4.- Enfermeria Como Disciplina Ciencia y Arte

8/17/2019 4.- Enfermeria Como Disciplina Ciencia y Arte

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Enfermería ysu signicado

comoDISCIPLINA-

CIENCIA-ARTE.

EU.RDRI! ARA"A RE"ES

LICENCIAD EN CIENCIAS DE

LA SALUD


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La enfermera(• «Es temporalmente la

conciencia delinconsciente, el amor

del suicida, la piernadel amputado, los ojosde quien se ha quedadociego, un medio de

locomoción para elniño, la experiencia y laconfanza para una

joven madre, la boca delos demasiado débiles o


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)irginia *enderson• "lanteó que la

en#ermer$a era ayudar al

individuo en#ermo osano a realizar aquellasactividades quecontribuyeran a la salud

y la recuperación, o auna muerte en paz y queestas actividades las

podr$a llevar a cabo elindividuo sin a uda si


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• El concepto de cuidado o deayuda a los dem%s est%presente desde el inicio dela civilización&

•

'o que no parece estar tanclaro es que los cuidados deen#ermer$a, razón de ser delas en#ermeras, se

originaran junto con laaparición de los primeroshombres en la (ierra, yaque en este periodo remoto

de la historia seentremezclaban diversas


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•

'a mujer utiliza elementosque son parte de esa mismavida natural, como el aguapara la higiene, las pieles

para el abrigo, las plantas yel aceite para laalimentación, y las manos,elemento muy importantede contacto maternal, paratransmitir bienestar

• Estos cuidados,

encaminados a proporcionaruna vida m%s a radable se


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• )uando se indaga sobre

en#ermer$a, el solore#erirse al termino/cuidado0 no es

sufciente, ya que serequiere desde el saberpro#esional otorgarle elsentido y las

caracter$sticasdefnitorias quepermiten orientar al

quehacer pro#esional•


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A1ora 2ien34u5 esEnfermería6


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• 'a en#ermer$a en la actualidad y

en nuestro pa$s al igual que enotras partes del mundo luchapor consolidarse como unadisciplina cient$fca,

• )onvencidos de que loscuidados brindados por la mujerson milenarios y que distan de

ser un ofcio por su frmeideolog$a *sistema de creenciasy valores+ y por estar cada d$a

m%s inmersos en el mundocient$fco re uieren de una


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•

En en#ermer$a el desarrolloconceptual ha llevado a laconstrucción flosófca del saber*desarrollo conceptual+, el ser*cuidado+ de en#ermer$a como basepara #acilitar la comprensión de ladisciplina pro#esional


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37u5 es

en Enfermería6


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• -./0 1e introduce el concepto de

231)3"'3"'345 en en#ermer$a en EE66, porun grupo de académicas 7 teóricas,señalaban que una pro#esión nueva comoE48E9:E935 deb$a explicitar su propioconocimiento a través de sus basesteoréticas para poder sobrevivir comopro#esión

• En la década del ;0 y as


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• 5 principios del s??, la en#ermer$a no era

ni una disciplina académica ni unapro#esión

• 'os logros, del siglo pasado han llevado la

reconocimiento de la en#ermer$a enambas %reas• 'a disciplina y pro#esión est%n

claramente, interrelacionadas, tienensignifcados espec$fcos


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DISCIPLINA8• 2iccionario @x#ord 5quella rama de

instrucción o educación, odepartamento de aprendizaje del

conocimiento

• 2onalsonA «Es la perspectiva Bnica, la#orma distintiva de ver el *los +#enómeno*os+*los limites y naturalezade interés+C

• «Es especifca de una escuela y hace


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PR9ESIN• «Dace re#erencia a un campo especializado

de la practica& esta creada sobre la estructurateórica de la ciencia o conocimiento de esadisciplina y la habilidades practicas que laacompañanC *2onalson )roFley, -.


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Tios de Disci+inas

Ciencias• 8$sica• Iiolog$a• 1ociolog$a• 5ntropolog$a

'a en#ermer$a es señalada a pertenecer

a 2Dumanas «conocimientos sobre1DC5dem%s, esta relacionada con lanaturaleza y estructura del todo sobre

ese conocimiento humano

*umanidades

• 8iloso#$a• Jtica• Distoria• 5rtes


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Disci+inas8Profesiona+es

• @bjetivo 15IE9A – aplicar, – describir – prescribir conocimiento

• En#ermer$a se defnió como como disciplina"ro#esional "ractica

• Iusca usar el conocimiento desde una *elpropio+ o mas ciencias para las resolucionesde problemas del diario vivir en la practica odentro de un campo practico

Acad5micas

• @bjetivo 15IE9A – "or saber – )onocimiento

puro


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KD64L• 2e# 2isciplina como «un campo

de dominio o indagación querepresenta una creenciacompartida dentro de un grupo omiembros de un grupo en vistade sus razones de serC

