2.1._CompetenciaDigital
-
Upload
parallegarainternet -
Category
Education
-
view
238 -
download
0
description
Transcript of 2.1._CompetenciaDigital
- 1. Tipo de persona? autnoma responsable eficaz reflexiva crtica
2. Tipo de persona? Movilizar recursos y tomar decisiones Escuchar opiniones, valorar opciones Conocedor de si mismo y del mundo Ciudadanos participativos y solidarios Futuros profesionales hbiles Capaces de expresar y regular emociones 3. Digital 4. Competencia Digital 5. Competencia Digital Constructivismo 6. Competencia Digital Constructivismo Social 7. Competencia Digital Constructivismo Social Interactivo 8. Competencia Digital Constructivismo Social Interactivo Aprender a aprender Autonoma e iniciativa personal 9. Competencia Digital Constructivismo Social Interactivo Aprender a aprender Autonoma e iniciativa personal Lingstica, Matemtica, Artstica y Cultural 10. Competencia Digital Constructivismo Social Interactivo Aprender a aprender Autonoma e iniciativa personal Mundo Fsico Lingstica, Matemtica, Artstica y Cultural 11. Competencia Digital Constructivismo Social Interactivo AprenderAutonomaMundoCompetencia SocialLingstica, Matemtica, Artstica y Cultural 12. Tratamiento de la informacin y competencia digital Buscar 13. Tratamiento de la informacin y competencia digital Buscar Procesar 14. Tratamiento de la informacin y competencia digital Buscar Procesar Comunicar C O N O C I M I E N T O 15. Tratamiento de la informacin y competencia digital Buscar * Planificacin (calendario) * Buen uso del buscador * Filtrado de informaciones 16. Tratamiento de la informacin y competencia digital Procesar Textos Imgenes Datos Sonidos 17. Tratamiento de la informacin y competencia digital Comunicar Blog Presentaciones Correo ... 18. Tratamiento de la informacin y competencia digital Situaciones funcionales complejas Competencias transversales Coordinacin profesionales Redes sociales: formales, no formales e informales Cooperacin 19. Herramientas informticas "en la nube"
-
- Navegadores :Firefox y Google Chrome
-
- Gmail
-
-
- Calendario
-
-
-
- Docs
-
-
-
-
- Texto
-
-
-
-
-
- Presentaciones
-
-
-
-
-
- Hojas de clculo
-
-
-
-
-
- Formularios
-
-
-
-
- Picasa
-
-
-
- Blog
-
-
- Diseo
-
-
- Picnik
-
-
-
- Dibujos de los docs
-
20. Salud Medio ambiente Valores Transporte Sueo, alcohol, drogas, descanso vehculos ecolgicos, conduccin, pblico Normas, responsabilidad Consumo Productos sanos Envases, 4 erres Comercio Justo, consumismo Agua, energa y resduos El agua y la salud La energa y la salud Contaminacin ahorro energtico energas renovables Responsabilidad individual Objetivos del MilenioHambre, mortalidad infantil, salud madres, SIDA,Sostenibilidad Pobreza, Educacin, Igualdad, Asociacin mundial Vida sana Higiene, ejercicio, alimentacin, descanso Productos qumicos Deportes y naturalezaEquilibrio emocional Medios de Comunicacin Informaciones de salud TV y sedentarismo Informaciones ambientales Papel, energa,... Informaciones de valores Ideologa de los medios 21. Temas "colaterales"
-
- Enseanza Asistida por Ordenador (EAO) (programas en el ordenador o en Internet)
-
- Mecanografa digital
-
- Mantenimiento del ordenador: antivirus, antitroyanos, congelador,...
-
- Manejo bsico de Windows (carpetas, cortar, copiar, pegar. botn derecho, guardar,...
-
- Instalar programas
-
- Buscar horarios, viajes, hoteles,...
-
- Vdeos, msica, peridicos,...
22. Tpicos La informtica les motiva mucho Ellos saben ms que yo Necesitamos buenos contenidos digitales Esto es una moda que pasar Lo importante es empezar! 23. * La metodologa es un elemento clave en laCompetencia Digital * LaCompetencia Digitalno es una moda que pasar, es algo ineludible en nuestra sociedad. * Con laCompetencia Digitalhay que conseguir el "pensamiento experto", capaz de responder a las posibles demandas sociales. * Tener conocimientos es necesario, pero lo verdaderamente importante es saber aplicarlos en situaciones reales: transferencia del conocimiento. Para eso, utilizar laCompetencia Digitales fundamental * Se aprende en entornos formales, no formales e informales. En todos ellos laCompetencia Digitalest presente. * El libro de texto puede ser una ayuda pero no el que marque los contenidos, la temporalizacin y hasta la metodologa. Internet y laCompetencia Digitalcuestiona el papel del libro de texto Otras ideas