30168 Eres Mas de Lo Que Piensas

7/23/2019 30168 Eres Mas de Lo Que Piensas

1/20

LOS SECRETOSINCONSCIENTES

DE LA MENTE

Alejandra Vallejo-Ngera

ERES MSDE LO QUE PIENSAS


2/20

ALEJANDRAVALLEJO-NGERA

ERESMSDELOQUEPIENSAS


3/20

ESPASA

Alejandra Vallejo-Ngera, 2015 Espasa Libros S.L.U., 2015

Diseo de la cubierta: Laia ClosImagen de la cubierta: ShutterDibujos de interior: Jess SanzFotografa de la autora: Rafael RoaPreimpresin: Safekat, S. L.

Depsito Legal: B. 8.630-2015ISBN: 978-84-670-4423-2

No se permite la reproduccin total o parcial de este libro, ni su incorporacin a un siste-ma informtico, ni su transmisin en cualquier forma o por cualquier medio, sea esteelectrnico, mecnico, por fotocopia, por grabacin u otros mtodos, sin el permiso previoy por escrito del editor. La infraccin de los derechos mencionados puede ser constitutivade delito contra la propiedad intelectual (Arts. 270 y siguientes del Cdigo Penal).Dirjase a CEDRO (Centro Espaol de Derechos Reprogrficos) si necesita fotocopiar oescanear algn fragmento de esta obra. Puede contactar con CEDRO a travs de la webwww.conlicencia.com o por telfono en el 91 702 19 70 / 93 272 04 47.

Espasa, en su deseo de mejorar sus publicaciones, agradecer cualquier sugerencia que loslectores hagan al departamento editorial por correo electrnico: [email protected]

www.espasa.comwww.planetadeloslibros.com

Impreso en Espaa/Printed in SpainImpresin: Unigraf, S. L.

El papel utilizado para la impresin de este libro es cien por cien libre de cloro y estcalificado como papel ecolgico.

Espasa Libros, S. L. U.Avda. Diagonal, 662-66408034 Barcelona


4/20

NDICE

INTRODUCCIN .................................................................... 15

LO NORMAL Y LO NEURTICO

1. ACTOSYACTITUDESNORMALES, ANORMALESYEXTRAOR-DINARIOS ....................................................................... 21Quin determina lo que es normal? ......................... 25Las pequeas locuras llamadas neurosis .................... 27

2. COMPRENDERAALGUIENDIFCIL.................................... 33

Por qu es tan difcil mantener la calma con un neu-rtico? ..................................................................... 35

Soy muy fantasioso, eso es todo .............................. 37Escapistas de la realidad ............................................. 39Los chismosos ............................................................. 42


5/20

10

3. TRIQUIUELASEMOCIONALES ......................................... 45Nac neurtico o puedo volverme neurtico sincausa? ...................................................................... 49

Se puede cambiar el comportamiento? .................... 51La extraordinaria condicin de los hipersensibles .... 54El batalln de hormonas es indomable o podemos

hacer algo al respecto? ........................................... 59

4. CMODISTINGUIRAUNNEURTICO ............................... 63Las neurosis ms frecuentes y cmo controlarlas antes

de que te controlen ................................................. 67Cmo convivir con una personalidad neurtica ........ 74

5. TERAPIAPSICOLGICA.................................................... 77El laberinto de los especialistas en salud mental ....... 78

EL LENGUAJE DEL CUERPO

6. VERDADESSILENCIOSAS.................................................. 87Un idioma universal .................................................... 90Nacemos gesticulantes o nos ensearon a serlo? ..... 92El cuerpo expone a voces lo que el cerebro piensa en

silencio .................................................................... 93Primero fue el tacto ..................................................... 94

Qu relacin hay entre esos que caminan? .............. 96Las manos en los bolsillos ........................................... 97Los rituales en espacios limitados .............................. 98Esto es mo! No lo toques! ...................................... 100Control del espacio en lugares reducidos y enormes . 102


6/20

NDICE 11

Por qu me miras as?. Y t, por qu no puedessostener mi mirada? .............................................. 103El orden de los factores .............................................. 104Cabeza, tronco y piernas albergan intenciones dis-

tintas ........................................................................ 105El enigma del donde fueres haz lo que vieres ........ 106

Los trucos del xito ..................................................... 107El enigma de las neuronas espejo ............................... 108Ya te tengo ................................................................... 110

7. LENGUAJECORPORALDEHOMBRESYMUJERES................. 113La mujer ante el hombre ............................................. 114De mujer a mujer ........................................................ 115

