5.1.

8
Tema 5. Cultura visual Sandra Díaz Pérez 3ºB Educación Infantil Cultura y pedagogía visual – Mención TICE – Facultad de Educación 2012/2013 – Universidad Castilla-La Mancha

Transcript of 5.1.

Page 1: 5.1.

Tema 5.Cultura visual

Sandra Díaz Pérez

3ºB Educación Infantil

Cultura y pedagogía visual – Mención TICE – Facultad de Educación

2012/2013 – Universidad Castilla-La Mancha

Page 2: 5.1.

ÍNDICE

¿Qué es cultura visual?

¿Cuál es su objetivo?

¿Qué estudia?

Estrategias de comprensión

El imaginario

Page 3: 5.1.

¿QUÉ ES CULTURA VISUAL?

ConexiónVisual

(Objeto, hecho, sujeto)

Significados culturales(Referente cultural, y

artístico)

(Hernández, 1997. Educación y cultura visual);

Page 4: 5.1.

¿CUÁL ES SU OBJETIVO?“Explorar las representaciones que los individuos, según sus características sociales, culturales e históricas, construyen de la realidad.

Se trata de comprender lo que representa para comprender las propias representaciones"

“Comprender las representaciones” para “comprender la propia realidad”

(Callejón, 2004).

(Hernández, 1997)

Page 5: 5.1.

¿CUÁL ES SU OBJETIVO?

LA CULTURA MEDIADORA:

“el signo es poseedor de significado”.

Los medios de la Cultura Visual, contribuyen a que los seres humanos construyan su relación-representación con los objetos materiales de cada cultura.

• Mediar en el proceso de cómo miramos y cómo nos miramos.• Contribuye a la producción de mundos

Su experiencia de los objetos y los fenómenos es a través de los objetos mediacionales artísticos

Page 6: 5.1.

¿QUÉ ESTUDIA?

Los artefactos materiales producidos por la acción y la imaginación de los seres humanos con finalidades estéticas, simbólicas, rituales, político-ideológicas o prácticas dirigidas al sentido de la mirada

Fuera y dentro de la escuelaNo hay emisores y receptoresHay constructores e interpretes

Page 7: 5.1.

ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN

(qué vemos, qué representa, qué tratamos de representar).

(qué componentes o elementos configuran el proceso de representación).

(centradas en la producción de significados relacionados con otras imágenes y disciplinas

vinculadas a la cultura visual).

(planteadas desde la valoración fundamentada de las propias producciones y

las de otros, basadas en argumentos fundamentados…

DESCRIPTIVAS

ANALÍTICAS

INTERPRETATIVAS

CRÍTICAS

Page 8: 5.1.

EL IMAGINARIO

Es el conjunto de imágenes, ideas, conceptos, etc. que construyen la referencia que nosotros usamos para entender la realidad. El imaginario es el marco mental con arreglo al cual nosotros entendemos la realidad.

Propios de nuestra cultura más

general.

Propios de nuestro entorno

cercano.

Imaginarios restringidos.

TIPOS