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Cuadernos de Formación Continua G-02/PPDPE

Itinerarios Formativos para Maestros - Bolivia 2010

MINISTERIO DE EDUCACIÓN

Cuaderno de Formación Continua G-02/PPDPE“Power Point: Diseño de Presentaciones Educativas”(Documento de Trabajo)

CoordinaciónViceministerio de Educación Superior de Formación Profesional /Dirección General de Formación de Maestros / Equipo de Formación Docente Continua

Equipo de Redacción y DirecciónUnidad Especializada de Formación Continua - UNEFCO

Diseño & ImpresiónGRAFIKA W.L.H. • Telf./Fax: 2235231

La venta de este documento está prohibida. Denuncie al vendedor a la Dirección General de Formación de Maestros, Tel. 2440815 o a la Unidad Especializada de Formación Continua, [email protected].

www.minedu.gov.bowww.unefco.edu.bo

Bolivia, mayo 2010



Índice

Presentación

Datos Generales del Cuaderno ..................................................... 7Objetivo Holístico del Ciclo .......................................................... 7Objetivo Holístico del Curso ........................................................ 7

Microsoft Power Point 2003 ......................................................... 9Desarrollando Contenidos ........................................................... 9El Diseñador de Presentaciones ................................................... 9Ingresar al Diseñador de Presentaciones PowerPoint ...................... 10El Entorno del Diseñador de Presentaciones ................................ 11Las Barras de Herramientas ....................................................... 11Las Vistas en el Diseñador de Presentaciones ............................... 12Cerrar el Diseñador de Presentaciones ......................................... 14Crear una Presentación ............................................................. 15

Microsoft Power Point 2007 ........................................................ 16Desarrollando Contenidos .......................................................... 17Actividad: Presentación Educación y Pedagogía ............................. 17

Consignas para la Etapa de Implementación ................................. 20

Estrategias para la Etapa de Intercambio de Experiencias(Socialización) ......................................................................... 21

Bibliografía Consultada ............................................................. 23

Bibliografía Recomendada .......................................................... 23

Los contenidos de la Guía de Ofimática 4 – Diseñando Presentaciones Power Point desde la página 8 a 68 corresponden al curso de Power Point: Diseño de presentaciones educativas.

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PRESENTACIÓN

La calidad de la educación comprende muchos factores (currículo, infraestructura, equipamiento, modelo de gestión, material de apoyo, entre otros); uno de los más importantes es el trabajo de los maestros: de su compromiso, de su profesionalidad y su profesionalismo, dependen, en gran medida, el ambiente y los resultados educativos.

Las políticas para apoyar la profesión docente implican al menos tres elementos: Modelo de carrera docente, condiciones laborales y sistema de formación. Respecto al tercer elemento, Bolivia ya cuenta con el Sistema Plurinacional de Formación de Maestros, el mismo que contempla tres etapas: Formación Inicial, Formación Continua y Formación Post-gradual.

En los últimos años se han dado pasos importantes en lo referido a la Formación Inicial, con el proceso de transformación institucional y curricular de las Escuelas Superiores de Formación de Maestros.

Avanzando en la Revolución Educativa, el Ministerio de Educación -de acuerdo a lo establecido en la Constitución Política del Estado (Arts. 78, I, II y III; 96º, II) y en el marco del Sistema Plurinacional de Formación de Maestros (D.S. Nº 156/2009)- inicia la implementación de una estrategia sistemática y sostenible de Formación Continua, para garantizar que todos los maestros del país tengan posibilidades de capacitarse y actualizarse en forma permanente.

Los Itinerarios Formativos para Maestros son una modalidad formativa desarrollada por el propio Ministerio de Educación, mediante la Unidad Especializada de Formación Continua – UNEFCO (Ex-ISER y Ex- INFOPER), que garantiza procesos de formación para maestros en servicio de todo el país, enfocados en la práctica del aula y de las unidades educativas, tocando contenidos del nuevo enfoque del Sistema Educativo Plurinacional herramientas didácticas, formación según los niveles y especialidades, y pertinencia cultural y lingüística.

