4 guion docente n1

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202 II. Desarrollo GUION DOCENTE: GUÍA N°1 El docente entrega la guía de aprendizaje N°1 luego plantea el objetivo de la clase, comienza la clase con la activación de conocimientos previos mediante la pregunta ¿Qué conocen del golpe militar de 1973 en Chile? A partir de esta pregunta y las respuestas de los estudiantes el profesor realiza una introducción del contenido El docente explica el contexto histórico que se enmarca la crisis política, económica y social que vive Chile durante los periodos de los gobiernos de Eduardo Frei Montalva y Salvador Allende. Principalmente los movimientos de oposición encabezados por Jaime Guzmán. Historia y Ciencias Sociales Tercer año Medio Unidad 3: Régimen Militar y la apertura comercial Contenido: Antecedentes del contexto político previo Tiempo estimado: 90 minutos Objetivo de la guía: Analizar las implicancias que tuvieron los gobiernos anteriores y la polaridad política, previo 1973, que forzaron a un segmento de la sociedad chilena a aceptar la intervención militar I. Inicio (10 min.)

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II. Desarrollo

GUION DOCENTE: GUÍA N°1

El docente entrega la guía de aprendizaje N°1 luego plantea el objetivo de la clase,

comienza la clase con la activación de conocimientos previos mediante la pregunta

¿Qué conocen del golpe militar de 1973 en Chile?

A partir de esta pregunta y las respuestas de los estudiantes el profesor realiza una

introducción del contenido

El docente explica el contexto histórico que se enmarca la crisis política, económica

y social que vive Chile durante los periodos de los gobiernos de Eduardo Frei

Montalva y Salvador Allende. Principalmente los movimientos de oposición

encabezados por Jaime Guzmán.

Historia y Ciencias Sociales Tercer año Medio Unidad 3: Régimen Militar y la apertura comercial Contenido: Antecedentes del contexto político previo Tiempo estimado: 90 minutos

1973

Objetivo de la guía: Analizar las implicancias que

tuvieron los gobiernos anteriores y la polaridad política,

previo 1973, que forzaron a un segmento de la sociedad

chilena a aceptar la intervención militar

I. Inicio (10 min.)

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El docente en conjunto con los estudiantes revisa algunas conclusiones del análisis

de las fuentes.

III. Cierre