2200 capítulo 13 clase 02

Español 2200, capítulo 13

Clase 02

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Objetivos

• Un poco de cultura: Costa Rica

• Discusión

• Repaso del vocabulario

• Vocabulario nuevo

• Formas del subjuntivo

• Usos generales del subjuntivo


Costa Rica


Capital: San José


• En 1948, después de una cruenta guerra civil, el presidente José Figueres Ferrer de Costa Rica, decidió abolir el ejército.

• En un cuartel (el cuartel Bellavista, donde ahora se encuentra el Museo Nacional), el presidente rompió una pared para simbolizar el fin de las fuerzas armadas.

• En 1949 la abolición del ejército entró a ser parte de la constitución de Costa Rica.


• El dinero que se gastaría en las fuerzas

militares se usa ahora para la cultura, la

educación, y la seguridad nacional

(policía).


• Se dice que Costa Rica también es el

primer país del mundo en practicar el

ecoturismo.

• Con el dinero del ecoturismo se mantienen

los bellísimos parques nacionales.

• Costa Rica es uno de los países que

tienen mayor biodiversidad en el mundo.


Cataratas Nauyaca


Lectura sobre el ecoturismo

• http://www.travelexcellence.com/ecotouris

m2.htm


Discusión

• El ecoturismo trae al país dinero que se

usa para proteger la naturaleza.

• Sin embargo, muchos turistas también

causan mal.

• ¿Vale la pena invertir en ecoturismo?

¿Cómo se puede proteger la naturaleza de

los ecoturistas?


Repaso del vocabulario 1

• Complete las frases siguientes con una de

las palabras de las pp. 134-135 en su

forma correcta.


1. Siempre hago ___ del periódico del domingo. Lo

termino en menos de media hora.

2. En mi opinión ___ es responsable del miedo que sufre

la gente hoy en día.

3. (yo) No ___ de lo que pasa en el Canadá, aunque sí leo

los reportajes internacionales.

4. La página web del departamento tienen ___ a muchos

sitios interesantes.

5. Nunca voy a cine sin leer ___ reseñas sobre las

películas.


6. Me encantan ___ de Mafalda.

7. Anoche por la tele vi ___ muy interesante sobre

la situación en el Sudán.

8. ___ hay muchísimo desempleo en España.

9. Los periódicos hoy en día pierden muchos ___

10.Me encanta ___ con mi familia que vive en

Costa Rica.


Repaso del vocabulario 2

• Juego. En grupos de tres.

• Cada grupo tiene que representar una de

las palabras de las páginas 134-135 sin

pronunciar palabra.

• Los demás tienen que adivinar la palabra.

El que adivine más palabras gana.


Vocabulario p. 136

• Completen la Encuesta televisiva.

• Completen las frases siguientes con una

de las palabras de la p. 136.


1. Cuando se reúnen los gobernantes del

grupo de 8 hay muchas ___.

2. Creo que la película Saw II es ___.

3. (nosostros) ___ que la prensa diga

siempre la verdad.

4. El tema de la película Doubt es ___.

5. El programa de televisión CSI es ___.


6. La película Avatar es ___.

7. Es un mentiroso. No hace sino contar

___.

8. La muerte de ese actor fue ___

inesperado y triste. Era muy joven.

9. No sé que creer del efecto invernadero.

No sé si lo que dicen es ___ o es ___.

10.Creo que el gobierno nos ___.


• Ejercicios p. 137-138.


El presente de subjuntivo

• Las formas del presente del subjuntivo son

muy fáciles, y Uds. ya las deben saber.

• Son las mismas que usamos para dar

órdenes dirigidas a Ud., Uds., o tú

negativas.

• Se diferencia del imperativo en que el

verbo se conjuga en todas las personas.


• Como vimos con el imperativo Ud., y Uds.,

el subjuntivo se forma a partir de la

primera persona del singular del presente

de indicativo.


