1. ESCUELA PRIMARIA NICOLS BRAVO TURNO VESPERTINOMi recreo seguro y Divertido Profesora Gua:Lidia Lpez Otero.

2. Nombre del Proyecto: Mi recreoseguro y Divertido 3. ETAPA 1 SIENTEProblemticas que afectan el entorno: Poca dimensin del patio escolar para una poblacin de alumnos (190metros cuadrados para 207 alumnos). Algunos percances cuando los nios corren. Algunos nios al correr, accidentalmente tiran la comida de otros nios. Algunos nios tienden a jugar pesado, ya que imitan los luchadoresdela televisin. Algunos nios juegan futbol con latas. Falta de compaerismo de alumnos de diferentes grados. Los nios mayores no respetan a los menores. 4. ETAPA 2 IMAGINA Creacin de clubes donde los alumnos tengan la oportunidad dedesarrollar habilidades y valores para una buena convivenciasocial, dichos clubes son: Adopta un nio para leer. Club de ajedrez NICOLAS BRAVO Juegos de mesa El juego de Jenga Juegos de piso 5. ETAPA 3 HAZ 1.- Adopta un nio para Leer La actividad consiste en que durante el recreo cada alumno desexto grado previa convocatoria adopta a un nio pequeo o ungrupo de nios para que en un espacio del patio (principalmentedonde estn las bancas) se sienten a escuchar uno de los relatosde los libros de la biblioteca del aula o de la biblioteca escolar. Esta actividad se realiza un da a la semana (lunes), ya quedurante los otros das se propusieron otras actividades paraofrecer diferentes alternativas para disfrutar de su tiempo deconvivencia durante el recreo escolar. El club lo coordina la profesora de sexto grado y una alumna. La actividad tuvo algunas variaciones ya que en ocasiones fueacompaada de msica de fondo o audicin de libros desde elaparato de sonido de la escuela, utilizando la coleccin de CDSde Un rincn para el silln 6. Otra variacin de la actividad fue el invitar a algunos padres de familiapara leer a grupos de alumnos mientras stos estaban consumiendo susalimentos. Es importante enfatizar que la serie de actividades que se programarona nivel de escuela, fue desde una organizacin colectiva, en la cualparticiparon, la directora, los profesores , los alumnos y padres defamilia para enfrentar el reto de disminuir los accidentes escolares, yaque la escuela cuenta con un patio muy pequeo , que es el nicoespacio con el que cuenta la escuela para la convivencia entre los 207alumnos que estuvieron inscritos durante el ciclo escolar pasado. 7. 2.- Club de Ajedrez NICOLSBRAVOLa finalidad de este club es promover y difundir el ajedrez en la escuela duranteel recreo una vez a la semana (martes) Los objetivos de este proyecto se dividirn principalmente en 4 vertientes: Difundir del ajedrez entre la comunidad escolar Incrementar numero integrantes del club. Fortalecer la convivencia y el respeto Desarrollar el pensamiento como la capacidad de anlisis. Actualmente el club se encuentra a cargo del profesor de cuarto grado y el alumno. Los padres de familia donan 2 juegos de ajedrez por grado Se realizan exhibiciones amistosas, torneos y pequeos talleres para que todos los nios interesados puedan aprender a jugar o si ya son jugadores incremente su nivel. 8. 3.- Juegos de Mesa Estos juegos le permiten a nuestros compaeros usar su imaginacin,pensar en numerosas alternativas para un problema, desarrollardiferentes modos y estilos de pensamiento, y favorecen el cambio deconducta que se enriquece y diversifica en el intercambio grupal. Eljuego rescata la fantasa y el espritu infantil tan frecuentes en la niez. Una de las actividades que trabajamos en la Esc. Primaria NicolsBravo Turno vespertino en el tiempo destinado para el recreo que es de30 minutos ocupamos la mitad de este para el consumo de losalimentos y el resto para actividades que permitan nuevas formas paraexplorar la realidad y estrategias diferentes para favorecerla integridadfsica 9. El plantear estas actividades surgi porque los alumnos alterminar sus alimentos se mostraban inquietos y podanocasionarse u ocasionar un accidente es por ello que dedetermino en plenaria implementar actividades que lespermitieran a los alumnos desarrollar otras habilidades. Un da de la semana (mircoles) se les solicita a los alumnostraer un juego de mesa en el que se integran en pequeosequipos para realizar su juego, tambin la escuela tiene juegoscon algn contenido (en este caso se tienen los delBicentenario).Los participantes de estas actividades sonnuestros alumnos en sus diferentes grados bajo la supervisindel responsable el profesor y un alumno de tercer grado. 