233-12 Eva Jacob

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" La Evaluación del Desempeño, no es vinculante para el proceso de contratación de las personas evaluadas" Declaramos que toda la información consignada en este instrumento es veraz y puede ser verificada en cualquier momento y que las respuestas asignadas en la parte correspondiente al criterio de evaluador, fueron consensuadas por ambas partes. Datos Laborales 3 Grados y Modalidades de Atención Cantidad de niños que atiende: Modalidad: Monolingüe Bilingüe Grado: Modalidad de atención: Cédula de vecindad: orden número Municipio donde fue extendida la cédula Datos Generales del Evaluado - 2 Número de contrato Período de vigencia del contrato Fecha de inicio mes día año Fecha de finalización día mes año / / / / Código del Establecimiento Departamento Municipio Correlativo establecimiento Nivel Nombre del Establecimiento Datos del establecimiento donde labora 1 - - - Código de municipio: Nombres Apellidos EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO RENGLÓN PRESUPUESTARIO -021 Apellido de casada Documento Personal de Identificación: -DPI- o cui PEAC CEMUCAF NUFED CENTRO PEDAGÓGICO PHC SBSP Preprimaria Primaria Básicos Diversificado Instrucciones: Marque la opción de Satisfactorio o No Satisfactorio (según sea el caso) para cada una de las situaciones que se enumeran para evaluar al colaborador. Es obligatorio marcar una opción en todas las preguntas. INSTRUCCIONES Nombres Apellidos Cédula de vecindad: orden número Municipio donde fue extendida la cédula - Código DPI: Puesto: Evaluador firma del evaluado Página 1 / 1 Firma del evaluador (Sello) CALIFICACIÓN 6 1. Planificación de aprendizajes: permite prever las actividades, los recursos y las técnicas de evaluación que se utilizarán para asegurar el alcance de los elementos curriculares 2. Metodología: conjunto de métodos que se utilizan de forma mayoritaria en la innovación educativa 3. Evaluación: es una etapa del proceso educacional, que tiene por finalidad comprobar, de modo sistemático en que medida se han logrado los resultados previstos en los objetivos planteados 4. Responsabiliad Vinculada con la labor educativa: cumplimiento del deber para el funcionamiento del proceso enseñanza-aprendizaje 6. Material Educativo: dispositivos comunicacionales con fines pedagógicos 7. Ambiente propicio para el aprendizaje y/o area ocupacional: buenas condiciones físicas que ofrece clima de cordialidad al estudiante 1.1 Elabora su plan anual de trabajo y dosifica los aprendizajes según los planes educativos del programa de educación que ejecuta. DESCRIPCIÓN DEL FACTOR A EVALUAR No. Cumple No cumple 1.2 Realiza la planificación anual en forma diaria, semanal, mensual, bimensual, por unidad didáctica o por área ocupacional tomando en cuenta las particularidades y necesidades de los niños y/o personas que atiende. 2.1 Promueve el desarrollo de conocimientos significativos, a través de trabajos grupales y otras estrategias de estimulación para el aprendizaje de los estudiantes. 2.2 Promueve la interculturalidad en su labor educativa. 3.1 Evalúa oportunamente el proceso educativo de las personas a quienes atiende. 3.2 Se basa en el resultado de las evaluaciones, para reforzar, mejorar y orientar su metodología de trabajo. 4.1 Realiza reuniones periódicas para brindar información general y sobre evaluaciones con padres de familia, y sigue instrucciones proporcionadas por la autoridad educativa. 4.2 Cumple con el horario establecido según la jornada de trabajo. 5.1 Se dirige con respeto, afecto y cordialidad a las personas a quienes atiende. 5. Actitudes en la labor educativa: herramienta reguladora del proceso enseñanza-aprendizaje 5.2 Demuestra dinamismo, compromiso, responsabilidad y trabajo en equipo en el programa en que labora. 6.1 Identifica las necesidades de recursos didácticos (inclusive textos) y busca agenciarse de ellos. 6.2 Aprovecha de manera creativa y adecuada los diferentes recursos con fines educativos 7.1 Mantiene normas de convivencia en el ámbito de trabajo y un ambiente organizado de trabajo en función de los aprendizajes. Cumple No cumple Cumple No cumple Cumple No cumple Cumple No cumple Cumple No cumple Cumple No cumple Cumple No cumple Cumple No cumple Cumple No cumple Cumple No cumple Cumple No cumple Cumple No cumple 4 No satisfactorio Satisfactorio No satisfactorio Satisfactorio No satisfactorio Satisfactorio No satisfactorio Satisfactorio No satisfactorio Satisfactorio No satisfactorio Satisfactorio No satisfactorio Satisfactorio PUNTAJE TOTAL 01 a 60.5 % 61 a 100% Resultado de la Evaluación Satisfactorio No satisfactorio No satisfactorio Criterios de la Evaluación Satisfactorio año día Fecha de la evaluación mes / / (Programa de Hogares Comunitarios) (Secretaría de Bienestar Social de la Presidencia) 2170233121 2170233121 2170233121 2170233121

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" La Evaluación del Desempeño, no es vinculante para el proceso de contratación de las personas evaluadas"

Declaramos que toda la información consignada en este instrumento es veraz y puede ser verificada en cualquier momento yque las respuestas asignadas en la parte correspondiente al criterio de evaluador, fueron consensuadas por ambas partes.

