50 aniversario del lanzamiento del Sputnik-I

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El Sputnik-I fue el primero de una serie de cuatro saté-lites que formaron parte del programa que la antiguaUnión Soviética había pensado desarrollar con motivo de lacelebración del Año Internacional Geofísico (1957/ 1958).La mayoría de estos lanzamientos se produjeron con éxito,aunque el primer fracaso lo sufrió el primer intento delsatélite Sputnik-III.

El Sputnik estaba constituido por una esfera metálica de58 cm de diámetro de la que sobresalían cuatro antenas de2’4 y 2’9 metros de longitud. La masa era de 83,6 Kg y lle-vaba una carga útil con dos transmisores de radio para lasfrecuencias de 20.005 y 40.008 MHz, alimentados por bate-rías químicas. La esfera estaba llena de nitrógeno a pre-sión. Una posible perforación exterior, al choque con algúnmeteorito, hubiera producido una pérdida de presión yhubiera repercutido por ello en la temperatura interior delsatélite. Sin embargo, durante las tres semanas en queestuvo activo, no se detectó ninguna anomalía.

El análisis de la señales de radio permitió obtener lasprimeras informaciones sobre la concentración de loselectrones en la ionosfera. Los equipos transmisores emi-tían la telemetría: una señal en forma de tono cuya dura-ción era codificada por la temperatura y la presión. Lacaracterísticas señales “beep beep” fueron captadas porn u m e rosos organismos y radioaficionados de todo elmundo.

http://history.nasa.gov/sputnik/sputnik.wav

Su órbita, de 65.1º de inclinación, tenía un periodo orbi-tal de 96,2 minutos con un apogeo de 938 Km. y un perigeode 214Km. Se mantuvo en órbita 92 días, después de habercompletado unas 1.400 órbitas alrededor de la Tierra. Seincineró el día 3 de enero de 1958 en su reentrada en laatmósfera. Durante parte de este periodo de tiempo tam-bién pudo ser observado ópticamente.

http://nssdc.gsfc.nasa.gov/database/MasterCatalog?sc=1957-001B

Su historiaEl éxito del lanzamiento de satélites estuvo estrechamente ligado al desarrollo de los lan-zadores, que, concebidos como mísiles balísticos para las fuerzas armadas, fueron modi-ficados en el último momento para su uso en el espacio y competir por la primacía tecno-lógica durante el Año Internacional Geofísico. Estábamos de lleno en tiempos de GuerraFría.

http://history.nasa.gov/sputnik/index.htmlhttp://history.nasa.gov/sputnik/hist.html

Sputnik 1NSSDC ID: 1957-001B. Foto Nasa

El Sputnik-I fue el primer intento no fallido de poner en órbita alrededor de la Tierraun satélite artificial. Fue lanzado el día 4 de octubre de 1957 a las 19:12 horas, desde el cosmódromo de Baikonur enKazajstán, a 350 Km. de la ciudad de Baikonur. Aunque se asocia la palabra sputnik a “satéliteartificial”, en ruso significa“compañero”.

Eduard García-Luengo

La mayoría de los Sputniks fueronpuestos en órbita por el vector R-7,diseñado de origen para lanzamien-to de mísiles. Los posteriores fueronvuelos de pruebas Vostok o de dife-re n tes sondas inte r p l a n e tarias. Elproyecto Cosmos sucedió al Sputnik.

h t t p : / / w w w. n a s m . s i . e d u / ex h i b i-tions/gal100/sputnik.html

h t t p : / / n ss d c . g s fc . n a s a . g ov / p l a n e-tary/chrono1.html

Computadora Illiac IDos días después del lanzamiento,m a te m á t i cos y ast rónomos de laU n i ve rsidad de Illinois, co n s i g u e nca lcular la órbita del Sputnikm e d i a n te la co m p u ta d o ra Illiac(Illinois Auto m a t i cC o m p u ter) primeraco m p u ta d o ra parafines educativos, fabri-cada por la Universidadde Illinois en 1952. Laco m p u ta d o ra de 4.5Tde masa, tenia 2.800tubos de vacío, dentrode un armario de 300x60x 260 cm de alto. Laduración de los tubosera de un año y se laco n s i d e ró opera c i o n a lhasta 1962.

Exposición conmemorativaEl pasado 8 de junio se inaugu-ró la exposición “Vivir en elespacio: desafío del siglo XXI”en el Museo Nacional deCiencias Naturales de Madrid.

