Secretaría de EducaciónSubsecretaría de Promoción

de Igualdad y Calidad Educativa

AÑO 6 30 DE JUNIO DE 2017

NOVEDADESN°22

Fecha límite de presentación de la Evaluación: 15/8/17

Recordamos: en el marco del Programa Nacional “Nuestra Escuela”, se ofrece una Evaluación nal integradora: “La planicación y gestión de la enseñanza con oportunidad para la profesionalización” destinada a aquellos docentes que, habiendo participado en los años 2014, 2015 y 2016 en diferentes instituciones educativas, en el año 2016 no se encontraban trabajando en una escuela de Cohorte I (2014) y, por lo tanto, no han participado de la evaluación Final Integradora con la presentación del Plan de Mejora Institucional.

A los nes de certicar su trayecto personal, podrán realizar esta Evaluación Final Integradora que se propone y entregarla teniendo como fecha límite el martes 15-08-17.Se encuentra ingresando en: https://goo.gl/R5ighV

FECHA DE INICIO DEL CURSO: 07 de agosto de 2017.Inscripciones abiertas hasta el 28 de julio de 2017. Período de cursado Agosto-Octubre.

En el marco del Componente 2: “Ampliación de conocimiento didáctico”

del Programa Nacional Nuestra Escuela, se convoca a directivos y docentes

de Educación Inicial al cursado de la capacitación semipresencial

ALFABETIZACIÓN INICIAL: una mirada sobre la intervención docente.

Se da así continuidad al proceso de capacitación iniciado por los Jardines de

Infantes durante el año 2016.

Se recuerda que esta es la última réplica del curso para jardines de infantes

de las zonas involucradas.

Los directores y docentes que estén interesados deben ponerse en contacto

con la supervisión para obtener el link de inscripción.

Para mayor información consul tar en e l s iguiente enlace :

https://goo.gl/XkxSt7

Yo toco el futuro. Enseño.Christa Mc Auliffe

Programa Provincial de Convivencia Escolar

0800-777-3728(0351) 4341152

CLIK AQUÍ

FECHA LÍMITE PARA PARTICIPAR: 11 DE AGOSTO DE 2017

Este dispositivo propone, en el marco de los Diseños Curriculares de la

Educación Secundaria Orientada, una consulta virtual, voluntaria y

no vinculante respecto a las prescripciones de los E.O.I. -Espacios de

Opción Institucional-. Podrán participar de la misma los docentes

directamente involucrados en el espacio curricular mencionado, y se

resalta la importancia del aporte que pudieran realizar.

IMPORTANTE: solo se receptarán aportes remitidos a través de

archivos adjuntos vía mail a: hasta el consultaeoi@gmail.com

11/08/2017, adjuntando archivos de la presente matriz junto al

archivo de la planicación anual 2017 del EOI. No se receptarán

aportes en soporte papel (impresos).

Para más información ingrese en; https://goo.gl/PgxR2d

Educación Secundaria - Espacios de Opción InstitucionalConsulta 2017

PROGRAMA NUESTA ESCUELA

EJE 1: Formación Situada.Evaluación �inal

EJE 2: Ampliación del Conocimiento Didáctico. Curso

metodológico especí�ico.

ALFABETIZACIÓN INICIAL: una mirada sobre la intervención

docente.

PAUTAS PARA LA ARTICULACIÓN YCOORDINACIÓN DE ACCIONES ENEL MARCO DE LA PROTECCIÓN DEDERECHOS

El presente documento tiene por

n a l i d a d e s p e c i c a r l o s

p r o c e d i m i e n t o s p a r a l a

coordinación entre la SENAF- sus

s e r v i c i o s z o n a l e s / U D E R

(unidades de desarrollo regional)

y el Ministerio de Educación -

Subsecretaría de Promoción de

Igualdad y Calidad Educativa

SPIYCE -, sus programas: Equipo

Profesional de Acompañamiento

Educativo (EPAE) – Programa

Provinc ia l de Convivencia

Escolar - Programa Escuela,

Familia y Comunidad - Programa

de Educación Sexual Integral (ESI) y las Direcciones Generales de

Nivel y modalidad de gestión estatal y privada.

