2200 capítulo 08 clase 01

Español 2200

Repaso: A conocernos

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Objetivos

Algunas actividades para conocernos

Introducción a Puerto Rico

Introducción al vocabulario relacionado con

los deportes.


Por favor responda a las siguientes

preguntas en un papel que le deben entregar

a su profesor.


El sílabo


1. Nombre:

2. Correo electrónico:

3. Teléfono:

4. Especialización:

5. Año de estudios


6. Dónde y cuándo estudió español antes de este curso?

7. ¿Ha viajado alguna vez a un país hispano?

9. Si sí, ¿adónde y por cuánto tiempo?

10. ¿Algún miembro de su familia es hispanohablante?


¿Cuál es la mejor manera de estudiar

español? ¿Qué actividades nos ayudan más?

Vamos a comentar, anque no hay respuestas

correctas o incorrectas.


Aprender de memoria listas de palabras sin

conexión entre ellas.

Escuchar canciones en español.

Estudiar durante un período corto todos los días en

vez de estudiar mucho tiempo de vez en cuando.

Escuchar lo que dicen otros estudiantes en clases.

Estudiar con otros.


Tratar de hablar español siempre que pueda.

Aprender el vocabulario contextualizado.

Escribir listas de formas verbales.

Ver películas en español

Tratar de pensar en español de vez en

cuando.


Aprender de memoria reglas de gramática.

Ejercicios que permitan practicar tanto el vocabulario como la gramática.

Practicar la pronunciación.

Tratar de comprender y apreciar las diferencias culturales.


Practicar la escritura

Leer frecuentemente en español

Escucharse a sí mismo cuando habla español

Practicar el español por chat.

Traducir cada palabra y no seguir hasta haber comprendido cada una.


¿Conclusiones?

Cada persona aprende a su manera, pero

hay algunas actividades más útiles que otras.


A conocernos

Cada persona escribe en un papel 5 ítems de información personal. Sin embargo, uno de los 5 debe ser una mentira. No escriban su nombre en el papel.

Su profesor/a va a recoger los papeles, mezclarlos, y volver a repartirlos.

Luego los estudiantes se ponen de pie y van a buscar al que escribió el papel que recibió. Solamente pueden hacer preguntas. Como uno de los ítems es una mentira tienen que verificarlos todos.


¿Quién es su profesor/a?

Primero, en grupo, los estudiantes van a

imaginar varias cosas sobre el/la profesor/a.

Luego todos van a hacerle preguntas a su

profe. ¿Eres de la Argentina? ¿Te gustan los

chocolates? Etc.


Puerto Rico

Repaso


¿De qué colores es la bandera de

Puerto Rico?


¿Por qué cree Ud. que la bandera de Puerto

Rico se parece tanto a la de EEUU?

¿Qué sabe Ud. de Puerto Rico?


Más colores


_________ como el sol de Puerto Rico

_________ como el mar de la isla

_______como el corazón de los portoriqueños.


_________como el atardecer

__________ como las palmeras del caribe

_______ como la noche de San Juan

__________ como el café


En grupos. Imaginen que fueron de

vacaciones a Puerto Rico durante el verano.

¿Qué hicieron? Inventen cosas originales.

Ahora le cuentan a la clase.


Los deportes

¿Qué deportes se pueden practicar en Puerto

Rico? En parejas escriban una lista.

Toda la clase. ¿Qué deportes se practican en

Canadá? ¿En qué estación se practica cada

uno?


Vocabulario

En grupo. Traten de explicar lo que creen

que pueda ser el significado de las palabras

siguientes.

Al terminar, la clase compara las

definiciones.


Un aficionado es…

El boxeo es…

El ciclismo es…

Un deportista es una persona que…

Un equipo es…

La equitación es…

Un jugador es…


El esquí es…

La natación es…

El partido es…

El contrario de ganar es…


Completen las frases siguientes con las

palabras recién aprendidas.


1. Michael Phelps es campeón mundial de…

2. Fuimos al estadio a ver … de béisbol.

3. Estoy triste porque mi … favorito no ganó.

4. … es un deporte bastante violento.

5. Para practicar …es necesario tener un buen

caballo.

6. Me encanta … acuático.


Tarea

Aprender el vocabulario pp 4 y 5 del libro.

Preparar los ejercicios A, B y C p. 5.


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