3er examen de simulacion 2011 2012 - examen
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1 DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA DIRECCIÓN TÉCNICA SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA COMPILACIÓN DE REACTIVOS PARA EL EXAMEN DE SIMULACIÓN TIPO “EXANI I” MAYO_2012 Dirección General de Educación Secundaria Técnica
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1
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA
DIRECCIÓN TÉCNICA
SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA
COMPILACIÓN DE REACTIVOS
PARA EL EXAMEN DE SIMULACIÓN TIPO “EXANI I” MAYO_2012
Dirección General de Educación Secundaria Técnica
2
LIC. MANUEL SALGADO CUEVAS
DIRECTOR GENERAL
ING. JUAN ANTONIO NEVÁREZ ESPINOZA
DIRECTOR TÉCNICO
MTO. CARLOS CHIMAL FUENTES
SUBDIRECTOR ACADÉMICO
Responsable de la compilación:
Guillermo A Cárdenas Juárez
3
PRESENTACIÓN
Los reactivos para formular este instrumento (de simulación) fueron compilados con base a dos
fuentes de información:
Guía 2009 para preparar el examen de selección para ingresar a la educación media superior, UNAM
Guía del Examen Nacional de Ingreso a la Educación Media Superior (EXANI-I) 2009 (Ceneval)
Cada una de estas guías cuenta con:
un instrumento de simulación con 128 reactivos,
estrategias de estudio
temarios
formatos de datos personales
formatos de hoja de respuestas
tabla de respuestas, etc.
Las preguntas elaboradas en cada una de las guías están repartidas en:
dos áreas:
Habilidad Verbal
Habilidad Matemática;
8 asignaturas:
Español,
Historia,
Geografía,
Formación Cívica y Ética,
Matemáticas,
Ciencias I (Biología),
Ciencias II (Física),
Ciencias III (Química)
Las áreas constan de 16 preguntas y cada una de las asignaturas tiene 12 preguntas
COMPILACIÓN
La compilación de las preguntas de estas guías nos llevó a formular un examen con las mismas áreas
y asignaturas.
4
La secuencia de las áreas y asignaturas es igual a la presentada por la guía de Ceneval como se
muestra en la siguiente tabla.
Área Asignaturas Número de
preguntas
Habilidad verbal 16
Español 12
Historia 12
Geografía 12
Formación cívica y ética 12
Habilidad matemática 16
Matemáticas 12
Ciencias II (Física) 12
Ciencias III (Química) 12
Ciencias I (Biología) 12
TOTAL 128128
La finalidad de este examen de simulación es que los alumnos conozcan los tipos de reactivos
presentados, la dificultad que representan, y sobre todo la necesidad de que ellos practiquen la
comprensión lectora de cada reactivo para obtener un buen resultado
NOTA Las preguntas compiladas no es el examen, se debe recordar a los alumnos que sólo son
preguntas de simulación, de práctica, de ejercicio.
5
HABILIDAD VERBAL
--Lee con atención el siguiente texto y contesta las preguntas 1 a la 4
Como parte de un experimento realizado en Suecia fue perforado un pozo de casi 7,000
metros de profundidad, en el anillo Siljan, un cráter producido por un meteorito. En
el pozo se obtuvieron 60 kilogramos de un lodo oscuro, formado a partir de roca
granítica, que tiene la consistencia de la arcilla que se utiliza para modelar y al
parecer contiene moléculas de origen biológico. La perforación se realizó con el fin
de probar la teoría de Thomas Gold, un profesor de astronomía de la Universidad de
Cornell, sobre el origen del petróleo y el gas.
La mayor parte de los geólogos sostiene que el gas y el petróleo son los restos de
organismos que quedaron enterrados bajo antiguos océanos y que sufrieron
transformaciones químicas. La teoría de Gold propone que se produjeron por la acción
de bacterias sobre hidrocarburos que estaban atrapados en el manto terrestre cuando
éste se formó, y que paulatinamente se filtran hacia la superficie. Si esta idea es
correcta, las reservas de gas y petróleo del planeta son mucho mayores de lo que se
piensa.
Para Gold, el descubrimiento del lodo negro en el anillo Siljan confirma su teoría,
ya que no se han hecho predicciones de que podría encontrarse petróleo o gas en
granito a esa profundidad. El material del pozo se compone de magnetita, que es un
óxido de hierro, diversos hidrocarburos y los llamados biomarcadores, que son
compuestos orgánicos característicos de la actividad biológica. El lodo tiene un
fuerte olor que, de acuerdo con Gold, indica una actividad bacteriana reciente.
Asimismo, muestra niveles altos de iridio, un elemento que también está presente en
cantidades significativas en algunos meteoritos.
Durante la perforación del pozo se encontraron gases de hidrocarburos, así como
hidrógeno y helio. Se ha sugerido que los gases provienen de las propias actividades
de perforación, por el uso de lubricantes y otras sustancias. Gold no está de acuerdo
con esta explicación; su principal argumento es que el helio no está presente en
ninguna de las sustancias utilizadas para perforar; además, los niveles de este
elemento pueden correlacionarse con los de los otros gases, lo que sugiere un origen
común para todos ellos. Hasta ahora Gold ha recibido varias críticas, pero la
perforación va a continuar y se espera que llegue hasta los 7,700 metros de
profundidad.
Texto publicado en Ciencia y Desarrollo, vol. XIV, núm. 82, septiembre-octubre, 1988.