Los “Cuadernos de Formación Continua” son los materiales de apoyo de los cursos de capacitación que se desarrollan de acuerdo a los ciclos



formativos establecidos en los Itinerarios de Formación para Maestros que vienen desarrollándose desde la presente gestión en todo el país.

En esta primera versión, (Documento de Trabajo) éstos contienen aspectos teórico – prácticos relacionados a las temáticas desarrolladas e incluyen contenidos complementarios para ampliar información del curso desarrollado. Se propone actividades, preguntas y/o ejercicios que ayudarán en el proceso de asimilación.

Cada Cuaderno de Formación Continua está estructurado en unidades de trabajo que tienen relación con las sesiones de la etapa presencial; asimismo, contienen opciones para las consignas de la etapa de implementación y orientaciones para la etapa de intercambio de experiencias o socialización.

Sobre la base de estos Documentos de Trabajo, los facilitadores podrán añadir y/o adecuar contenidos y estrategias formativas de acuerdo a cada contexto. Invitamos a los facilitadores y participantes de todo el país a contribuir con observaciones y sugerencias para mejorar y enriquecer posteriores ediciones ([email protected]).

Fernando Carrión J.Director General UNEFCO

“Compromiso social y vocación de servicio: Maestros forjadores de la Revolución Educativa”



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Datos Generales

El ciclo de Ofimática Básica para Educadores, se encuentra organizado de la siguiente manera:

El curso Power Point: Diseño de presentaciones educativas, forma parte del Ciclo Formativo de Ofimática Básica para Educadores, correspondiente a los Itinerarios Formativos para Maestros (1ra fase mayo – julio 2010) que lleva adelante la Unidad Especializada de Formación Continua (UNEFCO) en todo el país.

Objetivo Holístico de Ciclo

Desarrollamos habilidades y destrezas en el uso y manejo de las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (NTICs), para fortalecer los procesos educativos a través de la práctica intensiva.

Objetivo Holístico del Curso

Conocemos y utilizamos las herramientas del diseñador de presentaciones Power Point, elaborando presentaciones de contenidos para facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje en el aula.

CICLO CURSO

Ofimática Básicapara Maestros

Introducción al Uso de Computadora para Educadores Word: Producción de Textos Excel: Planillas y Listas Escolares Power Point: Diseño dePresentaciones Educativas Uso Educativo de Internet

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Power Point: Diseño de Presentaciones Educativas

Desarrollamos los contenidos y actividades del cuaderno de acuerdo a la versión de Microsoft Word (2003 o 2007), conociendo y utilizando las herramientas de un procesador de textos.

Microsoft Power Point 2003

En el desarrollo del contenido de esta carpeta, conocemos el entorno y gestionamos las herramientas de Microsoft Power Point.

El diseñador de presentaciones

Microsoft Power Point

Con el programa Microsoft PowerPoint se puede crear exposiciones electrónicas llamativas y dinámicas.

Una presentación está compuesta por textos, imágenes, gráficos y otros objetos que están diseñados para trabajar en presentaciones que requieren apoyo gráfico, como ser: publicidad, presentación de proyectos, defensas de proyectos de grado y otros.

Además ofrece todas las opciones de trabajo del procesador de texto Word, además de otras funciones que se constituyen en una gran ventaja al momento de diseñar y de elaborar presentaciones.

Desarrollando contenidos

El programa Power Point, más conocido como diseñador de presentaciones, es utilizado para crear atractivas presentaciones de manera rápida y sencialla.

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Ingresar al diseñador de presentaciones Power Point

Pasos: 1. Haga clic en el menú Inicio.

2. Luego clic en Programas.

3. Seguidamente clic en Microsoft Office.

4. Seleccione Microsoft Power Point 2003 para ingresar en el programa.

También puede ingresar mediante el icono de acceso directo desde el escritorio.

Para ingresar al programa Microsoft Power Point, al igual que Word y Excel, puede ingresar a partir del menú inicio o a través de un acceso directo.