De hombre a hombre .................................................. 116Los autocontactos ....................................................... 117Rascarse y acariciarse .................................................. 118

8. LOSGESTOSSONCOMOLASLETRAS ................................ 121Por qu es importante el entrenamiento .................... 123

El contexto importa .................................................... 125Gestos que anuncian comodidad o tensin ............... 126Gestos que calman ...................................................... 131Parece lo mismo, pero es muy diferente .................... 133

9. ELSUTILCONTRASTEENTRELASSEALESDEAGRADOY

DESAGRADO ................................................................... 139La boca ........................................................................ 140Tocarse la cabeza ......................................................... 141Los brazos ................................................................... 142Palmas de las manos .................................................... 147


7/20

12

Formas de darse la mano ............................................ 148Las piernas y los pies ................................................... 150Tabla de las partes del cuerpo .................................... 152

GRAFOLOGA

10. ESCRBEMEUNANOTAYYANOHACEFALTAQUETEDESNU-DES................................................................................ 163Un mtodo detectivesco ms ...................................... 164Tu letra te delata. Para qu ms sirve la grafologa? ... 166La forma de escribir puede variar en minutos ........... 169Condiciones previas .................................................... 171

11. PRIMERPASO. QUDEBOMIRAREXACTAMENTE? ........... 173Zonas ........................................................................... 174La primera impresin ................................................. 182Orden .......................................................................... 186Los mrgenes. Pasado frente al futuro ....................... 191

Presin. Aqu mando yo ............................................. 194

12. ELFSICODELASLETRAS................................................ 195Letras que se maquillan y otras que van con la cara

lavada ...................................................................... 197Letras gordas o flacas. Ternura generosa o conte-

nida ........................................................................ 197Letras altas y bajas ....................................................... 199La inclinacin de letras y lneas: un matrimonio que a

veces discrepa ......................................................... 200Eres sociable? Las letras se dan la mano .................. 207


8/20

NDICE 13

13. ELLENGUAJESECRETODECADALETRA........................... 209Las vocales oy a .......................................................... 209Eres celoso? Veamos tus c......................................... 212Creatividad. La dy la b ............................................... 212El termmetro grafolgico del erotismo. La letra G... 214Capacidad de concentracin. La letra i...................... 219

Tmido o extrovertido. La my la n............................. 219Vigor e impulso. La letra r .......................................... 220La voz de la conciencia. La letra s .............................. 220Dotes de mando. La letra t ......................................... 221Una visin de conjunto ............................................... 222

14. LAFIRMA. LAHUELLADIGITALGRAFOLGICA ................ 223

Composicin ............................................................... 225Legibilidad .................................................................. 226Emplazamiento ........................................................... 227Direccin ..................................................................... 229Relacin entre el texto y la firma ................................ 229

15. LARBRICA ................................................................... 233La muleta de la personalidad ...................................... 233Ejercicio prctico ........................................................ 237

16. MAPAPARAQUEUNNOVICIOSEORIENTEMEJORENLAEXPLORACINGRAFOLGICA .......................................... 239Realizar un peritaje grafolgico. Hay que seguir una

pauta especial? ........................................................ 241

BIBLIOGRAFA ...................................................................... 253

AGRADECIMIENTOS............................................................... 255


9/20

1ACTOSYACTITUDESNORMALES,

ANORMALESYEXTRAORDINARIOS

A veces creo que lo hago bien

y resulta que los dems opinan todo lo contrario.

La primera vez que I. P. R. escuch la voz, se encontraba leyen-do en su dormitorio. La voz era contundente y ntida; le impelaa salvar a un buen amigo que en ese preciso momento estabasiendo violentamente agredido en una calle intrincada y oscurade Madrid. Mir el reloj: la una y media de la madrugada. I. P. R.atribuy a la voz el poder de una intuicin extraordinaria, unaviso de los dioses que de forma inexplicable le haba elegido al. Nunca antes haba experimentado algo semejante, pero enese momento not que todo su cuerpo necesitaba ponerseen marcha para ir a salvar de una muerte segura a su amigo.


10/20

22

Llam a la polica para advertir del hecho y sali de casaa toda prisa. A las dos menos cinco de la madrugada, la calledel presunto delito estaba vaca y sigilosa. El amigo de I. P. R.no haba salido de su casa y dorma plcidamente. I. P. R. seconvenci de que, si no haba sido ahora, la agresin sucede-ra en algn otro momento futuro.