• 8oco de la disciplina de

en#ermer$a

estudio del cuidadoen las experiencias de saludhumana

• "or ende, nos permite dilucidar loque es esencial para en#ermer$a


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M5(1@4L• 2e# 2isciplina como

«el cuerpo de

conocimientos, losvalores, lo ético, lasteor$as, y los limites

de la estructura delconocimiento, comotambién los#undamentos meta7narrativos de la


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"or lo tantoA• 'a disciplina de En#ermer$a permite

entonces clarifcar y determinar,dentro de sus limitesA – Nue tipo de conocimientos buscamos – Nue valores tenemos – Nue hacemos, creemos y compartimos

los miembros de la comunidad deen#ermer$a para que podamos tambiénser entendidos por la comunidad


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• 'a disciplina conlleva al sentido del

rigor, dedicación, de entrenamiento yejercicio de los h%bitos cient$fcos dela persona para elaborar, transmitir y

aprender de una ciencia


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EN9ER$ERIA(• Es :+a ciencia y e+ ar,e de

roorcionar cuidados deredicci;n re


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• 'a acción #undamental de la

en#ermer$a es CUIDAR la salud delindividuo o comunidad que dirige susintervenciones

• 5un tenemos concepciones teóricasA – 5cciones con fnes de promoción de la

salud, prevención de la en#ermeras,

curación o rehabilitación – 5plicación de un proceso sistem%tico

que aplicaA Oaloración, "laneación,5n%lisis y Ejecución y Evaluación


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• En#ermer$a es una disciplina puesto

que se compone por #undamentosflosófcos, históricos y éticos

• Es un cuerpo de conocimientos y

teor$as que se derivan de unamanera particular para entender losseres humanos en relación con su

ambiente

visión hol$stica del ser• 'a disciplina en en#ermer$a se c>p el

avance en el cuerpo del

conocimiento y a nivel académico de


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3Por 4u5 +a enfermeríade2e ser considerada

ciencia6


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CIENCIA

• «5 la observación, identifcación,descripción, investigación

experimental y explicación teórica delos #enómenos naturalesC• En este sentido puede defnirse como

la doctrina del conocimiento• 'os primeros trabajos de floso#$a se

basaban en el an%lisis, elrazonamiento y los argumentoslógicos para identifcar los


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• En la actualidad el término ciencia esdefnido como una #orma de

conciencia social, constituye unsistema históricamente #ormado deconocimientos ordenados cuyaveracidad se comprueba y sepuntualiza constantemente en elcurso de la pr%ctica social


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• 'a disciplina cient$fca aporta las técnicasy métodos para obtener dichoconocimiento, debe tener su propio objeto

de estudio y un método cient$fco• 'a respuesta ante la pregunta 3Es +a

enfermería una ciencia6


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• 5unque joven aBn, la en#ermer$atiene un cuerpo de conocimientos en#ormación constituido por una serie

de teor$as y modelos conceptualesque #orman la estructura actual delconocimiento en#ermero y queabordan desde distintos %ngulos losP conceptos meta paradigm%ticosque constituyen el nBcleo delpensamiento en#ermero *salud,

entorno, persona y cuidado+


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• En este momento la en#ermer$a es

una ciencia emergente, el métodocient$fco es el "roceso de 5tenciónde En#ermer$a *"5E+ y el objeto de

estudio en#ermero se centra en elcuidado en su dimensión m%samplia

•

4o es posible hablar de ciencia yteor$a sin abordar el papel crucial dela investigación


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• En -./H, "eplaudesarrolló la primerateor$a del ejerciciopro#esional en su libro

3nterpersonal9elations in 4ursing

• 2urante la década de

-./0 y primeros añosde la de -.;0 sedesarrollaron otras

#ormulaciones de la


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• 5 fnales de la década de -.;0 y en la de

-.


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• 2urante la década de -.G0 seextendió la aceptación de la teor$a

de la en#ermer$a gracias a undesarrollo teórico continuado y a laincorporación cada vez mayor de las

bases teóricas en los curr$culos delos pro#esionales de este campo


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3Por 4u5 +aenfermería es

ar,e6


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• Q'a en#ermer$a es unarte, y si se pretende quesea un arte, requiere unadevoción tan exclusiva,

una preparación tandura, como el trabajo deun pintor o de unescultor& pero, 3c;mo

uede comararse +a,e+a muer,a o e+ fríom>rmo+ con ,ener 4ue,ra2a?ar con e+ cuero


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• 'a trayectoria histórica de laen#ermer$a moderna a lo largo de sus-/0 años, desde su #undación en els?3?, como pro#esión dirigida al arte

de cuidar, evidencia la inversiónaplicada, paulatina ysistem%ticamente, en la construcción

de una pr%ctica cient$fcamente#undamentada con vistas a laconstitución de un campo de cienciapropio y apropiado al abordaje de las


