2.Ética y Valores

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La ética y la axiología Prof. y Dr. Mauricio Ayala García 1 Temas: 1. La ética y la axiología. 2. Importancia de los valores en la vida humana. 3. La axiología y sus problemas principales. 4. En torno a la definición del valor. 5. Sobre la crisis de valores. Que el alumno: Conozca y analice la relación de la ética con la axiología. Determine y analice la importancia de los valores en la vida humana. Conozca y analice los principales problemas de la axiología. Reflexione acerca de la crisis de valores. Axiología, de axios, valor y logos, estudio o tratado: ciencia que estudia los valores en su carácter general, intentando llegar a su esencia. Interés de la ética: analizar los “valores morales” (justicia, honestidad, fidelidad, bondad, etc.). Sustento teórico de la ética: la AXIOLOGÍA. El hombre no sólo se enfrenta al mundo para conocerlo, modificarlo…Lo hace también objeto de una valoración. Somos seres axiológicos Hombres y mujeres, perciben la realidad como bella o fea, como buena o mala, como agradable o penosa, como noble o vil, como santa o no santa.

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Ética y valores

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  • La tica y la axiologa

    Prof. y Dr. Mauricio Ayala Garca

    1 Temas:

    1. La tica y la axiologa.

    2. Importancia de los valores en la vida humana.

    3. La axiologa y sus problemas principales.

    4. En torno a la definicin del valor.

    5. Sobre la crisis de valores.

    Que el alumno:

    Conozca y analice la relacin de la tica con la axiologa.

    Determine y analice la importancia de los valores en la vida humana.

    Conozca y analice los principales problemas de la axiologa.

    Reflexione acerca de la crisis de valores.

    Axiologa, de axios, valor y logos, estudio o tratado: ciencia que estudia los valores en su carcter

    general, intentando llegar a su esencia.

    Inters de la tica: analizar los valores morales (justicia, honestidad, fidelidad, bondad,

    etc.).

    Sustento terico de la tica: la AXIOLOGA.

    El hombre no slo se enfrenta al mundo para conocerlo, modificarloLo hace tambin objeto de

    una valoracin.

    Somos seres axiolgicos

    Hombres y mujeres, perciben la realidad como bella o fea, como buena o mala, como agradable o

    penosa, como noble o vil, como santa o no santa.

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    Las normas que conforman el mundo moral implican valoraciones o apreciaciones que nos

    permiten formular el concepto de lo que es bueno o malo, por tanto, la tica no puede prescindir

    de la nocin de valor.

    EXPERIENCIA CONTEMPLATIVA: El sujeto no se pone ni a favor ni en contra, sino slo se da

    cuenta de la existencia de los objetos.

    EXPERIENCIA VALORATIVA: El sujeto se pone a favor o en contra del objeto, se manifiestan los

    juicios de valor.

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    3 Valores que hombres y mujeres han perseguido a lo largo de su historia:

    Lo bueno

    Lo justo

    Lo bello

    Lo sublime

    Lo til

    Lo verdadero

    Lo santo.

    Importancia de los valores en la tica y en general en la vida humana: a) dan directrices para la

    conducta y b) dan sentido y finalidad a la vida individual y social.

    No puede concebirse una vida humana, sin ideales, sin una tabla de valores que la apoye.

    Justificar la vida implica siempre recurrir a una valoracin.

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    La filosofa nos ha enseado a descubrir en el ser humano una serie de cualidades latentes, de

    valores atemporales ms all del tiempo, de las culturas, de las razas.

    Son Valores que de desarrollarse armnicamente suponen la Realizacin plena del ser

    humano, estos valores humanos son:

    VALORES FSICOS

    Habilidades, Orden, Elegancia, Austeridad, Equilibrio, Actividad, Salud, AGILIDAD,

    VIGOR, ENERGA, RESISTENCIA, FUERZA, BIENESTAR, APETITO, EUFORIA, HIGIENE,

    BIENESTAR, RESISTENCIA, Energa realizadora, Capacidad de esfuerzo.

