POR ALICIA FLORES

Casi cinco años han pasado desde que una nueva gene-ración de estudiantes ingre-so al Campus Monterrey con un mismo objetivo: formarse

como profesionistas en alguna de las diver-sas áreas que el Tecnológico de Monterrey ofrece.

Hoy, años después, esa genera-ción de jóvenes está a punto de salir al mundo laboral para poner en práctica los muchos conocimientos que han adqui-rido, pero antes de que esto suceda, el pasado viernes 18 de octubre presentaron un examen que no solo mide sus conoci-mientos, sino que además será en el futuro una herramienta más para su carrera pro-fesional.

Al presentar el Examen General para el Egreso de Licenciatura (EGEL) que aplica el Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior (CENEVAL), los alum-nos tuvieron la oportunidad de explorar los conocimientos esenciales y las habilidades básicas que se requieren para iniciar la práctica profesional.

Importancia de presentar el EGELAún no eran las ocho de la mañana cuando por los diversos accesos a la Institución se apreciaba a estudiantes que llegaban con libros en mano, algunos vestidos con ropa cómoda y otros más hasta con maletas en las que transportaban los libros, calcula-doras, lápices y plumas necesa-rias para cumplir un mismo reto: demostrar lo que aprendieron durante su carrera y plasmarlo en el EGEL.

El Auditorio Luis Elizondo, el Centro Estudiantil, algunos de los salones de la EGAP Gobierno y Política Pública, unos cuan-tos más del CITES, y las Salas Ejecutivas del Centro Estudiantil, fueron los espacios que recibieron a cientos de jóve-nes de carreras como Derecho, Psicología, Comunicación, Nutrición, Medicina, y áreas de la Ingeniería, entre otras, que presenta-rían este examen.

A partir de las 8:00 horas y hasta las 18:00 horas, con un receso para alimentarse, los jóvenes resolvieron cuestionamientos y planteamientos propios de su carrera, mismos que calificarían su nivel de conoci-

miento, preparación académica y la calidad educativa con que cuenta el Tecnológico de Monterrey.

Confían en su formaciónSobre la experiencia que se vivió ese día,

los estudiantes coincidieron en que fue una gran experiencia que les permitió adentrar-se a los conocimientos que han acumulado a lo largo de varios semestres y a través de este examen comprobar que están prepara-dos para iniciar su vida profesional.

“El examen tiene preguntas muy com-plejas pero con el taller que anteriormente nos ofrecieron pudimos recordar mucho de

lo que vimos en clase; esta prueba me sirvió para saber las capaci-dades y cualidades con las que salgo de mi carrera”, comentó Adrián de la Garza, de la carre-ra de Licenciado en Negocios Internacionales.

Alumnos como Ana Kelina Siliceo, de la carrera de Licenciado en Economía, sintieron seguridad

al momento de responder a cada uno de los cuestionamientos, sin embargo, fue la duración del examen el lado difícil de esta aplicación.

“Nos habían comentado que el examen era muy pesado y así lo sentí, pero por la duración que tiene, porque en cuestión de conocimientos me sentí muy segura; el taller del Ceneval me ayudó mucho porque cubrió los puntos que teníamos para la prue-ba”, comento.

Al término del día, como si fuera una reunión, los alumnos de cada carrera se juntaron fuera del área en donde presen-taron, todos intercambiaban experiencias, dudas, se cuestionaban unos a otros “¿y tú qué respondiste?”.

El compromiso que asumieron los cientos de alumnos del Tecnológico de Monterrey midió sus competencias profesionales, pero también podría ser que una vez más, gracias a su innovadora y actualizada formación, lleven a la Institución a ocupar los primeros lugares de resultados en esta evaluación a nivel nacional.

6 PANORAMA ESTUDIANTIL 24 DE OCTUBRE DE 2013

Prueban conocimientos en examen del CENEVAL

> El pasado viernes, el Centro Estudiantil fue uno de los recintos a los que acudieron alumnos del Campus para demostrar sus conocimientos en el examen EGEL del CENEVAL.

Alumnos próximos a graduarse demostraron que están preparados para emprender su vida profesional

Asumen con gusto su reto

“Al principio me sentí nervioso pero me di cuenta que sí tenía los conocimientos y empecé a avanzar respondiendo las preguntas, fue un reto muy importante”

Jorge Patrón, LIN

“Es un examen muy intenso, pero el taller de Ceneval que tome me sirvió para poder recor-dar mucho de lo que he aprendido en las clases, y demostrar que estoy pre-parado para salir adelante en el mundo laboral”

Pablo Treviño,LED

“Este examen es una opor-tunidad muy valiosa que tenemos los estudiantes para demostrar que esta-mos muy bien preparados, al recapitular todo lo que hemos visto en los cursos que hemos llevado a lo largo de la carrera”

Catalina Guerrero LEC

889ALUMNOS

PRESENTARON EL EGEL DEL

CENEVAL