¨NORMAS MORALES Y OTROS TIPOS DE NORMAS¨ETICA PROFESIONAL

Alumna: Iris Marisela Rodríguez Cuellar Carrera: Lic. Comercio Internacional 9° Catedrático: CPA. Jorge Américo García Fecha: Mayo 30, 2011

NORMAS MORALES Y OTROS TIPOS DE NORMAS

Qué es una norma? Una norma es una regla que nos indica cómo actuar en determinadas ocasiones de acuerdo con ciertos valores.

- Tipos de normas. Hay normas de distinto tipo. Pero no se diferencian por su contenido, por lo que la norma dice que debemos hacer, sino por una serie de elementos formales

CUADRO COMPARATIVO DE TIPOS DE NROMAS

Religiosa Jurídica Social Moral

Promulgada por Diosel órgano legislativo

las costumbres o modas sociales

uno mismo

Destinada a todos los

seres humanos

los miembros de una comunidad

política

los miembros de una

sociedad cada persona

Se responde ante

Dios los tribunales la sociedad uno mismo

Sanciónconciencia del pecado

la determinada por la ley

rechazo social, ostracismo

remordimiento

Se puede esperar

obediencia de los creyentes

los miembros de la comunidad

política

los miembros de esa

sociedad

de todos los seres humanos

- Una norma moral es una regla o mandato que nos imponemos nosotros a nosotros mismos. En el caso de no cumplirla hemos de responder ante nosotros mismos y la sanción o castigo se presenta en forma de remordimiento de conciencia.

DIFERENCIA ENTRE ETICA Y MORAL

Etimológicamente "ética" y "moral" tienen el mismo significado.

- Sin embargo en la actualidad han pasado a significar cosas distintas y hacen referencia a ámbitos o niveles diferentes: La moral tiene que ver con el nivel práctico o de la acción La ética con el nivel teórico o de la reflexión

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Moral es el conjunto de principios, criterios, normas y valores que dirigen nuestro comportamiento.

Ética es la reflexión teórica sobre la moral. La ética es la encargada de discutir y fundamentar reflexivamente ese conjunto de principios o normas que constituyen nuestra moral.

LAS ACCIONES MORALES Y SUS CARACTERISTICAS

Una acción es moral cuando posee cuatro características, que son las siguientes:

- Ha de ser voluntaria, es decir libre y consciente (libertad y consciencia). Una acción no es moral si no existe libertad, si no existe la posibilidad de elegir entre varias opciones.

- Ha de tener consecuencias para los demás, exige la relación con otros seres humanos.

- Ha de estar sometida a normas morales (no técnicas). Tendremos que precisar qué es una norma moral para saber con exactitud cuando una acción es moral o no lo es.

¿Por qué son necesarias las normas morales? Son necesarias por dos características fundamentales que posee el ser humano: libertad y sociabilidad.

La libertad es la capacidad de decidir, de elegir entre varias opciones. El ser humano tiene que elegir y por eso necesita de unas normas que le orienten a la hora de tomar sus decisiones.

La sociabilidad es la tendencia o capacidad que tienen muchos seres vivos para vivir en sociedad, para relacionarse con otros individuos de su misma especie.

- En conclusión: las normas morales son necesarias porque somos libres y vivimos y nos relacionamos con los demás miembros de nuestra sociedad, porque somos sociables.

La libertad y la sociabilidad nos hace seres morales y también responsables. La responsabilidad es saber que algunos de nuestros actos tienen consecuencias y saber que tenemos que asumirlas. Nuestras acciones dejan huella en el mundo que nos rodea y al mismo tiempo nos definen, nos construyen de una forma determinada.

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¿Qué son los valores? Son calificativos que le asignamos a ciertas cosas, personas o acciones. Son una especie de etiqueta mental que le ponemos a las cosas y que expresan nuestra actitud hacia ellas

- ¿Para qué sirven? Para orientar nuestras acciones estableciendo normas de comportamiento.

- Hay muchos tipos de valores: corporales, sensoriales, estéticos, económicos o legales. Veamos qué son los valores morales.

- Los valores morales sólo se pueden aplicar a las personas o a sus acciones libres y responsables, no a las cosas, los animales o las plantas.

- Cuando dos o más valores de diversos tipos entran en conflicto nos encontramos con un dilema o conflicto moral.

La conciencia moral, podemos decir que la conciencia moral es la capacidad de juzgar las acciones, no solo las nuestras sino también las de los demás, como buenas o malas.

TEORIAS ETICAS

La ética trata de responder a tres cuestiones, la primera de las cuáles ya ha sido contestada. Para responder a la segunda, ¿cuál es el fundamento de la moral?, hemos de reflexionar acerca de la validez de las acciones y normas morales, es decir, hemos de averiguar cuándo una elección es moralmente razonable o cuándo hemos actuado conforme a normas morales adecuadas.

