3-Seis Grados de Separación

8/3/2019 3-Seis Grados de Separacin

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A SEIS GRADOS DE SEPARACIN.A SEIS GRADOS DE SEPARACIN.Implicaciones y aplicaciones de laImplicaciones y aplicaciones de lateora de redes en el desarrolloteora de redes en el desarrollo

organizacionalorganizacional..


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RedesRedes SocialesSociales??

redes sociales


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RedesRedesRedesRedesRedesRedesRedesRedes SocialesSocialesSocialesSocialesSocialesSocialesSocialesSociales????????


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SupuestosSupuestos

La realidad social es susceptible deser observada no slo como una sumade unidades (personas,organizaciones, instituciones,),

sino como la estructura resultante delas relaciones existentes entre ellas.

Sociedad Red



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Quines somos?Quines somos?

Edad:Edad:

Gnero:Gnero:

Profesin


Arquitecto33MujerCristina

Secretario22HombrePedro

Abogada27MujerAna

ProfesinEdadSexoNombre


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Arquitecto33MujerCristina

Secretario22HombrePedro

Abogada27MujerAna

ProfesinEdadSexoNombre

AtributosAtributos


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RedesRedes SocialesSociales??RelacionesRelaciones

Quin conoce a?Quin conoce a?Quin conoce a?Quin conoce a?

Quin trabaja con?Quin trabaja con?Quin trabaja con?Quin trabaja con?

Quin es amigo de..?Quin es amigo de..?Quin es amigo de..?Quin es amigo de..?

Quin pertenece al mismo grupo?Quin pertenece al mismo grupo?Quin pertenece al mismo grupo?Quin pertenece al mismo grupo?

........


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X10Cristina

0X1Pedro

10XAna

CristinaPedroAnaNombre

Matriz de relaciones


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GrafoGrafo



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Densidad

Distancia

Centralidad

Clusters

Propiedades de las Redes SocialesPropiedades de las Redes Sociales


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El problema del

mundo pequeo.

Stanley Milgram (1967)



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Qu tan pequeo es el mundo?

NebraskaNebraska BostonBoston( 300 personas)( 300 personas)

Persona Destino (MA)Persona Destino (MA)



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Seis grados de separacinSeis grados de separacin



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1 Grado= egoconoce a .. 100 personas100 personas

2o Grado= 100 x 100 . 10.000 personas10.000 personas

3 Grado= 10.000 x 100 . 1.000.000 personas1.000.000 personas

4 Grado= 1.000.000 x 100 .. 100.000.000 personas100.000.000 personas

5 Grado= 100.000.000 x 100 .10.000.000.000 personas10.000.000.000 personas



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A A AB BB

C C CD D D

Inercia en la dinmica de las relaciones sociales



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Red Social

Integracin

Vertical

Cambio en el Paradigma OrganizacionalM. Castells

Redes SocialesRedes Sociales


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Comunidades de PrcticaComunidades de Prctica

grupos sociales constituidos con el fin de

desarrollar un conocimiento especializado,

compartiendo aprendizajes basados en la

reflexin compartida sobre experiencias

prcticas.



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2



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SupuestosSupuestos

No es posible explicar lo queocurre si solamente consideramoslos atributos o aptitudes de los

actores, tambin debemosconsiderar su red de contactos yla posicin que ocupan dentro dela estructura de relaciones dadas.

Teora de Redes



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la teora de redes construye sus explicacionesen base a pautas de relaciones (R. Burt)

pensamiento a nivel sistmico

las pautas de relaciones de actores sociales en unsistema incorporan a su vez dimensiones limitantes

y potenciadoras de la accin social


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El Anlisis Redes Sociales (ARS).Una larga historia ...

Moreno Sociometry (1934)

Graph Theory (e.g. Harary 1963)

Manchester School (1954-1972)

American Sociology (1976)

INSNA & Computers &

Interdisciplinariety


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1 a 3 4 a 8 8 Cuadrado Varon Circulo Mujer



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quin me ensea a usar el computador?quin me ensea a usar el computador?

JvenesJvenesJvenesJvenesJvenesJvenesJvenesJvenes Adultos mayoresAdultos mayoresAdultos mayoresAdultos mayoresAdultos mayoresAdultos mayoresAdultos mayoresAdultos mayores

AdultosAdultosAdultosAdultosAdultosAdultosAdultosAdultos



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RedesRedes SocialesSociales??CAPITAL SOCIAL


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RedesRedes SocialesSociales??CAPITAL SOCIAL


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Algunas definiciones

Capital SocialCapital Social

Pierre BourdieuPierre BourdieuPierre BourdieuPierre Bourdieu Agregado de los recursos reales o potenciales que sevinculan con la posesin de una red duradera de relaciones ms omenos estables institucionales de conocimiento o reconocimientomutuo

R.R.R.R. PutnamPutnamPutnamPutnam Conjunto de normas, instituciones y organizaciones quepromueven la confianza y la cooperacin entre las personas, laspersonas y la sociedad en su conjunto

Banco MundialBanco MundialBanco MundialBanco Mundial Las instituciones, relaciones y normas que conformanla calidad y la cantidad de las interacciones sociales de una sociedad


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Contenido de ciertas relaciones y estructurassociales de las que se derivan

actitudes de confianzaque se dan en combinacin de conductas de

reciprocidad y cooperacin


Qu entendemos por Capital Social?Capital Social?Capital Social?Capital Social?


