5º año 2 -

9
CORPORACION MUNICIPAL DE DESARROLLO SOCIAL. CALAMA ESCUELA JOHN FITZGERALD KENNEDY. Profesora: Verónica Oliden Vega. EVALUACIÓN COEF. 2 DE CIENCIAS NATURALES 5° BÁSICO MATERIA Y SUS TRANSFORMACIONES-UNIVERSO-FUERZA MOVIMIENTO NOMBRE: CURSO: FECHA:___________ PUNTAJE REAL: 36 PUNTAJE OBTENIDO: NOTA: __________ OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: Distinguir sustancias puras y mezclas homogéneas y heterogéneas en materiales y objetos que se encuentran en el entorno Distinguir el movimiento rectilíneo uniforme del acelerado en términos de rapidez. Explicar los eclipses y fases de la Luna como fenómenos de luz y sombra relacionados con la posición y el movimiento del Sol, la Luna y la Tierra I. MATERIAS Y SUS TRANSFORMACIONES: (14 puntos) * El siguiente gráfico muestra el recorrido en kilómetros de cuatro autos en una carretera, Frente a ello responde las preguntas 1, 2 y 3. 1. ¿Cuál de los autos se desplazó más? a) __ Auto 1 b) __ Auto 2 c) __ Auto 3 d) __ Auto 4 0 10 20 30 40 50 60 70 Distancia en K m s. auto1 auto2 auto3 auto4 AUTOS

Transcript of 5º año 2 -

Page 1: 5º año   2 -

CORPORACION MUNICIPAL DE DESARROLLO SOCIAL. CALAMAESCUELA JOHN FITZGERALD KENNEDY.Profesora: Verónica Oliden Vega.

EVALUACIÓN COEF. 2 DE CIENCIAS NATURALES 5° BÁSICO

MATERIA Y SUS TRANSFORMACIONES-UNIVERSO-FUERZA MOVIMIENTO

NOMBRE: CURSO: FECHA:___________

PUNTAJE REAL: 36 PUNTAJE OBTENIDO: NOTA: __________OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:Distinguir sustancias puras y mezclas homogéneas y heterogéneas en materiales y objetos que se encuentran en el entornoDistinguir el movimiento rectilíneo uniforme del acelerado en términos de rapidez.Explicar los eclipses y fases de la Luna como fenómenos de luz y sombra relacionados con la posición y el movimiento del Sol, la Luna y la Tierra

I. MATERIAS Y SUS TRANSFORMACIONES: (14 puntos)* El siguiente gráfico muestra el recorrido en kilómetros de cuatro autos en una carretera, Frente a ello responde las preguntas 1, 2 y 3.

1. ¿Cuál de los autos se desplazó más?

a) __ Auto 1

b) __ Auto 2

c) __ Auto 3

d) __ Auto 4

0

10

20

30

40

50

60

70

Distancia en Kms.

auto1 auto2 auto3 auto4

AUTOS

Page 2: 5º año   2 -

2. ¿Qué auto tuvo menor desplazamiento?

a) __ Auto 4

b) __ Auto 1

c) __ Auto 2

d) __ Auto 3

3. Si el desplazamiento fue en línea recta desde la partida hasta el lugar de llegada para todos los autos, ¿Qué auto tuvo mayor trayectoria?

a) __ Auto 4

b) __ Auto 3

c) __ Auto 2

d) __ Auto 1

4. Por qué una pelota, tiene mayor desplazamiento en un gimnasio embaldosado, que en una cancha de fútbol con pasto?

a) __ Porque en una cancha de fútbol la fuerza de gravedad es menor

b) __ Porque la fuerza de gravedad actúa en menor cantidad en un gimnasio.

c) __ Porque el piso del gimnasio tiene menor fuerza de roce.

d) __ Porque el piso del gimnasio tiene mayor fuerza de roce

5. Al comparar una caminata por la arena y otra en la vereda pavimentada ¿Qué descubres?

a) __ En la arena es más lenta por la fuerza de gravedad.

b) __ En el pavimento es más lenta por la fuerza del roce.

c) __ En la arena es más rápida por la fuerza del roce que en el pavimento.

d) __ En el pavimento es más rápida porque hay menos fuerza de roce que en la arena.

6. Cuando alguien se lanza de un paracaídas, éste demora en caer por:

a) __ La fuerza de gravedad

b) __ Lo liviano del traje del paracaidista

c) __ La fuerza de roce que ofrece el aire.

d) __ La forma de lanzarse del paracaidista.