    VALORES AFECTIVOS

    Afectividad, Amor, Amabilidad, Dilogo, Benevolencia, Prudencia, Felicidad (sana

    alegra que nos hace estar bien con nosotros mismos), Empata, Cortesa, Confianza,

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    6 Templanza, Gratitud, Buen Humor, Entusiasmo, Cario, Naturalidad,

    Optimismo, Paciencia, Alegra, Respeto, Firmeza, Serenidad,

    Adaptabilidad, FRATERNIDAD, TOLERANCIA, RESPETO, APRECIO, CONSIDERACIN,

    ESTIMACION, GRATITUD, COMPAERISMO.

    VALORES INTELECTUALES

    Asertividad, Discernimiento, Inteligencia, Sentido comn, Reflexin, Visin global,

    Disciplina, Sinceridad, Comprensin, Lgica, Eficacia, Responsabilidad, Capacidad

    Organizativa, Imaginacin, Creatividad, Dilogo, Iniciativa, Atencin y Concentracin,

    Objetividad, DEDICACIN, DESCUBRIMIENTO, CURIOSIDAD, INVESTIGACIN, INICIATIVA,

    DISCIPLINA, APLICACIN, CORRECCIN, PERSPICACIA.

    VALORES SOCIALES

    SOLIDARIDAD, AUDACIA, SAGACIDAD, LUCHA, VALOR, ENTUSIASMO, OPTIMISMO,

    SOPORTE, COMPAERISMO, INFLUENCIA, ELOCUENCIA.

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    7 VALORES ECONMICOS

    TRABAJO, APTITUD, LABORIOSIDAD, DILIGENCIA, AHORRO, ACTIVIDAD, ORGANIZACIN,

    UTILIDAD, CONSAGRACIN, DISTRIBUCIN.

    VALORES ESTTICOS

    BELLEZA, GRACIA, ELEGANCIA, EXQUISITEZ, DISTINCIN, ENCANTO, REFINAMIENTO,

    ESTILO, ARTE, PERSPECTIVA.

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    8 VALORES MORALES

    Resiliencia, Bondad, Amor, Justicia, Voluntad, Valor Lealtad,

    Altruismo, Amor a la Verdad, Heroicidad, Dignidad, Autenticidad, Ecuanimidad,

    Humanismo, Fraternidad, Ejemplo, sentido del Deber, Solidaridad, Tolerancia,

    Finalidad, Fortaleza interior, Servicio, Compromiso, Libertad, AMISTAD, AUDACIA,

    COMPRENSIN, FLEXIBILIDAD, FORTALEZA, GENEROSIDAD, GRATITUD, HUMILDAD,

    JUSTICIA, LEALTAD, OBEDIENCIA, OPTIMISMO, ORDEN, PACIENCIA, PATRIOTISMO,

    PERSEVERANCIA, PRUDENCIA, PUDOR, RESPETO, RESPONSABILIDAD, SENCILLEZ,

    SINCERIDAD, SOBRIEDAD.

    VALORES ESPIRITUALES

    Todo lo relacionado con lo Sagrado, la Belleza, la Armona y la

    Intuicin. Idealismo, Dilogo y Vida interior, Trascendencia, GENEROSIDAD, ALEGRA, HUMILDAD, MODERACIN, OBEDIENCIA, SOBRIEDAD,

    CLEMENCIA, SINCERIDAD, ESPERANZA, SACRIFICIO, DISCRECIN.

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    9 VALORES RELIGIOSOS

    FE, MEDITACIN, PERDN, INVOCACIN, PIEDAD, FERVOR, DEVOCIN,

    ARREPENTIMIENTO, BEATITUD, INDULGENCIA.

    Consecuencias de los Antivalores

    As como hay una escala de valores morales; tambin la hay de valores inmorales o antivalores.

    Un ejemplo de estos son:

    La deshonestidad,

    la injusticia

    la intransigencia

    la intolerancia

    la traicin

    el egosmo

    la irresponsabilidad

    la indiferencia, etc.

    Los antivalores son aquellos que rigen la conducta de las personas inmorales. Una persona

    inmoral es aquella que se coloca frente a la tabla de los valores en actitud negativa, para

    rechazarlos o violarlos. Es lo que llamamos una persona sin escrpulos, fra, calculadora,

    insensible al entorno social.

    El camino de los antivalores es equivocado, porque no solo nos deshumaniza y nos degrada, sino

    que nos hace merecedores del desprecio, la desconfianza y el rechazo por parte de nuestros

    semejantes, cuando no del castigo por parte de la sociedad.

