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DIRECCIÓN GENERAL DE POSGRADO E INVESTIGACIÓN DIRECCIÓN DE POSGRADO

VERDAD, BELLEZA, PROBIDAD

5.-‐PLAN DE ESTUDIOS 5.1 Estructura u organización académica del plan.

El plan de estudios del Programa de Especialidad en Enfermería con sus respectivos énfasis, está

estructurado por 3 áreas: área de formación disciplinar, área de formación profesional y área de formación

complementaria, equivalente a un total de 50 créditos y tiene por duración dos periodos semestrales lectivos

(Anexo 3).

Área de Formación Disciplinar

Integrada por cinco asignaturas: Modelos Conceptuales de Enfermería, Investigación en Salud,

Estadísticas aplicadas a la Salud, Seminario de Investigación I y II y Proceso de Enfermería. Este bloque de cursos

es común para cualquiera de los énfasis que el estudiante haya seleccionado, equivalente a un total de 12

créditos.

Curso

Horas de trabajo conducido por el

profesor

Horas de trabajo

independiente

Total de horas/semana

Total de créditos

Obligatorias

Modelos Conceptuales de Enfermería

30

-‐

30

2

Investigación en Salud 30 10 40 3 Estadísticas aplicada a la Salud

20 20 40 3

Seminario de Investigación I y II

10 20 30 2

Proceso de Enfermería 20 -‐ 20 2 Total 5 asignaturas 110 50 160 12

Área de Formación Profesional

Corresponde al conjunto de contenidos temáticos y experiencias de aprendizaje específicos para cada

área de acentuación que el estudiante elija; este núcleo representa el mayor peso curricular en el nivel de

especialidad; cada énfasis contiene cursos teórico-‐prácticos diferentes equivalentes a un total de 31 créditos que

a continuación se describen:



Enfermería en Urgencias y Emergencias

Integrada por cuatro asignaturas: Enfermería en Urgencias y Emergencias Hospitalarias en Adultos;

Enfermería en Urgencias y Emergencias Hospitalarias en Niños; Soporte Vital Avanzado en Urgencias y

Emergencias; Práctica de Enfermería en Urgencias y Emergencias.

Curso


profesor

Horas de trabajo

independiente


Total de créditos

Obligatorias

Enfermería en urgencias y emergencias hospitalarias en adultos

60

20

80

4

Enfermería en urgencias y emergencias hospitalarias en niños

40

20

60

4

Soporte vital avanzado en urgencias y emergencias

40

20

60

4

Practica de enfermería en urgencias y emergencias

300

-‐

300

19

Total 4 asignaturas 440 60 500 31

Enfermería Gerontológica y Geriátrica

Integrada por cuatro asignaturas: Conceptos Estructurales y Teorías del Envejecimiento; Cuidados de

Enfermería a los Adultos Mayores Sanos; Cuidados de Enfermería a Adultos Mayores Enfermos; Práctica de


Curso


profesor

Horas de trabajo

independiente


Total de créditos

Obligatorias

Conceptos estructurales y teorías del envejecimiento

30

10

40

3

Cuidados de enfermería a los adultos mayores sanos

40

20

60

4

Cuidados de enfermería a adultos mayores enfermos

70

30

100

5

Práctica de enfermería gerontológica y geriátrica

300 horas

-‐

300

19




Enfermería en Cuidados Intensivos

Integrada por cuatro asignaturas: Atención de Enfermería en Adultos en Estado Crítico; Atención de

Enfermería a Preescolares y Escolares con Patologías Críticas; Soporte Vital Avanzado y Prolongado en Pacientes

Críticos; Práctica de Enfermería en Cuidados Intensivos.

Curso


profesor

Horas de trabajo

independiente


Total de créditos

Obligatorias

Atención de enfermería en adultos en estado crítico

60

20

80

4

Atención de enfermería a preescolares y escolares con patologías criticas

40

10

50

3

Soporte vital avanzado y prolongado en pacientes críticos

40

30

70

5

Práctica de enfermería en cuidados intensivos

300

-‐

300

19


Enfermería Quirúrgica

Integrada por cuatro asignaturas: Cuidados Perioperatorios de Enfermería; Cuidados de Enfermería

Médico-‐Quirúrgica; Técnicas Quirúrgicas; Práctica de Enfermería Médico-‐Quirúrgica.