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El entorno del diseñador de presentaciones

Cuando abra una nueva presentación de PowerPoint aparece una ventana parecida a ésta:

Las barras de herramientas

La barra de título contiene el nombre del documento sobre el que se está trabajando en ese momento. Cuando creamos una Presentación se le asigna el nombre provisional Presentación1, hasta que lo guardemos y le demos el nombre que queramos. En el extremo de la derecha están los botones para minimizar, restaurar/maximizar y cerrar la ventana.

En Power Point encontrara muchas de las funciones en las barras de herramientas como opciones en la barra de menú, que son similares a las de Word y Excel, esto le facilitara mejor en comprensión en el manejo del programa.

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La barra de menús contiene todas las operaciones que nos permite realizar PowerPoint con nuestras presentaciones, estas operaciones suelen ir agrupadas en menús desplegables.

Las barras de herramientas contienen iconos para ejecutar de forma inmediata algunas de las operaciones más habituales, como Guardar, Copiar, Pegar, Imprimir, etc. Las iremos detallando a lo largo del curso.

La barra de estado nos muestra el estado de la presentación, en este caso el número de la diapositiva en la cual nos encontramos y el número total de diapositivas, el tipo de diseño y el idioma.

Las barras de desplazamiento permiten movernos a lo largo y ancho de la pantalla de forma rápida y sencilla, simplemente hay que desplazar la barra arrastrándola con el ratón, o hacer clic en los triángulos. Tenemos una barra horizontal (la que te enseñamos) y una vertical. Si no las ves es normal, estas barras sólo aparecen cuando hacen falta, es decir, cuando todo no cabe en la pantalla.

Las vistas en el diseñador de presentaciones

Con el diseñador de presentaciones, puede diseñar sus diapositivas en el tipo de vista normal. Si desea ver todas las presentaciones y organizarlas, utilice el clasificador de diapositivas. Para ver la presentación final, oprima la tecla F5 o elija la opción vista de presentación.



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Hay tres tipos de vista en PowerPoint, que se usará frecuentemente. Se puede acceder a cualquiera de ellas a través de los iconos situados en la parte inferior izquierda de la ventana.

Ver presentación en pantalla

Para ver la presentación en la pantalla completa, tiene otras dos alternativas:

• Pulsa la tecla F5.

Vista Normal La que más se

utilizará normalmente para trabajar.

Vista clasificador Muestra en miniatura todas las diapositivas de la presentación.

Vista presentaciónPermite ver como

queda la diapositiva actual en la pantalla.

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• Haga clic en el ícono para visualizar la presentación

En ambas alternativas, el programa muestra en pantalla todas las presentaciones.

Una vez en pantalla puede:

• Avanzar, pulsar el botón izquierdo del ratón, la barra espaciadora o la flecha derecha.

• Retroceder, pulsar la tecla de retroceso o la flecha izquierda.

• Salir, mediante la tecla “ ESC ”.

• Menú contextual, al pulsar con el botón derecho sobre la presentación, accederá a algunas presentaciones más.

Cerrar el diseñador de presentaciones

Al cerrar el programa Power Point, la presentación que aparece en pantalla también se cerrará. Sin embargo, si la presentación ha sido debidamente guardada en el disco duro de la computadora o en cualquier otra unidad de almacenamiento de información, ésta podrá ser recuperada en cualquier otro momento.

Cerra el diseñador de presentaciones significa concluir la sesión que se ha iniciado para elaborar, actualizar o revisar una presentación.



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Crear una Presentación en Blanco

En el Panel de Tareas de la sección Nuevo seleccione la opción Presentación en Blanco. Si el panel de Tareas no está visible despliega el menú Ver y selecciona la opción Panel de Tareas.

Así es como puede quedar una presentación en blanco. Tiene una diapositiva y dos cuadros de texto para añadir un título y añadir un subtítulo.

A partir de ahí tendremos que dar contenido a las diapositivas, añadir las diapositivas que hagan falta y todo lo demás.

Puede que tengas configurado PowerPoint para que automáticamente se abra la sección Aplicar diseño de diapositiva para que puedas asignar a la nueva diapositiva uno de los diseños predefinidos.