6
1) El segundo párrafo del texto trata de explicar cuál es:
la forma en que se realizan excavaciones petroleras
la manera en que se pueden conservar las reservas de petróleo
la experiencia que tienen en la Universidad de Cornell sobre astronomía
el origen del petróleo y del gas según la teoría de Gold
el material que conforma el pozo perforado en el anillo de Siljan
2) La perforación del anillo de Siljan muestra que:
el petróleo se puede encontrar en niveles profundos
la corteza terrestre puede ser perforada ampliamente
el petróleo se encuentra a pocos metros de profundidad
la teoría de Gold tiene muchos opositores científicos
el hidrógeno, el helio y otros gases tienen el mismo origen
3) Las críticas a la teoría de Gold se han hecho porque ésta:
contradice concepciones muy establecidas
rompe los límites de perforación
encuentra actividad bacterial
es postulada en forma prematura
ubica diferentes elementos en el pozo
4) Señala la opción que establece el desarrollo del texto.
Perforación, hallazgo, análisis, argumentación y razonamiento
Teoría, comprobación, crítica, argumentación y conclusión
Introducción, desarrollo, conclusión, perforación y hallazgo
Teoría, perforación, hallazgo, análisis, síntesis y conclusión
Perforación, teoría, hallazgo, análisis y argumentación
--Lee cuidadosamente el siguiente texto y responde de la pregunta 5 a la 9.
La extinción del cóndor de los Andes es una realidad que se agudiza en Ecuador, donde
quedan solamente 75 de esos ejemplares, símbolos de éste y otros países andinos. Un
reciente censo de la Corporación Ornitológica del Ecuador (Cecia) señala que a pesar
de los esfuerzos de ciertos organismos no gubernamentales por preservar la especie,
en Ecuador existían hasta el año pasado únicamente 75 cóndores libres y menos de una
docena en cautiverio.
Según Alfredo Luna, biólogo de Cecia, la situación es preocupante no sólo en este
país sino también en toda América Latina, pues a pesar de que no existen censos en
todos los países de la región, es evidente a simple vista la reducción de la
7
población de cóndores. En Venezuela, aseguró, la realidad es crítica mientras que en
Colombia la total extinción de la especie obligó a ese país a adquirir aves de corta
edad de un zoológico-criadero de California (E.U.)
La bióloga alemana Heide Kester, especialista en estos gigantescos animales, dijo a
EFE que es ridículo y muy triste que en Ecuador la población de cóndores sea inferior
al centenar, porque este país andino es una de las mejores casas para esas aves.
Aseveró que las milenarias carroñeras son amenazadas por el hombre quien, por
ignorancia, cree que éstas matan al ganado, una de las principales causas de su
persecución.
El cóndor no es una bestia sanguinaria que a picotazos destruya a otros animales ni
es una plaga, ni se le debe culpar de desapariciones misteriosas de terneros de
manadas descuidadas, agregó. Su cónyuge y colega, Friedemann Kester, autor de la
película “El último vuelo del cóndor”, manifestó por su parte que la cacería
despiadada, las quemas permanentes y la destrucción de las áreas de vida de los
cóndores por parte del hombre, agudizan la falta de alimento indispensable para la
supervivencia de ésa y otras especies. Él afirma que sólo en la Patagonia argentina
y chilena, así como en las costas de este último país y de Perú, los cóndores aún
encuentran su alimento natural, mientras que en Ecuador dependen del ganado cimarrón,
por lo que están a merced del hombre.
Todo indica que estas aves carroñeras se encuentran al borde de la extinción en toda
la vasta área de su distribución original en la Sudamérica andina, reiteró.
Aseguran los estudiosos que otras de las causas de la desaparición de estas
impresionantes aves es la caería deportiva, la captura de polluelos comercializados
como mascotas, así como su envenenamiento, supuestamente en defensa del ganado de
encierro, victima de cuatreros más que de los cóndores.
Además, el cóndor andino no es orgulloso ni soberbio, es una criatura más bajo el
cielo que nos cubre a todos y, como tal, debemos respetarlo y cuidarlo, añadió la
bióloga.
A esto se suma la ancestral práctica indígena de elaborar medicinas autóctonas con
ciertos órganos de los cóndores o utilizar sus huesos y plumas para adornos
personales y para construir instrumentos musicales, como flautas y rondadores.
Paralelamente, el biólogo alemán denunció el escaso interés práctico y la falta de
iniciativa de los conservacionistas en defensa del ave; ese peligroso aletargamiento
8
y pasividad debe cambiar radicalmente si se quiere salvar el destino del cóndor de
los Andes, subrayó.
5) La caza del cóndor se debe a:
una tradición ancestral
que es un símbolo de la región andina
que es alimento para el ganado
creencias erróneas
que es una plaga
6) Se utiliza al cóndor para elaborar:
amuletos
bastones
alimentos
trofeos
medicinas
7) La principal amenaza de la destrucción del cóndor es la ignorancia humana, es una
opinión emitida por:
Friedemann Kester, autor de la película El último vuelo del cóndor
Alfredo Luna, biólogo de Cecia
La corporación Ornitológica del Ecuador
La bióloga alemana Heide Kester
El zoológico-criadero de California
8) Una forma de salvar al cóndor es:
crear más sociedades conservacionistas
aumentar la producción de ganado cimarrón
conservar las áreas donde habita
vigilar al ganado de encierro
adquirir polluelos de zoológicos-criadero
9) En el texto se llaman a los cóndores milenarias carroñeras porque
viven muchos años
son aves típicas de Sudamérica
son impresionantes
existen desde hace mucho tiempo
tienen un valor muy elevado
9
--Selecciona la opción correcta con el par de palabras que muestra una relación
ANÁLOGA al par que se presenta en mayúsculas
10) MANO- ESCRIBANO
leche-lechero
trayecto-camino
cabeza-hombre
boca-comida
garganta-cantante
11) VACUNA-ENFERMEDAD
microbio-vacuna
virus-curación
organismo-microbio
aspirina-dolor
médico-medicina
--Para las preguntas 12 y 13, selecciona la opción cuyo significado sea el OPUESTO al
de la palabra que está en mayúsculas.
