2.mac 2015
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majodiaz1966 -
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MACMaestro de Apoyo
Ceibal
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ESCUELA Nº92
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CEIP
CCTE de Salto
Inspector Referente Mtra. Daniela Zabala
Directora CCTE Mtra. Valeria Giménez
MACMtra. María José Díaz
Turno Vespertino
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PROPÓSITOS:
Contribuir a la apropiación e integración de la tecnología con sentido pedagógico en las prácticas profesionales de los docentes de aula.
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ÁMBITO DE TRABAJO PRIORITARIO :
AULA
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OBSERVACIONES:*Colaborar con el maestro de aula asesorándolo en la integración de TIC en proyectos y/o programas especiales a lo que la escuela se adhiere. Ej: Plataforma CREA, Plataforma Adaptativa de Matemática.etc*Recibe asesoramiento del Centro CEIBAL.* No corresponde que asuma el liderazgo pedagógico de la clase, salvo en excepciones puntuales para mejorar las prácticas.*Se sugiere planificar en forma conjunta con el maestro de clase.*Desarrollar acciones promovidas y orientadas por el Centro CEIBAL en relación a proyectos y/o programas que cuentan con el aval de CEIP.*Depende administrativamente de la Inspección Departamental y recibe orientaciones técnico-pedagógicas del Departamento Ceibal del CEIP.*Participa activamente en las reuniones de coordinación que organiza el equipo de CCTE.*Registra sus acciones en una agenda semanal.
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PROYECTO DE CENTRO
PRIORIDADES: 1er Ciclo: SUGAR- TABLET- BIBLIOTECA CEIBAL 2do y 3er Ciclo: GNOME- WEB 2.O: PLATAFORMAS (CREA 2, PAM, EDU) CEIBAL EN INGLES-BIBLIOTECA CEIBAL
PROYECTO CURRICULAR MAC
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P R O Y E C T O :
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PROGRAMA APRENDER TOD@SHa sido propuesto e impulsado por la Dirección de Políticas Sociales
del Centro Ceibal en acuerdo con el CEIP, CCTE y PMC.*La población objetivo del proyecto está constituída por los colectivos docentes y las familias escolares de escuelas de
contextos.*La estrategia principal supone enriquecer el rol del MAC, quien
articula su tarea de apoyo al maestro de aula con la realización de talleres destinados a las flias, a su vez se promueve el trabajo
conjunto con el PMC y los estudiantes de magisterio.*Se promueve el uso significativo de los recursos del Plan Ceibal con el liderazgo pedagógico del director del centro escolar y el apoyo de
profesionales externos que realizan apoyo y seguimiento.
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MUCHAS GRACIAS.