5TO AÑO - LENGUAJE - GUIA Nº1 - ACENTUACIÓN y TILDACIÓN MOD.doc
9
80 I.E.P. “CÉSAR VALLEJO” LITERATURA – 5 TO grado Hablar spanglish es devaluar el español Para Roberto González-Echeverría, profesor de literaturas hispánicas y comparadas en la Universidad de Yale, la mezcla de español e inglés, lejos de ser inocua, perjudica a los propios hablantes. El spanglish, la lengua compuesta de español e inglés que salió de la calle y se introdujo en los programas de entrevistas y las campañas de publicidad, plantea un grave peligro a la cultura hispánica y al progreso de los hispanos dentro de la corriente mayoritaria norteamericana. Aquellos que lo toleran e incluso lo promueven como una mezcla inocua no se dan cuenta de que esta no es una relación basada en la igualdad. El spanglish es una invasión del español por el inglés. La triste realidad es que el spanglish es básicamente la lengua de los hispanos pobres, muchos de los cuales son casi analfabetos en cualquiera de los dos idiomas. Incorporan palabras y construcciones inglesas a su habla de todos los días porque carecen del vocabulario y la educación en español para adaptarse a la cambiante cultura que los rodea. Los hispanos educados que hacen otro tanto tienen una motivación diferente: algunos se avergüenzan de su origen e intentan parecerse al resto usando palabras inglesas y traduciendo directamente las expresiones idiomáticas inglesas. Hacerlo, piensan, es reclamar la calidad de miembro de la corriente mayoritaria. Políticamente, sin embargo, el spanglish es una capitulación; indica marginalización, no liberación. El spanglish trata al español como si la lengua de Cervantes, Lorca, García Márquez, Borges y Paz no PERSONAJE DEL BIMESTRE NOAM CHOMSKY Noam Chomsky es uno de los 10 autores más leídos en toda la historia de la humanidad y es el único que está vivo. Sus escritos, tanto en la lingüística como en la política, han creado siempre mucha expectativa y muchos comentarios. Sus ideas con referencia al lenguaje han hecho que esta ciencia avance a límites sorprendentes. Star War (la guerra de la estrellas) La palabra guerra, amenaza siempre presente en las sociedades humanas de todos los tiempos, tomó su nombre en español del germánico werra (pelea), de donde también procede la voz alemana wirren (desórdenes, disturbios). La palabra está presente en todas las lenguas romances, además del inglés war, adonde parece haber llegado a través del francés normando werre y del holandés war. Te recomendamos visitar las siguientes páginas web: www.rae.es (página oficial de la Real Academia AÑO I – Nº 2 – Mayo – Junio de 2003 Contra los moros y los bárbaros de la lengua Contra los moros y los bárbaros de la lengua española
Transcript of 5TO AÑO - LENGUAJE - GUIA Nº1 - ACENTUACIÓN y TILDACIÓN MOD.doc
80
I.E.P. “CÉSAR VALLEJO” LITERATURA – 5TO grado
Hablar spanglish es devaluar el español
Para Roberto González-Echeverría, profesor de literaturas hispánicas y comparadas en la Universidad de Yale, la mezcla de español e inglés, lejos de ser inocua, perjudica a los propios hablantes. El spanglish, la lengua compuesta de español e inglés que salió de la calle y se introdujo en los programas de entrevistas y las campañas de publicidad, plantea un grave peligro a la cultura hispánica y al progreso de los hispanos dentro de la corriente mayoritaria norteamericana. Aquellos que lo toleran e incluso lo promueven como una mezcla inocua no se dan cuenta de que esta no es una relación basada en la igualdad.
