese originan fundamentalmenteen laen la corteza motoracorteza motora primariaprimaria,,que ocupa la circunvoluciónque ocupa la circunvoluciónprecentral.precentral.
LaLa corteza premotoracorteza premotora es unes unconjunto de áreasconjunto de áreasinterconectadas del lóbulo frontalinterconectadas del lóbulo frontalinmediatamente rostrales a lainmediatamente rostrales a lacorteza motora.corteza motora.
LaLa corteza premotoracorteza premotora (áreas 6 y(áreas 6 y
8) y la8) y la corteza motoracorteza motorasuplementariasuplementaria en la superficieen la superficieinterna del hemisferio. Seinterna del hemisferio. Seactivan durante la preparaciónactivan durante la preparacióndel movimiento.del movimiento.
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corteza motoracorteza motora
primariaprimaria
La inmediatamenteLa inmediatamenterostral a la cisurarostral a la cisurade Rolando.de Rolando.
Sus neuronas,Sus neuronas,influyen en lasinfluyen en lasneuronas del hastaneuronas del hastaanterior de laanterior de lamédula espinalmédula espinalresponsables de losresponsables de los
movimientosmovimientosmuscularesmusculares
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Lesiones del Lóbulo Frontal: déficitLesiones del Lóbulo Frontal: déficit
de planificaciónde planificaciónMantiene la personalidadMantiene la personalidad
Planificar y ejecutar conductasPlanificar y ejecutar conductas
Dificultad par llevar acabo conductasDificultad par llevar acabo conductascomplejas tanto del punto de vistacomplejas tanto del punto de vistaespacial, temporal y social.espacial, temporal y social.
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NEOCORTEZACAPAS Y COLUMNAS
MEDIO EFICIENTE DE ORGANIZACIÓNDE AFERENCIA/EFERENCIAS
CENTROS DE PROCESAMIENTO
CENTRO DE PROCESAMIENTO
tálamo,tálamo,otras regiones corticalesotras regiones corticales
de ambos lados del encéfalode ambos lados del encéfalo..
1.otras regiones de la neocorteza1.otras regiones de la neocortezade ambos lados del encéfalode ambos lados del encéfalo
2.ganglios básales.2.ganglios básales.procesamiento de la información sensitiva en la corteza cerebraprocesamiento de la información sensitiva en la corteza cerebra
3. núcleos de la protuberancia y3. núcleos de la protuberancia ymedula espinal.medula espinal.
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NEOCORTEZA
6 CAPAS Y COLUMNAS >numero de
columna > numero respuestas
MEDIO EFICIENTE DE ORGANIZACIÓN
DE AFERENCIA/EFERENCIAS
CENTROS DE PROCESAMIENTO
CENTRO DE PROCESAMIENTO
1.Tálamo.1.Tálamo.2.2. Áreas corticalesÁreas corticales
de ambos lados del encéfalode ambos lados del encéfalo
1.otras regiones de la neocorteza1.otras regiones de la neocortezade ambos lados del encéfalode ambos lados del encéfalo
2.ganglios básales.2.ganglios básales.procesamiento de la información sensitiva en la corteza cerebralprocesamiento de la información sensitiva en la corteza cerebral
Asociación con los estados de animo. Asociación con los estados de animo.
almacenamiento de memoriaalmacenamiento de memoria
Inicio y regulación del movimiento.Inicio y regulación del movimiento.
contribuyen a ciertas formas de cognicióncontribuyen a ciertas formas de cognicióncomo el aprendizaje de habilidades.como el aprendizaje de habilidades.Reciben aferencias de todas las partes de la corteza cerebralReciben aferencias de todas las partes de la corteza cerebral
peropero solosolo envían informaciónenvían información al lóbulo frontal a través del tálamo.al lóbulo frontal a través del tálamo.
3.3. núcleos de la protuberancianúcleos de la protuberancia yymedula espinal.medula espinal.