PROBLEMAS MORALES ACTUALES

La última tarea a la que se enfrenta la ética es la de analizar y reflexionar acerca de los problemas que afectan actualmente a la sociedad en la que vivimos.

La discriminación social. En la sociedad actual siguen existiendo ciudadanos de segunda categoría.

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El deterioro ecológico: la actuación del ser humano hace que la naturaleza se deteriore rápidamente.

La guerra. la paz es uno de los objetivos de todos los gobiernos, pero la carrera armamentística continúa.

El consumismo. Nuestros hábitos de consumo provocan un deterioro ambiental y un mal reparto de las riquezas.

ACTIVIDAD DE ETICA Y MORAL1. ELABORA UN RESUMEN

2- Completa las frases siguientes con las palabras ética o moral:

Tu postura no me parece_____MORAL_________correcta.

Es preciso hacer propuestas_______ÉTICA________en la vida política.

La_____MORAL_______es la reflexión filosófica acerca de la_______ETICA__________

Ese hombre no tiene_________MORAL______

Mentir no es_______ETICO______________correcto.

3- Señala si las siguientes acciones son moralmente correctas, moralmente incorrectas o no calificables moralmente:

ACCIÓN CORRECTA INCORRECTANO

CALIFICABLE

Guardar un secreto a un amigo

No devolver un libro que te han prestado

Suprimir el silenciador de la moto

Ir al cine

Repartir por tu barrio propaganda contra l@s gitan@

Publicar una poesía en la revista de tu instituto

Comerte un plato de lentejas con las manos

Herir accidentalmente a tu vecina

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4- Examina atentamente la siguiente lista de normas. Anota el espacio que hay a continuación de cada una de ellas, indicando si se trata de una norma jurídica, religiosa, social o moral.

No se debe adelantar por la derecha

Los musulmanes deben ayunar durante el mes de Ramadán

No debes venir al instituto en bañador

Está prohibido fumar en lugares públicos

Las promesas deben ser cumplidas

Hay que usar cubiertos para comer

No se debe consumir drogas

Hay que tirar las botellas a un contenedor de vidrio

5.Un dilema moral es una historia breve, en la que se plantea una situación que puede ser real y que es conflictiva a nivel moral. El protagonista de la historia se encuentra en una situación complicada ante la cual se puede actuar de dos formas distintas, pero igualmente válidas y defendibles. Una vez que el problema ha sido planteado y bien entendido, hay que dar una solución razonada del conflicto o hacer un análisis de la solución elegida por el protagonista de la historia.

SELECCIONA UNO DE LOS DILEMAS

1El dilema de Heinz

2Denunciar o no denunciar

3Un caso de asesinato

4¿Contratar a un gitano?

La resolución de dilemas morales nos ayuda a encontrar nuestros propios criterios morales a la hora de actuar. También favorecen nuestra capacidad de reflexionar, razonar y expresarnos con coherencia.

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1. En Europa hay una mujer que padece un tipo especial de cáncer y va a morir pronto. Hay un medicamento que los médicos piensan que la puede salvar. Es una forma de radio que un farmacéutico de la misma ciudad acaba de descubrir. La droga es cara, pero el farmacéutico está cobrando diez veces lo que le ha costado a él hacerla. El pagó doscientos dólares por el radio y está cobrando dos mil dólares por una pequeña cantidad del medicamento. El esposo de la mujer enferma, Heinz, acude a todos sus familiares, amigos y conocidos para pedir prestado el dinero, pero sólo puede reunir unos mil dólares, que es la mitad de lo que le cuesta. Le dice al farmacéutico que su esposa se está muriendo y le pide que le venda el medicamento más barato o le deje pagar más tarde. El farmacéutico dice: "No; yo lo descubrí y voy a sacar dinero de él". Heinz está desesperado y piensa en atracar el establecimiento para robar la medicina para su mujer.

1.- ¿Debe o no debe Heinz robar la medicina? ¿Por qué?

No debe robar la medicina por que tendrá consecuencias sus actos y resultaría peor no haber podido robar el medicamento e ir a la cárcel, mientras que su esposa sigue convaleciente.

2.- Si se tratara de un desconocido, ¿debería Heinz robar la medicina para salvarlo? ¿Por qué?

No, porque podría ir a la cárcel por tratar de salvar a un desconocido.

3.- ¿Qué conflicto de valores se plantea en este dilema? ¿Cuáles son los valores que entran en juego?

Los valores del amor, bondad y compasión.

4.- ¿En qué medida entran aquí en conflicto la justicia y la compasión?

La justicia o más bien la injusticia seria que la medicina está a un precio muy elevado para las personas que realmente las necesita para poder sobrevivir. La compasión es cuando Heinz está dispuesto a robar con tal de salvar a su esposa de la muerte.