El spanglish es una invasión del español por el inglés. La triste realidad es que el spanglish es básicamente la lengua de los hispanos pobres, muchos de los cuales son casi analfabetos en cualquiera de los dos idiomas. Incorporan palabras y construcciones inglesas a su habla de todos los días porque carecen del vocabulario y la educación en español para adaptarse a la cambiante cultura que los rodea. Los hispanos educados que hacen otro tanto tienen una motivación diferente: algunos se avergüenzan de su origen e intentan parecerse al resto usando palabras inglesas y traduciendo directamente las expresiones idiomáticas inglesas. Hacerlo, piensan, es reclamar la calidad de miembro de la corriente mayoritaria. Políticamente, sin embargo, el spanglish es una capitulación; indica marginalización, no liberación. El spanglish trata al español como si la lengua de Cervantes, Lorca, García Márquez, Borges y Paz no tuviera una esencia y una dignidad propias. No es posible hablar de física o metafísica en spanglish, mientras que el español tiene un vocabulario más que adecuado para ambas disciplinas.
PERSONAJEDEL
BIMESTRE
NOAM CHOMSKY
Noam Chomsky es uno de los 10 autores más leídos en toda la historia de la humanidad y es el único que está vivo.Sus escritos, tanto en la lingüística como en la política, han creado siempre mucha expectativa y muchos comentarios.Sus ideas con referencia al lenguaje han hecho que esta ciencia avance a límites sorprendentes.Averigüemos más sobre él.
Star War(la guerra de la estrellas)
La palabra guerra, amenaza siempre presente en las sociedades humanas de todos los tiempos, tomó su nombre en español del germánico werra (pelea), de donde también procede la voz alemana wirren (desórdenes, disturbios).La palabra está presente en todas las lenguas romances, además del inglés war, adonde parece haber llegado a través del francés normando werre y del holandés war.Te recomendamos visitar las siguientes páginas web:www.rae.es (página oficial de la Real Academia de la Lengua)www.el-castellano.org (algunos temas sobre la lengua española)
AÑO I – Nº 2 – Mayo – Junio de 2003
Contra los moros y los bárbaros de la lenguaContra los moros y los bárbaros de la lengua españolaespañola
ACENTUACIÓN - TILDACIÓNACENTUACIÓN - TILDACIÓN
80
I.E.P. “CÉSAR VALLEJO” LITERATURA – 5TO grado
NIVEL: SECUNDARIA
LAS PALABRAS
Se clasifica en
TÓNICAS ÁTONAS
poseen carecen de
SÍLABA TÓNICA
Es aquella pronunciada con una mayor
FUERZA DE VOZ
llamada
ACENTO es un FONEMASUPRASEGMENTA
L
In ten si dad
S.T.
¿CÓ
MO
SE C
LAS
IFIC
AN
LA
S P
ALA
BR
AS
SEG
ÚN
LA
PO
SIC
IÓN
DEL
AC
EN
TO
?
80
I.E.P. “CÉSAR VALLEJO” LITERATURA – 5TO grado
Inte
gri
da d
Di
fere
n cia
Mo
lécu
la
Lle
vá
selo
Oxít
on
as
Paro
xít
on
as
Pro
paro
xít
on
as
Sob
repro
paro
xít
on
as
¿En qué casos se tildan las palabras?
LAS PALABRAS
MONOSÍLABAS POLISÍLABAS
No llevan llevan
80
I.E.P. “CÉSAR VALLEJO” LITERATURA – 5TO grado
I. Localiza la sílaba tónica en cada palabra. Enciérrala en un círculo.
1. español ..........................................................................................................
2. sonido ..........................................................................................................
3. palabra ..........................................................................................................
4. deuda ..........................................................................................................
5. papel ..........................................................................................................
6. debido ..........................................................................................................
7. cómico ..........................................................................................................
8. almuerzo ..........................................................................................................
9. simpático ..........................................................................................................
10. repitiéndotelo ..........................................................................................................
11. significados ..........................................................................................................
12. acción ..........................................................................................................
