CUADRO CONTENIDOS(Clase nmero 3) La animadora pedaggica contino con la explicacin sobre el currculo, haciendo hincapi en las asignaturas del mismo:

Lengua. Matemtica.Las cuales engloban o trabajan en conjunto con la Educacin Esttica, Ciencias Naturales. para lograr as un aprendizaje integral. Ciencias Sociales. Educacion fsica. Igualmente, habl sobre el contenido procedimental, es decir sobre el instrumento pedaggico (S.V.F) que son las actividades que se realizarn a lo largo de la asignatura. As pues, sealo por medio del diseo hermenutico (investigar, interpretar y aplicar) el trabajo singular y grupal, que se ha de llevar a cabo, con el fin de lograr de forma efectiva lo pautado en las clases y adems, de que la animadora pedaggica Betty Osorio pueda evaluar de forma satisfactoria las actividades del curso.

Por otro lado, mencion las fechas en las que sern evaluadas las actividades a realizar, en las que tenemos las siguientes:

Grupo 3.

Actividad.Fecha de entrega.

Exposicin.27 de octubre del 2015.

Taller.24 y 26 de noviembre del 2015.

Exposicin final.21 de Enero del 2016.

Libro para nios (as) y libro para maestras (os).Del 4 al 7 de febrero del 2016.

Cierre de la materia.11 de febrero del 2016.

Finalmemente, dio el cuadro de los contenidos que sern desarrollados en educacin esttica, el cual se podr observar a continuacin:

Temas

GruposFormacin EstticaArte en el tiempoTratamiento currcularTratamiento pedaggicoPensadores filosficosInterdisciplinariedad y transdisciplinariedad

Grupo 5Formacin esttica Visual.Arte prehistrico y prehispnico.Proyectos: PEIC. PAP. Canaimita. (1er y 2do grado).Situaciones vivenciales de formacin(S.V.F). Read. Hausser. Otros.Psicologa y arte.

Grupo 4Formacin esttica Corporal.Arte antiguo.Aprendizaje Integral (A.I). (3er grado)Diseo hermenutico, y Diseo instruccional. Scrates. Platn. AristtelesSociologa.

Grupo 3Formacin esttica ConstructivaArte medieval. Planificacin. Estrategias. Evaluacin.(4to grado).Animacin pedaggica (A.P). San Agustin. Santo Tomas.Medios de comunicacin.

Grupo 2Formacin esttica Auditiva.Arte renacimiento moderno.Ejes trasnversales(5to grado)Aprendizaje por problemas, juego y creatividad (APPJC). Kant. Nietzsche. Shopenhauer Schiller y Hegel.Pedagoga.

Grupo 1Formacin esttica Audiovisual.Arte contempor- neo. Asignatura. Contenido. Bloque. (6to grado)Desarrollo integral. Marx. Heidegger. Gadamer.Creatividad y ldica.