12) Manuel es un hombre OSADO.
Embustero
Vicioso
Miedoso
Aseado
Obcecado
13) El aguacero nos ABRUMÓ.
Molestó
Empapó
Alivió
Congeló
Deprimió
--Para las preguntas 14 a 16, selecciona la opción cuya relación sea SIMILAR a la que
se observa en la pareja de palabras que están en mayúsculas.
10
14) VÍBORA es a REPTIL, como:
sapo a rana
ave a paloma
pulpo a molusco
insecto a abeja
roedor a ratón
15) TEATRO es a ESCENARIO, como cine es a:
taquilla
video
foro
amplificador
pantalla
16) DISCURSO es a POLÍTICO, como:
crítico a pintura
escenario a bailarín
éxito a cantante
sermón a sacerdote
museo a artista
ESPAÑOL
17) ¿En qué palabra está subrayada la sílaba tónica?
Lapicero
Computadora
Excelencia
Escritura
Moneda
18) En el siguiente párrafo se relata un hecho que ya ocurrió pero hay problemas de
correlación verbal. Señala la opción que indica las correlaciones correctas.
La banda dejó de tocar cuando apenas empieza a llover. Los músicos habían entrado a
la casa principal donde se les ofrece el almuerzo. Hubo más comensales de los
esperados y la comida no alcanzaría para todos.
dejaría / empezaría / entrarían /ofrecería / había / alcanzaría
dejó / empezaba / entraron / ofreció / hubo / alcanza
dejaba / empezaba / entraban / ofrece / había / alcanzaba
había dejado / había empezado / habían entrado / había ofrecido / había / había
alcanzado
deja / empieza / entran / ofrece / hay / alcanza
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19) ¿Qué enunciado contiene una preposición?
Alguna vez quise ser actor
El médico visitó muchos pacientes
El florero está sobre la mesa
Mi tío ha viajado mucho
El sobre se envió el miércoles
20) Señala qué palabras, de las numeradas, deben escribirse con mayúscula inicial.
Declaró en entrevista que elementos(1) del ejército(2) mexicano(3) aprehendieron a
los ilegales mientras cruzaban a pie la comunidad(4) la(5) tolva(6), en el
municipio(7) escárcega(8).
2,3,5,6,8
1,2,3,5,8
2,4,5,6,7
3,4,6,7,8
1,2,4,6,7
21) ¿Cuál de las siguientes oraciones contiene un predicado nominal?
Ese hombre come demasiado
¿Lloverá mañana?
Estás sentado en mi butaca
¡No pidas perdón!
La felicidad es hermosa y fugaz
22) En la construcción “El tejado se hundió y un volcán de llamas brotó hasta el
cielo”, hay ________ oraciones simples.
tres
cinco
dos
cuatro
seis
23) Completa las siguientes palabras según el uso de la “b” o “v”: Objeti__,
recepti__, reci__, creati__.
vo, vo, bo, vo
bo, vo, bo, vo
vo, bo, bo, vo
bo, bo, vo, vo
vo, vo, vo, bo
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24) ¿Cuál es el objeto indirecto de la siguiente oración?
Teresa, de noble carácter, dio consejos a sus alumnos.
atesoró
noble carácter
consejos
a sus alumnos
Teresa
25) De la siguiente oración, ¿cuál es el mensaje entre el emisor y el receptor?
Teresa miró el reloj, ya era tarde. Gritó a Gabriela: “apúrate o no llegaremos”;
tomaron un taxi.
tomaron un taxi
apúrate o no llegaremos
ya era tarde
Teresa miró el reloj
gritó a Gabriela
--Lee el texto y responde de la pregunta 26 a la 28
La Web altera el cerebro
(I) Internet no sólo está cambiando el modo en que las personas viven, sino también
cómo funcionan sus cerebros, un neurocirujano asegura que se trata de un cambio
evolutivo que pondrá a los expertos en tecnología al frente del nuevo orden social.
(II) Gary Small, neurocientífico de la Universidad de California (UCLA), que se
especializa en el funcionamiento del cerebro, descubrió, mediante estudios que
navegar en al Web y enviar mensajes de texto ha hecho a los cerebros más expertos a
la hora de filtrar información y tomar decisiones rápidas.
(III) Aunque la tecnología puede acelerar el aprendizaje e impulsar la creatividad,
también tiene desventajas, ya que puede crear adictos a Internet, cuyos únicos amigos
son virtuales y provoca un drástico aumento en el diagnóstico de trastornos por
déficit de atención.
(IV) Con todo, Small considera que las personas que estarán al frente en las próximas
generaciones serán las que tengan una mezcla de habilidades tecnológicas y sociales.
(V) “Estamos viendo un cambio evolutivo. La gente de la próxima generación que
realmente se va a destacar es la que domine la tecnología y también las habilidades
del cara a cara”, dijo Small.
(VI) “Ellos sabrán cuándo la mejor respuesta a un correo electrónico o mensaje es
hablar, en lugar de sentarse a seguir enviando correos electrónicos.”, agrego el
especialista
13
(VII) En su reciente libro ¡Cerebro: Sobrevivir a la alteración tecnológica de la
mente moderna!, Small observa cómo la tecnología ha alterado el modo en que las
mentes de los jóvenes desarrollan, procesan e interpretan la información.
