8 Unidad 3

3 Los inicios de la Edad ContemporáneaLa asombrosa excursión de Zamba a la Revolución Industrial

Dirección: Sebastián Mignogna

Nacionalidad: Argentina

Año: 2014

Productora: El perro de la Luna, TV Paka Paka, TV Pública digital (Argentina)

Duración: 19:50 min.

La historia: Zamba viaja en el tiempo a Inglaterra durante la primer etapa de la Revolución Industrial. Allí lo recibirá Adam Smith para llevarlo en su tren a vapor en un recorrido a través del progreso de la época. El tren irá parando en lugares clave del momento histórico que se estaba viviendo en el país. Zamba aprenderá sobre los avances en transporte, maquinarias o medicina que se estaban llevando a cabo en esa época. En un giro de eventos, Zamba conocerá a Karl Marx, y otros personajes invitados.

1. En el año 2014 la serie de Zamba fue nominada a "Mejor serie animada en los International Emmy Kids Awards.

2. La serie consta de capítulos dedicados a la Historia, la Geografía, las Ciencias y demás ámbitos del saber, adaptados a la Educación Primaria. La web www.mundozamba.com.ar ofrece un índice de contenidos.

Claves para el profesor

• Conocer y explicar las grandes transformaciones sociales y económicas de España en el siglo xix.

• Describir el proceso de industrialización de España y analizar sus peculiaridades con respecto a otros países europeos.

• Conocer y valorar su entorno, social y cultural, así como las posibilidades de acción y respeto de los derechos cívicos.

Objetivos

• Iniciación a la utilización de las Tecnologías de la Información y la Comunicación para buscar y seleccionar información

• España en la Edad Contemporánea: el siglo xix.• Las transformaciones económicas y sociales del siglo xix.

Contenidos

• Utiliza con rigor y precisión el vocabulario adquirido para elaborar trabajos con la terminología adecuada a los temas tratados.

• Analiza el proceso de industrialización de España y relaciona los problemas del transporte y el comercio interior con los condicionamientos geográficos.

• Describe los distintos grupos que formaban la sociedad de clases y explica las características principales de la burguesía y la clase obrera del siglo xix.

Estándares de aprendizaje

Zamba conoce a Adam SmithTras meterse en una máquina del tiempo, Zamba aparece frente a Adam Smith, el economista escocés defensor del capitalismo moderno. De la mano del pensador, y abordo de un tren de vapor, Zamba conocerá las principales transformaciones de la Revolución Industrial en el campo, la ciudad y la industria. Al mismo tiempo descubrirá la importancia de los derechos del niño y cómo su historia es muy reciente.

La secuencia

3Los inicios de la Edad ContemporáneaLa asombrosa excursión de Zamba a la Revolución Industrial

Nombre: Fecha: Curso:

Ciencias Sociales 6.º EP. Unidad 3 MATERIAL FOTOCOPIABLE 9

Analiza los comienzos de la Edad Contemporánea.

a. ¿A qué época llega Zamba? ¿A qué país? ¿Qué sucede allí? ¿Sucedía lo mismo en España en esa época?

b. Rodea los inventos que has visto en la secuencia y marca con una cruz cuáles se realizaron en la época de la Revolución Industrial:

tren de vapor tren eléctrico telar barco de vapor máquina de vapor bombilla

cohete máquina del tiempo tractor fábrica vacuna puente rueda

Explica los cambios económicos y sociales que se representan.

a. ¿Qué sucede en esta secuencia de imágenes?

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b. ¿A qué clases sociales pertenecían estas personas? ¿Cómo vivían?

Responde.

a. ¿Qué derechos tienes tú que no tenían los niños ni los adolescentes de la Revolución Industrial?

b. ¿En qué año se firmó el tratado de los derechos del niño? ¿A qué siglo pertenece?

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Clase:

Barrio:

Descripción del barrio:

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