Curso


profesor

Horas de trabajo

independiente


Total de créditos

Obligatorias

Cuidados perioperatorios de enfermería

30 10 40 2

Cuidados de enfermería médico-‐quirúrgica

40 10 50 3

Técnicas quirúrgicas 40 70 110 7 Práctica de enfermería médico-‐quirúrgica

300 -‐ 300 19




Enfermería en Salud Pública y Comunitaria

Integrada por cuatro asignaturas: Epidemiología y Bioestadística; Educación para la Salud; Salud Pública;

Enfermería Comunitaria; Práctica de Enfermería Comunitaria

Curso


profesor

Horas de trabajo

independiente


Total de créditos

Obligatorias

Epidemiologia y bioestadística

50 -‐ 50 3

Educación para la salud 40 -‐ 40 2 Salud pública 40 20 60 4 Enfermería comunitaria 50 -‐ 50 3 Practica de enfermería comunitaria.

300 -‐ 300 19


Gerencia de los cuidados de Enfermería

Integrada por cuatro asignaturas: Planeación Estratégica y Operacional; Gestión y Desarrollo

Organizacional; Sistemas de Servicios de Salud; Liderazgo y Dirección en Enfermería; Práctica de Administración

de los Cuidados de Enfermería

Curso


profesor

Horas de trabajo

independiente


Total de créditos

Obligatorias

Planeación estratégica y operacional

30 20 50 3

Gestión y desarrollo organizacional

30 20 50 3

Sistemas de servicios de salud

40 10 50 3

Liderazgo 30 20 50 3 Práctica de gerencia de los cuidados de enfermería

300 -‐ 300 19




Enfermería Pediátrica

Integrada por cuatro asignaturas: Patología Pediátrica, Enfermería Pediátrica; Enfermería Pediátrica II

(Avanzada)y Práctica de Enfermería Pediátrica

Curso


profesor

Horas de trabajo

independiente


Total de créditos

Obligatorias Patología pediátrica 50 -‐ 50 3

Enfermería pediátrica 50 20 70 4 Enfermería pediátrica II (avanzada)

60 20 80 5

Practica de enfermería pediátrica

300 -‐ 300 19


Área de Formación Complementaria

Incluye materias optativas integradas por énfasis que ofrecen al alumno la posibilidad de elegir aquellas

que sean de su interés y que le permitan obtener un conocimiento más específico y que además le sean útiles en

la investigación o en la práctica de Enfermería. A cada uno de los cursos de esta área se les ha dado el valor de un

crédito, equivalentes a un total de 3 créditos por lo que el alumno debe elegir tres asignaturas optativas para

complementar el número de créditos requeridos para la Especialidad.

Curso


profesor

Horas de trabajo

independiente


Total de créditos

Optativas Optativa I 20 -‐ 20 1

Optativa II 20 -‐ 20 1 Optativa III 20 -‐ 20 1

Total 3 asignaturas 60 -‐ 60 3

A Continuación se describen las asignaturas optativas integradas a cada énfasis.




Integrada por seis asignaturas:

1. Enfermería Tanatológica

2. Atención prehospitalaria en urgencias y emergencias

3. Calidad y seguridad del paciente

4. Dolor, quinto signo vital

5. Soporte vital básico

6. Redacción de artículos científicos


Integrada por cuatro asignaturas optativas:






Integrada por siete asignaturas optativas: Enfermería Tanatológica



3. Electrocardiografía



6. Anatomía y fisiología



Integrada por nueve asignaturas optativas:


2. Cuidados perioperatorios en transplantes


4. Anestesiología


6. Legislación y bioética en salud


8. Anatomía y fisiología





Integrada por ocho asignaturas optativas:

1. Ecología, salud y medio ambiente

2. Economía y salud

3. Cuidados de enfermería en pacientes con enfermedades transmisibles

4. Enfermería en casos de desastre

5. Educación y salud

6. Familia y grupos de apoyo



Enfermería en Gerencia de los Cuidados de Enfermería

Integrada por diez asignaturas optativas:

1. Administración de servicios de Enfermería

2. Comunicación y relación de ayuda

3. Cultura y cuidados de la salud

4. Liderazgo en enfermería

5. Estrés laboral

6. Legislación y bioética en salud

7. Análisis de la cultura organizacional

8. Manejo de conflictos




Integrada por siete asignaturas optativas:



3. Ventilación mecánica pediátrica

4. Soporte vital pediátrico (SVP)


6. Psicología infantil

7. Anotomía y fisiología




Asimismo se le ha asignado un valor de 4 créditos a la tesis/tesina, que deberá realizar el estudiante y

presentarlo como requisito de egreso del PE, en la asignatura de seminario de investigación en dos etapas; en la

primera etapa Seminario I de avances de investigación (protocolo de investigación) y en la segunda etapa informe

final (la tesis/tesina).

