COLEGIO EVANGÉLICO MIXTO PRIVADO BETHEL

PLANIFICACIÓN DEL TERCER BIMESTRE, NIVEL PRIMARIA.

Grado: _____Tercero___________________ Encargado: Dany Ismael Ross Hernández_______________________

Área curricular: __COMUNICACIÓN Y LENGUAJE_____ Fecha: _06 de junio al 22 de Julio de 2016. _

FECHA PRINCIPIOS COMPETENCAS DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES INDICADORES DE LOGRO

EVALUACIÓN

6 al 10 de 06/2016

14 al 1706/2016

28 al 0106/2016

04 al 0807/2016

11 al 1507/2016

18 al 2207/2016

Separación divina

Orden divino

Individualidad

Autogobierno

Carácter cristiano

mayordomía

Aplica lasherramientas dellenguaje oral yescrito además derecursos diversos enla investigación y enla generación denuevosConocimientos.

Expresa sus ideas porescrito utilizando laestructura de laspalabras y lasmodificaciones quesufren en su relaciónCon las demás.

-Los medios de comunicación y difusión.

-El periódico. - La noticia.

-El periódico mural.-El sustantivo.

-Sustantivos comunes y propios.

-El genero de los sustantivos.

-El numero de los sustantivos.- El artículo.

MOTIVACIÓN

-devocional-Dinámicas: (la pelota preguntona, mata moscas, el canguro, teléfono descompuesto)-Presentación del tema-lluvia de ideas.Explicación del tema- dictado.- Resolver ejercicios en el cuaderno.-Laboratorio con relación al tema. - crucigramas.

-Hojas de trabajo

-Dictado donde se haga uso de los signos de puntuación y su escritura correcta de las palabras.

-Recortes de dibujos.

Caligrafía.

FOMENTAR LA INVESTIGACIÒN Y LECTURA.

-Practicar la investigación dentro y fuera del aula.

-fomentar el habito de lectura y análisis.

-fomentar el interés por los medios informativos.

Utiliza diferente recursos de laexpresión escrita para organizar la información obtenida enInvestigaciones.

Atiende las variaciones de las palabras (género, número, tiempo, persona) al redactar oraciones y párrafos.

Socialización en clases del tema trabajado.Calificar investigaciones.

Participación de los alumnos.

Lecturas silenciosas,

lecturas en voz alta y lecturas comprensivas que se harán en clase y en casaPedir opiniones sobre un tema.

Calificar todas las actividades realizadas.

PARCIAL

Área curricular: _____MATEMÁTICAS______________________ fecha: _06 de junio al 22 de Julio de 2016. _

FECHA PRINCIPIOS COMPETENCIAS DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES INDICADORES DE LOGRO

EVALUACIÓN

6 al 10 de 06/2016

14 al 1706/2016

28 al 0106/2016

04 al 0807/2016

11 al 1507/2016

18 al 2207/2016

Separación divina

Orden divino

Individualidad

Autogobierno

Carácter cristiano

mayordomía

Aplica conocimientosy experiencias dearitmética básica enla interacción con suentorno familiar,escolar yComunitaria.

Aplica conocimientosmatemáticos en lasistematización desolucionesdiversas a problemasDe la vida cotidiana.

-adición y sustracción sin agrupaciones.

-adición con agrupaciones-sustracción con agrupaciones.

-propiedades de la adición.

-prueba de la adición.

-estimación de adición y sustracción.

-problema de adición y sustracción.

MOTIVACIÓN

- Devocional.

-Dinámicas

-Presentación del tema-Explicación del tema

- Dictado

-Preguntas con relación al Tema.

-Pasar al frente a resolver ejercicios

- resolución de ejercicios dentro del aula

-Laboratorio.

FOMENTAR EL AMOR A DIOS.

VALORES:- Responsabilidad- Honestidad- Unidad- Respeto- Comprensión- Éxodo 11: 1-8- Mateo 15:18- Juan 1.21

-Reconocer el amor de DIOS hacia -los seres humanos.

Efectúa sumas y restas conCantidades hasta de 4 dígitos.

Utilización de diversas estrategias par realizar cálculos mentales de sumaY resta.

Aplica diferentes operaciones yestrategias en la solución deProblemas.

Realizar ejercicios en clases.Hojas de trabajo.Tarea para la realizar en casa.Laboratorio escrito con relación al tema

Calificar todas las actividades realizadas.

PARCIAL

Área curricular: _MEDIO SOCIAL Y NATURAL__________ fecha: _06 de junio al 22 de Julio de 2016 __

FECHA PRINCIPIOS COMPETENCIAS DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES INDICADORES DE LOGRO

EVALUACIÓN

6 al 10 de 06/2016

14 al 1706/2016

28 al 0106/2016

04 al 0807/2016

11 al 1507/2016

18 al 2207/2016

Separación divina

Orden divino

Individualidad

Autogobierno

Carácter cristiano

mayordomía

Realiza acciones preventivas a nivel familiar, escolar y comunitario que promueven el buen Funcionamiento de los órganos, aparatos y sistemas que forman el cuerpo Humano.

