ACTIVIDAD INDIVIDUAL

RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES

 REALIZADO POR

PAULA ANDREA PALOMINO

CODIGO: 1005196085

GRUPO:

401506_175

 PRESENTADO A LA TUTORA:

DILMA HERNANDEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES

CERES VÉLEZ SANTANDER

PROCESOS COGNITIVOS BÁSICOS

UNAD

2014

ÍNDICE

El ensayo contiene información del protocolo del curso académico de procesos cognitivos, tales como Competencia general de aprendizaje, Intencionalidades Formativas, Propósitos, objetivos, competencia, contenido del curso académico en sus unidades 1 y 2 del curso académico, que el estudiante debe tener en cuenta para el proceso y desarrollo de este curso, para profundizar en su carrera de psicología.

INTRODUCCIÓN

El presente trabajo tiene como objetivo que el estudiante retome el contenido del protocolo académico del curso de procesos cognitivos básicos, logrando obtener la suficiente información para el desarrollo de cada una de las actividades, con conocimientos que alimenten y construyan las fases del aprendizaje, con el presente ensayo se determina que el estudiante demuestre los conocimientos que adquirió al revisar, leer y participar de la actividad de reconocimiento del curso, que hacen parte de su carrera profesional como estudiante de psicología.

Ensayo

¿Cuál es la importancia que tiene para su formación como psicólogo, lograr las metas de aprendizaje y competencias planteadas en este curso?

Los Procesos Cognitivos Desarrollo Mental De Conocimientos

Los procesos cognitivos, es la capacidad que permite al hombre de desarrollar sus conocimientos, a través del tiempo donde se recopila lo aprendido, la información, las experiencias y vivencias que el hombre adquiere y realice día a día, donde nuestros conocimientos determinan la inteligencia la atención, la memoria y el lenguaje, este curso me brinda pautas que me permitirán avanzar como profesional en salud mental, con lo cual da la importancia de orientarme a investigar, leer, analiza, contextualizar, experimentar, desarrollar y aclarar dudas que se generan en mi contexto psicomotriz como estudiante de psicóloga, debido a que como estudiante de psicología debo tener claro conceptos, los cuales aplicare en como profesional, se debe tener claro que los procesos cognitivos son fundamentales, cada día el ser humano percibe información, la memoriza, la utiliza, esto hace que los procesos cognitivos puedan analizarse desde diferentes disciplinas y ciencias, el hombre día a día está expuesto a desarrollar su inteligencia desde que percibe la información a través de sus sentidos, aprendiendo a desarrollarla, transmitiendo en cada una de sus actividades diarias, el hombre presta atención a aquello que percibe y, a través de distintos tipos de pensamientos y mecanismos de inteligencia, logra generar conocimientos que interioriza y almacena en la memoria. Dichos conocimientos, ya asimilados, pueden ser expresados y comunicados mediante el lenguaje, es obstante resaltar que como estudiantes de psicología se debe enfatizar en adquirir conocimientos que enriquezcan nuestras habilidades y competencias que se adquieren en nuestro proceso de aprendizaje, este curso nos da las pautas que necesarias y que debemos seguir para lograr estrategias de solución significativos que constituyen el campo general de la psicología en el tema de los procesos cognoscitivos básicos.

Este curso académico me permite trabajar en grupo con debates que enriquecen, orientan, determinan y se experimentan desarrollo personal y social, donde se pueden aportar argumentos, aclarar dudas y sobre todo tener experiencias que retroalimentaran nuestros conocimientos, además la actividad de reconocimiento del curso nos da la suficiente claridad el contenido del curso los objetivos, propósitos, competencias y metas que permiten tener y mejorar nuestros conocimientos, además esta actividad tuvo objetivo primordial que cada estudiante revisara el contenido del curso obteniendo la información necesaria para la ejecución del mismo, de esta forma se estará realizando y obteniendo resultados con la metodología del curso académico de procesos cognitivos, podemos evidenciar que la actividad de reconocimiento del curso su objetivo principal se baso en cada participante de los diferentes grupos participaran por medio de las redes sociales, para su ejecución mediante la pagina del facebook con la orientación de la

tutora quien nos compartió una nube de palabras en forma de cabeza humana para interpretar cada una de las palabras que la conforman, en el cual se basa en el contenido del curso, dando una metodología de enseñanza recreativa, como podemos observar en las siguientes ilustraciones:

Imagen 1: Nube de ideas

Se puede apreciar que actividades como estas atraen la atención del estudiante y más aun si son de leer debido a que la mayoría de estudiantes le temen a la lectura ya sea pos sus extensos párrafos y diminutas letras, pero la nube de palabras rompe barreras de métodos de enseñanza comunes y frecuentes, donde cada participante da su aporte y retroalomimentan con conceptos y vivencias de enseñanza a nuestro proceso de aprendizaje como psicólogo, como podemos determinar en las siguiente imagen, debatiendo con los demás compañeros:

Imagen 2: Debate, en la nube de palabras

Además con la elaboración de esta actividad se evidencio la participación de compañeros de diferentes grupos que están en el curso, abarcando los temas del contenido del curso, logrando que el estudiante de psicología centre su atención, percepción y memoria que son esenciales en el funcionamiento intelectual logrando adquirir conocimientos que aplicara en su carrera, para determinar el comportamiento humano en general, en relación con el ambiente y con la propia identidad del hombre, los procesos cognitivos son vitales para la ciencia de la psicología porque los conocimientos científicos son requisitos imprescindible para el estudio de la Psicología aplicada a diversos campos: educativo, organizacional, clínico, jurídico, social comunitario. En todos estos campos se trabaja mediante actividades que implican adecuados procesos de atención, percepciones y memoria o se adoptan estrategias de intervención psicológica para mejorar su funcionamiento.

Imagen: intercambio de ideas y de conceptos

El protocolo del curso académico pretende que como estudiantes, realicemos aprendizaje autónomo “el proceso intelectual mediante el cual como estudiantes hacemos el uso de ejecución estrategias cognitivas y metacognitivas, secuenciales, objetivas, procedimentales y formalizadas para obtener conocimientos estratégicos, para nuestro carrera profesional de la psicología, que sin duda alcanzare siguiendo cada una de las pautas, orientaciones y correcciones que me permitirán aplicar sobre el personaje que tiene problemas que atentan contra su integridad mental, como Procesos sensitivos y perceptivos en la niñez y la vejez, atención y memoria, que influyen en la conducta humana.

CONCLUSIONES

Al realizar este actividad me enfatice a tener más conocimientos con respecto al desarrollo de los

procesos cognitivos que permiten la percepción, compresión, el aprendizaje, razonamiento y

memoria que me permiten la mejor forma de crear estrategias de aprendizaje para mi carrera,

dándome las pautas que me orientan a lograrlo.

Me motivo la metodología de enseñanza como la nube de palabras que indagan a tener mejor

perspectiva del contenido del curso académico, dando un resumen del protocolo académico.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Casasola, W. Guía básica para elaborar un ensayo académico. Cartago, Costa Rica. Consultado 28 de agosto de 2014 del sitio web:

http://www.uis.edu.co/webUIS/es/catedraLowMaus/lowMauss12_2/documentos/Guia%20para%20Ensayos%20UNIVALLE.pdf

Ellison, N.B. (2007). "ECAR: Facebook as a teaching tool?" consultado el 29 de agosto de 2014 del sitio web: http://nellison.blogspot.com/2007/12/ecar-facebook-as-teaching-tool.html