Lo he percibido con total claridad advierte a su ami-go. Ten mucho cuidado estos prximos das y no pases poresta calle.

Se encuentra I. P. R. en el inicio de una esquizofrenia oes de esos privilegiados con extraordinaria capacidad de per-cepcin?

* * *

G. S. M. llega a su puesto de trabajo ligeramente ms tardede la hora habitual. La sala difana ya est en plena accin:atestada de crujir de papeles, sonido de telfonos, voces ytecleo. Las mesas, tan solo separadas por un escueto panel,

ofrecen una falsa sensacin de intimidad; en cuanto alguiense pone de pie es posible ver su rostro y su cuello. Trabajanjuntos y separados al mismo tiempo. La vida amorosa deG. S. M. se haba ido al traste meses atrs, pero ya est atra-vesando el duelo y la dinmica profesional le ayuda a centrar-se en cosas que l considera ms productivas. Tiene vein-tiocho aos y se plantea que la vida es un asco, pero esterazonamiento solo se presenta de cuando en cuando. Hoy esuno de esos das.

Llega algo malhumorado, una cosa difusa, una incomodi-dad interna no demasiado aguda, pero s persistente. Al

mirar


11/20

ACTOS Y ACTITUDES NORMALES, ANORMALES Y 23

la pantalla de su ordenador encuentra adheridas al marco dosnotas adhesivas. Los mensajes son escuetos y no reconoce laletra. Los observa y los retira, dejndolos a un lado. Comien-za a trabajar, pero las notas marginadas asaltan constantemen-te su concentracin y gradualmente se pregunta si alguienquiere perjudicarle. Cuanto ms lo piensa, ms se convence.

Repasa mentalmente a sus compaeros de sala y cae en lacuenta de que sus relaciones son francamente superficiales;es casi seguro que hablan de l a sus espaldas porque cuandose acerca al grupo que toma caf nota cmo cambian inme-diatamente de conversacin.

La rabia y el nerviosismo se aduean de l y aguanta el

tirn hasta las seis de la tarde. Hoy ha evitado acercarse a lamquina de caf, y cuando alguna de las cabezas ha despun-tado por encima de los paneles, G. S. M. se convence de queesa persona es quien le ha dejado esas notas.

Ese quiere ocupar mi puesto se martillea.Si no es el puesto, le quieren arrebatar a sus clientes. O

incluso, ahora que cae, fulano es el que ha metido cizaa has-ta conseguir que su novia le abandonase. Sus amigos, sonrealmente amigos? Acaso no le tienen una envidia sorda portrabajar en una empresa importante, o por tener mejor pintao porque su apellido es ms elegante? Lo ve clarsimo, cmono habr cado antes.

De regreso a casa repasa la cantidad de gente que en rea-

lidad quiere fastidiarle y se lamenta de su ingenuidad, de nohaber estado ms atento. Ahora ya es tarde; seguro que que-dan das para que le despidan del trabajo y a todas luces susamigos y conocidos se alegrarn secretamente. Abre su orde-


12/20

24

nador y comienza a seleccionar pases a los que emigrar, luga-res donde no le conozca nadie que pueda odiarle. Se acuestatorturado y roto; se siente solo y no sabe cmo defenderse detanto acoso. Al da siguiente el ataque persiste hasta medio-da, momento en que, inexplicablemente se va difuminando.G. S. M. siente el alivio propio del que se recupera de una

migraa; se levanta de la mesa y se encamina hacia el grupoque toma caf.

Estamos ante un episodio de paranoia?

* * *

C. S. M. es un estudiante de Ingeniera que impresiona simul-tneamente por su buena pinta y por su seriedad. Es amabley extremadamente reservado; tiene poco contacto con suscompaeros y conversar con l es harto complicado; apenasresponde ms all de un monoslabo. Al ver lo guapo que esel tipo, las chicas despliegan el abanico de tcnicas de seduc-cin conocidas, ante las que l se muestra inmune y fro.Solo se le conoce un amigo, lo conserva desde la infancia soloporque, como l, es un apasionado de la arqueologa.

C. S. M. intenta ganarse un dinero extra dando clase dematemticas, pero la transferencia con los alumnos es inexis-tente, todos dicen que no le entienden y acaban buscando otroprofesor. Se refugia entonces en la pantalla de su ordenador;su apetito por el contacto con los dems es tan inexistentecomo voraz su anhelo de conocimiento. Se excita con las cifrasy los datos. Ante cualquier comentario que busque su reaccinemocional, se queda impasible, incapaz de imponerse.


