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ESTRE

TOXICO

LOG

ÍA

PRACTICAS

PROFESOR: BIOQ. CARLOS GARCÍA MSCNOMBRE: MARJORIE ROJAS SARAGURO Y YADIRA RODRÍGUEZ LOZANO

TÍTULO DE LA PRÁCTICA: INTOXICACIÓN POR ZINCANIMAL DE EXPERIMENTACIÓN: COBAYOVÍA DE ADMINISTRACIÓN: PERITONEAL

1 hidroxido (+ no caracteritico ) 2 amonico (-) 3 ferrociamuro (-)

Reacciones en medios biológicos:

reacción de Hidróxidos Alcalinos: positivó no característico.

reacción de Amoniaco: negativo.

reacción de Ferrocianuro de Potasio: negativo.

reacción de Sulfuro de Amonio: negativo.

Con el acido Sulfuro de Hidrogeno:

TÍTULO DE LA PRÁCTICA: INTOXICACIÓN POR PLATA

OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA:

1. Determinar el grado de toxicidad de la plata.

2. Identificar de la plata mediante reacciones química.

3. Determinar los síntomas que presenta después de la administración del toxico.

 

GRAFICOAcido clorhidrico Bromuro de potasio Yoduro de potasio

Oxalatos

 

 

 

 

 

 

 

Cromato de potasio Difenil tio carbazona

 

 

 

 

REACCIONES EN MEDIOS BIOLÓGICOS:

reacción de Acido clorhídrico: positivó

reacción de Bromuro de potasio: positivo.

reacción de Yoduro de Potasio: positivo.

reacción de oxalatos: positivo.

Reacción de cromato de potasio: positivo no característico.

Reacción de difenil tío carbazona: positivo

TITULO DE LA PRÁCTICA: INTOXICACIÓN POR PLATA

OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA

Identificación de PLATA en el cobayo.

Observar la reacción que presenta el cobayo ante la Intoxicación por PLATA.

GRÁFICOS

REACCIONES DE RECONOCIMIENTO

TITULO DE LA PRÁCTICA: INTOXICACIÓN POR MERCURIO

OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA

Conocer mediante pruebas de identificación la presencia de mercurio en el cobayo.

Observar la reacción que presenta el cobayo ante la Intoxicación por mercurio.

GRÁFICOS

REACCIONES DE RECONOCIMIENTO

Reacción 1 Reacción con el Yoduro de potasio

Positivo característico

 

 

 

Reacción 2 Reacción con la Di fenel tio carbazona

Positivo característico

 

Reacción 3 Reacción con la Difenil tío Carbazona

Negativo

TITULO DE LA PRÁCTICA: INTOXICACIÓN POR ALUMINIO

Metodo: Eliminación de la Materia Orgánica o Mineralización.

OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA

Identificación de aluminio en el cobayo.

Observar la reacción que presenta el cobayo ante la Intoxicación por aluminio.

GRÁFICOS

REACCIONES DE RECONOCIMIENTO

COBRE

El cobre fue uno de los primero metales usados por el humano. La mayor parte del cobre del mundo se obtiene de los sulfuros minerales. El cobre natural, antes abundante en Estados unidos, se extrae ahora solo en Michigan. El grado del mineral empleado en la producción de cobre ha ido disminuyendo regularmente, conforme se han agotado los minerales más ricos y ha crecido la demanda de cobre. Hay grandes cantidades de cobre en la tierra para uso futuro si se utilizan los minerales de los grados más bajos, y no hay probabilidad de que se agoten durante un largo periodo.

EFECTOS DEL COBRE EN LA SALUD

El cobre es una substancia muy común que ocurre muy naturalmente y se extiende a través de fenómenos naturales, los humanos usan ampliamente el Cobre.

Por ejemplo este es aplicado en industrias y en agricultura. La producción de Cobre se ha incrementado en las últimas décadas y debido a esto las cantidades de Cobre en el ambiente se ha expandido.

Efectos ambientales del Cobre

El Cobre puede ser liberado en el medio ambiente tanto por actividades humanas como por procesos naturales. Ejemplo de fuentes naturales son las tormentas de polvo, descomposición de la vegetación, incendios forestales y aerosoles marinos. Unos pocos de ejemplos de actividades humanas que contribuyen a la liberación del Cobre han sido ya citados. Otros ejemplos son la minería, la producción de metal, la producción de madera y la producción de fertilizantes fosfatados.