(VIII) El cerebro, apuntó, es muy sensible a los cambios en el entorno, como los que
trae la tecnología.
26) ¿Cuál recurso gráfico se usa en este texto para denominar una publicación?
Subrayado
Negritas
Mayúsculas
Itálicas
Comillas
27) Son dos subtemas esenciales del texto:
La evolución. Los adultos
La tecnología. La evolución
La nueva generación. Los adultos
La tecnología. El déficit de atención
La nueva generación. El déficit de atención
28) ¿Qué párrafos corresponden a la introducción, desarrollo y conclusión del texto?
Introducción: I
Desarrollo: II-VII
Conclusión: VIII
Introducción: II
Desarrollo: III-VIII
Conclusión: I
Introducción: I-II
Desarrollo: III-VII
Conclusión: VIII
Introducción: I-III
Desarrollo: IV
Conclusión: V
Introducción: II
Desarrollo: III-VII
Conclusión: IV
14
HISTORIA
29) A finales del siglo XVIII el desarrollo de la máquina de vapor aceleró:
la Revolución Industrial
la Revolución Soviética
el liberalismo
la Revolución Francesa
la Ilustración
30) Relaciona las grandes culturas agrícolas que se señalan, con el espacio
geográfico en el que se desarrollaron.
a)Egipto
b)India
c)Mesoamérica
d)Mesopotamia
e)China
1a, 2b, 3c, 4d, 5e
1b, 2c, 3a, 4e, 5d
1c, 2d, 3a, 4e, 5b
1c, 2d, 3e, 4a, 5b
1e, 2a, 3b, 4c, 5d
31) La significativa disminución de la población indígena, la importante emigración
de España, el tráfico de esclavos, la acumulación de metales preciosos en Europa y el
aumento de la piratería fueron algunos efectos:
del final de la invasión musulmana
de la falta de recursos económicos en Europa
del control del comercio con Oriente
de la unificación de los reinos de España
del descubrimiento y conquista de América
32) ¿Qué actividad fue la base de la economía durante el auge del feudalismo?
Minería
Agricultura
Manufactura
Industria
Pesca
15
33) Relaciona los grupos de la Nueva España señalados en la columna izquierda, con
las características que les correspondan.
Grupos Características
1. Indios a) En la escuela se les enseñaba aritmética, filosofía,
teología y jurisprudencia, además de leer y escribir.
2. Criollos b) En los atrios de las iglesias se les enseñaba la
doctrina cristiana y el idioma español.
3. Indios nobles c) En la escuela se les enseñaba la doctrina cristiana,
latín, bases de teología y algunos oficios como la
escultura.
1b, 2a, 3c
1a, 2c, 3b
1c, 2b, 3a
1a, 2b, 3c
1c, 2a, 3b
34) Señala tres factores que contribuyeron al avance económico de México durante el
Porfiriato.
1. Transporte fluvial
2. Energía eléctrica
3. Petróleo
4. Ferrocarril
5. Agroindustria
1,3,5
2,4,5
1,2,4
2,3,5
2,3,4
35) Ante la oposición de los conservadores a la aplicación de la Constitución de
1857, y durante la consecuente Guerra de los Tres Años, Juárez, en Veracruz, expidió:
la Ley Juárez
la Ley Lerdo
las Bases Orgánicas
las Leyes de Reforma
la Constitución liberal
16
36) Relaciona las culturas del México prehispánico de la columna izquierda con la
característica que les corresponda.
Culturas Características
1. Tolteca a) Influyó en una vasta extensión del territorio mexicano,
por lo cual se le ha llamado cultura madre.
2. Chichimeca b) Fundó la primera gran ciudad-centro religioso, de
dimensiones monumentales, a la que se ha llamado ciudad de
los dioses.
3. Teotihuacana c) Fue integrada por nómadas y guerreros que venían del
norte de México y que no habían construido grandes ciudades
ni centros ceremoniales.
d) Integró elementos de las culturas clásicas del centro de
México y desde la ciudad de Tula ejerció una fuerte
influencia en Mesoamérica.
1a, 2d, 3b
1d, 2b, 3c
1b,2c,3d
1c, 2d, 3a
1d, 2c, 3b
37) El triunfo de la revolución Francesa tuvo gran significado porque:
estableció principios y derechos universales
dio un nuevo impulso a la monarquía
permitió que Napoleón llegara al poder
detuvo los intereses de Estados Unidos de América
promovió la necesidad de una Revolución Industrial
38) Los grupos antagónicos durante la Revolución Rusa fueron:
jacobinos y girondinos
liberales y bolcheviques
federalistas y centralistas
bolcheviques y mencheviques
anarquistas y mencheviques
17
39) El comienzo de la Segunda Guerra Mundial el 1º de septiembre de 1939 se debió a:
la invasión de Etiopía por Italia
la tensa situación internacional
los nuevos pactos internacionales
el ataque alemán a Polonia
el conflicto entre distintas etnias
40) Son características de la globalización:
interdependencia mundial
tratados de libre comercio
centralización del comercio
desarrollo de Internet
intervencionismo estatal
calentamiento global
conformación de bloques económicos
I, II, III y IV
I, II, IV y VII
II, IV, V y VII
II, III, V y VI
III, IV, V y VI
GEOGRAFÍA
41) En el esquema, el Trópico de Capricornio y el eje terrestre corresponden,
respectivamente, a los números:
1 - 2
2 - 4
4 - 5
1 - 4
2 - 3
18
42) De la siguiente lista, selecciona los fenómenos que se manifiestan en la
superficie de la Tierra y son consecuencia del movimiento de traslación de la Luna:
1. Corrientes marinas
2. Mareas
3. Eclipses
4. Ciclones
1,2
1,3
2,4
2,3
1,4
43) ¿Cuál de las siguientes placas tectónicas es sólo oceánica?