Es importante…

Conectarse Leer los reportajes Describir la situación

que (yo) me conecte que lea los reportajes que describa la situación

que (tú) te conectes que leas los reportajes que describas la

situación

que (él) se conecte que lea las reseñas que describa sus

experiencias

que (nosotros) nos

conectemos

que leamos las reseñas que describamos

nuestras experiencias

que (vosotros) os

conectéis

que leáis las noticias que describáis la

caricatura

que (ellos, ellas, Uds.) se

conecten

Que lean las noticias que describan la

caricatura


• ¿Recuerdan cuál es la regla? En grupos

escriban la regla que sirva para describir el

presente de subjuntivo.


• Cuando el verbo es irregular, ¿cuáles

serán las formas? ¿Recuerdan?

• Completen Uds. el cuadro siguiente.


Completen Uds. con las formas

que faltan del subjuntivoPresente

Indicativo

Presente de subjuntivo

vengo venga vengas venga vengamos vengáis vengan

tengo

traigo

salgo

hago

conduzco

conozco

(ex)pongo

produzco

digo

oigo

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Cambios ortográficos

• Son similares a los del pretérito y a los del

imperativo que aprendimos.

• Lo importante es mantener la

correspondencia entre la ortografía y la

pronunciación.


Ejemplos

pagar publicar enlazar

pague publique enlace

pagues publiques enlaces

pague publique enlace

paguemos publiquemos enlacemos

paguéis publiquéis enlacéis

paguen saquen enlacen


• Los verbos de cambios radicales que

terminan en -ir siguen el mismo patrón en

el singular y en la 3a persona plural.

• Añaden un cambio en el plural.


Fíjense

dormir invertir pedir

duerma invierta pida

duermas inviertas pidas

duerma invierta pida

durmamos invirtamos Pidamos

durmáis invirtáis pidáis

duerman inviertan pidan


Ejemplos

• Espero que duermas bien, pero es mejor que no tomes pastillas contra el insomnio.

• Espero que durmamos bien, ya que hicimos mucho ejercicio.

• No quiero que mientas. Dime la verdad.

• Espero que no mintáis. Me ofendería mucho.


Irregulares

• Solamente hay 6 verbos irregulares.


haber ir saber ser dar estar

haya vaya sepa sea dé esté

hayas vayas sepas seas des estés

haya vaya sepa sea dé esté

hayamos vayamos sepamos seamos demos estemos

hayáis vayáis sepáis seáis deis estéis

hayan vayan sepan sean den estén


Completen las casillas con las

formas que faltanhaber ir saber ser dar estar

sepa

hayas

sea

vayamos

estéis

den


Ejercicio

• Completen con la forma correcta del verbo.


1. Es lamentable que no (ir, tú) ___ a la manifestación.

2. Espero que no (volver, tú) ___ a decir mentiras.

3. Siento mucho que (haber, Ud.) ___ sucedido eso.

4. Es importante que (saber, nosotros) ___ a qué hora llegan los periodistas.

5. Te sugiero que no (ser, tú) ___ tan tonto, no debes mirar esos programas ridículos.

6. Es necesario que (pensar, nosotros) ___ antes de actuar.

7. Es escandaloso que siempre (mostrar, ellos) ___ esas escenas violentas.


¿Cuándo se usa?

• Vamos a estudiar en detalle los usos del subjuntivo, no solamente el

presente sino también otros tiempos.

• Por el momento deben recordar dos cosas:

El subjuntivo aparece en frases subordinadas, generalmente

introducidas por que.

Desafortunadamente, no todas las frases subordinadas van en

subjuntivo. Esto es lo que tenemos que aprender.

Casi siempre el sujeto de la principal es diferente del de la

subordinada.

Si el sujeto es el mismo, no se usa el subjuntivo sino el infinitivo.


Ejemplo

• Es ridículo que pases el tiempo llenando

crucigramas.

• Frase principal: Es ridículo

• Frase subordinada: que pases el tiempo

llenando crucigramas.

• Se usa el subjuntivo porque las frases como Es

ridículo, Es importante, Es chocante, Es

lamentable, Es maravilloso…siempre llevan

subjuntivo en la subordinada.


Ejemplo de subjuntivo vs

infinitivo

• Lamento que no puedas ir a ver esa

película. Es fantástica.

• Lamento no poder ir a ver la película.

• En el primer ejemplo « yo lamento que tú

no vayas»

• En el segundo ejemplo, «yo lamento» y yo

soy la que no va a ir.


• Hacer la autoprueba p. 141.


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