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CORTEZA VISUAL PRIMARIA
CONECCIONES CON LA CORTEZA VISUALSECUNDARIA Y TERCIARIA
CAPA III CAPA IV
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Corteza cerebral: dos tiposCorteza cerebral: dos tiposprincipales de neuronasprincipales de neuronas
Neuronas de proyecciónNeuronas de proyección::soma de forma piramidal,soma de forma piramidal,
se localizan fundamentalmente en las capas II, V y VI yse localizan fundamentalmente en las capas II, V y VI yemplean como NT el aminoácido exitador emplean como NT el aminoácido exitador glutamatoglutamato
Interneuronas localesInterneuronas locales
emplean el NT inhibidor Gamaemplean el NT inhibidor Gama--aminobutirico (Gaba)aminobutirico (Gaba)
constituyen entre el 20 y 25 % de las neuronas delconstituyen entre el 20 y 25 % de las neuronas delneocortex yneocortex yestán localizadas en todas las capasestán localizadas en todas las capas
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CogniciónCognición
NoNo tenemos un acceso directo inmediato altenemos un acceso directo inmediato almundo ni a ninguna de sus propiedades .mundo ni a ninguna de sus propiedades .Todo lo que sabemos acerca de la realidad haTodo lo que sabemos acerca de la realidad hasido mediado no solo por los organos de lossido mediado no solo por los organos de lossentidos, sino tambien por complejos sistemassentidos, sino tambien por complejos sistemasque interpretan y reinterpretan la informaciónque interpretan y reinterpretan la informaciónsensorial el Termino cognición alude a todossensorial el Termino cognición alude a todoslos procesos merced a los cuales las entradaslos procesos merced a los cuales las entradas
de información sensitiva se transforman,de información sensitiva se transforman,reducen, elaboran, almacenan, recuperan yreducen, elaboran, almacenan, recuperan yutilizan . Uric Neisser 1967.utilizan . Uric Neisser 1967.
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procesamiento de informaciónprocesamiento de información
CortezasCortezas dede Asociación (lóbulos frontal, temporal y parietal: 75%Asociación (lóbulos frontal, temporal y parietal: 75%
Del
Encéfalo Humano)
Del
Encéfalo Humano)CogniciónCognición
³proceso por el cual llegamos a conocer el mundo´³proceso por el cual llegamos a conocer el mundo´
estimulo respuesta
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Diferencias entre lasDiferencias entre las
corteza de asociacióncorteza de asociación
Las señales que ingresan a lasLas señales que ingresan a las cortezas decortezas deasociaciónasociación a través dela través del tálamotálamo reflejanreflejaninformación sensitivomotora muy procesadainformación sensitivomotora muy procesadadesde múltiplesdesde múltiples áreasáreas de lade la corteza cerebral.corteza cerebral.
proyecciones directas desde otras áreasproyecciones directas desde otras áreascorticales (fuente mas grande decorticales (fuente mas grande de
aferencias),aferencias), conexiones corticocorticales:conexiones corticocorticales: homolateralehomolateraless desde las cortezas sensitivasdesde las cortezas sensitivas
primaria, secundarias y otras cortezas deprimaria, secundarias y otras cortezas deasociación dentro del mismo hemisferio oasociación dentro del mismo hemisferio o
contralateralescontralaterales a través del cuerpo calloso ya través del cuerpo calloso yla comisura anterior. (la comisura anterior. (conexionesconexionesinterhemisfericasinterhemisfericas))
desde núcleos dopaminergicos,desde núcleos dopaminergicos,
noradrenergicos, serotoninergicos ynoradrenergicos, serotoninergicos ycolinergicos en el tronco y el encéfalo anterior colinergicos en el tronco y el encéfalo anterior basal (estado de conciencia desde un sueñobasal (estado de conciencia desde un sueñoprofundo hasta un estado de alerta pleno)profundo hasta un estado de alerta pleno)
resto de la neocortezaresto de la neocorteza Las cortezas sensitivas primariasLas cortezas sensitivas primarias recibenreciben
informacióninformación talámicatalámica que esta relacionadaque esta relacionadadirectamentedirectamente con los órganos periféricos decon los órganos periféricos delos sentidos ylos sentidos y
La corteza motoraLa corteza motora recibe información en granrecibe información en granmedida desde losmedida desde los núcleos talámicosnúcleos talámicosrelacionados con los ganglios basales y elrelacionados con los ganglios basales y elcerebelo.cerebelo.