2. Sergio es un joven de trece años muy tímido. Ha tenido que cambiar constantemente de escuela a causa del trabajo de su padre. Ya es el segundo año que va a este colegio y aún no tiene muchos amigos. En concreto, Luis, que es muy popular en la clase, se mete mucho con él porque es muy callado y lleva unas gafas muy grandes. Durante la clase de ciencias fueron al laboratorio. La profesora puso a trabajar juntos a Sergio y a Luis con el microscopio. A la salida, Sergio vió que Luis lo escondía en su macuto. Por la tarde dijo la profesora que faltaba uno de los microscopios y que ellos

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fueron los últimos en utilizar el aula. Quiere que se devuelva el microscopio y que aparezca el responsable. Espera un tiempo, pero Luis no dice nada. Entonces la profesora anuncia que si el culpable no quiere salir y hay alguien que sepa quién es, puede escribir el nombre en un papel y hacerlo llegar de forma anónima.

1.- ¿Qué tiene que hacer Sergio? ¿Por qué crees que lo debe hacer?

Sergio tiene que decir la verdad aunque sea anónimamente si no se quiere meter en grandes problemas en la escuela, porque de lo contrario tendría consecuencias el guardar silencio como una posible expulsión.

2.- ¿Si Sergio hablase con Luis y éste lo tratase mal, negándose a hablar con la profesora, tendría Sergio que denunciarlo?

Lo que tendría que hacer Sergio es denunciar a Luis con la profesora ya que de otra manera seguirá sufriendo maltratos de su compañero.

3.- ¿Qué conflicto de valores se plantea en este dilema? ¿Cuáles son los valores que entran en juego?

El conflicto de valores que se plantean son la justicia, la honestidad, respeto y lealtad. Los valores que entran en juego serían todos ya que la situación amerita una parte de cada uno de ellos.

3. En el estado americano de California han sido asesinadas 17 jóvenes de edades comprendidas entre 16 y 20 años. La policía logra detener al presunto asesino y es sometido a juicio. El juez encargado del caso va descubriendo a largo de la vista oral que los procedimientos utilizados para detener al sospechoso no se han ajustado a la ley. El sistema judicial vigente en Estados Unidos dice explícitamente que toda prueba obtenida por procedimientos no legales deberá ser considerada nula en el juicio. Los policías entraron en la casa del supuesto homicida sin una orden judicial (forzando la puerta) y en ella obtuvieron fotografías de las chicas y otras pruebas de culpabilidad. Cuando llegó el dueño de la casa lo atraparon. Pero, dándose cuenta de que les faltaba una orden de detención y de registro, uno de los policías logró conseguir de un juez que le filmara falsamente una orden con fecha del día anterior. La sociedad y el fiscal piden que se condene al acusado. El propio hijo del juez que lleva el caso presiona a su padre para que dicte sentencia de culpabilidad, puesto que dos de las víctimas eran compañeras suyas.

1.- ¿Qué debe hacer el juez, aceptar las pruebas obtenidas ilegalmente o declarar nulo el juicio? ¿Por qué?

El juez debe de seguir adelante con el juicio y aceptar las pruebas obtenidas ilegalmente, ya que de lo contrario este asesino seguirá libre y escapara de la justicia. Los policías que entraron sin ninguna autorización

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a la casa del individuo podrían recibir un castigo por no acatarse a las leyes.

2.- ¿Qué conflicto de valores se plantea en este dilema? ¿Cuáles son los valores que entran en juego?

Los valores que se plantean son el conocimiento, la humanidad, justicia, honestidad, lealtad, mando y discreción. Los valores que se plantean en el juego son la justicia, honestidad y humanidad.

4."Manuel es el dueño de un taller. Últimamente tiene mucho trabajo y quiere contratar otro mecánico para que le ayude, pero resulta difícil encontrar buenos mecánicos. La única persona que ha encontrado que parece un buen mecánico es gitano. Aunque Manuel no tiene nada en contra de los gitanos, teme que muchos de sus clientes dejen de serlo si un gitano trabaja en su taller. Así que Manuel ha decidido no contratarlo".

1.- ¿Actuó o no correctamente Manuel? ¿Por qué? Razona la respuesta.

No actuó correctamente Manuel por qué no aunque él no sea racista debe de darle la oportunidad a las personas de aplicar sus conocimientos y no por la forma de vestir o ser.

2.- ¿Qué conflicto de valores se plantea en este dilema? ¿Cuáles son los valores que entran en juego?

Los valores que plantea en este dilema son la honestidad, humanidad, la prudencia, la solidaridad, la laboriosidad y la dignidad.

Los valores que entran en juego son la laboriosidad y la solidaridad.

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