MATERIA

Estudia cómo interactúan los agentes químicos o físicos con los organismos vivos para producir la toxicidad. Conocer el mecanismo de la toxicidad de una sustancia permite prevenirla mejor y diseñar sustancias químicas más deseables; es la base de la terapia en los casos de sobreexposición,y muchas veces permite comprender mejor procesos biológicos fundamentales. En el contexto de estaLa toxicología es una ciencia que identifica, estudia y describe, la dosis, la naturaleza, la incidencia, la severidad, la reversibilidad y, generalmente, los mecanismos de los efectos tóxicos que producen los xenobióticos que dañan el organismo. La toxicología también estudia los efectos nocivos de los agentes químicos, biológicos y de los agentes físicos en los sistemas biológicos y que establece, además, la magnitud del daño en función de la exposición de los organismos vivos a previos agentes, buscando a su vez identificar, prevenir y tratar las enfermedades derivadas de dichos efectos.1 Actualmente la toxicología también estudia, el mecanismo de los componentes endógenos, como los radicales libres de oxígeno y otros intermediarios reactivos, generados por xenobióticos y endobióticos. En el último siglo la toxicología se ha expandido, asimilando conocimientos de varias ramas como la biología, la química, la física y las matemáticas

SÍNDROME GASTO INTESTINAL

El cuadro clínico se presenta pasadas de una a 4 horas tras la ingestión, soliendo aparecer síntomas de intolerancia digestiva  como nauseas vómitos, diarrea y espasmos epigástricos que suelen desaparecer a las pocas horas. la precocidad de los vómitos y diarreas logra eliminar, en pocas horas, los materiales tóxicos lo que va a motivar que el envenenamiento sea benigno. En contadas ocasiones se pueden prolongar durante días, y aparecer trastornos neurológicos, con incoordinación motora, convulsiones vértigos… y más excepcionalmente en alguna ocasión han terminado en muerte pero en esta circunstancia también influyen las características del paciente.

TRABAJO DE EXPOSICIÓN

CETONAQue es la cetona

Una cetona es un compuesto orgánico caracterizado por poseer un grupo funcional carbonilo unido a dos átomos de carbono, a diferencia de un aldehído, en donde el grupo carbonilo se encuentra unido al menos a un átomo de hidrógeno

QUE CAUSA EL OLOR DE LA CETONA EN LOS SERES HUMANOS

Si una persona se expone a la acetona, ésta pasa a la sangre y es transportada a todos los órganos en el cuerpo. Si la cantidad es pequeña, el hígado la degrada a compuestos que no son perjudiciales que se usan para producir energía para las funciones del organismo. Sin embargo, respirar niveles moderados o altos de acetona por períodos breves puede causar irritación de la nariz, la garganta, los pulmones y los ojos; dolores de cabeza; mareo; confusión; aceleración del pulso; efectos en la sangre; náusea; vómitos; pérdida del conocimiento y posiblemente coma. Además, puede causar acortamiento del ciclo menstrual en mujeres.

CONSULTASAnfetamina.

btención: Sintetizado a partir de la efedrina. Tiene muchos derivados.

Propiedades biológicas: Imita la acción de la hormona adrenalina, (amina simpaticomimética de acción central). Fuerte estimulante del sistema nervioso central (mejora el estado de vigilia, alerta y atención).

Atropina.

Obtención: De plantas solanáceas como la belladona, un arbusto venenoso. Aislada por primera vez en 1831 por Mein.

Cocaína.

Obtención: De la hoja de la coca.

Propiedades biológicas: Estimulante adictivo del sistema nervioso central, concretamente del sistema dopaminérgico.

Codeína (metilmorfina).

Obtención: Del opio.

Uso medicinal: Es un calmante similar a la morfina, pero menos potente (y menos adictivo). También se usa contra la tos.

Colchicina.

Obtención: Extraída originalmente de plantas del género colchicum.

Propiedades biológicas: Venenosa.

Conicina.

Obtención: Se encuentra en la cicuta. Fue el primer alcaloide sintetizado, (en 1886 por Albert Ladenburg).

Efedrina.

Obtención: Extraída originalmente de ephedra vulgaris.

Propiedades biológicas: Estimulante del sistema nervioso simpático

Piperina.

Obtención: Se extrae de la pimienta negra.

Propiedades físico-químicas: Es responsable de la acritud de la pimienta negra.

Usos: En medicina tradicional y como insecticida.

Ejemplos de acústicos

Bases Fuertes: Soda cáustica. Amoníaco. Hidróxido de calcio (Cal)Hidróxido de sodio.Hidróxido de potasio. Ácidos Fuertes: Ácido clorhídrico o muriático.Ácido cianhídrico.Ácido sulfúrico.Ácido nítrico.Ácido fluorhídrico.