4° de PrimariaSemana del 1 al 5 de junioDía 3

Para dar continuidad a la estrategia “Aprende en Casa”se han elaborado estos materiales que contienenactividades para que continúes con tus estudios.

Estas fichas tienen una estrecha relación con losmateriales que se presentan en la plataforma “Aprendeen Casa” por lo que se te indicará el video, actividad olectura que realizarás para completar el trabajoindicado.

• Subraya las oraciones que señalan una característica de los textos biográficos:

-Narra sucesos verdaderos enmarcados en un contexto histórico real.-Tiene un inicio, nudo y desenlace.-Cuenta sucesos representativos en la vida del personaje para contarnos su historia. -Nos proporciona una enseñanza.-Puede tener una estructura cronológica.-Mezcla sucesos reales con la fantasía.

• Lee el Anexo 1 y responde las siguientes preguntas:

¿Quién es el personaje del que trata la biografía? ¿Dónde nació? ¿Qué trabajos ha realizado? ¿Cuáles han sido sus logros? ¿Qué otros datos encuentras en el texto?

• Con lo que has repasado, escribe la biografía de uno de tus familiares, de preferencia un adulto.

Ficha 1. Lenguaje y ComunicaciónTextos biográficos

Conocer y elaborar un texto biográfico, a partir de comprender sus características y saber para qué sirve.

• Cuaderno de español

• Libro texto Español cuarto grado

• ColoresConsulta en tu libro de texto Español cuarto grado páginas 141 y 142.

Anexo 1. Biografía de Francisco Hinojosa.

Recuerda que la biografía es la historia de la vida de una persona desde su nacimiento hasta su muerte.

Recuperado de:https://www.estudiaraprender.com/2011/12/20/caracteristicas-y-funcion-de-las-biografias/

La autobiografía es un relato de una vida o parte de ella, contada por la persona misma que la vivió y desde su propia perspectiva.

Recuperado de:https://www.caracteristicas.co/autobiografia/#ixzz6Nfe3c3o3

Ficha 1. Lenguaje y ComunicaciónTextos biográficos

Con esta ficha aprendiste a elaborar un texto biográfico, a partir de saber para qué sirven y sus características.

Ahora, tu cuaderno forma parte de tu carpeta de experiencias, podrás mostrar el trabajo a tu maestro (a) cuando regreses a la escuela.

Juega con tus familiares la siguiente versión del juego “¡Basta!”

Una persona dice en su mente el abecedario hasta que otra le dice ¡basta!

Quien decía el abecedario debe decir en qué letra se quedó, por ejemplo, la letra “F”, entonces deben escribir los siguientes datos de uno de sus familiares cuyo nombre comience con la letra “F”.

Los datos que deben escribir son: Nombre, fecha de nacimiento, lugar de nacimiento, en qué trabaja, un logro, qué estudia o estudió. Cada dato tiene un valor de 50 puntos, gana quien logre la puntuación más alta.

Consulta el siguiente sitio y conocerás más sobre los textos biográficos.https://www.estudiaraprender.com/2011/12/20/caracteristicas-y-funcion-de-las-biografias/

Comparte con tu familia la bibliografía que escribiste.

Ficha 1. Lenguaje y ComunicaciónTextos biográficos

Anexo 1. Biografía de Francisco Hinojosa.

Nació en la Ciudad de México el 28 de febrero de 1954. Estudió lengua y literaturas hispánicas en laFFyL ( Facultad de Filosofía y Letras) de la UNAM (Universidad Nacional Autónoma de México). Hasido editor de La Gaceta del FCE (Fondo de Cultura Económica) y de Los Universitarios; coordinadorde un taller para escritores de literatura para niños en varios estados de la república. Es uno de losautores más destacados de literatura infantil y juvenil en lengua española. Colaborador de Casa delTiempo, La Gaceta del FCE, Los Universitarios, Revista de la Universidad de México, y Vuelta entreotras. Becario del FONCA (Fondo Nacional para la Cultura y las Artes) en cuento, 1991, y delFideicomiso México/Estados Unidos 1996 con el proyecto Crónica de Chicago. Es miembro delSistema Nacional de Creadores de Arte desde 1993. Parte de su obra se ha traducido al inglés,portugués, italiano, polaco y lituano.

Es autor de los libros de crónica: Un taxi en L.A. (1995) y Mexican Chicago (1999); de las colecciones decuento: Informe negro (1987), Memorias segadas de un hombre en el fondo bueno y otros cuentoshueros (1995), y Cuentos héticos (1996), Héticos, hueros, negros (1999), Un tipo de cuidado (2000), Laverdadera historia de Nelson Ives (2002), Cuatro novelas y otro cuento (2005) y El tiempo apremia(Almadía 2010); de los poemarios: Tres poemas (1981), Robinson perseguido y otros poemas (2001); yde las novelas Poesía eras tú (Almadía, 2009) y Emma (Almadía, 2014).

