2.1 plataformas tic´s en el pea

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Universidad de Oriente UNIVO Hacia la verdad por el estudio PLATAFORMAS TIC´s EN EL PEA

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Universidad de Oriente

UNIVOHacia la verdad por el estudioPLATAFORMAS

TIC´s EN EL PEA

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NUEVOS ESCENARIOS EDUCATIVOS

El pupitre y el pizarrón tienen una nueva expresión en la

virtualidad: son la pantalla de la computadora y sus

diversos periféricos.

Este puede ser portátil y estar conectado a una red

educativa. Se puede acceder a él desde la casa, desde la

institución académica o desde cualquier otro lugar físico, de

manera que siempre está disponible para su utilización.

La actividad académica deja de ser un intervalo temporal

rígido.

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NUEVOS ESCENARIOS EDUCATIVOS

En lugar del lápiz, el cuaderno, los lápices de colores, y

los libros de texto, el aula virtual está formada por recursos

multimediales.

Los estudiantes deben aprender a manejar estos nuevos

instrumentos y los creadores de materiales educativos

deben plasmar el conocimiento y las destrezas en los

nuevos soportes.

Las bibliotecas virtuales, los museos, las ciudades

digitales o los nuevos paisajes virtuales.

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Plataformas Tecnológicas

Utilizadas en el apoyo al

Proceso de

Enseñanza Aprendizaje.

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Blog Herramienta informática

en línea, que permite

difundir conocimiento y

experiencias entre los

participantes. Los Blogs

pueden ser utilizados

como:

Páginas Web

Fichas Informáticas Digitales

Revista o Diario Digital

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Wiki

Sitio Web que permite a los participantes ser autores de la

creación de contenidos, estos contenidos son libres de ser

actualizados y modificados por otros, su potencial educativo es

de contar con un ambiente colaborativo de trabajo y

participación. Son sitios de construcción permanentes.

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ForosLos Foros son espacios

de discusión basados en

temas específicos de

intercambio, estos

pueden ser:

Emergentes

De Aprendizajes o

Dirigidos

Colaborativos

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Comunidades de usuarios que comparten un conocimiento y

aprendizaje, toma preponderancia en los entornos educativos

virtuales y semi-presenciales, los grupos son la confluencia de:

Lista de Distribución de Correos

Chats

Foros de Discusión y otros similares

Grupos

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PHPWebQuestPlataforma Educativa de

código abierto, la que esta

orientada a la creación de

actividades WebQuest.

Permiten el correcto manejo

de la información.

Favorecen el trabajo en

equipo y promueven el

aprendizaje cooperativo y

colaborativo

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Libro VirtualHerramienta que permite

registrar información al

estilo foro y/o libro de

visitas, maneja la

información mediante el uso

de páginas por lo que

permite el orientar el trabajo

en clases con el uso de la

herramienta para la

producción de textos.

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PodCastLos Podcasting administra

los archivos de sonido

{mp3}, la que permite

mantener una Web de

Contenidos de Audio, que

son descargados por los

usuarios y reproducidos por

los mismos.

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LMSLMS -Sistema de gestión de

aprendizaje- Plataforma para

implementar cursos virtuales,

encargada de automatizar

acciones de formación en una

Institución.

Gestión de estudiantes-

facilitadores, implementación

de cursos y otras utilidades.

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Consideraciones Finales

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EN LINEA

Clases Exclusivamente

virtuales

HIBRIDO/MIXTO

% Clases Presenciales y %

de clases virtuales

COMPLEMENTO

Clases Presenciales

todo el tiempo y uso de Recursos en Línea como

apoyo

PRESENCIAL

Clases Realizadas en

un espacio físico (aulas de las facultades)

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Inclusión de las

Tecnologías en

el Aula

Digitalización de

Información y uso de

Herramientas Web

Implementación

de Cursos en

Plataforma LMSRed Social

Modalidades

Blended Learning

y/o Exclusivamente

Virtual

3

Aprovechamiento

de Recursos

digitales

existentes

(Videos Audios y

Paginas Web)

1

Blog, Wiki,

PodCast,

WebCast, otros

2

Plataformas y

aplicación del

Constructivismo

Social en la

Universidad

4