El Reglamento de Estudios de Posgrado e Investigación de la Universidad establece que los planes de

estudio para la especialidad tendrán un valor mínimo de 45 créditos adicionales a la licenciatura. Para el presente

programa el valor de los créditos será de 0.0625 créditos (Artículo 29) por cada hora efectiva de actividad de

aprendizaje, entendiéndose por actividad de aprendizaje toda acción en la que el estudiante participe con el fin

adquirir los conocimientos o habilidades requeridos en un plan de estudios.

El plan de estudios presenta una organización curricular por semestres. Iniciando en el primer semestre

para todos los énfasis de especialidad en enfermería con cuatro asignaturas del área de formación disciplinar

como son Modelos Conceptuales de Enfermería, Investigación en Salud, Estadísticas aplicadas a la Salud y Proceso

de Enfermería para posteriormente iniciar con dos asignaturas del área de formación profesional propias de cada

énfasis de la especialidad en enfermería (integrando los grupos de alumnos por especialidad) y con una

asignatura optativa del área de formación complementaria, de acuerdo al énfasis de la especialidad de

enfermería que corresponda. La organización curricular en el segundo semestre corresponde a 1 asignatura del

área disciplinar, 1 asignatura del área complementaria y 2 asignaturas del área profesional propias de cada

especialidad. A continuación se describen por énfasis de especialidad en enfermería. Los programas de cada

asignatura se presentan en el anexo 4.




Primer período.

Curso

Horas de trabajo

conducido por el

profesor

Horas de trabajo

independiente


Total de créditos

Obligatorias

Modelos Conceptuales de Enfermería 30 -‐ 30 2 Investigación en Salud 30 10 40 3 Estadísticas aplicada a la Salud 20 20 40 3 Proceso de Enfermería 20 -‐ 20 2 Enfermería en urgencias y emergencias hospitalarias en adultos

60 20 80 4

Enfermería en urgencias y emergencias hospitalarias en niños

40 20 60 4

Optativas Optativa I

20 -‐ 20 1

Total 7asignaturas 220 70 290 19


Segundo período

Curso

Horas de trabajo

conducido por el profesor

Horas de trabajo

independiente


Total de créditos

Obligatorias Soporte vital avanzado en urgencias

y emergencias 40 20 60 4

Seminario de Investigación I y II 10 20 30 2 Practica de enfermería en urgencias y emergencias

300 -‐ 300 19

Optativas Optativa II 20 -‐ 20 1

Optativa III 20 -‐ 20 1

Total 5asignaturas 390 40 430 27 La tesis/tesina tendrá un valor de: 4 créditos




Primer período.

Curso

Horas de trabajo

conducido por el

profesor

Horas de trabajo

independiente


Total de créditos

Obligatorias

Modelos Conceptuales de Enfermería 30 -‐ 30 2 Investigación en Salud 30 10 40 3 Estadísticas aplicada a la Salud 20 20 40 3 Proceso de Enfermería 20 -‐ 20 2 Conceptos estructurales y teorías del envejecimiento

30 10 40 3

Cuidados de enfermería a los adultos mayores sanos

40 20 60 4


20 -‐ 20 1



Segundo período Curso

Horas de trabajo

conducido por el

profesor

Horas de trabajo

independiente


Total de créditos

Obligatorias Cuidados de enfermería a adultos

mayores enfermos 70 30 100 5

Seminario de Investigación I y II 10 20 30 2 Práctica de enfermería gerontológica y geriátrica

300 -‐ 300 19


Optativa III 20 -‐ 20 1


La tesis/tesina tendrá un valor de: 4 créditos




Primer período Curso

Horas de trabajo

conducido por el

profesor

Horas de trabajo

independiente


Total de créditos

Obligatorias

Modelos Conceptuales de Enfermería 30 -‐ 30 2 Investigación en Salud 30 10 40 3 Estadísticas aplicada a la Salud 20 20 40 3 Proceso de Enfermería 20 -‐ 20 2 Atención de enfermería en adultos en estado crítico

60 20 80 4

Atención de enfermería a preescolares y escolares con patologías criticas

40 10 50 3


20 -‐ 20 1



Segundo periodo

Curso

Horas de trabajo

conducido por el

profesor

Horas de trabajo

independiente


Total de créditos

Obligatorias

Soporte vital avanzado y prolongado en pacientes críticos

40 30 70 5

Seminario de Investigación I y II 10 20 30 2

Práctica de enfermería en cuidados intensivos

300 -‐ 300 19


Optativa III

20 -‐ 20 1






Primer período

Curso

Horas de trabajo

conducido por el

profesor

Horas de trabajo

independiente


Total de créditos

Obligatorias

Modelos Conceptuales de Enfermería 30 -‐ 30 2 Investigación en Salud 30 10 40 3 Estadísticas aplicada a la Salud 20 20 40 3 Proceso de Enfermería 20 -‐ 20 2 Cuidados perioperatorios de enfermería