Su obra como autor para niños y jóvenes comprende títulos como: A golpe de calcetín (1982), Cuandolos ratones se daban la gran vida (1986), Aníbal y Melquíades (1991), Una semana en Lugano (1992), Lapeor señora del mundo (1992), Amadís de anís, Amadís de codorniz (1993), La fórmula del Dr. Funes(1993), Repugnante Pajarraco y otros regalos (1996), Las orejas de Urbano (2001), Un pueblo lleno debestias (2003), El cocodrilo no sirve, es dragón (1998), Yanka, yanka (1998), Buscalacranes (2000), Mihermana quiere ser una sirena (2000), Hoja de papel (2005), Las gallinas de mi abuelo (2005), Léperascontra mocosos (2007), El castigo de Lucas (2012).

Recuperado de: https://herder.com.mx/es/autores-writers/francisco-hinojosa

Encontrar las expresiones equivalentes para calcular el doble, la mitad, el triple, el cuádruple, etc., de diferentes fracciones.

• Cuaderno de Matemáticas• Libro de texto Desafíos Matemáticos• Lápiz

Libro de texto de Desafíos Matemáticos, lección 90 ”Sólo del mismo valor”, página 170 y realiza las actividades que se te piden.Investiga en el siguiente sitio ¿Cuáles son las dos

formas que existen para obtener una fracción equivalente? en https://youtu.be/onB8dkxr4Tc

Ficha 2. Pensamiento MatemáticoFracciones Equivalentes

De una misma fracción se pueden encontrar varias fracciones

equivalentes .

Observa la siguiente imagen:

Con esta ficha aprendiste cómo representar fracciones equivalentes.

Ahora, tu cuaderno forma parte de tu carpeta de experiencias, podrás mostrar el trabajo a tu maestro (a) cuando regreses a la escuela.

Copia en tu cuaderno las siguientes fracciones.Colorea las fracciones que hay entre las opciones, que son equivalentes a la representada gráficamente..

Pide ayuda a uno de tus familiares para visualizar el Video 1.

Comparte con alguno de tus familiares las respuestas que obtuviste y el proceso que seguiste para obtenerlas.

Video 1: FRACCIONES EQUIVALENTES ¡Fácil!https://youtu.be/mBCBu4fpH20

Ficha 2. Pensamiento MatemáticoFracciones Equivalentes

Comprender la importancia del turismo como una de las actividades económicas más benéficas para México.

• Cuaderno de Geografía • Libro de texto Geografía

Cuarto grado• Atlas de México Cuarto

grado• Colores• Lápiz • Diccionario

¿Cuándo seas grande a que parte del mundo te gustaría viajar? ¿Qué tan importante es el turismo para nuestro país?

Anota tus respuestas en tu cuaderno.

El turismo es una de las actividades económicas más importantes ya que es de las tres fuentes de mayor ingreso económico. México atrae a gente de diferentes continentes por diversas razones como las playas, zonas arqueológicas, y la gastronomía; aún así el turismo nacional contribuye mayor ingreso que el internacional.

En México se llevan a cabo otras actividades económicas, por ejemplo, la agricultura que aporta la mayor cantidad de alimentos que consumimos.

Investiga los 5 lugares más recomendados para el turismo de aventura y lo que se puede hacer en ellos, por ejemplo: en Chihuahua se encuentra la tirolesa más grande del mundo; en tu cuaderno, haz una lista de los 5 lugares que investigaste y menciona qué tienen de especial.

En la misma hoja realiza una lista similar pero acerca del ecoturismo.

Consulta tu libro de texto Geografía Cuarto grado, página 137.

Ficha 3. Geografía

Complementa tu actividad investigando sobre las Cascadas de Hierve el Agua, en Oaxaca ¿Las conoces?

Características Económicas de México

Recuperada de: https://is.gd/ogWx0X

Con esta ficha aprendiste que el turismo es una de las actividades económicas más importantes para México.

Ahora, tu cuaderno forma parte de tu carpeta de experiencias, podrás mostrar el trabajo a tu profesor(a) cuando regreses a la escuela.

¿Qué te parece convertirte en explorador del mundo por un día? ¿Qué lugar te gustaría conocer?

¡Haz visitas virtuales! Busca en Google Maps los lugares que te gustaría conocer aquí en México o en cualquier parte del mundo utiliza la función Street View para tener la vista de calle, así podrás navegar alrededor del mundo.

Consulta el siguiente video sobre las actividades económicas en México.https://www.importancia.org/turismo-en-mexico.php

Comparte con tu familia los lugares turísticos que encontraste en nuestro país, enséñales fotos, y como por ahora no podemos viajar realiza un dibujo de que harías en el lugar que más te haya gustado.

Ficha 3. GeografíaCaracterísticas Económicas de México.

Visita: https://www.importancia.org/ecoturismo.php

Bibliografía

SEP (2019) Atlas Cuarto grado. 2019. México. 2019:2020, CONALITEG, AutorSEP (2019) Desafíos Matemáticos. Cuarto Grado. 2019. México. 2019:2020, CONALITEG, Autor.SEP (2019) Español. Cuarto Grado. 2019. México. 2019:2020, CONALITEG, AutorSEP (2019) Geografía. Cuarto grado. 2019. México. 2019:2020, CONALITEG, Autor.

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