Datos Laborales

3

Grados y Modalidades de Atención

Cantidad de niños queatiende:

Modalidad: Monolingüe BilingüeGrado:

Modalidad deatención:

Cédula de vecindad:orden número

Municipio donde fue extendida la cédula

Datos Generales del Evaluado

-

2

Número de contrato Período de vigencia del contrato

Fechade inicio

mesdía año

Fecha definalización

día mes año

/ / / /

Código del Establecimiento

Departamento Municipio Correlativo establecimiento Nivel

Nombre del EstablecimientoDatos del establecimiento donde labora

1- - -

Código de municipio:

Nombres

Apellidos

EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑORENGLÓN PRESUPUESTARIO -021

Apellido de casada

Documento Personalde Identificación:

-DPI-o cui

PEAC CEMUCAF NUFED CENTRO PEDAGÓGICOPHC SBSP

Preprimaria Primaria Básicos Diversificado

Instrucciones: Marque la opción de Satisfactorio o No Satisfactorio (según sea el caso) para cada una de las situaciones que se enumeran para evaluar alcolaborador. Es obligatorio marcar una opción en todas las preguntas.

INSTRUCCIONES

Nombres Apellidos

Cédula devecindad: orden número

Municipio donde fue extendida la cédula

-

Código

DPI:

Puesto:Evaluador

firma del evaluado

Página 1 / 1

Firma del evaluador (Sello)

CALIFICACIÓN

6

1. Planificación de aprendizajes: permite prever las actividades, los recursos y las técnicas de evaluación que se utilizarán para asegurar el alcance de los elementos curriculares

2. Metodología: conjunto de métodos que se utilizan de forma mayoritaria en la innovación educativa

3. Evaluación: es una etapa del proceso educacional, que tiene por finalidad comprobar, de modo sistemático en que medida se han logrado los resultados previstos en los objetivos planteados

4. Responsabiliad Vinculada con la labor educativa: cumplimiento del deber para el funcionamiento del proceso enseñanza-aprendizaje

6. Material Educativo: dispositivos comunicacionales con fines pedagógicos

7. Ambiente propicio para el aprendizaje y/o area ocupacional: buenas condiciones físicas que ofrece clima de cordialidad al estudiante

1.1 Elabora su plan anual de trabajo y dosifica los aprendizajes según los planes educativos del programa de educaciónque ejecuta.

DESCRIPCIÓN DEL FACTOR A EVALUARNo.

Cumple No cumple

1.2 Realiza la planificación anual en forma diaria, semanal, mensual, bimensual, por unidad didáctica o por área ocupacional tomando en cuenta las particularidades y necesidades de los niños y/o personas que atiende.

2.1 Promueve el desarrollo de conocimientos significativos, a través de trabajos grupales y otras estrategias de estimulación para el aprendizaje de los estudiantes.

2.2 Promueve la interculturalidad en su labor educativa.

3.1 Evalúa oportunamente el proceso educativo de las personas a quienes atiende.

3.2 Se basa en el resultado de las evaluaciones, para reforzar, mejorar y orientar su metodología de trabajo.

4.1 Realiza reuniones periódicas para brindar información general y sobre evaluaciones con padres de familia, y sigue instrucciones proporcionadas por la autoridad educativa.

4.2 Cumple con el horario establecido según la jornada de trabajo.

5.1 Se dirige con respeto, afecto y cordialidad a las personas a quienes atiende.5. Actitudes en la labor educativa: herramienta reguladora del proceso enseñanza-aprendizaje

5.2 Demuestra dinamismo, compromiso, responsabilidad y trabajo en equipo en el programa en que labora.

6.1 Identifica las necesidades de recursos didácticos (inclusive textos) y busca agenciarse de ellos.

6.2 Aprovecha de manera creativa y adecuada los diferentes recursos con fines educativos

7.1 Mantiene normas de convivencia en el ámbito de trabajo y un ambiente organizado de trabajo en función de los aprendizajes.

Cumple No cumple

Cumple No cumple

Cumple No cumple

Cumple No cumple

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Cumple No cumple

Cumple No cumple

Cumple No cumple

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Cumple No cumple

Cumple No cumple

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No satisfactorioSatisfactorio

No satisfactorioSatisfactorio

No satisfactorioSatisfactorio

No satisfactorioSatisfactorio

No satisfactorioSatisfactorio

No satisfactorioSatisfactorio

No satisfactorioSatisfactorio

PUNTAJETOTAL

01 a 60.5 %

61 a 100% Resultado de laEvaluación Satisfactorio No satisfactorio

No satisfactorioCriterios de laEvaluación

Satisfactorio

añodía

Fecha de la evaluación

mes

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(Programa de Hogares Comunitarios) (Secretaría de Bienestar Social de la Presidencia)

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