PLAN ANUAL 2015 Colegio Alexander Fleming

I SEMESTREII SEMESTRE

Objetivo Unidad 1: 1. Leer independientemente y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginacin.

2. Demostrar comprensin de las narraciones ledas

3. Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, notas, instrucciones y artculos informativos) para entretenerse y ampliar su conocimiento del mundo.

4. Leer textos significativos que incluyan palabras con hiatos y diptongos, con grupos consonnticos y con combinacin ce-ci, que-qui, ge-gi, gue-gui, ge-gi.

5. Desarrollar la curiosidad por las palabras o expresiones que desconocen y adquirir el hbito de averiguar su significado.

6. Comprender textos aplicando estrategias de comprensin lectora.

7. Escribir artculos informativos para comunicar informacin sobre un tema.

8. Escribir correctamente para facilitar la comprensin por parte del lector.

9. Participar activamente en conversaciones grupales sobre textos ledos o escuchados en clases o temas de su inters.Eje temtico: Lectura Escritura Comunicacin oralTiempo: 76 horas pedaggicasObjetivo Unidad 3:

1. Leer independientemente y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginacin.

2. Demostrar comprensin de las narraciones ledas.

3. Leer habitualmente y disfrutar los mejores poemas de autor y de la tradicin oral adecuados a su edad.

4. Comprender textos aplicando estrategias de comprensin lectora.5. Escribir creativamente narraciones (experiencias personales, relatos de hechos, cuentos, etc.) que tengan inicio, desarrollo y desenlace.6. Comprender la funcin de los artculos, sustantivos y adjetivos en textos orales y escritos, y reemplazarlos o combinarlos de diversas maneras para enriquecer o precisar sus producciones.

7. Identificar el gnero y nmero de las palabras para asegurar la concordancia en sus escritos.

8. Participar activamente en conversaciones grupales sobre textos ledos o escuchados en clases o temas de su inters.

9. Expresarse de manera coherente y articulada sobre temas de su inters.

10. Recitar con entonacin y expresin poemas, rimas, canciones, trabalenguas y adivinanzas para fortalecer la confianza en s mismos, aumentar el vocabulario y desarrollar su capacidad expresiva.Eje temtico: Lectura Escritura Comunicacin oral Tiempo: 77 horas pedaggicas

Objetivo Unidad 2: 1. Leer independientemente y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginacin.

2. Leer habitualmente y disfrutar los mejores poemas de autor y de la tradicin oral adecuados a su edad.

3. Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, notas, instrucciones y artculos informativos) para entretenerse y ampliar su conocimiento del mundo.

4. Buscar informacin sobre un tema en una fuente dada por el docente (pgina de internet, seccin del diario, captulo de un libro, etc.), para llevar a cabo una investigacin.

5. Escribir artculos informativos para comunicar informacin sobre un tema.

6. Escribir correctamente para facilitar la comprensin por parte del lector, usando de manera apropiada.

7. Comprender textos orales (explicaciones, instrucciones, relatos, ancdotas, etc.) para obtener informacin y desarrollar su curiosidad por el mundo.

8. Expresarse de manera coherente y articulada sobre temas de su inters.

9. Recitar con entonacin y expresin poemas, rimas, canciones, trabalenguas y adivinanzas para fortalecer la confianza en s mismos, aumentar el vocabulario y desarrollar su capacidad expresiva.Eje temtico: Lectura Escritura Comunicacin oralTiempo: 78 horas pedaggicasObjetivo Unidad 4: 1. Leer independientemente y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginacin.

2. Demostrar comprensin de las narraciones ledas.

3. Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, notas, instrucciones y artculos informativos) para entretenerse y ampliar su conocimiento del mundo.

4. Escribir creativamente narraciones (experiencias personales, relatos de hechos, cuentos, etc.) que tengan inicio, desarrollo y desenlace.

5. Comprender textos orales (explicaciones, instrucciones, relatos, ancdotas, etc.) para obtener informacin y desarrollar su curiosidad por el mundo.

6. Disfrutar de la experiencia de asistir a obras de teatro infantiles o representaciones para ampliar sus posibilidades de expresin, desarrollar su creatividad y familiarizarse con el gnero.

7. Participar activamente en conversaciones grupales sobre textos ledos o escuchados en clases o temas de su inters.

8. Desempear diferentes roles para desarrollar su lenguaje y autoestima, y aprender a trabajar en equipo.

Eje temtico: Lectura Escritura Comunicacin oralTiempo: 74 horas pedaggicas

ASIGNATURA: Lenguaje y Comunicacin

PROFESOR: Claudia Figueroa G.

CURSO: 2Bsico Bssico

ACTITUD DE LA ASIGNATURA: Actitudes Unidades 1 2 3 - 4

Demostrar inters y una actitud activa frente a la lectura, orientada tanto al disfrute de la misma como a la valoracin del conocimiento que se puede obtener a partir de ella

Demostrar disposicin e inters por compartir ideas, experiencias y opiniones.

Demostrar respeto por las diversas opiniones y puntos de vista, reconociendo el dilogo como un herramienta de enriquecimiento personal y social.

Demostrar disposicin e inters por expresarse de manera creativa por medio de la comunicacin oral y escrita.

Reflexionar sobre s mismo, sus ideas y sus intereses para comprenderse y valorarse.

Aaa

Demostrar respeto por las diversas opiniones y puntos de vista, reconociendo el dilogo como una

herramienta de enriquecimiento personal y social.

Demostrar disposicin e inters por expresarse de manera creativa por medio de la comunicacin oral y

escrita.

de ella.