El Inst i t u to Nacional deTécnica Aeroespacial (INTA) hasido la organizadora del acto yha contado con la colaboraciónde la Agencia Espacial Europea(ESA), de los Ministerios deD e fensa y de Educación yCiencia, -este último por mediode la Fundación Española parala Ciencia y la Te c n o lo g í a(FECYT)-;del CISC, del Museo

Naves Sputnik

Sputnik I, lanzado con éxito el 4 de octubre de 1957.Sputnik II, lanzado un mes después, llevando a bordo el primer pasajero: la perrita Laika.Sputnik III, se hicieron dos intentos. El primero, el 3 de febrero del 1958 fue fallido. El segundo, lan-zado el día 15 de mayo, fue exitoso, y llevaba instrumentos para investigación geofísica.Sputnik IV, lanzado dos años después, el 15 de mayo de 1960.Sputnik V, puesto en órbita el 19 de agosto de 1960 con animales: 2 perros, 40 ratones, 2 ratas y unavariedad de plantas. Todos estos seres fueron recuperados sanos al día siguiente, con su reingresoa la Tierra.Sputnik VI, lanzado el 1 de diciembre de 1960 con animales, plantas e insectos. La cápsula no pudoser recuperada.Sputnik VII, lanzado el 4 de febrero de 1961, como primera prueba de mandar una sonda en direc-ción a Venus.

Lanzador ruso R-7. Foto SmithsonianInstitution photograph

Nacional de Ciencias Naturales, asícomo de instituciones implicadas enel espacio, como el Museo de lasCiencias “Príncipe Felipe” deValencia; la Asociación de Españolade Empresas del sector espacial( P roespacio); el Centro para elDesarrollo Tecnológico e Industrial( C DTI) y la Cité de L’ E s p a ce deToulouse.

En la exposición se exponen obje-tos representativos de la vida en elespacio de estas cinco décadas: pue-den observarse piezas de los prime-ros vuelos espaciales, la mayo r í ai n é d i tos, y co r re s p o n d i e n tes a lo sgrades hitos de la carrera espacialde la URSS y EEUU.

La exposición, que cerró el pasado8 de julio, recorrerá otras ciudadesespañolas hasta el próximo 2008.

ESERO, educación de la ESALa ESA ha creado unas nuevas ofici-nas para la educación, cuyo objetivoprincipal es el de impulsar el conoci-miento científico y tecnológico entrelos jóvenes, en un momento en elque se produce un descenso en eln ú m e ro de alumnos europeos enestudios de ciencia, ingeniería y tec-nología.

Estos centros, llamados “ESERO”(por sus siglas en inglés, OficinaE u ropea de Recursos para laEducación sobre el Espacio), coordi-narán los esfuerzos de las diferentesinstituciones educativas públicas yprivadas encaminados a divulgar laparte lúdica de la ciencia y la tecno-logía. Las actividades e ESERO -con-ferencias, encuentros...- van enca-minadas a toda la comunidad educa-tiva: profesores, alumnos, investiga-dores y tecnólogos en general.

Tras la exitosa inauguración de laprimera oficina en Ámsterdam, elpasado año, la ESA acaba de inaugu-rar dos centros más en mayo de2007: uno de ellos en Barcelona, enel museo de la ciencia CosmoCaixa,y el tercero en Bruselas, en el plane-tario del Real Observa torio deBélgica.

Si el balance de estos tres centroses positivo, se prevé establecer unaoficina ESERO en cada estado miem-bro para el 2010.

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Espacio

Programas de seguimiento de satélites “on line /off line”h t t p : / / w w w. e s a . i n t / S P E C I A L S / Tra c k _ E S A _ m i ss i o n s / i n d ex . h t m lhttp://spaceflight.nasa.gov/realdata/tracking/index.htmlhttp://orbits.eoportal.org/orbits.htmlhttp://www.n2yo.com/http://www.heavens-above.com/http://www.amsat.org/amsat-new/index.phphttp://www.estacionespacial.com/pasos.phphttp://www.radioclub.salleurl.edu/salletracker/index.html

Observación de satéliteshttp://www.satobs.org/satintro.htmlhttp://www.iss-tracking.de/

Proyectos educativoshttp://www.esa.int/esaKIDSes/index.htmlhttp://www.esa.int/esaED/SEMZ948X9DE_teachers_0.htmlhttp://www.education.nasa.gov/home/index.htmlh t t p : / / e s a m u l t i m e d i a . e s a . i n t / d o c s / i ss e d u k i t / e s / h t m l / i n d ex . h t m l

Proyectos de estudianteshttp://www.sallesat.orghttp://de-etseib.upc.es/a3e/

Fotografíahttp://eol.jsc.nasa.gov/sseop/EFS/categories.htmhttp://spaceweather.com/

Recepción de satéliteshttp://www.rig.org.uk/http://www.uhf-satcom.com/lband/http://www.euronews.net/create_html.php?page=space&lng=1http://www.nasa.gov/multimedia/nasatv/