30 10 40 2

Cuidados de enfermería médico-‐quirúrgica

40 10 50 3


20 -‐ 20 1



Segundo periodo

Curso

Horas de trabajo

conducido por el

profesor

Horas de trabajo

independiente


Total de créditos

Obligatorias Técnicas quirúrgicas 40 70 110 7


Práctica de enfermería médico-‐quirúrgica

300 -‐ 300 19


Optativa III

20 -‐ 20 1






Primer período

Curso

Horas de trabajo

conducido por el

profesor

Horas de trabajo

independiente


Total de créditos

Obligatorias

Modelos Conceptuales de Enfermería 30 -‐ 30 2 Investigación en Salud 30 10 40 3 Estadísticas aplicada a la Salud 20 20 40 3 Proceso de Enfermería 20 -‐ 20 2 Epidemiologia y bioestadística 50 -‐ 50 3

Educación para la salud 40 -‐ 40 2


20 -‐ 20 1



Segundo periodo

Curso

Horas de trabajo

conducido por el

profesor

Horas de trabajo

independiente


Total de créditos

Obligatorias

Salud pública 40 20 60 4

Enfermería comunitaria 50 -‐ 50 3


Practica de enfermería comunitaria. 300 -‐ 300 19


Optativa III

20 -‐ 20 1






Primer período

Curso

Horas de trabajo

conducido por el

profesor

Horas de trabajo

independiente


Total de créditos

Obligatorias

Modelos Conceptuales de Enfermería 30 -‐ 30 2 Investigación en Salud 30 10 40 3

Estadísticas aplicada a la Salud 20 20 40 3

Proceso de Enfermería 20 -‐ 20 2

Planeación estratégica y operacional 30 20 50 3

Sistemas de servicios de salud

40 10 50 3


20 -‐ 20 1



Segundo periodo

Curso


profesor

Horas de trabajo

independiente


Total de créditos

Obligatorias

Gestión y desarrollo organizacional

30 20 50 3

Liderazgo 30 20 50 3 Seminario de Investigación I y II 30 -‐ 30 2 Práctica de gestión de los cuidados de enfermería

300 -‐ 300 19


Optativa III

20 -‐ 20 1






Primer período

Curso

Horas de trabajo

conducido por el

profesor

Horas de trabajo

independiente


Total de créditos

Obligatorias

Modelos Conceptuales de Enfermería 30 -‐ 30 2 Investigación en Salud 30 10 40 3 Estadísticas aplicada a la Salud 20 20 40 3 Proceso de Enfermería 20 -‐ 20 2 Patología pediátrica 50 -‐ 50 3

Enfermería pediátrica 50 20 70 4


20 -‐ 20 1



Segundo periodo

Curso

Horas de trabajo

conducido por el

profesor

Horas de trabajo

independiente


Total de créditos

Obligato

rias

Enfermería pediátrica II (avanzada) 60 20 80 5 Seminario de Investigación I y II 10 20 30 2 Practica de enfermería pediátrica 300 -‐ 300 19


Optativa III

20 -‐ 20 1





La especialidad en enfermería con cada uno de sus énfasis tiene una duración total de 720 horas (12

meses) con un total de 50 créditos, el total de horas asignadas bajo la conducción de un instructor y para el

trabajo independiente del alumno a continuación se presentan por cada uno de los énfasis.

Énfasis Horas de trabajo conducido por el

profesor

Horas de trabajo

independiente

Total de horas

Total de Créditos

Enfermería en Cuidados Intensivos 610 110 720 50 Enfermería Quirúrgica 580 140 720 50 Gerencia de los Cuidados de Enfermería

600 120 720 50

La revisión y actualización periódica del Plan de estudios y de los programas de asignaturas se realizará a

través de la Jefatura de la División de Estudios de Posgrado e Investigación y de sus coordinaciones integrando el

trabajo de las academias de posgrado, considerando entre otros, los resultados del seguimiento de egresados y

empleadores, la evaluación a los docentes de cada asignatura, opinión del alumno acerca del PEA, la evaluación al

curso, así como las encuesta de Satisfacción, de Seminarios de Investigación y la opinión de los docentes respecto

a la formación profesional de los egresados (Anexo 5.