13/20


Durante un periodo breve tuvo una novia, ms bien porempeo de ella, que acab por escapar a interactuar conalguien ms receptivo. Lejos de deprimirse, se conformcon decirse a s mismo que las mujeres son bichos rarosigual que los hombres; l pasa olmpicamente de la aproba-cin de sus semejantes.

El medio con el que se separa de la incomodidad que lesupone la gente son los estudios y la investigacin; est pen-sando en realizar la tesis doctoral ms complicada posible.Tiene aspecto de buena persona, pero no se puede contar conl para conversar ni para casi nada. Prefiere estar solo, pasearsolo, hacer deporte solo. Se muestra glido ante los halagos,

las crticas y resulta casi imposible de escrutar. Su familia,lgicamente, est desesperada y se pregunta si C. S. M. tendrpersonalidad esquizoide.

QUINDETERMINALOQUEESNORMAL?

En qu tipo de trinchera se aglutinan las chifladuras?Cmo distinguir la lnea que separa lo anormal? Hasta qupunto las personas que dan problemas pueden considerarsepatolgicas? Existe alguna conexin entre el genio y la locura?Cunto duran las bizarras mentales?

La enfermedad suele contemplarse como un desequilibrioque rompe una dinmica, en principio perfecta, del organismo.El cuerpo y la mente actan al unsono y son mquinas disea-das para funcionar con precisin. Estar sano es lo normal. Laseveridad de la enfermedad se mide en base a la agudeza de este


14/20

26

desequilibrio, los rganos a los que perjudica y cunto distanciaa la persona de la normalidad.Quin o qu determina lo que es normal? Cada sociedad

posee criterios de conducta aceptable o inaceptable. Personas,familias o grupos interactan segn normas, por eso, cuando elcomportamiento de alguien es muy distinto o contrario de lo

que hace la mayora, enseguida la sociedad en la que vive decideque esa conducta o la persona misma estn fuera de la norma,o lo que es lo mismo, que es anormal.

En ocasiones la forma de proceder est dentro de los par-metros sociales y lo que fallan son los sentimientos: la sensibili-dad es demasiado frgil, la reactividad desmesurada, la sensa-cin de ser diferentese anunciaa flor de piel. Otras veces

puede observarse una adaptacin al medio deficitaria, que inca-pacita para recuperarse cuando se presenta algn imprevisto. Aveces, simplemente, no hay explicacin lgica que pueda darse.

Dolores, molestias, incapacidades o sufrimiento emocionalsostenido no son normales y de ah que, en cuanto aparecensntomas, pidamos opinin del mdico o nos lancemos a comen-

tarlo con amigos o familiares. Si la complicacin es fisiolgicaun desgarro muscular, una infeccin de orina, un dolor decabeza sabemos ms o menos lo que hay que hacer parasolucionarlo. Sin embargo, el remedio se vuelve un misteriocuando el rgano afectado no es fsico sino mental: lo que pien-so y cmo me comporto despus de pensarlo.

A veces estos pensamientos derivan en malformaciones delcarcter, inadaptacin social o disturbios de la personalidad quehacen sufrir a todo hijo de vecino. Qu sucede con las altera-ciones bruscas del nimo? Cmo diagnosticar la gravedad deuna compulsin? Hasta qu punto merece tratamiento una


15/20


reaccin adulta, aunque sea exagerada, a una situacin adversa?Una persona muy introvertida puede considerarse asocial yproblemtica? La persona chismosa que busca sentirse impor-tante a travs de la difamacin casi siempre como mtodopara no ver las goteras de su propia vida, es digna de trata-miento psicolgico?

Este tipo de incomodidades que dificultan la relacin entrelas personas suelen pasar inadvertidas al observador ocasional,aunque quedan patentes en la trayectoria vital de la persona.Muchas veces, analizando lo sucedido en su pasado, el historialpuede estar sembrado de fracasos profesionales, sociales, fami-liares, etc. Aunque no siempre es as. Los vecinos, familiares yamigos describen perfectamente tranquilo y cordial a alguienque, de pronto, agrede violentamente a otro. El tema de lasreacciones vivenciales extraas es tan fascinante y misteriosoque no es sorprendente el xito que tienen en el cine y las nove-las. Nos atrapa su incgnita y nos preocupa padecerlas o que lassufra alguien cercano. Cundo estamos ante una personalidadanormal o ante alguien neurtico?

