CUARTO GRADOTERCER BIMESTRE3

NOMBRE DEL ALUMNO(A):

ESPAÑOL1.- ¿Cuántos tipos de entrevista existen?A) Sencilla y compleja.B) Grande y pequeña.C) Informativa y descriptiva.D) Oral y escrita.

2.- Tipo de discurso que se emplea en el reporte de entrevista, cuando las respuestas del entrevistado se redactan en tercera persona.A) Directo.B) Narrativo.C) Indirecto.D) Descriptivo.

3.- ¿A qué persona entrevistarías si quisieras saber más sobre un tema de ciencias naturales?A) Al director de la escuela.B) A un especialista.C) A un padre o una madre de familia.D) Al profesor de grupo.

4.- En un texto, ¿qué utilidad tienen los signos de interrogación?A) Iniciar el diálogo.B) Clarificar el contenido.C) Especificar la pregunta.D) Señalar una pausa.

5.- ¿Cuál es el tipo de discurso que se emplea al transcribir las respuestas tal como las dijo el entrevistado?A) Discurso indirecto.B) Discurso complejo.C) Discurso sencillo.D) Discurso directo.

6.- Se utiliza para obtener información de las personas, por medio de preguntas.A) Libro.

B) Entrevista.C) Cartel.D) Mapa conceptual.

7.- ¿Qué se debe hacer para revisar las respuestas de una entrevista oral?A) Transcribirlas.B) Exponerlas.C) Ordenarlas.D) Describirlas.

8.- ¿Qué signos deben escribirse en la transcripción de las respuestas de una entrevista oral, para que sea más fácil comprender su contenido?A) Signos de "más" y de "menos".B) Signos de puntuación.C) Signos vitales.D) Signos del Zodiaco.

9.- ¿Cuál es el tipo de discurso que se emplea al transcribir las respuestas tal como las dijo el entrevistado?A) Discurso indirecto.B) Discurso complejo.C) Discurso sencillo.D) Discurso directo.

10.- Se escribe entre comillas, para identificar lo que dijo el entrevistado.A) Cita personal.B) Referencia de terceros.C) Cita textual.D) Referencia bibliográfica.

11.- ¿Qué tipo de carta establece una distancia con el receptor, porque se escribe en tercera persona?A) Formal.B) Informal.

C) Sencilla.D) Compleja.

12.- ¿Cuál es la separación silábica de la palabra "instrumental"?A) ins-tru-ment-alB) ins-tru-men-talC) i-n-s-t-r-u-m-e-n-t-a-lD) In-stru-men-tal13.- Identifica el enunciado que está escrito en tercera persona.A) Te invito a la fiesta de aniversario de la escuela...B) La SEP lo invita a la fiesta de aniversario de la escuela...C) Quiero invitarte a la fiesta de aniversario de la escuela...D) Te invitamos a la fiesta de aniversario de la escuela...

14.- ¿Qué expresa este poema? Amo el amor que se reparte en besos, lecho y pan. Amor que puede ser eterno y puede ser fugaz.A) Amor.B) Dolor.C) Tristeza.D) Alegría.

15.- ¿Qué nombre recibe la acción de decir un poema con entonación, expresión gestual y corporal para expresar los sentimientos del texto?A) Ensayar.B) Representar.C) Exponer.D) Declamar.

16.-. Lee los versos y responde ¿con qué palabra rima deseo?

Cada vez que te veonueva admiración me das

y cuando te miro másaún más mirarte deseo.

A) Das.B) Veo.C) Más.D) Miro.17.- ¿Para qué sirven los anuncios publicitarios?

A) Para promover un producto.B) Para engañar sobre un producto.C) Para desechar un producto.D) Para olvidar un producto.

18.- ¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de un anuncio dirigido a niños?A) Complemento alimenticio. ¡Úsalo para adelgazar! En 10 días verás los resultados.B) ¡Crece abundante cabello! Usa el champú Orangután.C) Galletas rellenas de bombón y chispas de chocolate… ¡Divertidísimas!D) Limpieza total sin necesidad de tallar. El brillo.

19.- Tipo de consumo en que el consumidor sabe lo que necesita y conoce sus derechos y obligaciones.A) Crítico.B) Solidario.C) Consciente.D) Saludable.