10. 4.- El juego del Jenga Se pone en prctica el juego deljenga, ya que para jugarlo esnecesario permanecer en un solositio, adems de que requiereconcentracin y control de lamotricidad fina. Es tambin unaoportunidad para gritar y comentarcuando el juego llega a su fin, loque ayuda a liberar energa ystress. Cada grupo dono un juego dejenga y se prestaron a losalumnos durante el recreo escolaruna vez a la semana (jueves). El responsable es la profesora y elalumno . Un alumno de quinto grado. 11. 5- Juegos de piso Descripcin de la actividad: Los maestros, padres de familia y alumnos de la escuela primariaNicols Bravo hemos planeado varias actividades que podemos hacercon nuestros compaeros en la hora del recreo como son los juegostradicionales: el avin, caracol, twister, cuadro de rayuela. El objetivo de esta actividad es fortalecer los valores y la buenaconvivencia en la escuela, gracias a la prctica de los juegos de piso, endonde un da a la semana (viernes) se organiza a los alumnos enpequeos grupos y se les explican las reglas del juego, para recrearsedurante 15 minutos despus de haber consumido su refrigerio. Nuestrosmaestros participan en esta actividad de tal manera que los alumnos sediviertan de una manera segura y organizada. 12. La pinta de estos juegos de realiz con el apoyo de los padres defamilia. 13. ETAPA 4 COMPARTE 1.- Adopta un nio para Leer Con esta actividad logramos disminuir losaccidentes escolares, tambin se fomentel desarrollo de habilidades para laconvivencia y la comunicacin. Otro de los logros de esta actividad fue lade desarrollar en los compaeros de sextola rapidez, fluidez y comprensin lectora. Los alumnos de sexto grado tambintuvieron la oportunidad de aprender aconvivir con sus compaeros de la escuelaviviendo los valores del respeto, latolerancia, la solidaridad y la amistad,demostrando que en una escuelaorganizada y que ofrece una serie dealternativas para disfrutar del tiempo librees posible aprender a convivir de maneraarmnica y responsable como en unapequea sociedad democrtica querespeta sus derechos y los derechos delos otros. 14. 2.- Club de Ajedrez NICOLS BRAVO. Los beneficios que se observaron fue en el desarrollo mental y enla capacidad de anlisis que se desarrolla en los practicantes de este.Independiente de los beneficios de los estudiantes, difundir el ajedrez yconseguir volver parte de la cultura general de la comunidad elconocimiento de este juego se traducir en una mejor imagen de laescuela. 15. 3.- Juegos de Mesa Los resultados de esta actividad en el recreo fue integrar a los alumnosde todas las edades y esto permite tener una buena relacininterpersonal de los alumnos y sobre todo para reflexionar sobre laconvivencia y el respeto hacia los dems. 16. 4.- El juego del Jenga. Contribuy a lograr el objetivo de reducir situaciones de riego paralos alumnos de la escuela, pues se observ que la cantidad decompaeros que corran por el patio, disminuy notablemente. 17. 5- Juegos de piso Como consecuencia de la practica de esta estrategia tenemosuna mejor convivencia de los alumnos y maestros durante lahora del recreo, generando un espacio de esparcimiento seguro. 18. La mejor parte de la vida, es compartir con los que te rodean, y dar sin esperar recibir nada a cambio, el destino solo se encargara de decidir en sus momento si alguien compartira sus vivencias contigo. Dar es el mejor regalo que puedo recibir.Rozeti