Antártica
Pacífica
Africana
Indo australiana
Eurasiática
44) ¿Qué continentes están ubicados en los hemisferios norte y sur?
África - Europa
Europa - Asia
Asia - Oceanía
África - América
Europa - América
45) Planeta más grande del sistema solar:
Tierra
Marte
Júpiter
Saturno
Urano
19
46) Relaciona los movimientos de las aguas marinas con las causas que los producen.
Movimientos Causas
1. Olas a) Diferencias de densidad, presión y movimiento de rotación
de la Tierra.
2. Corrientes b) Viento, sismos o erupciones volcánicas.
3. Mareas c) Atracción del Sol y la Luna.
1b, 2a, 3c
1a, 2c, 3b
1c, 2a, 3b
1b, 2c, 3a
1a, 2b, 3c
47) En el mapa del territorio mexicano, ¿qué número corresponde a la Sierra Madre del
Sur?
1
2
3
4
5
48) En México, la mayor parte de las entidades se rigen por el huso horario de 90º
oeste, cuatro entidades por el huso horario 105º oeste, y sólo una por el huso
horario 120º oeste. De las cinco entidades que se presentan a continuación, ¿cuál de
ellas se rige por este último huso?
Baja California
Baja California Sur
Sonora
Sinaloa
Nayarit
20
49). La latitud se mide a partir del_______ y su valor máximo corresponde a__________
ecuador---90º N y S
ecuador---90º E y O
ecuador---180º N y S
meridiano 0º---90º N y S
meridiano 0º---180º E y O
50). Principal consecuencia Del movimiento de traslación de la Tierra:
las estaciones del año
la desviación de los cuerpos al caer
los días y las noches
la diferencia horaria
la cercanía entre los planetas
51). El límite donde una placa tectónica se introduce debajo de otra se denomina:
dorsal
falla
plegamiento
subducción
expansión
52) Son manifestaciones secundarias del vulcanismo:
cenizas y granizo
Granizo y aguas termales
Aguas termales y géiseres
Géiseres y calizas
Calizas y arena
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
53) ¿En cuál de las siguientes situaciones tus padres cumplen con un derecho que la
Constitución te otorga como miembro de una familia?
Cuando te dan un buen ejemplo cívico en su comportamiento en el hogar y la sociedad
Cuando te respetan en tu forma de vestir y de hablar ante la sociedad
Cuando te otorgan un nombre y un apellido ante la sociedad
Cuando te brindan alimentación, vestido y educación
Cuando te rodean de cariño, comprensión y respeto
21
54) Las inundaciones de agosto de 1998 que sufrieron algunas entidades en el sureste
de México ocasionaron severos daños económicos, materiales y pérdidas humanas. No
obstante, la población se volcó materialmente aportando cargamentos de ayuda,
mostrando con ello un profundo sentido de:
democracia
tolerancia
justicia
solidaridad
sinceridad
55) Una de las más recientes modificaciones que se hicieron al Artículo 3o.
constitucional, que norma la educación en nuestro país, fue la obligatoriedad de la
educación:
inicial
preescolar
primaria
secundaria
superior
56) Sí durante una aprehensión, la policía judicial de una entidad federativa agrede
o priva de su libertad a personas ajenas a los hechos, éstas podrán acudir para
denunciar la violación de sus derechos a:
la Comisión Nacional de los Derechos Humanos
la Comisión Estatal de los Derechos Humanos
la Suprema Corte de Justicia del Estado
el Poder Ejecutivo Estatal
el Poder Judicial Estatal
57) ¿Cuál de las siguientes fuentes es la menos confiable para que te informes acerca
de la transmisión de enfermedades sexuales?
El médico
Los amigos
Los profesores
Los padres de familia
La trabajadora social
22
--En la siguiente pregunta, elige la opción que completa correctamente el siguiente
enunciado:
58) La _________________ establece las bases de la organización política de los
Estados Unidos Mexicanos, así como los derechos fundamentales de sus habitantes.
Comisión Nacional de los Derechos Humanos
Cámara de Diputados
Cámara de Senadores
Constitución Política
Presidencia de la República
59) Un derecho laboral de los trabajadores menores de edad es:
tener una jornada de trabajo igual a la de los adultos
percibir un salario de acuerdo con su edad
desempeñar cualquier tipo de trabajo
trabajar bajo las mismas condiciones que los mayores
realizar trabajos acordes con sus capacidades
60) ¿Cuál de los siguientes enunciados implica un conflicto ético?
“No somos libres de elegir lo que nos pasa [...], sino libres para responder a lo que
nos pasa de tal o cual modo” (F. Savater)
“A las plantas se las forma mediante el cultivo, y a los hombres mediante la
educación” (J. J. Rousseau)
“Dios es un concepto mediante el cual medimos nuestro dolor...” (John Lennon)
“Hablar mucho de sí mismo es también un medio de ocultarse” (F. Nietzsche)
“Conócete a ti mismo y conocerás tu lugar entre el universo y los dioses”
(Inscripción del Frontispicio del Templo de Delfos)
--Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 61 y 62
El ciudadano K era un prominente hombre de negocios que obtuvo todo lo materialmente
posible como casas, autos, joyas, sirvientes, etcétera, a ello se dedicó gran parte
de su vida hasta que siendo viejo, se sintió sólo y vacío al reconocer que su riqueza
se había basado en la explotación de los recursos naturales de su comunidad, para lo
cual mintió y engaño a muchos vecinos y amigos. Triste pensaba en su infancia, cuando
otros niños disfrutaban de la vida con alegría e inocencia en los ahora secos y
desierto campos que sus compañías, al explotarlos habían erosionado. Su preocupación
lo llevó a crear un fondo para la reforestación de los campos de su comunidad, pues
consideraba su obligación hacerlo y así poder corregir el daño provocado.