20.- Tipo de consumo en que el consumidor elige productos artesanales o de empresas que cuidan el ambiente y respetan los derechos humanos de los empleados.A) Activo.B) Informado.C) Sustentable.D) Solidario.

MATEMÁTICAS

1.- Es el par de fracciones equivalentes.A) B)

C) D)

2.- En la escuela se eligió a la Sociedad de Alumnos, y en el salón de 4 "A" se realizó una encuesta para conocer cuántas mujeres participaron en las votaciones. Observa los resultados de la tabla y contesta: ¿cuántas mujeres votaron en total?

A) 18 mujeres.B) 3 mujeres.C) 17 mujeres.D) 16 mujeres.

3.- ¿Qué figura geométrica tiene sus 4 lados iguales y sus 4 ángulos son iguales entre sí?

A) B)

C) D)

4.- Si el resultado de multiplicar 48 x 2 es 96, entonces ¿cuál es el resultado de multiplicar 48 x 4?A) 192B) 240C) 384D) 140

5.- Selecciona el número que hace falta en la multiplicación __ = (8 X 8) + 6A) 70B) 55C) 87D) 42

6.- Selecciona el número que hace falta en la multiplicación 65 = (4 X __ ) + 37A) 6B) 8C) 9D) 7

7.- Son figuras geométricas que tienen los lados y ángulos diferentes.A) Polígonos regulares.B) Polígonos irregulares.C) Cuadriláteros.D) Paralelogramos.

8.- Son todos los números enteros. Crecen cuando se les suma 1, y decrecen cuando se les resta 1.A) Números reales.B) Números naturales.C) Números irracionales.D) Números fraccionarios.

9.- Es la línea que separa o divide en dos partes iguales una figura.A) Vértice.B) Doblez.C) Diagonal.D) Eje de simetría.

10.- Selecciona el número que hace falta en la multiplicación 40 = (7 X 5) + __A) 7B) 6C) 5D) 4

11.- Don Lalo tiene 5 billetes de $50, 4 billetes de $20 y 10 monedas de $5. ¿Cuánto dinero tiene en total?A) $220B) $380C) $270D) $280

12.- La información que la gráfica proporciona permite conocer:

A) El deporte favorito de los niños de 4º.B) Los deportes que practican los niños de 4º.C) El deporte favorito de los niños de 5º.D) Los deportes que practican los maestros de 5º.

13.- ¿Cuántas diagonales tiene la figura?

A) 1B) 4C) 6D) 2

14.- Selecciona la opción en la que está bien escrito el número 72 648A) Setenta y dos mil seiscientos ocho.B) Setenta y dos mil seiscientos cuarenta y ocho.C) Setentaidós mil seiscientos cuarentaiocho.D) Setenta y dos mil cuatrocientos sesenta y ocho.

15.- ¿Qué fracción del pay le toca a cada niño?

A) B)

C) D)

16.- ¿Cuál es el primer número natural?A) 0B) 10C) 100D) 1

17.- ¿De qué otra manera escribirías 48 ¿

A) B)

C) D)

18.- ¿Cuál es la multiplicación que no da el mismo resultado que las otras?A) 25 x 2B) 5 x 10C) 15 x 4D) 2 x 25

19.- Es el resultado de sumar 1 centena a 5 901.A) 5 911B) 5 902C) 6 001D) 6 901

20.- Al restar 1 unidad de millar a 10 789, el resultado es:A) 10 879B) 9 789C) 10 799D) 10 790

CIENCIAS NATURALES

1.- Son fuente de energía, que con la cocción son más fáciles de digerir.A) Los azúcares.B) Las vitaminas.C) Los minerales.D) Las enzimas.

2.- Es un estado de la materia poco conocido, pero que alguna vez has observado cuando se genera un corto circuito.A) Sólidos.B) Gases.C) Líquidos.D) Plasma.

3.- Son proteínas especiales que ayudan en los procesos químicos y biológicos de los seres vivos.A) Alimentos.B) Enzimas.C) Vitaminas.D) Minerales.

4.- Retarda la descomposición de los alimentos.A) Los azúcares.B) La refrigeración.C) La evaporación.D) Las proteínas.

5.- Tienen volumen, forma definida, pero no se pueden comprimir.A) Los sólidos.B) Los gases.C) Los líquidos.D) El plasma.

6.- El ciclo del agua comienza cuando el agua de los océanos, ríos y lagos se:A) Evapora.B) Precipita.C) Condensa.D) Solidifica.