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• El curso de los acontecimientos en

esta trayectoria de la en#ermer$a enel campo cient$fco indica lasmaneras como las en#ermeras,

expertas del %rea, desarrollan laciencia de la en#ermer$a en elalcance del status en el campo

cient$fco• En este proceso de *re+construcción

del conocimiento, la investigaciónocupa el lugar #undamental, pues


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• En la en#ermer$a, la investigación esla parte m%s importante del procesode revisión, proposición y evaluación

de conceptos, signifcados, teor$as,modelos y procesos de cuidar S*re+afrmando el arte y*re+construyendo la ciencia de laatención

• 5simismo, no es posible hablar deciencia disoci%ndola de lainvesti ación esta se defne


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• "or lo tanto, si estamos tomando ungran es#uerzo para construir unestatuto epistemológico que asegurea la en#ermer$a el status de ciencia

• 1u objetivo exige abordajesistem%tica, basada en explicacionesy metodolog$as, particularmente

expresas en teor$as propias, modelosde cuidado y en procesos de cuidarpara que se pueda, con seguridad,

#undamentar el conocimiento del


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• 1i la ciencia se hace con teor$a ymétodo, la atención de en#ermer$a se

hace con arte y ciencia y, en esteintento, hay que se considerar que elsentido de nuestra ciencia, de la

en#ermer$a, est% en la pr%ctica,espacio de ejercicio de su arte,campo de aplicación de susconocimientos


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PR L TANT(37u5 ES EN9ER$ERIA6


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Ida Jean Orlando8• )onsideró «la

en#ermer$a como

pro#esiónindependiente que#unciona de manera

autónoma, la #unciónde en#ermerapro#esional la describecomo la averiguación yla atención de las


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Myra Levine8• «'a en#ermer$a es

una interacción

humana cuyoobjetivo espromover la

integridad detodas laspersonasen#ermas osanasC


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Dorothy Johnson8

• «Es una #uerzareguladora externaque actBa para

conservar laorganización eintegración de laconducta del pacientea un nivel óptimo enaquellas ocasiones enque la conducta

constituye una


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Martha Rogers8• «'a en#ermer$a es una

ciencia con un conjunto

organizado deconocimientosabstractos a la que se

ha llegado por lainvestigación cient$fcay el an%lisis lógico, esun arte en el usoima inativo creativo


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Dorothea Orem8• «Es una

preocupaciónespecial por las

necesidades delindividuo, por lasactividades delautocuidado, suprestación ytratamiento de #ormacontinuada para

mantener la vida y la


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Imogene King8• «"roceso de acción,

reacción e interacción porel cual el cliente ypro#esional de en#ermer$acomparten in#ormaciónsobre sus percepciones enla situación de en#ermer$a&

incluye actividades depromoción de salud,mantenimiento,restablecimiento de la

salud, el cuidado del


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Betty Neuman:• «1e ocupa de

mantener estable el

sistema del clientemediante la precisiónen la valoración de los

e#ectos y los posiblese#ectos de los#actores de estrésambiental y ayudar alos a ustes necesarios


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Sister Callista Roy 8• «6n sistema de

conocimientos teóricos que

prescribe un an%lisis yacciones relacionadas conla atención de la personaen#erma o potencialmente

en#erma& es necesariacuando el estrés nohabitual o el debilitamientodel mecanismo de

a#rontamiento hacen que


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Adellah8• «Es tanto un arte

como una ciencia

que moldea lasactitudes, lacapacidad intelectual

y las habilidadestécnicas de cadaen#ermera en undeseo de ayudar a laente en#erma o no


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• «Es eldiagnóstico y

tratamientode lasrespuestashumanasanteproblemas desalud reales o

potencialesC


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Como se uede

o2ser


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• 5unque se observa una tendencia

repetitiva en la literatura dedeterminados conceptos como sonA – )iencia –

2iagnóstico – 9espuestas humanas – )uidado y holismo

•

Nue pudieran ser los primeros pasoshacia la unifcación conceptual, enopinión de los autores, el desarrollo delas comunicaciones y la tecnolog$aa udar% a la unifcación de criterios


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sea(

• 'a razón de ser de la en#ermer$a escuidar la salud, a través de cuidadosque permitan mantener y conservar

la vida, mediante la satis#acción delas necesidades del individuo, #amiliay comunidad&

• "or consiguiente, su campo de acciónespec$fco es laA – "redicción –

"revención


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Pr;@ima C+ase8

• Prue2a Cor,a Ciencia y

Enfermería8A


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