23
61) El ciudadano K al amasar su fortuna explotando los recursos de su comunidad actuó
ejerciendo los derechos que él tenía
ignorando los derechos que él tenía
ejerciendo las obligaciones que él tenía
ignorando las obligaciones que él tenía
ejerciendo la responsabilidad que él tenía
62) Al valerse de mentiras y engaños para enriquecerse, el ciudadano K mostró que sus
valores:
son iguales
no son iguales
no son éticos
son éticos
son cívicos
63) Las normas _________ tienen las siguientes características: bilaterales,
exteriores, coercibles y heterónomas
morales
urbanas
naturales
jurídicas
religiosas
64) Mi profesor dice que la Ética no debe orientarse hacia la religión. Esto es un
ejemplo de una postura:
política
cívica
laica
dialógica
atea
24
HABILIDAD MATEMÁTICA
En las preguntas 65 a 68, selecciona la opción que contenga el término que sigue en
la sucesión presentada.
65) 0, 1, 3, 7, 15,___
16
17
19
29
31
66) 34, 27, 20, 13, ___
10
8
7
6
4
En las preguntas 88 a 89, elige la opción que complete la serie presentada.
67)
68)
25
69) Si continuáramos con el siguiente patrón dos veces más, ¿cuántas puntas
tendríamos?
36
54
162
324
486
70) ¿Cuántos cubos necesitamos para llenar la siguiente figura?
8
10
12
16
24
71) Ángel puede pintar una habitación en 6 horas; Gerardo la puede pintar en 3 horas.
¿Cuántas horas tardarían en pintar la habitación si ambos trabajaran juntos?
1/2 hora
1 hora
2 horas
3 horas
6 horas
72) Un niño tiene el mismo número de hermanas que de hermanos, y una de sus hermanas
tiene la mitad de hermanas que de hermanos. ¿Cuántos niños hay en la familia?
¿Cuántos son hombres y cuántas mujeres?
5, 3 hombres y 2 mujeres
4, 2 hombres y 2 mujeres
5, 2 hombres y 3 mujeres
7, 4 hombres y 3 mujeres
7, 3 hombres y 4 mujeres
26
73) Una canastilla contiene 114 frutas entre manzanas, peras y ciruelas. Si se sabe
que hay 5 manzanas por cada 10 ciruelas y 5 ciruelas por cada 2 peras, ¿cuántas
ciruelas contiene la canastilla?
22
54
60
92
105
74) Una maestra preguntó a cuatro de sus alumnas: ¿cómo se ordenarían ustedes
respecto a sus edades, de mayor a menor? A lo que cada una contestó:
Elsa: mi amiga Francis es mayor que yo.
Francis: Silvia es mayor que yo.
Silvia: yo nací antes que Elsa.
Laura: yo soy mayor que Francis y menor que Silvia.
Analiza sus respuestas e indica el orden pedido por la maestra.
Silvia, Laura, Francis, Elsa
Silvia, Laura, Elsa, Francis
Laura, Silvia, Francis, Elsa
Laura, Francis, Silvia, Elsa
Elsa, Silvia, Laura, Francis
75) ¿Cuántos cubos se necesitan para construir cuatro escalones en la siguiente
figura?
30
34
45
48
64
76) El término de una serie aritmética es a, el segundo es a+d, el tercero es a+2d,
el cuarto es a+3d y así sucesivamente. ¿Cuál es entonces el vigésimo término de la
serie?
a+20d
a+19d
a+21d
20a+d
19a+d
27
77) ¿Cuál es el siguiente número de la sucesión 1, 9, 25, 49, ___?
80
81
82
83
84
78) ¿Qué número continúa la siguiente serie?
100, 90, 89, 79, 78, 68, 67, ___
56
57
58
59
66
79) El número de cubos que tendrá la sexta figura de la siguiente sucesión es:
15
16
20
21
28
80) ¿A qué fracción del área total de la estrella corresponde la parte sombreada?
1 1 2 3 4) ) ) ) )3 2 3 4 7
A B C D E
28
MATEMÁTICAS
81) Soluciona la siguiente ecuación: 3x - 1 = x + 3
82) Si el ángulo C mide 35º y el ángulo B es recto, entonces el ángulo A medirá:
25º
45º
55º
65º
75º
83) Para hornear un pavo por cada 1/2 kg se requieren 3/4 de hora a fuego. ¿Durante
cuánto tiempo se debe hornear un pavo de 5 kg?
6 horas 45 min.
7 horas
6 horas 30 min.
7 horas 15 min.
7 horas 30 min.
84) El diámetro de la Tierra mide aproximadamente 1.3 x 104 km. ¿Cómo se expresa esta
distancia sin utilizar la notación científica?
10,003 km
1,300 km
13,000 km
130,000 km
1,300,000 km
85) Observa la siguiente gráfica:
4 4) 0.5 ) ) ) 2 ) 5
5 7A x B x C x D x E x
29
¿Cuál es la moda en el número de vuelos?