7.- Permite conservar los alimentos.A) Calor.B) Enzimas.C) Ahumado.D) Pausterización.

8.- De ello dependen los seres vivos que habitan los ecosistemas.A) Del yodo.B) Del agua.C) Del plasma.D) De los gases.

9.- Es el fenómeno de la lluvia.A) Solidificación.B) Evaporación.C) Condensación.D) Precipitación.

10.- ¿Qué sistema para conservar los alimentos se inventó en 1927?A) El horno de microondas.B) La refrigeración.C) El horno eléctrico.D) El asador.

11.- Es un estado de la materia poco conocido, pero que alguna vez has observado cuando se genera un corto circuito.A) Sólidos.B) Gases.C) Líquidos.D) Plasma.

12.- Cuando hierve pasa del estado líquido al gaseoso.A) El agua.B) El plasma.C) La lava.D) Los sólidos.

13.- De ello dependen los seres vivos que habitan los ecosistemas.A) Del yodo.B) Del agua.C) Del plasma.D) De los gases.

14.- Se comprimen, se difunden, se dilatan y son elásticos.A) Los sólidos.B) Los gases.C) Los líquidos.D) El plasma.

15.- Significa que aumentan su volumen cuando la temperatura aumenta.A) Se difunden.B) Se dilatan.C) Son elásticos.D) Se comprimen.

GEOGRAFÍA

1.- Observa las siguientes imágenes e identifica la que representa un producto tóxico que afecta al medio ambiente, pero que puede reciclarse cuando se entrega a un centro de acopio.

A) B)

C) D)

2.- ¿Cuáles son las tres formas en las que se puede distribuir la población en un territorio?A) Alta densidad, mediana densidad y baja densidad.B) Población grande, población mediana y población reducida.

C) Alta concentración, mediana concentración y dispersión.D) Saturada, promedio y pequeña.

3.- Efecto negativo para el ambiente de las grandes ciudades.A) Deslaves de tierra.B) Deforestación.C) Incremento de la fauna.D) Acumulación de basura.

4.- Son algunos de los servicios públicos que requiere la población de las grandes ciudades.A) Restaurantes, cafeterías y cines.B) Brechas, parques de diversiones y drenaje.C) Drenaje, electricidad y agua potable.D) Carreteras, zoológicos y museos.

5.- Son algunas de las tribus urbanas que habitan en las ciudades de México.A) Niños, adolescentes y adultos.B) Nahuas, pames y seris.C) Científicos, doctores y maestros.D) Punks, rockeros y hip-hoperos.

6.- Alimento mexicano que es una mezcla entre la cultura mexicana y la española.A) Pan.B) Tortillas.C) Chiles en nogada.D) Carne asada.

7.- ¿Cuál es la frontera internacional con más intercambio comercial y humano en el mundo?A) México-Guatemala.B) Belice-Guatemala.C) México-Estados Unidos.D) Estados Unidos-Canadá.

8.- Históricamente, ¿qué regiones han ofrecido más ventajas para los asentamientos humanos?A) Regiones con mayor desarrollo agrícola, minero y comercial.B) Regiones con paisajes atractivos para el desarrollo turístico.

C) Regiones con abundante agua y aire puro.D) Regiones con diversidad de áreas naturales protegidas.

9.- ¿Cuántas ciudades de más de 1 000 000 habitantes hay en la Región Norte del país?A) 1 ciudad.B) 10 ciudades.C) 3 ciudades.D) 6 ciudades.

10.- ¿Qué nombre se le da a la persona que llega a establecerse en otro lugar?A) Inmigrante.B) Habitante.C) Turista.D) Ciudadano.

11.- ¿Cuáles son las comunidades que abastecen de alimentos a las ciudades?A) Autónomas.B) Urbanas.C) Religiosas.D) Rurales.

12.- Institución encargada de hacer el censo de población y vivienda, con el propósito de reunir información sobre las condiciones de vida de la población mexicana.A) IMSS.B) INEGI.C) INAH.D) ISSSTE.

13.- ¿Cuál es la entidad de la República Mexicana con mayor población urbana?A) Jalisco.B) Distrito Federal.C) Nuevo León.D) Puebla.

14.- Población que por mucho tiempo fue la más numerosa del país, dedicada principalmente a la agricultura y la ganadería.A) Rural.B) Nacional.C) Urbana.D) Municipal.