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TIPOS DE CAPITAL SOCIAL

Capital social de nexo

(bonding social capital), que

existe en las relaciones sociales

ms cercanas, se fundamenta enpuntos de coincidencia

heredados o construidos a partir

de compromisos para toda lavida y en un contacto personal

frecuente.



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Capital social de vnculo (linking social capital):

referido a relaciones medianamente estrechas y a

lazos adquiridos. Aqu, los sentimientos son menosintensos que en caso anterior, y se caracterizan por

el respeto, el compaerismo y confianza ( por

ejemplo, entre colegas, compaeros de trabajo, etc...)



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Vnculos Dbiles y Vnculos FuertesVnculos Dbiles y Vnculos Fuertes (Granovetter)

Vnculos Fuertes

Nmero limitado derelaciones que posee

una persona y que lePermite proveerse

de los recursos materialesy emocionales bsicos.

Vnculos Dbiles

Nmero amplio de

relaciones de carcterinstrumental, inestables y

especializadas que

permiten el accesoa otro tipo de recursos.



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Capital social de puente

(brinding social capital):

existe en las relacionesasimtricas entre personas

que tienen pocos elementos

en comn y que se remitena un contacto personal

limitado.



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Capital social para laREPRODUCCIN.

Capital social para laMOVILIDAD SOCIAL


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El foco debe ponerse en la calidad ms que en la densidad de

las redes. La construccin de capital social relevante para los

individuos se encuentra en su capacidad de trascender susvnculos primarios o fuertes originados en su entorno

inmediato, donde la tendencia a mantener relaciones cada vez

ms estrechas lleva a la separacin con otras sub-redes o

grupos de la sociedad.

Agujeros estructuralesAgujeros estructurales (R. Burt)



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Agujeros estructuralesAgujeros estructurales (R. Burt)



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SupuestosSupuestos

En la medida en que los vnculoso relaciones importan, estasrelaciones deben ser modificadas

si queremos cambiar y gestionar elcambio en funcin de nuestrosintereses.

Networking



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East York(Wellman,

1999)

FamiliaInmediata

Extendida

Vecinos

Amigos Compaeros de trabajo

Lazos ntimosactivos

Lazos no ntimosactivos

Persona

de EastYork



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La clase social y la categora ocupacional

influyen en el tamao de las redespersonales.

El tamao de las redes personales de las

mujeres es, en promedio, menor. El tamao de la red personal est asociado a

la edad.

Las relaciones tienden a ser homfilas.



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Etapas en la construccin del vnculoEtapas en la construccin del vnculo

SolidaridadCompartir actividades y proyectos4. Cooperar4. Cooperar

ConfianzaCompartir objetivos y proyectos5. Asociar5. Asociar

ReciprocidadPrestar ayuda espordica3. Colaborar3. Colaborar

IntersConocimiento de lo que hace el otro2. Conocer2. Conocer

AceptacinReconocer que el otro existe1. Reconocer1. ReconocerValorValorAccionesAccionesNivelNivel



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facebookfacebookfacebookfacebook



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La existencia de intereses compartido no explica porsi mismo la cooperacin entre iguales.

La decisin de cooperar o no cooperar se encuentra

mediatizado por los retornos que se espera obtener.

La mejor situacin individual es que todos cooperen menos

yo,.aamenor inversin mayor retorno!!!.menor inversin mayor retorno!!!.

Ante la expectativa de que todos piensan igual,.la

decisin ms racional termina siendo no cooperar.

Dilemas deDilemas de AcciAccinn ColectivaColectivaRedesRedes

SocialesSociales

??


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http://www.insna.org/


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http://revista-redes.rediris.es/webredes/


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Recomendaciones

En la gran mayora de las iniciativas

analizadas como casos de estudio seconstat una escasa o casi nulasistematizacin de la informacinexistente y de evaluaciones, lo que nopermita conocer de manera ms formalsus factores de xito y fracaso. Por esto

se considera muy importante, a pesardel alto costo que involucra estaactividad, que se realicen seguimientosal programa, sistematizaciones yevaluaciones, de manera de conocersi efectivamente el programa cumplicon sus propsitos iniciales.

Conocer sus fortalezas y

falencias en su diseo eimplementacin, losresultados esperados yno esperados, y el realimpacto del programa.

Generar Sistemas de

Evaluacin delprograma.8

FundamentacinFundamentacinObjetivoObjetivoRecomendacinRecomendacinNN

www.arschile.clCompaa, 1390 Ofic. 1802

Santiago (Chile)

Fono: 671 75 32Fax 203 77 11

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