Se tendrán en cuenta las articulaciones interinstitucionales posibles

frente a las siguientes situaciones problemáticas:

1- Situación de amenaza o presunción de vulneración de derechos

de Niñas Niños y Adolescentes (NNA)

2- Vulneración de derechos de Niñas, Niños y Adolescentes en el

marco de incidente sexual o maltrato físico.

Para acceder al documento completo ingrese en:

https://goo.gl/GCCitT

Educación Inicial y Modalidades

Primer Ciclo Educación Primaria

SALA DE 3 SALA DE 4 SALA DE 5

1° Grado 2° Grado 3° Grado

Portales Educativos de Interés

CONTINUAMOS CON LA SOCIALIZACIÓN DE RECURSOS

DIGITALES EDUCATIVOS.

EN ESTA OPORTUNIDAD COMPARTIMOS:

IDENTIDAD Y

CONVIVENCIA

BMP B MP

BMP B

MP

BM P

B I B L I O T E C AP R O V I N C I A LDE MAESTROSC O R D O B A

Biblioteca Provincialde Maestros

Blog

CATÁLOGO DE LA BIBLIOTECA

FASCÍCULOSDE UNIDAD

PEDAGÓGICACLIK AQUÍ

IDENTIDAD Y

CONVIVENCIA

IDENTIDAD Y

CONVIVENCIA

IDENTIDAD Y

CONVIVENCIA

IDENTIDAD Y

CONVIVENCIA

IDENTIDAD Y

CONVIVENCIA

Primer Ciclo Educación Primaria

4° Grado 5° Grado 6° Grado

CIUDADANÍA Y

PARTICIPACIÓN

CIUDADANÍA Y

PARTICIPACIÓN

CIUDADANÍA Y

PARTICIPACIÓN

Ciclo Básico Educación Secundaria

1° Año 2° Año 3° Año

CIUDADANÍA Y

PARTICIPACIÓN

CIUDADANÍA Y

PARTICIPACIÓN

CIUDADANÍA Y

PARTICIPACIÓN

Ciclo Orientado

4° Año 5° Año 6° Año

FORMACIÓN PARA

LA VIDA Y EL

TRABAJO

FORMACIÓN PARA

LA VIDA Y EL

TRABAJO

FORMACIÓN PARA

LA VIDA Y EL

TRABAJO

Importante!!!Algunas acciones formativas a partir del presente ciclo lectivo permitirán la inscripción de aspirantes a la docencia con título docente (profesores) emitido por los IFD y/o Universidad (no incluye profesionales –Téc., Lic., Analistas, Ing., entre otros - excepto aquellos que hayan aprobado y nalizado el trayecto pedagógico para graduados no docentes).

Se recomienda a los aspirantes leer atentamente la convocatoria.

Samsung Electronics, en alianza con Socialab Argentina y la colaboración del Centro y Red de Capacitación y Recursos TIC de la Subsecretaría de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa del Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba invitan, por cuarto año consecutivo, a participar de este certamen.

La propuesta apunta a mejorar la calidad de vida de las personas a través de la tecnología y la innovación. Esa visión despierta una vocación ciudadana y abre a una estrategia dedicada a generar iniciativas que promuevan la innovación y la calidad educativa.Ud podrá inscribirse ingresando en el siguiente link: https://goo.gl/1NwKXp Para más información ingrese en nuestro Blog : https://ccrticspiyce.blogspot.com.ar/

En Provincia de Córdobacolabora Centro de Capacitación y Recursos TIC- SPIyCE.

SOLUCIONES PARA EL FUTUROConvocator ia a la cuar ta ed ic ión

DISPOSITIVOS DE CAPACITACIÓN 2017

A p a r t i r d e l p r e s e n t e a ñ o , l o s dispositivos de capacitación de la SPIyCE que por sus contenidos se vinculen con “Rumbo al Congreso Internacional de la Lengua Española Córdoba-2019” serán identicados

con el logo correspondiente, ya que forman parte del programa de acciones que lleva adelante el Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba rumbo a dicho Congreso.