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Microsoft Power Point 2007

En el desarrollo de los contenidos de las unidades didácticas de la Guía 4 – Diseñando Presentaciones Power Point, conocemos el entorno de Power Point, gestionamos sus herramientas, creamos presentaciones aplicando formatos y configuramos efectos en las diapositivas, asimismo realizamos sus actividades correspondientes.

Después de desarrollar los contenidos y actividades descritas anteriormente, en las versiones de Power Point en las cuales trabajamos, realizamos la siguiente actividad:




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En el desarrollo de los contenidos de las unidades didácticas 2, 3 y 4 de la Guía 4 – Diseñando Presentaciones Power Point, creamos presentaciones aplicando formatos y configurando efectos en las diapositivas, realizando sus actividades correspondientes.

Después de desarrollar las unidades y actividades descritas anteriormente, realizamos la siguiente actividad:

Aplique los contenidos aprendidos hasta el momento creando la presentación Educación y Pedagogía:

1. Inserte los fondos, textos e imágenes necesarios para que la presentación se asemeje a las diapositivas de abajo.

2. Aplique formatos y colores donde considere apropiados.

3. Inserte efectos de transición en cada diapositiva.

4. Cree animaciones en textos y párrafos.

5. Guarde en la carpeta Personal.


Actividad

Pasos

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Consignas para la Etapa de Implementación

Para la sesión de Intercambio de Experiencias, se propone diferentes consignas, de las cuales se selecciona una de ellas para ser desarrollada y presentada el día de la socialización.

Consigna 1

1. Elabore la presentación de un tema para trabajar en el aula (Aproximadamente 6 diapositivas).

• Aplique textos artísticos

• Aplique efectos de transición entre diapositivas

• Inserte efectos de animación a textos e imágenes

• Inserte videos o imágenes con movimiento

2. Guarde el documento en cualquier medio de almacenamiento (diskette, memoria flash, etc.)



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Consigna 2

1. Elabore la presentación de un tema para trabajar en el aula (Aproximadamente 6 diapositivas).

• Aplique textos artísticos

• Aplique efectos de transición entre diapositivas

• Inserte efectos de animación a textos e imágenes

• Inserte pistas de audio o archivos de sonido propios de Windows que acompañen a la presentación

2. Guarde el documento en cualquier medio de almacenamiento (diskette, memoria flash, etc.)

Estrategias para la Etapa de Intercambio de Experiencias (Socialización)

Para el desarrollo de la sesión de Intercambio de Experiencias, se propone diferentes estrategias, de las cuales se selecciona una de ellas para ser aplicada.

Estrategia 1

- Se selecciona a algunos participantes para que, en forma individual, expliquen su trabajo de socialización, visualizado a través del proyector.

- Algunos participantes indican una consigna de trabajo a la persona que esta socializando.

- Los participantes realizan una coevaluación al participante, rescatando los aspectos positivos mas importantes.

Estrategia 2

- En forma individual, cada participante muestra su trabajo de acuerdo a la consigna de socialización, visualizado a través del proyector.

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- El participante realiza una consigna de trabajo acorde al contenido del curso, propuesto por el facilitador.

Estrategia 3

- Organizados en grupos de trabajo, los participantes intercambian ideas sobre la forma que realizaron sus trabajos de socialización, indicando después, mediante el data display, los aspectos más importantes.

- El grupo realizará una consigna de trabajo acorde al contenido del curso, propuesta por el facilitador



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Bibliografía Consultada

Escuela para Maestros, CD Interactivo. Estrategias Didácticas. 2007.

Kaufman, R., Del procesador a la Web, Buenos Aires, Ed. Marymar, 1998.

Ministerio de Educación. Diseñando Presentaciones Power Point . Bolivia, 2009.

Mónico, Argentina. Algunas ideas para trabajar con la Computadora en la escuela. www.edu.ar

Sierra Vázquez Francisco. La tecnología informática y la escuela. www.cuentame.inegi.gob.mx

UNEFCO, Centro de Formación Continua para Maestros. Dossier Power Point Diseño de presentaciones.

Bibliografía Recomendada

Aisistein J. y Rexach V., Yendo de la tiza al mouse, Buenos Aires, Ed. Novedades Educativas, 1998.

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