Àngel Farrés i MiravetCap de l’Àrea d’Acreditació

de la Competència

http://www.gencat.cat/educacio

icqp.ensenyament@gencat.cat

icqp@xtec.cat

Convocatòria Acredita’t 2012

Cimera de Lisboa 2000, l’UE (Parlament Europeu)

Determina establir l’any 2010 com a data límit per a que els països membresrealitzin els ajustaments en els seus sistemes de qualificacions i l’EQF, fixantl’any 2012 com a data d’aplicació final.

Arran d’aquestes decisions es fan públiques les Recomanacions i Directivessegüents:

Directiva 2005/36/CE del Parlament Europeu i del Consell, de 7 desetembre, relativa al reconeixement de qualificacions professionals.

Recomanació del Parlament Europeu i del Consell, de 23 de abril, relativa a la creació del Marc Europeu de Qualificacions amb l’objectiu de l'aprenentatge permanent.

Europa

Reial Decret 375/1999, de 5 de març, pel que es crea ...l’Institut Nacional de les Qualificacions - INCUAL

La Llei orgànica 5/2002, de 19 de juny, de les ... Qualificacions i de la formació professional

Té per finalitat l’ordenació d’un sistema integral de formació professional,qualificacions i acreditació; i, a tal fi, s’ha dotat, com a instrument d’acreditació,del procediment de reconeixement, avaluació, acreditació i registre de les qualificacions professionals.

Publicació Llei Orgànica

Creació de l’ICQPDecret 176/2003, de 8 de juliol, de creació de ...

l’Institut Català de les Qualificacions Professionals - ICQP

Estableix, a l’article 1.2, que l’Institut és l’òrgan tècnic encarregat de definir i proposar, per a l’àmbit de Catalunya, un sistema integrat de qualificacions i formació professional, del qual en formen part, segons l’article 2.2, els requisits i els procediments per a poder reconèixer i, si cal, avaluar les competències professionals adquirides en la formació professional específica, o mitjançant l’experiència professional.

Fonament legalReial Decret 1224/2009, de 17 de juliol, de reconeixement de les competències professionals adquirides per experiència laboral.

L’objecte del RD és establir el procediment i els requisits per a l’avaluació i acreditació de les competències professionals adquirides per les persones a través de l’experiència laboral o de vies no formals de formació, així com els efectes d’aquesta avaluació i acreditació de competències.

Reial Decret de mínims

El model

obligatòria

obligatòria

obligatòria

voluntària

Acreditació de competènciesFASES

ORIENTACIÓ PRÈVIA AL PROCEDIMENT

ASSESSORAMENT

AVALUACIÓ

ACREDITACIÓ I REGISTRE

L’Informació i l’Orientació

Acreditació de competènciesORIENTACIÓ PRÈVIA

AL PROCEDIMENT

Candidat

Descarregar-se de la web Portafoli

Punt d’Informació i

Orientació

ASSESSORAMENTFORMACIÓ

Portafoli

Portafoli

Informe orientador

Guia de l’orientador/a

Guia candidat/a

CAPÍTOL IIIInformació i orientació i instruments de suport al

procediment

Article 8. Informació i orientació.

Les administracions competents han de garantir un servei obert i permanent quefaciliti informació i orientació, a totes les persones que la sol·licitin ...

Aquesta informació i orientació l’han de facilitar les administracions educatives ilaborals. També la poden facilitar les administracions locals, els agents socials, cambres de comerç i altres entitats i organitzacions públiques i privades ...

Les administracions competents han de garantir la formació i actualització delsorientadors i d’altres professionals de les administracions educatives i laboralsper al desenvolupament de les funcions assenyalades en aquest article ...

Reial Decret 1224/2009

Els mètodes i instruments a utilitzar

Es consideren mètodes i instruments totes aquelles accions, i documents que l’assessor/a i l’avaluador/a fan servir en el desenvolupament de les diferents fases

del procediment.

El Dossier de Competències Professionals està format per:

- Fitxa de seguiment de l’aspirant, és un document que recull la cronologia d’activitats en les què ha participat l’aspirant, és a dir, el circuit de les fases del procediment per les que ha passat.

- Portafoli de Competències Professionals, que recull, entre d’altres, l’historial professional i formatiu de l’aspirant.

- Dossier d’assessorament, que inclou els documents justificatius de l’experiència professional, de la formació i d’altres evidències de competència, i el seu registre; i, finalment, l’Informe de l’Assessor/a.

- Dossier d’avaluació, que inclou les comunicacions de la Comissió d’Avaluació, els registres d’avaluació i altra documentació generada durant la fase (com poden ser cartes...).

Dossier de Competències Professionals

Plans i Guies

Pla global, es la comissió avaluadora qui l'elabora.

Pla individual personalitzat, es la persona avaluadora qui l'elabora i l’emmarca dins del pla global de la comissió avaluadora.

Pla d'assessorament, es la persona assessora qui l'elabora. Ha d’escollir el tipus de assessorament que aplicarà. Planificar i convocar la reunió grupal, si s’escau. Fer el full de ruta de cadascun/a de les persones que ha d’assessorar. Fixar el calendari global de la seva gestió i enregistrar les peticions a fer als seus assessorats i l’emmarca dins del pla global de la comissió avaluadora. (consulteu guia de procediment)

Les Guies: d’assessorament, d’avaluació, de procediment i d’evidències. (és molt important que consulteu les diferents guies)

Mètodes a aplicar

Bàsicament els quatre mètodes més importants, entre d’altres, que podem aplicar són:

- Entrevista professional

- Simulació pràctica

- Simulació telemàtica

- Observació en el lloc de treball

L’ Assessorament

Acreditació de competènciesASSESSORAMENT

Informe d’assessorament

Informe negatiu Informe positiu

Accés a l’avaluació

Sí

DOSSIER DE COMPETÈNCIES

Historial professional i formatiu

Qüestionari d’autoavaluacióRecollida d’altres evidències

AVALUACIÓ

No

FORMACIÓ

L’ Avaluació

Acreditació de competènciesAVALUACIÓ

Dictamen d’avaluació

Informe negatiu Informe positiu

DOSSIER DE COMPETÈNCIES

Anàlisi/valoració dossier decompetències

Anàlisi informe assessorObtenció de noves evidències

ACREDITACIÓ I REGISTRE

Prova d’avaluació i contrast

Dictamen finalFORMACIÓ

Gràcies per la atenció

Àngel Farrés i MiravetCap de l’Àrea d’Acreditació

de la Competència

http://www.gencat.cat/educacio

icqp.ensenyament@gencat.cat

icqp@xtec.cat