-sistema excretor.

-sistema reproductor masculino y femenino.

-salud del sistema reproductor.

-el cerebro y los nervios-origen de los alimentos.

-composición de los elementos.

-alimentos naturales y procesales.-higiene de los alimentos.

Motivación:

-dinámicas ( manteca de iguana, la canasta de frutas, el canguro, el repollo)

- Presentación del tema

-Lluvia de ideas

- Explicación del tema

- Comentarios

-dictado del resumen del Tema.

- recortes.

- Laboratorios (relacionados al tema)

- investigación de cuidado de los órganos de los sentidos.

Higiene personal.

Higiene al momento de consumir alimentos

Valores:RespetoAmorAutoestima

Génesis 1.1:27

Romanos

Memorización de textos bíblicos.

Explica la estructura y función de los órganos y sistemas del ser humano como ser vivo.

Practica de hábitos para la conservación de la salud y de losvalores moralespara la convivenciaArmónica

Aplica medidas de seguridad individual ycolectiva, para preservar la salud, la vida y el entorno en queVive..

Participación dentro de clases.

Tareas en casa.Investigaciones.

Ejercicios en clase.

Preguntas orales.Laboratorio escrito (relacionado al tema)

Calificar todas las actividades realizadas.

PARCIAL

Área curricular: _____FORMACIÓN CIUDADANA_____________ fecha: 06 de junio al 22 de Julio de 2016 __

FECHA PRINCIPIOS COMPETENCIAS DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES INDICADORES DE LOGRO EVALUACIÓN6 al 10 de 06/2016

14 al 1706/2016

28 al 0106/2016

04 al 0807/2016

11 al 1507/2016

18 al 2207/2016

Separación divina

Orden divino

Individualidad

Autogobierno

Carácter cristiano

mayordomía

Convive de manera solidaria, respetuosa y tolerante en espacios donde comparten laDiversidad de género, de etnias y de clases sociales.

Relaciona los diferentes hechos históricos de suDepartamento, reconociendo a sus actores destacados y sus efectos en la vida actual y futura.

El respeto y la tolerancia que permiten la convivencia.

-La familia.

-Conozcamos la historia de nuestro país.

-historia y significado de los símbolos patrios.

-la identidad y el amor a la patria.

Motivación:Oración.Lecturas bíblicas.Juegos: (patitos al agua, el teléfono descompuesto, el rey pide)

- presentación del tema

- Explicación del tema

- dictado

- aclaración de dudas

-comentarios.

- recortar.

-Preguntas Orales.

- Preguntas escritas.

Textos a memorizar y analizar. (San Mateo 22:37)

Valores:

IGUALDADRESPONSABILIDADCONVIVENCIARESPETOPARTICIPACIÓN

Práctica de normas de convivencia tomando en cuenta la diversidad cultural.

Identifica los símbolos por susCaracterísticas y representatividad

Valoración de los actores destacadosde los hechos históricos de suDepartamento.

-Participación.

-Hojas de trabajo.

-Ejercicio en clases.

-Revisión de tareas.

-PARCIAL

Área curricular: _____EXPRESÓN ARTÍSTICA________________________ fecha: 06 de junio al 22 de Julio de 2016 __

FECHA PRINCIPIOS COMPETENCIAS DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES INDICADORES DE LOGRO

EVALUACIÓN

6 al 10 de 06/2016

14 al 1706/2016

28 al 0106/2016

04 al 0807/2016

11 al 1507/2016

18 al 2207/2016

Separación divina

Orden divino

Individualidad

Autogobierno

Carácter cristiano

mayordomía

Expresa sentimientos y emociones por medio deDesempeños artísticos: musicales, plásticos, teatrales, entre otros.

Utiliza técnicas de las diferentes artes y los saberes tradicionales de su comunidad en la elaboración de proyectos específicos.

-La voz y su clasificación.

-Lectura musical.-lectura musical.

-interpretación de las canciones infantiles.

-Instrumentos musicales.

-Instrumentos autóctonos.

-Elementos de expresión de las artes escénicas.

Presentación del tema

Explicación del tema

Ejemplos sobre los temas

Dictados

dibujos

Resolución de dudas

Dinámicas (papa caliente, globos con preguntas o penitencia adentro)

Elaboración de un instrumento musical con los medios que estén a su alcance.

Éxodo 20: 1-15

Salmos 139

Proverbios 28

Ayudar al compañero cuando lo requieran.

Salmos 100

Proverbios 1:8

Proverbios 2:10

Salmos 23.

Utiliza las artes plásticas para expresarsentimientos y emociones

Combina líneas, patrones, texturas y color al elaborar objetos con diversidad de materiales.