LASPEQUEASLOCURASLLAMADASNEUROSIS

Una neurosis es una locura, digamos, menor. No es grandey peligrosa como puedan serlo otras como la esquizofrenia, el

trastorno bipolar, el delirio paranoide, el trastorno de persona-lidad, la depresin profunda, los impulsos alocados, las aberra-ciones sexuales, etc.

La neurosis no es una psicosislocura de las grandes.Un neurtico se aleja relativamente poco de la realidad; lo que


16/20

28

falla en l es cmo responde a la misma. Al definirle, los demsdicen de l que es muy especial, que es raro, que de pron-to se le pela un cable. No andan desencaminados, porque locierto es que un neurtico es una persona difcil, variable, aveces atormentada, a veces inmadura. Su desorden se presentade forma persistente en el tiempo y, lo que es peor, encima pue-

de aumentar con los aos.Todos los seres humanos sufrimos. Sentimos frustracin,descorazonamiento, fragilidad, inseguridad, furia, pnico,resentimiento y un largo etctera. A veces sufrimos tan intensa-mente que sorprende vernos aguantar. Sufrir forma parte de lavida. La clave est en conseguir domesticar el dolor para que nose aduee de los das, instalndose en el tiempo y apareciendocuando menos lo esperas. Se trata de superar lo antes posible laindecisin, la duda y el conflicto. Esto ltimo es en lo que fla-quean las neurosis: asaltan sin aviso previo y sin conmiseracinalguna; la persona quiere hacer algo pero teme cometer unerror, fracasar ante s misma y los dems. Por ello, atrasa la tomade decisiones, declina comprometerse o responsabilizarse.

Entre un bajn o estallido y otro, el neurtico puede sersimpatiqusimo, sentirse a tope, notarse de lo ms animoso ysocial. Sin embargo, para su desgracia, un buen da se le cam-bia el chip. Se vuelve receloso e hipersensible. Es conscien-te de que se sale del surco ms de lo deseable y la mayora sienteenormes ganas de corregirse. Cuando est fuera de ruta la per-

sona llora, se asla, juzga, exige, desconfa, tiraniza o despreciasin lograr controlarse. Tambin los hay que mendigan el favorde los dems a expensas de su propia aceptacin, metindoseen un crculo vicioso en el que se postran servilmente ante otroscon tal de granjearse su aprobacin para pasar despus a des-


17/20


preciarse a s mismos por hacer tal cosa, sintindose insegurosy rechazados por lo que pasan a ser hostiles con aquelloscuyos favores anhelan. Es el caso de la mujer que permite a supareja que la pisotee como un felpudo en casa y luego se quejadurante horas en pblico por lo desagradable de su comporta-miento.

Bsicamente, esta gente padece una barbaridad y lo normales que al sacudirse el dolor acabe hiriendo o desorientando a laspersonas que les aman y a las que quisiera no hacer ningndao. No son locos, no deliran, no son enfermos, saben empa-tizar y tienen clara conciencia de su estado, al contrario de loque sucede a los autnticos locos.

Cuando se encuentra en situaciones en las que confa, el

neurtico se siente realmente bien, su razonamiento y conductaes estable, cordial y grata para quienes estn presentes en esemomento. No obstante, de pronto puede surgir algo que no esten el esquema de su previsin: oye una palabra, siente una tem-peratura concreta, se interpone una luz distinta, cambia el cli-ma, atisba que alguien hace un gesto o un movimiento que no

entra en sus clculos y entonces su sistema nervioso suelta todaslas alarmas: el corazn comienza a palpitar rpido, el estmagose contrae, las mandbulas se tensan, la temperatura corporal semodifica y todo su ser le lleva a sentir que est en peligro y quedebe hacer algo inmediatamente para ponerse a salvo.

La gente circundante se queda atnita con el cambio tan

brusco de actitud, con lo desmedido de la expresin y, paraorientarse, hace algo que empeora las cosas. Pregunta:

