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1 IDENTIFICA Y ANALIZA LOS MÉTODOS E INSTRUMENTOS DE LAS CIENCIAS SOCIALES C.D. Lic. Hugo H. Inga Rupay Semana 4

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IDENTIFICA Y ANALIZA LOS MÉTODOS E

INSTRUMENTOS DE LAS CIENCIAS SOCIALES

C.D. Lic. Hugo H. Inga Rupay

Semana 4

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2EPISTEMOLOGIAEPISTEMOLOGIA

Gnoseología o Teoría del Conocimiento

Espistemología

(Ciencia)

Metodología de la

Investigación

Técnicas de Investigación

Filosofía de la Ciencia

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3CONOCIMIENTOCONOCIMIENTO

Saber práctico, instrumental, habilidades.

Creencia, adhesión a una proposición

NO ES

Información que posee el hombre sobre la realidad en que está inmerso, es decir, sobre el ambiente que lo rodea y sobre sí mismo, valiéndose de los sentidos y la razón.

Se utiliza para guiar su acción, adecuándose a una situación y / o intentando cambiarla.

Conocemos la realidad a través de los sentidosConocemos la realidad a través de los sentidos

+ la razón+ la razón

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TIPOS DE TIPOS DE CONOCIMIENTOCONOCIMIENTO

Natural, vulgar, del sentido común, cotidiano.

Filosófico.

Religioso

Tecnológico.

Científico

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CARACTERISTICAS DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO

Orientado a la búsqueda de la verdad (correspondencia entre una proposición y la realidad)

Racional (se sostiene con argumentos).

Crítico (opuesto a dogmático), autocorrectivo.

Auto-reflexivo. Sistemático Metódico

(procedimientos explícitos).

Verificable. General. Legal. Comunicable. Preciso (lenguaje con

significados no ambiguos)

Perfectible Acumulativo

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CLASIFICACION DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICOCLASIFICACION DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO

ASPECTOS CONOCIMIENTO FACTICO / EMPIRICO

CONOCIMIENTO FORMAL

Objeto Realidad empírica: hechos, pueden cambiar.Material o mental.En el tiempo y espacio.

Abstracción.Conceptual.Independiente de tiempo y espacio.No pueden cambiar.

Fuente Experiencia + Razonamiento

Razonamiento.No contradicción.

Justificación Confirmación – Refutación.Control empírico

Verificación. Demostración.Axiomático

Utilidad Directa Indirecta

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7CIENCIAS FACTICASCIENCIAS FACTICAS

Tratan con hechos.

Deben poner a prueba la verdad o falsedad de sus enunciados.

No existen respuestas definitivas porque no existen preguntas definitivas.

METODO DE INVESTIGACIONMETODO DE INVESTIGACION

Monismo: un solo procedimiento para investigar científicamente. Una sola explicación científica. Los objetos son diversos, pero la forma en que se estudian, la misma.

Pluralismo: pueden existir distintas formas para investigar, éstas pueden presentarse simultáneamente ante una misma situación problema.

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8CIENCIAS NATURALESSin intervención de la voluntad e intencionalidad del hombre.

Exteriores al hombre.

Objetivas.

Independientes del tiempo y espacio.

CIENCIAS SOCIALESDedicadas al estudio del hombre.

El investigador juega doble rol: sujeto y objeto.

Históricas: los hechos sociales no se repiten.

Complejas: múltiples factores.

Interviene la voluntad / intencionalidad del hombre.

Dificultades para generalizar.

Dificultades para elaborar leyes / enunciados que permitan explicar y predecir.

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Diferentes métodos en las ciencias sociales

CUANTITATIVOSBuscan las explicaciones y pueden utilizarse para dar aproximaciones de una realidad social mediante datos numéricos que explican las situaciones y condiciones de los grupos

CUALITATIVOSBuscan esencialmente la comprensión de las condiciones y situaciones de los grupos mediante un proceso de análisis categorial centrados en el LENGUAJE que se interpreta con sentido y significado.

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EXPLICACIÓN CAUSAL Busca relaciones

causales. El análisis de

explicación causal busca elementos como: regularidad y generalización, fiabilidad y replicabilidad, la vallidez y la prediccíón.

TEORÍA DE LOS JUEGOS Explica la conducta de

las personas en entornos sociales según sus motivos y razones.

Es un modelo abstracto para el análisis de la estructura dentro del paradigma del individualismo metodológico.

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ANÁLISIS COMPARATIVO, la investigación basada en casos frente a la investigación basada en variables

Considera tres enfoques: El experimental, el

estadístico y el comparativo.

Cuando se observan casos agrupados, busca las variables que se afectan causalmente entre si.

Cuando se observan casos individuales, aspira a una comprensión de una unidad compleja a través de las relaciones de sus partes constituyentes.

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ENFOQUE ETNOGRÁFICO

Le da importancia a la recogida de datos a través de la observación participativa y la realización de entrevistas abiertas.

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