Participación

Trabajos colectivos

Valores trabajados

Resumen

Preguntas orales y escritas

Creatividad

PARCIAL

Área curricular: _____IDIOMA POPTI´ L2________________________ fecha: 06 de junio al 22 de Julio de 2016 __

FECHA PRINCIPIOS COMPETENCIAS DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES INDICADORES DE LOGRO

EVALUACIÓN

6 al 10 de 06/2016

14 al 1706/2016

28 al 0106/2016

04 al 0807/2016

11 al 1507/2016

18 al 2207/2016

Separación divina

Orden divino

Individualidad

Autogobierno

Carácter cristiano

mayordomía

Percepción auditiva del sonido inicial y final en palabras del vocabulario básico.

Utiliza la lectura de palabras oraciones, párrafos, e historias para obtener y organizar información.

-Partes de la mano.

-Estados de ánimo.

-prendas de vestir.

-animales salvajes.

-partes del cuerpo.

- Presentación del tema.

- Explicación del tema

- Ejemplificación de los tema.

- Pronunciación de palabras

- Aclaración de dudas

- Realizar dibujos- Dinámica (pelota

preguntona, el repollo, tendedero)

- Tareas en casa

Jonás 1:17

San Mateo 1: 1-15

Salmos 139: 1-14

Juan 1:21

Aplica la gramática del idioma popti (L-2) en la expresión de sus ideas.

Responde a preguntas y peticiones sencillas

Utiliza gestos y movimientos corporales para reforzar el significado de expresiones del lenguaje cotidiano.

Utiliza la estructura de las palabras para leer palabras desconocidas.

Participación

Pronunciación y escritura.

Preguntas escritas con respuesta oral atreves de la dinámica El globo preguntón

PARCIAL

Área curricular: _____EDUCACIÓN FISICA________________________ fecha: 06 de junio al 22 de Julio de 2016 __

FECHA PRINCIPIO COMPETENCIAS DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES INDICADORES DE LOGRO

EVALUACIÓN

6 al 10 de 06/2016

14 al 1706/2016

28 al 0106/2016

04 al 0807/2016

11 al 1507/2016

18 al 2207/2016

Separación divina

Orden divino

Individualidad

Autogobierno

Carácter cristiano

- mayordomía

Ejercitar el cuerpo antes de iniciar los juegos

Realiza actividades motrices que exigen cierto nivel de esfuerzo, habilidad o destreza de acuerdo con sus posibilidades y limitaciones.

Calentamiento

Movimiento corporales

Juegos en equipo BASADO EN VALORES

Promoción de hábitos higiénicos antes, durante y después de realizar actividades físicas.

- Presentación de diferentes juegos

- Explicación del tema

- Calentamientos

- Aplicación delo entendido

- Valores:

Compañerismo

Amistad

Tolerancia

Respeto

- Practica hábitos de higiene y medidas de seguridad en las diferentes actividades en las que participa.

- Participa en Actividades motrices teniendo en cuenta sus posibilidades y limitaciones.

- Promueve juegos y rondas tradicionales y escolares que requieren el conocimiento del esquema corporal.

Participación

Valores utilizados en todas las clases

Trabajo en grupo

PARCIAL

Área curricular: _____IDIOMA INGLÉS L3________________________ fecha: 06 de junio al 22 de Julio de 2016 __

FECHA PRINCIPIO COMPETENCIAS DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES INDICADORES DE LOGRO

EVALUACIÓN

6 al 10 de 06/2016

14 al 1706/2016

28 al 0106/2016

04 al 0807/2016

11 al 1507/2016

18 al 2207/2016

Separación divina

Orden divino

Individualidad

Autogobierno

Carácter cristiano

mayordomía

Utiliza las expresiones de acuerdo a la particularidad del momento

Produce textos orales con la pronunciación y entonación propias del tercer idioma.

Utiliza, en su comunicación, textos orales referentes a situaciones, acontecimientos y objetos próximos.

-Objetos de clase.

-Prendas de vestir.

-Objetos comunes.

-Partes del cuerpo.

-animales domésticos.

- Presentación del tema

- Copia de palabras y frases

- Explicación

- Ejemplos

- Aclaración de dudas

- Dibujos y recortes.

- Tareas en casa

Valores:Compañerismo

- Respeto- Jueces 10: 27- 1 Reyes 18: 15-

28- Daniel 4

Asocia imágenes y grafías.

Expresa sus gustos y preferencias utilizando la L 3.

Amplía el vocabulario que maneja en las situaciones comunicativas.

Evidencia la importancia de una correcta pronunciación y entonación para la comunicación.

Pronunciación y escritura.

Participación

Resumen

Creatividad

PARCIAL

F. ____________________________ F. ___________________________________

Dany Ismael Ross Hernandez Vo. Bo. PEM Wilfido Eli Rojas

Maestro Titular Director.