27042010 grupo 05 tr 24 isabel pereira santos
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Em defesa do midiaeducador
Entrevista com Pier Cesare Rivoltella
Isabel Pereira dos Santos
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Para Pier Cesare Rivoltella, professor
da Universidade Católica de Milão e
vice-presidente da Associazione
Italiana per l’educazione ai media e
alta comunicazione, midiaeducação
tem o objetivo de promover uma
educação com a mídia, por meio dela
e sobre ela, levando em conta as
implicações deste processo no dia a
dia da sociedade e como esta própria
sociedade interpreta esta influência.
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De acordo com Rivoltella o midiaeducador:
Deve saber trabalhar com a comunicação e deve ter também
conhecimentos da área educacional
Surge como uma resposta da própria sociedade ao mundo
globalizado, comercial e midiático em que vivemos
Garantirá a qualidade da programação e o exercício dos direitos
das crianças e dos adolescentes, bem como a formação de uma
audiência crítica e reflexiva
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Na perspectiva educomunicativa, a Professora
Geneviève Jacquinot, da Universidade Paris 8,
Jacquinot assinala a responsabilidade do
educomunicador em fornecer aos indivíduos e
em especial aos jovens as principais
ferramentas para a compreensão do
funcionamento das mídias e analisá-las
criticamente para, segundo Soares, “além da
perspectiva de democratização dos meios,
abrindo espaço para que novas vozes,
minoritárias, sejam ouvidas, expressando-se e
transmitindo mensagens.”
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Ainda aponta Jacquinot, que o educomunicador
sabe que, quando ele introduz os meios como
objeto de estudo, não é para fazer do aluno um
pseudo-jornalista ou aprendiz-apresentador,
mas para ensiná-lo a analisar do triplo ponto de
vista do “poder” econômico e ético (político)
que os produz, das “montagens do discurso e
da cena” que constrói as mensagens e da
audiência que lhes dá “sentido”.
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Para Rivoltella, o midiaeducador seria o profissional
mais adequado para um trabalho nos moldes
defendidos pelo campo da midiaeducação, já que
deveria saber trabalhar com a comunicação e
deveria ter também conhecimentos da área
educacional. Não se trata de um técnico da área,
um especialista, mas de uma pessoa que conhece
os aspectos das duas áreas (comunicação e
educação) e que sabe dialogar com todos os
profissionais envolvidos em um processo de
produção de mídia — agindo como um
coordenador.
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Rivoltella ressalta que o educomunicador é
aquele que trabalha com a mídia na educação,
na escola, enquanto o midiaeducador é aquele
que está apto a trabalhar na escola e nas
empresas de comunicação, gerenciando e
supervisionando as produções de acordo com
os interesses da sociedade e os direitos das
crianças e dos adolescentes.