.

4
8. EVALUACIÓN La evaluación de los alumnos se realizará mediante la observación participante de la maestra, la cual utilizará una tabla como la presentada a continuación para ir evaluando los avances de los niños. Objetivos Alcanzado Por conseguir Conoce su propio cuerpo y sus posibilidades de acción Descubre y utiliza las propias posibilidades motrices Adquiere progresivamente autoconfianza y una imagen ajustada y positiva de sí mismo Conoce y manifiesta los propios sentimientos, emociones y necesidades Respeta a los demás Adquiere una actitud colaborativa Tiene coordinación y control en los juegos propuestos Ser resolutivo ante los problemas

description

.

Transcript of .

  • 8. EVALUACIN La evaluacin de los alumnos se realizar mediante la observacin participante

    de la maestra, la cual utilizar una tabla como la presentada a continuacin

    para ir evaluando los avances de los nios.

    Objetivos Alcanzado Por conseguir

    Conoce su propio cuerpo y sus posibilidades de accin

    D e s c u b r e y u t i l i z a l a s p r o p i a s posibilidades motrices

    Adquiere progresivamente autoconfianza y una imagen ajustada y positiva de s mismo

    Conoce y manifiesta los propios sentimientos, emociones y necesidades

    Respeta a los dems

    Adquiere una actitud colaborativa

    Tiene coordinacin y control en los juegos propuestos

    Ser resolutivo ante los problemas

  • Magisterio Infantil | Superhroes

    La tabla de autoevaluacin que seguir la maestra ser la siguiente:

    Objetivos Alcanzado Por alcanzar

    Al menos el 95% de la clase ha alcanzado los objetivos planteados

    Se ha cumplido la temporalizacin como estaba planteada

    Se han realizado las a d a p t a c i o n e s pertinentes ante la situacin de NEE en el aula

    Se ha contribuido al desarrollo cognitivo y motor de los nios

    2

  • Magisterio Infantil | Superhroes

    Por ltimo se har uso de una tabla de evaluacin de proyecto para valorar su

    puesta en prctica y sus resultados.

    Objetivos Alcanzado Por alcanzar

    Se han seguido los objetivos marcados por la ley

    Se han seguido los objetivos didcticos

    Ha sido motivador para los alumnos

    H a e s t a d o b i e n a d a p t a d o a l a necesidad educativa del aula

    L o s r e c u r s o s utilizados han sido adecuados

    3

  • Magisterio Infantil | Superhroes

    4