Pero qu he hecho? Qu ocurre? Qu te pasa?En ese momento la persona no est capacitada para respon-

der; solo quiere salvarse a toda prisa. En la calma posterior, se


18/20

30

da cuenta de que su reaccin ha sido desmedida y se culpabili-za por no haber logrado controlarse. Percibe que lo suyo no esnormal y desea poner remedio, aunque es incapaz de ello. Sepercata de que debe haber algo patolgico, dada la intensidady reiteracin de su actitud sin apenas justificacin. Se explicaante otros y ante s mismo mediante argumentos del tipo Soy

muy sensible, al mismo tiempo que siente gran desesperacinpor serlo.El caso es que su conducta no est sujeta a su voluntad;

quienes le rodean le invitan a reflexionar, cosa que sirve de muypoco porque su reaccin es totalmente emocional. Los mandosestn, en este caso, en el cuarto oscuro de la mente llamado

inconsciente.La persona difcil siempre est en guardia, hipervigilante yvindolas venir. Sus estrategias de salvamento se dividen en tresmodalidades y normalmente mantiene la misma desde la etapainfantil. De ellas hablar detenidamente ms adelante, perocomo aperitivo baste saber que el objetivo, por su puesto, essilenciar un inaguantable sentimiento interno de inseguridad.El procedimiento? La exageracin de un rasgo real o imagi-nario.

El ataque

Una de estas tendencias defensivas es la expresin violenta

con la que intenta fulminar aquello que molesta. Su organismose crispa y se dispone a pulverizar lo que resulta amenazador:su tono verbal se eleva, argumenta, pelea o discute. Dentro deesta categora est una manera suave, sin gritos ni discusin. Esla modalidad pasivo-agresiva y ciertamente manipuladora de la


19/20


proyeccin:sucede cuando la persona atribuye a los demslo que en realidad siente o piensa negativamente de s misma,sus propias dudas. La tendencia pasivo-agresiva puede notarseal soltar a la pareja un lastimero T ya no me quieres cuandose est planteando la continuidad o no de esa relacin sin quela otra parte haya hecho nada. Vigila y exagera los rasgos de

terceros que le parecen negativos y as sita sus conflictos inter-nos en la gente de fuera. Los cotillas habitan en esta seccin delpanorama. En el otro extremo, aunque tambin dentro de estamisma categora, est la introyeccin:incorporar fragmentosde la personalidad de otra gente y percibirlas como propias.

La huida

La segunda de las estrategias defensivas es una frmula sutilde negacin con la que se consigue desligar las emociones delproblema. Lo analiza y se da a s misma explicaciones hastaconvencerse de que no le afecta. En ocasiones se autoengaa, loque le permite mutar hbilmente en buena una mala situacin.

Tambin puede sublimar, es decir, cambiar lo que desea porotro deseo diferente menos amenazante. Por ejemplo, quiencree que el sexo es sucio, incmodo o pecaminoso, lo sublimadicindose a s mismo esto no lo necesito, esto no es lo mo ypasa a fijar su meta en algo distinto, como puedan ser las rela-ciones intelectuales o espirituales.

El olvido

La tercera va es posiblemente la ms frecuente de las tres.Su meta es el olvido, una forma de represin en la que la perso-na bloquea, oscurece o arruga sensaciones o recuerdos, como si


20/20

32

uno se avergonzase o lo considerase doloroso. Todo lo quemolesta a nivel consciente se acorrala y se introduce en uno delos cajones del subconsciente. De esta manera se eliminan lasideas o pensamientos que se interpretan como peligrosos. Loque sucede es que aunque la persona consiga no recordar, sucuerpo s que lo hace. Las somatizaciones estn servidas.

No hay que confundir a las personalidades difciles conaquellos que por gentica, problemas neurolgicos o lesionescerebrales adquiridas en la primera infancia, presentan dficitsevero en la estructura de su pensamiento o en su modo dedesenvolverse en la vida. Estas personas de inteligencia limitaday conducta muy infantil no son neurticas, sino que sufren un

tipo de retraso mental que en trminos clnicos se denominaoligofrenia, es decir, deficiencia en el desarrollo de la inteligen-cia producida durante el periodo de gestacin o en los primerosaos de vida.

Aun as, hay que matizar. Algunas personas llaman a otrasneurticas, zumbadas, chifladas, etc., por el simple hecho de

que les ven hacer cosas poco corrientes y porque parte de suconducta difiere de lo que hace la mayora. Y yo te pregunto: sieldesayuno ms extendido en Espaa consiste en caf y tosta-das con aceite es anormal quien se anima a aadir mermeladade naranja al aceite? Conoc a un cocinero que invent un bom-bn de anchoas. Neurtico? No. Era creativo, y, adems,

posea alta capacidad de sugestin, ya que logr animarme avencer la resistencia inicial y prob aquella anchoa revestida dechocolate. Para mi sorpresa, la mezcla estaba buensima.

30168 Eres Mas de Lo Que Piensas

Documents

Transcript of 30168 Eres Mas de Lo Que Piensas