TILDE
si son
AGUDAS GRAVES ESDRÚJULAS
Y TERMINAN EN SOBREESDRÚJULAS
Siempre
Déficit
Llévaselo
Teléfono
Consonante(menos –N y –
S)
Árbol
Huésped
Móvil
N y So vocal
Café
Emoción
Francés
80
I.E.P. “CÉSAR VALLEJO” LITERATURA – 5TO grado
13. retrocarga ..........................................................................................................
14. histórico ..........................................................................................................
15. informática ..........................................................................................................
16. extensión ..........................................................................................................
17. general ..........................................................................................................
18. simbolismo ..........................................................................................................
19. alhaja ..........................................................................................................
20. real ..........................................................................................................
II. Señala el tipo de palabra según la posición de la sílaba tónica.
1. avión ........................................................................................................
2. atleta ........................................................................................................
3. físico ........................................................................................................
4. tíraselo ........................................................................................................
5. pésimo ........................................................................................................
6. notorio ........................................................................................................
7. cavidad ........................................................................................................
8. intenso ........................................................................................................
9. íntimo ........................................................................................................
10. policial ........................................................................................................
11. límpiatelo ........................................................................................................
12. infantil ........................................................................................................
13. ángel ........................................................................................................
14. alegró ........................................................................................................
15. crucifijo ........................................................................................................
16. olvídatelo ........................................................................................................
17. lápices ........................................................................................................
18. zanahoria ........................................................................................................
80
I.E.P. “CÉSAR VALLEJO” LITERATURA – 5TO grado
19. típico ........................................................................................................
20. hospital ........................................................................................................
III. Coloca las tildes que correspondan. Explica por qué colocaste la tilde, o por qué no.
edad
trombon
compas
parti
favor
camion
zapaton
maraton
tercer
camison
coma
cadaver
torax
volumen ..............................................................................................................................
hablamos
util
album
mastil
semana
rica
diselo
credito
picaro
tipico
codigo
colocaselo
alcanzaselo ..............................................................................................................................
juramelo
llevamelo
tomatela
1
80
I.E.P. “CÉSAR VALLEJO” LITERATURA – 5TO grado
Separa cada palabra en sílabas, encierra en un círculo la sílaba tónica y señala el tipo de palabra que es según la posición del acento.
1. aplícaselo ..........................................................................................................
2. instrucción ..........................................................................................................
3. compañía ..........................................................................................................
4. patio ..........................................................................................................
5. transitaban ..........................................................................................................
6. tomad ..........................................................................................................
7. tómatelo ..........................................................................................................
8. tambor ..........................................................................................................
9. impresiónala ..........................................................................................................
10. Nicaragua ..........................................................................................................
11. bellísimo ..........................................................................................................
12. pista ..........................................................................................................
13. patán ..........................................................................................................
14. color ..........................................................................................................
15. llévaselo ..........................................................................................................
16. infección ..........................................................................................................
17. aplicable ..........................................................................................................
18. esdrújula ..........................................................................................................
19. camionero ..........................................................................................................
20. inspeccionábamos ..........................................................................................................
21. apátrida ..........................................................................................................
22. préstamelo ..........................................................................................................
23. laringología ..........................................................................................................
24. sabrás ..........................................................................................................
25. capital ..........................................................................................................
26. pisado ..........................................................................................................
27. aléjamelo ..........................................................................................................
28. intrínseco ..........................................................................................................
29. impídanselo ..........................................................................................................
30. veraniego ..........................................................................................................
Coloca las tildes cuando sea conveniente.
Toxico Examen Ahorrar inmovil comedor .......................................................................................................... papel habil moral regular
80
I.E.P. “CÉSAR VALLEJO” LITERATURA – 5TO grado
color champan .......................................................................................................... dedal actriz hijita tomas minimo cosa sorprendente .......................................................................................................... torticolis ganado subito oleo compraste .......................................................................................................... telegrafo .......................................................................................................... ambar ambos elipse atlantico champu eter rumor femur digase entregamelo .......................................................................................................... embolo embrion .......................................................................................................... caiman santiamen .......................................................................................................... cursi aparente ..........................................................................................................
