Agrupamento Vertical de Escolas de Sines Escola Básica 2,3 Vasco da Gama de Sines

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Nome __________________________________ turma ___ nº ____ Apreciação _____________________________________________ _______________________________________________________ Professor__________________ E.Enc. ______________________

Uma ficha de diagnóstico permite ao professor aferir conhecimentos e ou diagnosticar problemas e assim delimitar o início da meta a percorrer.

Ficha de diagnóstico?

Ficha de Diagnóstico de Matemática 5ºano

Hoje, vamos fazer uma ficha de diagnóstico!

Porquê esta ficha?

Lê com atenção a mesma e responde às questões.

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1. Observa o gráfico das vendas de caixas de fruta que a Luísa, o Rui e o João realizaram no

mercado.

Cálculos

1.1. Completa:

� Quem vendeu mais caixas de fruta foi __________________________.

� Quem vendeu menos caixas de fruta foi ________________________.

� Os três venderam _____________ caixas de fruta.

� Sabendo que os três deveriam ter vendido 100 caixas de fruta, ficaram por vender

______________caixas.

1.2. Observa o exemplo e completa:

O João vendeu 30,2 ou três dezenas e duas décimas ou 30 unidades e 2 décimas do

total das caixas.

� A Luísa vendeu 16,05 ou ______________________________________________

_____________________________________________________________________ � O Rui vendeu ________ ou ____________________________________________

_______________ ou ___________________________________________________

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2. Observa o gráfico de registo de livros numa biblioteca, e completa:

2.1. No ano de 1999/2000, o mês que apresentou maior número de

livros requisitados foi o de ___________________, com ________

livros.

2.2. No ano de 2000/01, o mês em que o número de livros

requisitados foi superior a 1200 e inferior a 1350 é _____________.

2.3. Não se requisitaram livros nos meses de ________________ e

_________________.

2.4. No mês de Janeiro o número de livros requisitados em

1999/2000 foi de ____________ e em 2000/01 foi de __________.

A diferença no número de livros entre esses dois meses foi de

___________________.

Cálculos

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3. O grupo de escuteiros, do qual o Gaspar faz parte, organizou um jogo no primeiro fim-de-

semana de Setembro.

Enquanto percorriam um labirinto para chegarem ao acampamento tinham de resolver as

operações que encontrassem.

� Marca, a azul, o caminho percorrido.

� Resolve as operações que encontrares no trajecto.

Cálculos

4. Lê o problema e completa os exercícios abaixo:

A Lurdes tem um aquário com 30 litros de água. Calcula a

quantidade de água que gasta se mudar a água do aquário.

� 10 vezes por ano 10x30 =

� 100 vezes por ano x =

� 1000 vezes por ano x =

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5. Lê o problema com atenção e resolve-o.

O filho mais velho do senhor Afonso ajuda-o na venda

da fruta.

No final do dia calculam o total das vendas consoante o

tipo de fruta.

Com base na tabela, ajuda-os a efectuar os cálculos.

Frutas Banana Maçã Laranja Pêra

Kg

vendidos

15

25

32

18

Preço por Kg

€1,9

€1,8

€1

€1,7

Total das

vendas

Cálculos

6. Lê o problema com atenção e resolve-o. A Joana e oito dos seus colegas ganharam um concurso

de literatura. Como prémio receberam cinquenta e três

livros que repartiram, igualmente, entre eles, oferecendo

os restantes à biblioteca da escola.

� Cada aluno recebeu ________ livros.

� Ofereceram à biblioteca da escola ________livros.

Cálculos

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7.

7.1. Calcula o perímetro dos polígonos. Usa uma régua para medires os lados de cada figura.

8. A Rita esteve a fazer um bolo de chocolate. Usou para

medida uma chávena igual à da figura.

Misturou 2 chávenas de açúcar com 100g de manteiga e

mexeu tudo muito bem. De seguida, adicionou 6 ovos, 3

chávenas de farinha e uma chávena de chocolate.

Bateu muito bem e colocou no forno.

Agora responde: 8.1. Que ingredientes usou a Rita para fazer o bolo? ________

__________________________________________________

__________________________________________________

8.2. Quantas gramas de açúcar usou a Rita? ___________E de

farinha? ________________.

Cálculos

Lembras-te, como se calcula o perímetro de um polígono?

Para calcular o perímetro de um polígono* soma-se a medida de

todos os lados.

* Polígonos são figuras planas, sem linhas curvas.

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8.3. Quanto pesavam a farinha, o chocolate, o açúcar e a

manteiga juntos? _________. E se a Rita tivesse colocado

menos uma chávena de farinha? ____________________

8.4. A soma dos ingredientes é de ____________. Quantas

gramas faltam para o bolo pesar 1 kg? _____________

BOM TRABALHO!!!