100 pasajeros
110 pasajeros
120 pasajeros
140 pasajeros
150 pasajeros
86) ¿Cuál es el resultado del siguiente producto notable?
87) Una empresa de investigación privada aplicó una encuesta a 200 familias, de las
cuales 32 dijeron tener un hijo; 55 dos hijos; 58 tres hijos, 25 cuatro hijos y 30
cinco o más hijos. ¿Cuál es la probabilidad de que una familia escogida de la
encuesta al azar tenga a lo más tres hijos?
72.5%
56.5%
27.5%
45%
43.5%
88) ¿Cuál es el ancho del río?
45 metros
17.3 metros
39 metros
23 metros
36 metros
3
12
3
12 xx
9
12)94)
92)9
14)
9
12)
22
222
xExD
xCxBxA
30
89) ¿Cuál es el resultado de -2 + (3)(4) - (-5)8 ?
68
50
46
36
24
90) La bolsa de valores inició sus actividades de la semana con 28 puntos; el lunes
ganó 15 puntos, el martes perdió 12, el miércoles perdió 16, el jueves ganó 40 y el
viernes perdió 18 ¿Con cuántos puntos cerró la semana?
40
9
32
12
37
91) En un grupo de 50 alumnos, el 30% aprobó el examen de matemáticas, ¿cuántos
alumnos reprobaron el examen?
15
20
25
30
35
92) La factorización del binomio 4a2 – 9b6 es:
31
FÍSICA
93) ¿En cuál o cuáles de los estados de agregación de las sustancias es más notable
la propiedad de compresibilidad?
Gases
Sólidos
Líquidos
Sólidos y líquidos
Gases, líquidos y sólidos
94) Si la fuerza eléctrica entre dos cargas es repulsiva, entonces podemos afirmar
que:
la distancia entre ellas es de 1 m
la carga de una es positiva y de la otra es negativa
las cargas son del mismo tipo
una carga es positiva y la otra es nula
la suma de las cargas es cero
95) En Acapulco se calentó una muestra de agua y se registró la temperatura de la
muestra a diferentes tiempos. Se construyó una gráfica del calentamiento donde se
relaciona la temperatura de la muestra en función del tiempo transcurrido, la cual se
encuentra dividida en dos etapas: la primera de 0 s a 1000 s, y la segunda de 1000 s
a 2000 s.
¿Qué cambio provocó el calor en la muestra de agua durante los primeros 1000 s?
Un cambio en su masa
El cambio de la fase sólida a la líquida
Un cambio en su temperatura
Un cambio en su punto de ebullición
Su evaporación
32
96) La tendencia de los cuerpos a permanecer en reposo o en movimiento rectilíneo
uniforme, si no se le aplica alguna fuerza, o si la fuerza neta que se ejerce sobre
ellos es nula, se conoce como:
cantidad de movimiento
impulso
fuerza de fricción
inercia
aceleración
97) Si un vidrio se sumerge totalmente en un vaso lleno de agua, provocando que se
tire alguna cantidad del líquido, encontramos que:
la densidad del agua desalojada es igual a la densidad del vidrio
el volumen del vidrio es igual al volumen del agua desalojada
el peso del agua desalojada es igual al volumen del vidrio
el volumen del agua que queda en el vaso siempre es igual al volumen del vidrio
el peso del agua desalojada es igual al peso del vidrio
98) ¿Cuál o cuáles de las siguientes afirmaciones son correctas?
El punto de solidificación es la temperatura a la que un cuerpo cambia su estado de
sólido a gaseoso.
El punto de fusión es la temperatura a la que un cuerpo cambia su estado de sólido a
líquido.
El punto de ebullición es la temperatura a la que un cuerpo cambia su estado de
líquido a gaseoso.
1,2,3
1,2
1,3
2,3
sólo 1
99) El calor específico del alcohol etílico es de 0.58 cal/gºC y el del benceno es de
0.42 cal/gºC. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera?
Se requiere menor calor para aumentar 1ºC la temperatura de 1 g de alcohol etílico,
que para aumentar 1ºC la temperatura de 1 g de benceno
Al proporcionarle la misma cantidad de calor a 1 g de alcohol etílico que a 1 g de
benceno, ambos aumentan 1ºC su temperatura
Se requiere la misma cantidad de calor para aumentar 1ºC la temperatura de 1 g de
alcohol etílico que para aumentar 1ºC la temperatura de 1 g de benceno
33
Al proporcionarle la misma cantidad de calor a 1 g de alcohol etílico que a 1 g de
benceno, el alcohol aumenta más su temperatura que el benceno
Se requiere menor calor para aumentar 1ºC la temperatura de 1 g de benceno que para
aumentar 1ºC la temperatura de 1 g de alcohol etílico
100) En un espejo plano, como el que se muestra en la siguiente figura, ¿cuál es el
ángulo de reflexión?