7. La fuerza que permite a los objetos estar siempre adheridos a la tierra es:

a) __ La fricción

b) __ El roce

c) __ La fuerza gravitacional

d) __ La fuerza de empuje

Page 3: 5º año   2 -

8. Un ejemplo de compuesto es

a) __ Oxigeno

b) __ Glucosa

c) __ Carbono

d) __ Hidrógeno

9. El procedimiento en que se deja reposar una mezcla para luego separar sus componentes se llama:

a) __ destilación

b) __ filtrado

c) __ decantación

d) __ aleación

10.Un ejemplo de mezcla homogénea es:

a) __ La cazuela

b) __ Arroz con leche

c) __ Agua con aceite

d) __ Té con leche

11.Un ejemplo de mezcla heterogénea es:

a)__ Pasta de dientes

b)__ Shampoo

c)__ Leche con cereales

d)__ Detergente líquido

12.La aleación de elementos distintos corresponde a

a) __ Mezcla

b) __ Compuesto

c) __ Elemento

d) __ Molécula

13.. La energía eólica la encontramos en:

a) __ Una pila

b) __ Un objeto a gran altura

c) __ En un cilindro de gas

d) __ En un ventilador

14. La energía hidráulica se transforma en

Page 4: 5º año   2 -

a) __ Eólica

b) __ Geotérmica

c) __ Mareomotriz

d) __ Eléctrica

II,- FUERZA Y MOVIMIENTO

En cada una de las afirmaciones indica F si es falsa y V si es verdadera (9 Puntos)

1 ….. La trayectoria es la línea imaginaria que sigue un objeto en su recorrido

2 ….. La línea recta que une el punto de partida con el punto de llegada corresponde a

desplazamiento

3 …… La primera ley de movimiento de newton es llamada inercia

4 ….. Una fuerza puede representada mediante una flecha llamada vector

5 ….. Los objetos que no parecen estar en movimiento definen tu desplazamiento

6 ….. Los objetos que se están moviendo definen tu sistema de referencia

7 ….. Las fuerzas de contacto son aquellas donde el cuerpo que realiza la acción y quien recibe

entran en contacto físico

8 ….. Las fuerzas de contacto son aquellas en las que el cuerpo ejerce la fuerza y quien la

recibe no entran en contacto físico ejemplo el imán atrae a los clips hasta el .

9…. La tierra ejerce una fuerza llamada fuerza de gravedad que mantiene a los satélites en

orbita alrededor de ella

Coloca FC (Fuerza de contacto) o FD (Fuerza de distancia) según corresponda. (6 puntos)

¿Qué tipo de fuerza es?

Fuerza de contacto= FCFuerza de distancia=FD

  1. _________ Un imán con carga positiva que atrae a otro con carga negativa.

  2. _________ Un niño que cierra la puerta con mucha fuerza

  3. _________ Un niño que moldea un pedazo de plasticina

  4. _________ La gravedad de la tierra

 

III. TIERRA Y UNIVERSO

Page 5: 5º año   2 -

1. Existe un objeto tecnológico asociado al estudio del espacio, que permite ubicar a las

personas, éste es.(7 puntos)

a) __ El DVD

a) __ El MP4

b) __ El GPS

c) __ El MP3

2. ¿De los siguientes planetas cuál es el más lejano al sol?

a) __ Marte

b) __ Mercurio

c) __ Júpiter

d) __ Neptuno

3. Si en el Universo existen tantas estrellas y el Sol es una de ellas, ¿Por qué el Sol

parece mucho más grande y brillante que las demás estrellas del Universo?

a) __ El sol realmente es la estrella más grande y brillante.

b) __ El sol sólo aparece de día.

c) __ El calor y la luz que desprende el Sol hacen que parezca más grande.

d) __ El Sol es la estrella más cercana a la tierra

4. El planeta más cercano al sol es:

a) __ Marte

b) __ Júpiter

c) __ Venus

d) __ Mercurio

5. La luna es:

a) __ Un asteroide

b) __ Un satélite natural

c) __ Un meteorito

d) __ Un planeta

Page 6: 5º año   2 -

6. La Luna es claramente visible de noche. Eso es debido a:

a) __ En la noche se ve su luz propia

b) __ La Tierra ilumina a la Luna

c) __ El Sol ilumina una parte de la Luna

d) __ La Tierra y el sol iluminan a la luna

7. El único lugar del espacio donde el hombre ha llegado a través de los viajes espaciales es:

a. __ La luna

b. __ El planeta Marte

c. __ El planeta Venus

d. __ Al Sol

Page 7: 5º año   2 -

PROCESO DE EVALUACIÓN DE LA PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES – 5º AÑO

A) PUNTAJE

Seres Vivos y su interacción con el

Ambiente

Materia y sus transformaciones: procesos físicos y

químicos

Tierra y Universo

7 puntos. 14 puntos. 7 puntos.

B) NIVELES DE LOGRO

Ejes LogradoSeres Vivos y su interacción con el Ambiente 5/7

Materia y sus transformaciones: procesos físicos y químicos

9/14

Tierra y Universo 5/7

C) PAUTA DE REVISIÓN

Seres vivos y su interacción con el

ambiente

La materia y sus transformaciones. procesos físicos y

químicos

Tierra y Universo

Nº preg. AlternativaCorrecta

Nº preg. AlternativaCorrecta

Nº preg. AlternativaCorrecta

1 C 1 A 1 B2 A 2 C 2 D3 B 3 A 3 D4 A 4 C 4 D5 B 5 D 5 B6 A 6 C 6 C7 D 7 C 7 A

8 B9 C10 D11 C12 B13 D14 E

Page 8: 5º año   2 -