Cabe aclarar que la realización de esos dispositivos no implicará la participación ni la presentación de experiencias escolares en el Congreso de referencia.

Cursos gratuitos de capacitación…

Nivel Inicial

· LIBROS Y PANTALLAS: LA LECTURA DE CUENTOS EN LOS I N I C I O S D E L A A L F A B E T I Z A C I Ó N - R É P L I C ASEDES: COLONIA CAROYA - BELL VILLE - CRUZ DEL EJE - LUQUE - CÓRDOBANUEVA SEDE: LABOULAYE - SEDE CRUZ DEL EJE: FECHA DEL SEGUNDO ENCUENTRO REPROGRAMADA- NUEVA FECHA: 04/07/2017

· DANZA INCLUSIVA DENTRO DE LA JORNADA EXTENDIDA - NUEVOSEDE: LA CARLOTA - VILLA DOLORES - VILLA MARÍA - CAPITAL - MORTEROS - VILLA GENERAL BELGRANO - DEÁN FUNES.

Nivel Primario

Suscríbase aquí

ÁREASPROGRAMASY SERVICIOS

2017CLIK AQUÍ

Nivel Secundario

· EDUCANDO EN BUENAS PRÁCTICAS AGRÍCOLAS. USO RESPONSABLE DE PLAGUICIDAS AGRÍCOLAS - NUEVOSEDES: LABOULAYE-RÍO CUARTO-LA CARLOTA- HUINCA RENANCODIVERSOS NIVELES Y MODALIDADES

· LAS ESCUELAS HACEN RADIO: CAMINO AL FORO - NUEVOSEDE: VIRTUAL

· RECURSOS EN LÍNEA: “PRESENTACIÓN DEL ESPACIO DIGITAL INSTITUCIONAL, SUS CARACTERÍSTICAS, NAVEGABILIDAD, ACTUALIZACIÓN Y MODALIDADES DE INTERVENCIÓN.” - NUEVOSEDES: LÉASE LA PRESENTACIÓN

Diversos Niveles y Modalidades

Todos los cursos están disponibles en:

http://www.igualdadycalidadcba.gov.ar/SIPEC-CBA/

capacitacion-v2/capacitacion.php?opt=estatal

Desde el Ministerio de Educación de la

Provincia de Córdoba rumbo al VIII

Congreso Internacional de la Lengua

Española se sugieren a las instituciones

educativas una serie de acciones,

Conversatorios ciudadanos:

’LOS CHICOS TOMAN

LA PALABRA'

dentro de las cuales se encuentra: Conversatorios ciudadanos: 'LOS

CHICOS TOMAN LA PALABRA'. Docentes y estudiantes

construyen una agenda ciudadana que involucra una serie de temas

signicativos y que sean cuestiones de las que 'sí se habla' en la

escuela. Un ejercicio concreto del derecho a hablar y ser escuchado;

espacios de cuidado en los que todos hablen: con otros, frente a

otros…

· ¿Cómo real izarlo? Más información en el material de

acompañamiento: https://goo.gl/HXiNRo

· ¿Cómo enviar registros de experiencias escolares? Más información,

en pautas de envío: https://goo.gl/zC6DyV

CLIK AQUÍ

CLIK AQUÍ

CLIK AQUÍ

DÍA INTERNACIONAL DE LAS COOPERATIVAS DÍA NACIONAL DEL COOPERATIVISMO PRIMER SÁBADO DE JULIO DE CADA AÑO

La asamblea general de la ONU (Naciones Unidas) proclamó en julio de 1995, conmemorar el Día Internacional de las Cooperativas, el Primer sábado de julio de cada año.