1
2
3
4
5
101) La siguiente gráfica muestra la relación entre la distancia recorrida por un
móvil y el tiempo empleado en alcanzar cada una de estas posiciones:
A partir de esta información podemos afirmar que:
la aceleración que experimentó el móvil es de 50 m/s2
el móvil mantuvo constante su posición
la velocidad del móvil fue de 100 m/s después de 20 segundos
el móvil mantuvo constante su velocidad
la velocidad a los 4 segundos fue de 20 m/s
34
102) Relaciona los tipos de movimiento con las gráficas que los representan
Tipos de movimiento:
movimiento rectilíneo uniforme
movimiento uniformemente acelerado
Gráficas
I a, c---II b, d
I a, d---II b, c
I c, d---II a, b
I b, d---II a, c
I b, c---II a, d
103) En mecánica, ¿cuál de las siguientes formas de energía corresponde a energía
almacenada?
potencial
térmica
cinética
trabajo
nuclear
104) Cuando caminas sobre una alfombra y traes puestos tenis y ropa de nylon
adquieres carga eléctrica principalmente por:
conducción
inducción
radiación
contacto
frotamiento
35
QUÍMICA
105) El ______ es la partícula subatómica que se encuentra en el interior del núcleo
y no tiene carga eléctrica.
protón
neutrón
electrón
positrón
isótopo
106) La fermentación de las uvas se considera un fenómeno químico debido a que:
sus átomos aumentan su volumen con el calentamiento
sus moléculas reaccionan con el aire produciendo vapores
aumenta la energía cinética de sus moléculas
sus átomos se reordenan formando una nueva estructura
sus componentes reaccionan generando nuevas sustancias
107) ¿Cuál de las siguientes características corresponde a los gases?
Poseen volumen propio
Tienen energías cinéticas bajas
Tienen fuerzas de cohesión nulas
Tienen fuerzas de cohesión mayores a las de repulsión
Su forma es definida
108) El hidróxido de sodio tiene como fórmula NaOH. Si el número de oxidación del
oxígeno es -2, entonces los números de oxidación para el sodio y el hidrógeno son,
respectivamente:
+1, -1
+2, -1
+1, +2
+2, +1
+1, +1
109) Una disolución contiene 18 g de ácido clorhídrico en medio litro de agua.
Calcula la molaridad de la disolución en moles de soluto por cada litro de
disolución. (Considera la masa molar del ácido clorhídrico como 36 g/mol).
0.25 M
0.50 M
1.00 M
2.00 M
5.00 M
36
110) Para que la reacción esté balanceada, el
coeficiente del H2O debe ser:
1
2
3
4
6
111) Para separar limadura de fierro mezclada con agua se emplea la:
cristalización
sublimación
fusión
decantación
congelación
112) ¿Qué nombre reciben los materiales formados por dos o más componentes, en los
cuales éstos conservan sus propiedades originales?
compuestos
elementos
combinaciones
mezclas
soluciones
113) Las sustancias que no pueden ser descompuestas en otras más simples por métodos
químicos se llaman:
elementos
mezclas homogéneas
compuestos
mezclas homogéneas
aleaciones
114) Los electrones son partículas subatómicas
pesadas y localizadas en el núcleo
ligeras y sin carga eléctrica
pesadas y localizadas alrededor del núcleo
ligeras y localizadas alrededor del núcleo
neutras y localizadas en el núcleo
37
115) Relaciona las siguientes partículas subatómicas con su carga y masa
correspondiente
Partículas subatómicas Carga y masa
Electrón
Protón
Neutrón
Carga negativa
Carga positiva
Se encuentra en el núcleo
Sin carga
Masa muy pequeña
I a,e--II a,c--III d,e
I b,e--II b,c--III a,c
I a,e--II a,c--III b,e
I a,e--II b,c--III d,c
I b,e--II b,e--III d,e
116) La Condensación del vapor de agua es un fenómeno físico porque
sólo se modifica la temperatura del agua
cambia la estructura del agua
cambia el estado físico
se altera la naturaleza íntima del agua
favorece el crecimiento de las plantas
BIOLOGÍA
117) Son organismos que se nutren produciendo su propio alimento.
Parásitos
Saprobios
Autótrofos
Heterótrofos
Procariontes
118) ¿En qué organelo se lleva a cabo el proceso denominado fotosíntesis?
Vacuola
Mitocondria
Núcleo
Cloroplasto
Membrana celular
38
119) La flora y la fauna son los factores ______________ de todo ecosistema.
bióticos
limitantes
precursores
abióticos
inhibidores
120) La reproducción sexual es ventajosa desde el punto de vista evolutivo por la:
recombinación de genes
reducción de cromosomas
mutación de cromosomas
formación de cromosomas
pérdida de genes
121) Relaciona el número del esquema de la planta de frijol con la función
correspondiente.
1c, 2b, 3a
1a, 2b, 3c
1a, 2c, 3b
1c, 2a, 3b
1b, 2c, 3a
122) El proceso que garantiza la transmisión de la información genética de una célula
a otra con el mismo número de cromosomas se llama:
meiosis
fertilización
segregación
mitosis
mutación
123) Los principales compuestos orgánicos que forman a los seres vivos son:
sales - minerales - grasas
vitaminas - proteínas - calcio
proteínas - grasas - carbohidratos
carbohidratos - fósforo - minerales
vitaminas - minerales - agua
39
124) La __________es la característica de los seres vivos donde el organismo responde
a estímulos.
alimentación
homeostasis
irritabilidad
nutrición
reproducción
125) Principal mecanismo de la teoría propuesta por Carlos Darwin:
mutación
adaptación
puntuación
recapitulación
selección
126) La fotosíntesis es un proceso metabólico importante porque
genera oxigeno y glucosa
genera dióxido de carbono y glucosa
sólo produce glucosa
produce dióxido de carbono y sales minerales
produce ATP para otras estructuras celulares
127) Tipos de organismos que podrían sobrevivir en el planeta sin necesidad de otros,
porque pueden completar sus ciclos metabólicos solos:
Heterótrofos
Hongos
Autótrofos
Eucariontes
Anaerobios
128) Son ejemplo de biomoléculas clasificadas como glúcidos:
fructuosa y sacarosa
amilasa y ATPasa
hemoglobina y albúmina
glicerol y triglicéridos
colesterol y amilasa
