1. ENCABEZAMIENTO

Nombre del estudiante: Cdigo:Materia: Expresin oral y escritaProfesor: Ibis Vianey Guzmn Pinedo

2. Tipo de texto

El texto ledo es: Informativo

3. Referencia bibliogrfica4. (2013) recuperado el 11 de mayo de 2014. En: http://www.fundeu.es/escribireninternet/38-palabras-que-solemos-escribir-con-tilde-y-no-la-llevan/

5. Lxico y conceptos clave

Lxico desconocidoSignificado

llanaClaro

ConceptosConceptos clave

Tilde Acentosigno ortogrfico que marca el punto de ms intensidad en la pronunciacin de una slaba

MonoslaboSe aplica a la palabra que tiene una sola slaba

6. Ideas claves del textoFue, dio, vio: no llevan tilde, ya que las normas de ortografa establecen que los monoslabos no se acentan nunca grficamente, salvo en los casos de tilde diacrtica.Ti: suele acentuarse por analoga con otros pronombres comom,toscuando son pronombres. Pero estas formas la llevan para diferenciarse delmiy eltuadjetivos posesivos y delsipronominal.Esto, eso, aquello: en ocasionesse acentan indebidamente por influencia de los pronombres masculinos y femeninos (este, esta; eso, esa; aquello, aquella).Sola: no debe llevar tilde porque es una palabra de dos slabas, llana y terminada en vocal, pero a la que le solemos colocar la tilde por analoga con el adverbiosolo.Imagen, examen, volumen, resumen, origen, joven, margen: no llevan tilde por ser palabras llanas terminadas en-n,aunque sus plurales s la llevan (imgenes, exmenes, volmenes, resmenes, orgenes, jvenes y mrgenes), ya que las formas en plural pasan a ser esdrjulas.Heroico, estoico: en estas palabras la secuenciaoies un diptongo, son por tanto palabras llanas, de tres slabas y terminadas en vocal que no deben llevar tilde.Hubierais, hubieseis, fuerais, fueseis: se escriben sin tilde porque son palabras llanas terminadas en-s. Se silabean as:hu-bie-rais,hu-bie-seis, fue-raisyfue-seis.Acaboseyponme: las formas verbales que incluyen pronombres llevan tilde o no de acuerdo con las normas de acentuacin ortogrfica actuales (antes s llevaba tildeacabse). Comoacaboseyponmeson palabra llana terminada en vocal, lo apropiado es no poner la tilde.Continuo: el adjetivo continuo se escribe sin tilde por ser palabra llana terminada en vocal.S llevan acento ortogrfico las formas verbales de presente y pasado(yo) continoy(ella) continu.Huir, rehuir:huires palabra monosilbica, pues la secuenciauisiempre forma diptongo. Yrehuires palabra aguda terminada en erre.Construido, incluido, influido, gratuito, huida, hinduismo, altruismo: todas estas palabras son llanas terminadas en vocal:cons-trui-do, in-clui-do, in-flui-do, gra-tui-to, hui-da, hin-duis-mo, al-truis-mo.Caracteres: en el plural decarctersecambia el acento de la vocalaa lae, por lo que ha de escribirse y pronunciarsecaracteres, nocarcteres.Chiita, diita, tiito, Rociito: se trata de palabras llanas terminadas en vocal. Dado que dos vocales iguales seguidas forman siempre hiato, el silabeo correspondiente eschi-i-ta, di-i-ta, ti-i-toyRo-ci-i-to.

7. Identificacin de la idea o planteamiento central o global del texto

La idea principal del texto es repasar algunas de las palabras que causan ms dudas a la hora de escribirlas con tilde o sin ella.

8. Preguntas que suscita el texto

Por qu estas palabras causan tantas dudas al momento de escribirlas?

9. Propsito del autor

Educarnos un poco en nuestra ortografa.

10. Aportes que hace al texto

1)Informar las complicaciones al momento de escribir, ciertas palabra.

11. Polmicas

Yo personalmente no veo ninguna polmica en el texto.

12. Intertextualidad

Un documento que hace referencia al fenmeno de la tilde es:Contra la tilde en las palabras 'slo' y 'ste'? (2013 - Enero). Tomado de la red: Recuperado el da 11 de mayo de 2014:http://www.papelenblanco.com/metacritica/contra-la-tilde-en-las-palabras-solo-y-este

13. Referencias a otros autores o a otros textos

El autor no hace referencias.

14. Toma de posicin

Me parece importante que aprendamos a escribir de manera correcta y procurando no tener errores. Me agrada que alguien se tomara el tiempo de escribir un texto que informe a ms personas.