TÍTULO DE LA PONENCIA :

Cooperativismo Estudiantil

PROPONENTE

Aldo Mauricio Acuña Naranjo

Cedula 107710293

Email: aldo_mauricio_cr@yahoo.com

Numero de Boleta: 93

OBJETIVO

Actualizar la propuesta programática que unifique y active la acción ciudadana para embarcarnos

hacia un nuevo modelo de desarrollo congruente con las aspiraciones y valores democráticos de

nuestro pueblo.

EJE TEMÁTICO : DESARROLLO Y EQUIDAD ECONOMICA

TEMA : ECONOMIA SOCIAL DE MERCADO

RESUMEN EJECUTIVO

El Cooperativismo Estudiantil es un “Semillero de ideas” para empresas de mediano y gran

tamaño; algo que es importantísimo para la economía del país a la hora de diversificar las

exportaciones y a la hora de darle un valor agregado a los productos que producimos para

el mercado local; tanto para ayudar a financiar los colegios de los que vienen los

estudiantes como para romper la barrera de “1 año de experiencia mínimo” que se le exige

a cualquier joven para obtener un empleo, ya que si trabaja en la cooperativa estudiantil

durante mas de un año, ya puede decir que tiene experiencia.

DESARROLLO

JUSTIFICACIÓN:

Mediante una serie de iniciativas, entre las que participan el MEP, el INFOCOOP,

CENECOOP, el CONARE, las Municipalidades y el Banco Popular; lograr que los jóvenes

egresados de colegio ex/miembros de cooperativas estudiantiles, sean capaces de formar sus propias

empresas cooperativas a los pocos años de concluir la educación secundaria, logrando de este modo

crear no solamente una nueva generación de cooperativistas sino resucitar a la micro-empresa

costarricense, que es el verdadero motor de la economía nacional.

PROPUESTA

Con el fin de cumplir con la “Propuesta para el Fortalecimiento de las Cooperativas Escolares

del Sistema Educativo Costarricense” , escrita por Warner Mena Rojas a pedido del

INFOCOOP en el 2009, se hacen las siguientes recomendaciones:

1) Legislar para que cada escuela pública tenga un docente en cooperativismo pagado

por la municipalidad del cantón respectivo.

2) Legislar para que al igual que el Instituto Panameño Autonomo de Cooperativas (

IPACOOP ), el INFOCOOP deba otorgarle 1500 dólares de capital semilla para iniciar

cada nuevo emprendimiento cooperativo estudiantil.

3) Dotar a la Dirección de Creación de Cooperativas de los recursos para apoyar la labor

de capacitación a niños-jovenes y padres de familia , que realiza el MEP en cada

cooperativa escolar atravez del docente en cooperativismo.

4) Legislar para que el Estado Costarricense esté obligado a comprar todos los productos

elaborados por las Cooperativas Escolares y los exima de los trámites de la Ley de

Contratación Administrativa.

Con el fin de cumplir con las recomendaciones del documento: “Emprendimientos cooperativos: una opción de empleo para estudiantes y egresados de la Educación Secundaria II Fase”, escrito en el último Congreso Cooperativo en abril del 2010 ,modificar los programas de estudio del Ministerio de Educación Publica para que :

1) Fortalecer la formación del estudiante con herramientas, como idiomas y computación.

2) Especialmente importante es mantener actualizadas las TICs y los equipos en los que se

3) entrenan los estudiantes 4) Incluir temas de comercialización, mercadeo, logística de distribución en el

currículum 5) Desarrollar alianzas con instituciones clave: el INA, las universidades, el MAG. 6) El MEP debería diseñar programas con horarios más cómodos para la población

económicamente activa. Como la modalidad de madurez para la recalificación de adultos jóvenes.

7) Consolidar los vínculos actuales y ampliar, los contactos y proyectos específicos con empresas y sectores productivos.

8) Diseñar un programa de apoyo económico para la movilización de estudiantes que realizan sus prácticas profesionales.