15.- ¿Cómo se le llama al cambio de residencia que tienen algunas personas que buscan mejores oportunidades?A) Densidad.B) Viaje.C) Migración.D) Demografía.

16.- ¿En qué región se concentran las ciudades con mayor número de habitantes?A) Región Norte.B) Región Oriental.C) Región Sur.D) Región Occidental.

17.- Grupos de jóvenes identificados por una actividad, tipo de música o vestimenta que habitan en las ciudades.A) Tribus urbanas.B) Grupos étnicos.C) Estudiantes.D) Inmigrantes.

18.- ¿Cuál es el servicio con el que cuenta la mayoría de las poblaciones rurales?A) Electricidad.B) Drenaje.C) Carreteras.D) Teléfono.

19.- ¿A qué fenómeno se le llama migración interna?A) Cuando los ciudadanos de un país viajan los fines de semana.B) Cuando las personas cambian de residencia dentro de su mismo país.C) Cuando los extranjeros deciden vivir en México.

D) Cuando los ciudadanos de un país deciden vivir en otro.

20.- Aproximadamente, ¿cuántas son las lenguas indígenas que aún se hablan en México?A) Más de 20.B) Más de 60.C) Más de 40.D) Más de 80.

HISTORIA

1.- Embarcación liviana con tres mástiles, usada para viajes largos y perfeccionada por españoles y portugueses.A) Barco de vapor.B) Goleta.C) Nao.D) Carabela.

2.- ¿Cuál fue el principal motivo para que los navegantes españoles organizaran una expedición marítima hacia Oriente?A) Buscaban nuevas rutas para comerciar.B) Estaban huyendo de las guerras europeas.C) La reina los expulsó de Europa.D) Buscaban nuevas víctimas para la piratería.

3.- ¿Qué eran los presidios?A) El lugar donde vivían los virreyes que llegaban de España.B) El lugar donde se evangelizaba a los indígenas de la Nueva España.C) Eran los edificos indígenas utilizados por los españoles para vivir.D) Lugares cercanos a las minas, donde los españoles se defendían de los grupos nómadas.

4.- ¿En qué año los españoles conquistaron la parte central de Mesoamérica?A) 1492.B) 1810.

C) 1521.D) 1500.

5.- Militar español que fundó la Villa Rica de la Vera Cruz.A) Cristóbal Colón.B) Hernán Cortés.C) Fernando de Magallanes.D) Diego Velázquez.

6.- ¿Cuándo ocurrió la primera batalla naval en América?A) En la Conquista, el 30 de mayo de 1521.B) En la Colonia, el 23 de diciembre de 1600.C) En la Intervención francesa, el 5 mayo de 1862.D) En la guerra de Independencia, el 16 de septiembre de 1810.

7.- ¿A qué imperio mesoamericano derrotó Hernán Cortés?A) Olmeca.B) Maya.C) Zapoteca.D) Mexica.

8.- ¿Cómo creen los historiadores que murió Moctezuma?A) Por las pedradas que le lanzaron sus súbditos y probablemente una flecha.B) Contagiado por una enfermedad traída por los españoles.C) Los dioses lo maldijeron.D) Fue envenenado por Cuitláhuac.

9.- ¿Cuáles eran los principales objetivos de los españoles en Nueva España?A) Las guerras prolongadas y conseguir nuevos territorios.B) La creación de presidios y la educación de los indígenas.C) La evangelización de los indígenas y la búsqueda de oro y plata.D) La coexistencia con los indígenas y respetar la naturaleza del nuevo territorio.

10.- Los mexicas confundieron el arribo de Hernán Cortés a América con el regreso de este dios.A) Tezcatlipoca.B) Quetzalcóatl.C) Huitzilopochtli.D) Tláloc.

11.- Navegante genovés que buscaba una nueva ruta a la India.A) Francisco Hernández de Córdoba.B) Cristóbal Colón.C) Juan de Grijalva.D) Hernán Cortés.

12.- Personas encargadas de evangelizar a los indígenas y convencerlos de llevar una vida pacífica y sedentaria.A) Los nobles.B) Los capataces.C) Los frailes.D) Los presidiarios.