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    1. Sabidura Conocimiento (SOCRATISMO)

    2. Bien Belleza (PLATN Y EL NEOPLATONISMO)

    3. Felicidad Racional (ARISTTELES Y SU ESCUELA)

    4. Virtud (ESTOCOS)

    5. Placer Sensible (HEDONISMO)

    6. Placer Racional (EPICURO)

    7. Razn (DESCARTES)

    8. Deber Ley Moral (KANT)

    9. Vida Superior (NIETZCHE)

    10. Supervivencia Sobrevivencia Natural (PRAGMATISMO)

    11. xito Individual y Colectivo (UTILITARISMO)

    12. Libertad Autntica (Existencialismo)

    13. Humanidad Divinizada (FEUERBACH y LA ILUSTRACIN)

    14. Humanidad Desalineada (Marxismo)

    15. Otro yo Alter ego (POSITIVISMO)

    16. Persona Humana (Personalismo)

    VALORES, CONCIENCIA Y NORMAS: LAS BASES PARA UNA BUENA VIDA.

    LOS VALORES

    Las normas morales apelan a los valores que las trascienden, pero en definitiva son las

    que les dan sentido.

    El trmino valor surgi en el mbito econmico para referirse a aquello que tena un

    precio (que vale).

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    12 Las normas y los valores son supra-personales: al parecer tiene carcter objetivo y se

    interiorizan por medio de la conciencia.

    DESPUS DE LA LEY SLO QUEDA LA CONCIENCIA

    CONCIENCIA MORAL: Representa la personalizacin de las normas y los valores, y la

    posibilidad de la autonoma moral.

    Es la capacidad de juzgar acerca del valor de los propios actos.

    Se considera la ltima instancia de apelacin moral: en ltimo trmino es a ella a quien

    debe obedecer el individuo.

    Representa la consecucin de la autonoma moral.

    La conciencia moral es la capacidad de darse cuenta de lo que se hace, de las consecuencias de

    lo que uno hace, con relacin a los dems y para consigo mismo, y del porqu ltimo porque se

    hace.

    Tomar conciencia, en definitiva, supone un proceso de tres pasos:

    Primero: Tomar conciencia de la carga moral de los hbitos, de la adhesin a los valores que hay

    tras aquellos.

    En sta primera fase es el estar consciente, el que permite de evitar dichos actos reidos con los

    valores universales en su polaridad positiva.

    Segundo: Autocrtica, reflexionar sobre la razn de ser de esos hbitos y de las adhesin a tales

    valores. Empero, a medida que se va adquiriendo un grado de conciencia determinado,

    comienza a actuar el amor a los valores universales, es decir, a la sabidura que ellos implican

    como conocimiento del universo, sus leyes y principios.

    Tercero: Segn sea el juicio tico del segundo paso, abandono paulatino del hbito, o reforma o

    asuncin plena desde el convencimiento. Entonces, el ser comienza a actuar siguiendo la

    polaridad positiva de cada valor para beneficiarse de los efectos de las respectivas acciones

    acordes con la propia suma existencial, es decir, el saldo evolutivo, en el cual se equilibran y

    compensan el deber y el haber.

    Dichos valores, en su polaridad positiva, sirven de guas o sentidos direccionales que orientan las

    propias acciones para circunscribirse dentro del radio de accin que permitan cosechar

    compensaciones y reciprocidades gratificantes, de acuerdo a la propia suma existencial.

    El temor de experimentar las consecuencias de las acciones que reflejen anti-valores, sirve de

    ayuda, en determinadas fases evolutivas, para evitar de incurrir en ella, una vez que se han

    experimentado sus efectos y la persona se percata de que es imposible burlar su vigilancia, por

    cuanto, es un mecanismo automtico de accin-reaccin.

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    13 Hay que hacer el mayor bien posible por cuanto el bien se vuelve con quien lo hace. No hay

    atajo posible que se pueda seguir salvo el del estricto cumplimiento de las normas morales, en

    concordancia con los valores ticos universales.

    La observancia rigurosa de los principios ticos regidos por los valores- conducen a los seres

    por el camino de la felicidad en el planeta tierra, por cuanto, la mayor satisfaccin consiste en el

    deber cumplido, mientras que, toda violacin de los derechos ajenos, es preciso compensarla,

    reparndola, oportunamente.

    CONCIENCIA MORAL. Qu nos dice?