Con el fin cumplir convertir a las Cooperativas Colegiales en auténticas Empresas de

Economía Social de Mercado capaces de brindar productos y servicios de calidad similar o

superior a las que ofrece cualquier otra empresa en el mercado, dotar del apoyo económico

a FEDEJOVEN R.L. para que apoye a las cooperativas estudiantiles con los recursos

económicos y logísticos necesarios para cumplir con todas las recomendaciones hechas al

INFOCOOP y CONACOOP en el XII Congreso Cooperativo en Adepos de OSA, descritas

en el documento “ Foro Sectorial Estudiantil” en los ejes estratégicos de :

Rectoria Politica y Social del CONACOOP,

Desarrollo Economico Local y Territorial,

Desarrollo Empresarial

Articulación Financiera Así como en los tres ejes transversales que se definieron para cada uno:

Promoción-organización-emprendedurismo

Educacion- identidad-liderazgo

Innovacion-gestion-competitividad Con el fin de apoyar logísticamente a las Cooperativas Estudiantiles, cada Municipalidad

creará un supermercado en donde se vendan únicamente productos elaborados por

cooperativas colegiales, similar a la “Cooperativa de Servicios Especiales Ciudad de Dios

R.L.” , en Lima, Perú.

Con el fin de que las Cooperativas Estudiantiles puedan proyectarse a la comunidad, se crea un impuesto que dote a las cooperativas que colaboren con la Comisión de Ambiente del Cantón Respectivo, con 100 dólares mensuales, y 1000 a final de año. Con el fin de promover la Vivienda Sostenible, el Gobierno de la República dota a las Municipalidades de Recursos Económicos para que desarrollen Emprendimientos Municipales dedicados a transformar los desechos solidos en materiales de construcción sostenible como el TECTAN y el Playwood de Fibra de Coco, para que puedan vendérselos a compañías constructoras que quieran utilizarlos en sus edificaciones y viviendas. Con el fin de retomar el importante rol que debe tomar la educación superior para estudiar y

analizar el tema del cooperativismo, se acogen las recomendaciones del documento

“Propuesta metodológica para vivenciar los valores del cooperativismo en las Instituciones de

Educación Superior” y se extiende el “Programa de Educación Cooperativa en el Campus

Universitario” que realiza la Escuela de Trabajo Social de la Sede de Occidente de la UCR en

coordinación con el INFOCOOP y la Dirección de Creación de Cooperativas del MEP en San

Ramón, a todas las demás universidades estatales; buscando además que se integre en el

futuro la colaboración del CONARE y del CONESUP para incorporar en el currículo

universitarios temáticas relacionadas con el Cooperativismo.

Con el fin de asegurar apoyar a los miembros de cooperativas estudiantiles que deseen crear

sus propios emprendimientos cooperativos al salir del colegio, se crea una línea de crédito

especial en el Banco Popular y de Desarrollo Comunal, no menor al 0.5% de su cartera

crediticia, dedicada únicamente a prestamos a cooperativas juveniles en donde al menos un

50% de sus miembros sea menor de 35 años.

Esta propuesta fortalece los ejes temáticos de Inclusión y Derechos Humanos en cuanto

al tema de la Juventud; Asuntos Internacionales y Política Exterior en los puntos sobre

Economía Solidaria, PYMES y emprendedurismo.

BIBLIOGRAFIA

Foro Sectorial Estudiantil

XII Congreso Cooperativo , Adepos de Osa,

Octubre del 2010.

La Educacion /cooperativa en el Campus Universitario; una experiencia desde la Sede de Occidente

de la Universidad de Costa Rica’

Ana Cristina Quesada Monge

UCR , San Ramon.

Propuesta para el Fortalecimiento de las Cooperativas Escolares del Sistema Educativo

Costarricense

Warner Mena Rojas

Universidad para la Cooperacion Internacional

2009

Proyecto Intercomunal /Gestion Integral de Residuos Solidos GIROSOL

IMPLEMENTACION DE PROYECTOS PILOTO DE RECICLAJE COMUNAL

Enfoque metodológico para la separación domiciliaria

Mireya Anzieta

Republica Oriental de Chile

2004