5.2 Líneas Generales de Aplicación del Conocimiento

La DES de Enfermería está organizada en tres Cuerpos Académicos dos CA’s en formación (EF) y uno CA en

proceso de consolidación (EPC) con líneas de investigación en desarrollo, que a continuación se mencionan:

CA. Enfermería Comunitaria (EPC)

LGAC:

1. Autocuidado en grupos vulnerables

Comprende el área de promoción de la salud a través del autocuidado en el individuo, familia, grupos y

comunidad en el que prevalecen situaciones de vulnerabilidad que limiten la salud, el bienestar, la calidad y estilo

de vida saludable, como son las enfermedades crónico-‐degenerativas (diabetes, obesidad, enfermedades

cardiovasculares, VIH ), la inaccesibilidad a los servicios de salud, desventaja social y económico ( pobreza, cultura,

edad, etnias, adicciones, género, violencia intrafamiliar, estigma y discriminación).

El Cuerpo Académico de Enfermería Comunitaria, realiza acciones directas con los grupos vulnerables,

coadyuvando con el cumplimiento de las políticas nacionales e internacionales de salud, apegándose al concepto

de Enfermería Comunitaria, que refiere “ser continua, no episódica, participa en cualquier grupo de edad y en las

diferentes etapas del proceso salud enfermedad, motivando la participación activa de la comunidad” en

condiciones de vulnerabilidad



Integrantes

1. Dra. María del Socorro Piñones Martínez

2. Dra. Isabel Peñarrieta de Córdoba

3. Dra. Lidia Guadalupe Compeán Ortiz

4. Dra. Eunice Reséndiz González

Colaboradores

5. MCE Tranquilina Gutiérrez Gómez

6. MCE Luz María Quintero Valle

7. MCE Nora Hilda González Quirarte

8. MSP Josefina Mendoza de los Santos

9. MCE Beatriz del Ángel Pérez

10. MCE Azela Angélica De la Cruz Palomo

CA. Enfermería Clínica (EF)

LGAC:

1. Actitud y comportamiento en problemas crónico-‐degenerativos en pacientes adultos y pediátricos en el área

clínica

Comprende el estudio del manejo del dolor en los pacientes adultos y pediátricos en el área clínica,

relacionado con el proceso médico y quirúrgico, incluyendo al paciente en fase terminal. El estudio en esta LGAC,

incluye la percepción por parte del usuario y familia referente a creencias, costumbres así como el

comportamiento del personal de enfermería desde el ingreso del paciente al hospital hasta su egreso

Integrantes

1. MCE Paulina Aguilera Pérez,

2. MCE Rosa Margarita Ortega López.

3. DECC María Elena Pérez Vega

Colaboradores

1. MCE María de los Ángeles Fang Huerta

2. MCE Dolores Sánchez Castellanos

3. MCE Olivia Cruz Pecina



CA. Enfermería Gerencia de los cuidados de enfermería (EF)

LGAC:

1. Calidad de la Atención de los Servicios de Salud

Incluye proyectos, desarrollo de investigaciones, intervenciones, propuestas que se relacionen con la

calidad (estructura, proceso y resultados) de los servicios y programas de salud, con énfasis en la calidad del

cuidado de enfermería, la calidad de vida de los pacientes con diversos tipos de problemas de salud o con riesgos

potenciales para la salud y la calidad de vida de la enfermera

2. Liderazgo y Desarrollo Profesional

Se inscriben las investigaciones relacionadas con la formación y capacitación de recursos humanos de

Enfermería, estudios para medir su impacto; la educación continua, la profesionalización en enfermería, el

diagnóstico de necesidades educativas de las enfermeras en instituciones de salud son temáticas que pueden

abordarse dentro de esta línea. La evaluación de la pertinencia de programas educativos, análisis, propuestas y

evaluación de modelos educativos, desarrollo del liderazgo en enfermería, estudios sobre desarrollo histórico de

enfermería en diferentes contextos; estudios relacionados con la colegiación en Enfermería; la acreditación y

certificación, su impacto; en esta línea se incluyen estudios sobre la identidad e imagen de la enfermera, el

estatus de la enfermería, la enfermería y la política y la legislación en enfermería

Integrantes

1. MCE Hortensia Castañeda Hidalgo

2. MCE Juana Fernanda González Salinas

3. MCE María de las Mercedes Pineda Zúñiga

Colaboradores

1. MCE Ma. Luisa Patiño Moctezuma

2. MCE Rosalinda Garza Hernández

3. MCE Concepción Meléndez Méndez

4. MCE Socorro Rangel Torres

5. MCE Sara Ledezma Álvarez

6. MCE Ma. Esther Rodríguez Montelongo

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