    1.- El conjunto de valores, deberes y normas que cada uno posee como propio e irrenunciables,

    pero que no estn en la conciencia como algo depositado , sino como algo vivo y activo, como

    aspiraciones e ideales. La conciencia es una voz que llama.

    2.- El conocimiento de la propia situacin respecto a esas aspiraciones, as como el juicio de

    valor respecto de los actos realizados. La conciencia es una voz que juzga.

    3.- Impulsos de obligacin que acompaan a los juicios de valor, mediante los cuales los

    hombres se auto obligan. La conciencia es una voz que obliga.

    4.- Sentimientos que surgen como consecuencias de todo lo anterior (remordimiento o

    satisfaccin). La conciencia es una voz que sanciona.

    DEFINICIN:

    El trmino valor es un trmino polismico. Apenas podemos encontrar algn campo en el

    que no se use, por lo que el sentido que pueda tener en cada caso depende del contexto

    en el que lo encontremos.

    Es una cualidad fsica, intelectual o moral que dentro de un contexto histrico social y

    cultural se aprecia de alguien.

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    14 Filosficamente se les puede definir como objetos SUI GENERIS (de naturaleza especial) que

    valen por s mismos y hacen valer a quienes participen de ellos.

    Distincin entre valores y bienes

    Los valores no existen por s mismos, necesitan apoyarse, plasmarse en realidades

    concretas llamadas bienes.

    Los bienes son objetos en los que se depositan cualidades valiosas.

    Los valores y bienes se encuentran ligados, ya que stos slo existen como aspiraciones

    hacia los primeros.

    Ejemplo, un cuadro concreto (bien cultural) existe en cuanto aspiracin de realizacin del valor

    belleza (considerado como un valor inmutable y eterno).

    Diferencia entre valores y bienes: los bienes, objetos reales, cambian de una poca a otra y de

    un lugar a otro; mientras que los valores, entes inmutables, son de siempre y para siempre.

    5 Perspectivas Principales:

    El trmino valor es un trmino polismico.

    Valor Econmico; proporcionan todo lo que nos es til, son valores de uso y de cambio,

    propiedades, cualidades sui generis, que poseen ciertos objetos llamados bienes, por lo

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    15 que se le aplica cierto valor econmico: el valor de una mercanca, o los valores de la

    bolsa.

    Valor intelectual; nos hacen apreciar la verdad y el conocimiento, tambin

    Dimensin subjetiva se expresa como respuestas intencionales, o sentimientos, es decir

    involucra sentimientos y emociones. Ejemplo: el valor que se le otorga a un objeto por el

    recuerdo de un ser querido.

    Valores Actitudinales; todas aquellas condiciones que afectan o pueden afectar el

    comportamiento humano. Valenta coraje para afrontar situaciones.

    Valor propiamente tratado por la Axiologa.

    Conclusin: los valores son creaciones humanas, y slo existen si se realizan en el hombre y por el hombre. Los valores son objetivos, pero su objetividad es humana y social.

    La vida humana es el bien y el valor fundamental que nos permite la manifestacin de todos los

    otros bienes y valores

    Interrogante En qu forma el hombre puede realizar los valores que su sociedad requiere?

    Con qu medios cuenta para ello?

    Importante que el individuo, adems de conocer o intuir lo valioso, lo ponga en prctica.

    Cundo surge la crisis de valores? Cuando los valores elevados no se realizan o se postergan,

    cuando no existe una conciencia de la dignidad humana.

    Vivimos una poca de grandes convulsiones morales que alcanzan todos los rdenes de la

    existencia humana.

    Los profundos cambios que la sociedad actual ha sufrido traen consigo una crisis de

    valores humanos, que lleva a los individuos a una despersonalizacin y a una

    deshumanizacin.

    En el mundo contemporneo, se llega tambin a la enajenacin, un modo de

    experiencia en que la persona se siente a s misma como un extrao.

    La enajenacin impregna las relaciones del hombre con su trabajo, con las cosas que consume,

    con el Estado, con sus semejantes y consigo mismo. Surge entonces, ante esta enajenacin, un

    nuevo concepto de HOMBRE en sociedad: el hombre light.

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    16 Perfil del hombre light:

    Hueco y Vano: Hombre sin contenidos serios, profundos, ni

    verdades slidas y resistentes capaces de resistir los envites

    inesperados: quiere, tal vez, mucha informacin, leer

    muchos peridicos y revistas para saber qu est pasando.