Puede acceder a materiales para trabajar en el aula en: https://goo.gl/AVxwRi

RECORDAMOS

CERTIFICADOS:PROGRAMA NACIONAL NUESTRA ESCUELA

EFEMÉRIDES

BMP B MP

BMP B

MP

BM P

B I B L I O T E C AP R O V I N C I A LDE MAESTROSC O R D O B A

CLIK AQUÍ

°8CONGRESOPROVINCIALDE CIENCIAS YTECNOLOGÍAS

EN LA ESCUELA4 y 5 de julio de 2017

CLIK AQUÍ

RECURSOS PARA POTENCIAR LOS PROCESOSDE MEJORA EN CADA INSTITUCIÓN

Gestión de la Enseñanza:LO NO NEGOCIABLE: CONTENIDOS

Conferencia de Rebeca Anijovich

Para acceder a este video ingrese en: https://goo.gl/2Ujbcq

BLOGS DE NUESTROSEQUIPOS

En esta oportunidad presentamos el Blogs de: Orientación Comunicación

Acceda al blog en: http://educlyc.wixsite.com/comunicacion

sugerencias y recomendaciones

En todos los campos de conocimiento/formación y espacios curriculares se debe profundizar el trabajo sistemático en torno al desarrollo de las cuatro capacidades fundamentales:

oralidad, lectura y escritura,

abordaje y resolución de problemas,

pensamiento crítico y creativo

trabajo en colaboración para relacionarse e interactuar.

Es importante insistir en que las propuestas de enseñanza que se planiquen deben articular el desarrollo de capacidades con el tratamiento de los aprendizajes y contenidos especícos. Recordar que no hay desarrollo de capacidades sin el abordaje de contenidos. Las capacidades se ponen de maniesto en las Secuencias Didácticas y en las actividades.

Postítulo en gestión y actualización docente

Link de ingreso:

http://isep-cba.edu.ar/portal/index.php

Subsecretaría de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa Santa Rosa N° 751 - 1er pisoCórdoba Capital - República Argentina.

Línea telefónica

0351-4462400 (int.1002-1006)

DESCUBRIENDO LA BIBLIOTECA

Tumbando Rejas es un proyecto socioeducativo que se

desarrolla con los jóvenes del Complejo Esperanza. Se lleva a

cabo desde el año 2008 y es un medio para que los adolescentes

puedan comunicarse, expresarse e intercambiar vivencias y

experiencias. Su principal objetivo es el de alentar la reexión

crítica, tender puentes de comprensión y construir nuevas

relaciones sociales.

La otra vida de los pibes pistoleros es una novela creada por los

jóvenes privados de su libertad en el marco de los talleres

literarios de la Biblioteca Escolar Complejo Esperanza,

Córdoba.

Materiales disponibles en la BPM. Santa Rosa 751. 2° Piso

Libro: “La otra vida de los pibes

pistoleros”.

Autores: Agustín Q., Renzo S.,

Jeremías M., Walter M., Brian C.,

Ramón G., Cristian R., Agustín C.,

Germán R., Nahuel C., Agustín E.

Editorial: Tumbando Rejas Ediciones.

Año: 2011

Libro: “La venganza del

cordero atado”.

Autores: Blajaquis,

Camilo.

Editorial: Ediciones

Continente.

Año: 2011

De "pibe chorro" a poeta; de Cesar González a Camilo Blajaquis;

de la revista Todo Piola, en prisión, a este, su primer libro de

poesía, en libertad. Camilo o Cesar posee un potencial talento

artístico que se maniesta en una precoz relación lúdica, erótica y

sobre todo apasionada con el lenguaje. Estamos frente a una gran

riqueza de vocabulario y destreza discursiva, libre de prejuicios

ideológicos y llena de carga de vida, de esa profundidad que

otorga la experiencia del cuerpo que lleva a la conciencia de su

capacidad de poder hacer. Poeta autodidacta y crítico por

naturaleza, que ha comprendido que el Poder -que excede al

gobierno y al aparato político, e incluso al monopolio de la

violencia represiva- es una relación social que se genera en las

relaciones humanas, y se reproduce en todo ámbito social.