13.- ¿Cómo creen los historiadores que murió Moctezuma?A) Por las pedradas que le lanzaron sus súbditos y probablemente una flecha.B) Contagiado por una enfermedad traída por los españoles.C) Los dioses lo maldijeron.D) Fue envenenado por Cuitláhuac.

14.- Monstruo marino que los navegantes europeos del siglo XV creían que habitaba los mares.A) Yeti.B) Medusa.C) Kraken.D) Nessie.

15.- Pueblos cercanos a Tenochtitlan con los que Hernán Cortés estableció alianzas, con el propósito de conquistar a los mexicas.A) Mayas, nahuas y huastecos.B) Cochimíes, pericúes y guaycuras.C) Otomíes, chalcas y huexotzincas.D) Mexicas, tarahumaras y pames.

16.- Palacio en el que Moctezuma dio alojamiento a los españoles, cuando estos llegaron a Tenochtitlan, en 1519.A) Palacio de Quetzalcóatl.B) Palacio de Moctezuma.C) Palacio de Axayácatl.D) Palacio de Cuauhtémoc.

17.- ¿A quién tomó prisionero Hernán Cortés, para asegurar su vida y la de su ejército?A) A Diego de Velázquez, gobernador de la isla Fernandina.B) A Pedro de Alvarado, capitán de los españoles.C) A Quetzalcóatl, dios y lider espiritual mexica.D) A Moctezuma, tlatoani mexica.

18.- Español que inició la expedición hacia la parte sur de Mesoamérica, enfrentandose con los mayas.A) Cristóbal de Olid.B) Nuño de Guzmán.C) Cristóbal Colón.D) Pedro de Alvarado.

19.- Militar español que fundó la Villa Rica de la Vera Cruz.A) Cristóbal Colón.B) Hernán Cortés.C) Fernando de Magallanes.D) Diego Velázquez.

20.- Fue una de las estrategias de Hernán Cortés, que le facilitó derrotar a los mexicas.A) Las alianzas con los pueblos sometidos por los mexicas.B) El comercio con los pueblos vecinos.C) La búsqueda de nuevas rutas.D) La muerte del tlatoani.

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

1.- Son actitudes que degradan la dignidad de las personas.A) La equidad y el respeto.B) La tolerancia y la empatía.C) La discriminación y la injusticia.D) La discriminación y la solidaridad.

2.- ¿Qué representan los juegos, danzas o bailes, comidas, cantos, vestimenta y artesanías de origen indígena?A) Características de algunos pueblos.B) Rasgos y atributos.C) Costumbres y tradiciones.D) Festividades y colecciones.

3.- Es conocida como la "Corregidora de Querétaro"A) Leona Vicario.B) María Ignacia Rodríguez de Velasco.C) Manuela Medina.D) Josefa Ortiz de Domínguez.

4.- ¿Qué son los indios o indígenas?A) Personas originarias de otro país.B) Personas que se dedican a la agricultura.C) Personas que han decidido emigrar a las ciudades.D) Personas originarias de un territorio.

5.- ¿Qué es el Inali?A) Instituto Nacional de Lenguas Indígenas.B) Instituto Nacional de Antropología e Historia.C) Instituto Nacional de Salud Pública.D) Instituto Nacional de Estadística y Geografía.

6.- Durante el movimiento de Independencia, después de la muerte de José María Morelos y Pavón, fue el comandante en jefe del Ejército del Sur.A) Ignacio Allende.B) Miguel Hidalgo.C) Vicente Guerrero.D) Agustín de Iturbide.

7.- ¿En qué siglo se introdujo el español a nuestro país?A) XXB) XVIC) XIVD) XIX

8.- ¿Cuál es el idioma de México con más hablantes?A) Maya.B) Tarahumara.C) Náhutal.D) Español.

9.- Xóchitl es una alumnna nueva en la escuela, ella vivía en una comunidad indígena y sus nuevos compañeros la rechazan, se siente muy triste y ya no quiere asistir a clases. ¿Qué se necesita para que no la discriminen?A) Compasión, prudencia y generosidad.B) Equidad, tolerancia y honestidad.C) Respeto, solidaridad e inclusión.D) Gratitud, solidaridad y decencia.

10.- ¿Cuál es la función del Inali?A) Estudiar y proteger las lenguas indígenas de México.B) Eliminar las lenguas indígenas de México.C) Crear nuevas lenguas para que se hablen en México.D) Enseñar a los mexicanos todas las lenguas indígenas de México.