2200 capítulo 10 clase 01
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Español 2200capítulo 10
Clase 01
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Objetivos
Repaso de ser y estar
Panorama cultural: España
Vocabulario: la ciudad y los viajes
Gramática: el imperfecto y el pretérito
Nota: el capítulo está dedicado a la Argentina.
Sin embargo, vamos a hacer un paseo por
España, ya que no aparece en el texto.
Iremos a la Argentina en la clase 03.
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Repaso de ser y estar
Use ser o estar para completar la situación.
A veces se pueden añadir varias cosas.
Ejemplo:
Tengo fiebre y tos.
Estás enfermo. (Estás resfriado)
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1. La gente siempre se aburre cuando habla conmigo.
2. Tengo ganas de llorar.
3. Vengo de Sevilla.
4. Hay muchas enfermeras y médicos por todos lados. También hay enfermos.
5. Doy clases en una universidad.
6. Tengo muchísimo trabajo.
7. Cometí un error.
8. Puedo resolver fácilmente problemas de cálculo y de física.
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9. No tengo energía porque trabajé mucho hoy.
10. Trabajo en una cocina, preparando la comida para muchos clientes.
11. Hace sol, veo el mar, descanso…
12. No soporto más el ruido.
13. No me gusta hablar con la gente, me pongo rojo con mucha facilidad.
14. Tengo que ponerme al día. Vamos en la lección 10, y yo apenas estudio la 8.
15. Me río con todo el mundo, y tengo ganas de cantar.
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España
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España ocupa:
Gran parte de la Península Ibérica
Las Islas Baleares y la Islas Canarias
Parte de los Pirineos y del Norte de África.
Número de habitantes: 46’000.000
Capital: Madrid (más de 4’000.000 de
habitantes)
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Mapa de España
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Terminal 4 del aeropuerto de
Barajas
La terminal fue diseñada por los arquitectos
Antonio Lamela y Richard Rogers.
Se inauguró el 5 de febrero del 2006.
Ganó el premio Sterling de 2006
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Vocabulario de los medios de transporte
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Una estación de trenes,
Madrid
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Una parada de autobuses,
Madrid
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Me gusta caminar por Madrid.
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En Madrid, voy a pie a todas
partes
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En Barcelona es difícil
conducir (manejar)
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Ahora vamos a hacer los ejercicios pp. 54 y
55 para practicar el vocabulario relacionado
con los medios de transporte.
¿Qué otros medios de transporte se podrían
añadir?
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Vocabulario sobre los viajes
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En el aeropuerto
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Diálogos
¿Por qué no viniste al trabajo esta semana?
Porque estoy de vacaciones. Pienso viajar a
las Islas Canarias.
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¿Qué te pasó? ¿No me dijiste que ibas a
Sevilla este fin de semana?
Por desgracia perdí el tren.
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Pienso hacer un viaje a Barcelona. Tengo
que comprar un billete (boleto, pasaje) de
ida no más porque no sé cuándo voy a
regresar.
Es mucho más barato comprarlo de ida y
vuelta.
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Perdón, señor. El tren de Sevilla a Santiago
para en Madrid?
Algunos trenes paran en Madrid, otros no.
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Tengo que comprar un mapa de Barcelona.
No quiero perderme.
Te vas a perder tengas o no tengas mapa.
Te pierdes en todas partes. Te perdiste en
Madrid, en Sevilla, en Santiago…
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Mi viaje a Sevilla fue un desastre. Fui al
aeropuerto en autobús, y me tocó hacer cola
durante una hora. Luego al bajarme del bus
me caí. En el aeropuerto no me querían
facturar el equipaje porque decían que no
podía llevar tres maletas, solamente una. Y
finalmente, cuando subí al avión, alguien
había ocupado mi asiento.
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Ejercicios pp. 57 y 58
En parejas. Los estudiantes pasan al frente
e improvisan una conversación corta según
los temas siguientes.
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No hiciste reservación en un hotel.
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Perdiste el avión
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Necesitas comprar un billete de tren. Hay
una cola muy larga.
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Quieres ir en tren a un lugar pero el tren
para en muchos pueblos.
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Necesitas facturar el equipaje.
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Quieres hacer una excursión y necesitas
ayuda.
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Pretérito e imperfecto
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Reglas
La base de lo que hay que
entender es:
El pretérito narra una acción
desde el punto de vista de
afuera: la acción comenzó o
terminó (generalmente se ve
como terminada)
El imperfecto describe una
situación, o una acción repetida.
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Nota importante
El significado del verbo interactúa con la
elección entre el pretérito y el imperfecto.
Todos los verbos se pueden usar en
pretérito e imperfecto.
Sin embargo, algunos tienden a preferir una
u otra forma.
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Ejemplo
El significado de algunos verbos implica que
la acción se debe terminar.
Por ejemplo: encontrar, pegarle a alguien,
perderse, aterrizar, morirse.
Estos verbos tienden a preferir el pretérito
por su significado.
Encontré mi boleto.
Le pegué a un pasajero con la maleta.
Nos perdimos en Madrid.
El avión aterrizó a las tres.
Mi perrito se murió.
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El significado de otros verbos describe un estado.
Estos verbos tienden a preferir el imperfecto.
Por ejemplo: saber, conocer, poder, querer.
No sabíamos cómo llegar al hotel.
Conocía muy bien la ciudad, sin embargo me perdí.
No podía cargar la maleta, pesaba mucho.
Queríamos hacer una excursión.
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Los verbos saber, conocer, poder, querer
prefieren el imperfecto a tal punto que
cambian de significado cuando aparecen en
el imperfecto.
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saber
Saber en pretérito describe el comienzo de
la acción de saber: to find out.
En la forma negativa significa no saber algo
en un momento dado, no poder responder.
Supe que estaba enfermo ayer.
Supimos la buena noticia.
No supo la respuesta a la pregunta 4.
No supe cómo ayudarle cuando me lo
pidió.
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En el imperfecto saber tiene el significado
normal de to know.
No me metí a la piscina porque no sabía
nadar.
Sabía hablar español pero prefirió
comunicarse en catalán.
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Conocer
Conocer en el pretérito también se refiere al
primer encuentro con algo (to meet for the
first time).
Conocí a mi pareja en Santiago el año
pasado.
Conocimos a la familia de Paco cuando
hicimos el viaje a España.
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En el imperfecto conocer significa ‘to be
familiar with’.
Fue un guía muy bueno porque conocía
la ciudad muy bien.
No conocía a sus padres, por eso no
los invité a la boda.
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poder
Poder en el pretérito casi siempre significa
que se logró hacer algo, que la acción de la
que se habla se completó.
En la forma negativa se refiere a la
imposibilidad de completar la acción.
No tenía la llave, por eso no pude entrar.
Por fin pude terminar la tarea.
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En el imperfecto, poder simplemente
significa habilidad o posibilidad.
Por el telescopio se podían ver las
estrellas.
No podíamos llevar todo el equipaje así
que dejamos una maleta en casa.
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querer
Querer en el pretérito significa hacer el
intento de hacer algo. Es decir, no
solamente se siente el deseo sino que se
hace el esfuerzo de cumplirlo.
En la forma negativa significa negarse a
hacer algo.
Quise resolver el problema pero no pude.
No quiso ir a la fiesta.
Quisieron ayudarle pero era demasiado
tarde.
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En el imperfecto, querer simplemente indica
el deseo.
Queríamos hacer un viaje a las Canarias.
El niño quería empacar todos sus
juguetes.
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Ahora vamos a hacer los ejercicios de las
páginas 61, 62 y 63.
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