    Pero esta informacin no es formativa, no le ayuda a ser

    una persona mejor, ms completa y humana. Se trata slo

    de recibir noticias, pero sin ms pretensiones y por

    supuesto, sin capacidad para hacer una sntesis de lo que le

    llega de aqu y de all. Campana sin badajo.

    Es un hombre bien informado pero con escasa educacin y

    muy entregado al pragmatismo y a los tpicos. Todo le

    interesa pero a nivel superficial.

    Es un sujeto trivial, ligero, frvolo, lo acepta todo, pero carece

    de criterios slidos. Todo para l es etreo, leve, voltil, banal, es permisivo.

    Utiliza frases como Qu ms da , Todo vale o las cosas han cambiado, que demuestran el

    vaco que se encuentra en l, un vaco moral.

    Sufre cambios muy rpidos que le desconciertan. Entonces se dan en la realidad unos aspectos

    caractersticos:

    Materialismo: cierto reconocimiento social por ganar mucho dinero.

    Hedonismo: pasarlo bien a costa de lo que sea, muerte de los ideales, el vaco de sentido

    y la bsqueda de una serie de sensaciones cada vez ms nuevas y excitantes.

    Permisividad: arrasa los mejores propsitos e ideales.

    Revolucin sin finalidad y sin programa: la tica permisiva sustituye a la moral, camina a

    la deriva,

    Relativismo: cae en la absolutizacin de lo relativo, brotan as unas reglas presididas por

    la subjetividad.

    Consumismo: formula postmoderna de la libertad. Consumismo: una pasin por el

    dinero, un afn por consumir donde se le da preferencia al tener sobre el ser.

    Adquirimos las cosas por el afn de poseerlas. Las adquirimos para retenerlas. Al

    consumir las cosas el hombre pierde contacto con las cosas reales.

    Surgen entonces en la sociedad las Nuevas enfermedades, que se admiten como algo

    inevitable:

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    17 Rupturas conyugales.

    Drogas.

    Sexualidad vaca y sin rumbo.

    Adiccin al sexo. Pornografa.

    Adiccin a la droga.

    Adiccin al juego.

    Adiccin a los sedantes.

    Adiccin a el zapping.

    Adiccin al trabajo.

    Adiccin al psicoterapeuta.

    Anorexia bulimia.

    La tica del hombre light est contemplada desde:

    Narcisismo: Centrado en s mismo, desprovisto de valores morales y sociales.

    El subjetivismo: Vivir sin ideales y sin objetivos.

    Un nuevo ideal: la comodidad.

    El hombre light busca la mxima comodidad con el mnimo esfuerzo, lo que est de

    moda es sorprender a los dems con una vida refinada y descomprometida, su mximo

    disfrute personal.

    El hombre light se dirige a una debilidad personal y esta es una explicacin para las rupturas

    conyugales, la prdida de valores y fines, una tendencia a la masificacin en sus diversas formas:

    Acumulacin de individuos donde slo los singulares son capaces de ser personas.

    Despersonalizacin alienante por los medios de comunicacin.

    Igualitarismo en decadencia.

    Carencia de un proyecto de vida: lo que importa es tener.

    Qu podemos hacer los ciudadanos?

    Algunas soluciones seran:

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    18 Volver al humanismo coherente comprometido con los valores, esto har que se

    recupere el sentido de la vida.

    No dejarse invadir por la informacin deformante.

    Edificar una cultura digna.

    EJEMPLO:

    Evidentemente, no podemos hacer todo por todos los pobres de la tierra, pero quedarnos de

    brazos cruzados, resoplando diciendo que terrible!, tampoco parece ser una muy buena

    opcin.

    Todas las personas merecen una vida digna, y los nios con ms razn. Todos conocemos de

    ONGs y Fundaciones que ayudan a las personas a llevar una vida digna, ayudemos con nuestras

    acciones desinteresadas a que estas personas tengan una mejor calidad de vida.

    Por eso es necesario tomar parte de la economa mundial para cooperar en el financiamiento de

    OBRAS DE BIEN a favor de los dbiles y necesitados. Es importante dar pasos que nos lleven a

    conquistar el terreno financiero o el campo econmico.

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