LA CÉLULA

La célula es la unidad morfológica y fisiológica esencial que forma todo ser vivo. Es además la estructura anatómica y funcional fundamental de la materia viva, capaz de vivir independientemente como entidad unicelular, o bien, formar parte de una organización mayor, como un organismo pluricelular. La célula presenta dos modelos básicos: procariota y eucariota. Su organización general comprende: membrana plasmática, citoplasma y núcleo. Las células son capaces de dividirse y tener un metabolismo independiente. Por ello los virus no son considerados células.

1. Escribe el nombre de cada organelo señalado en la imagen (usa la lista de organelos que esta junto a la imagen.

Núcleo

Nucléolo

Mitocondrias

Ribosomas

Pared celular

Membrana plasmática

Flagelo

2. Completa los espacios que están en el siguiente mapa conceptual con el número que indica la función del organelo correspondiente.

1. Separa la célula del exterior y regula la entrada y salida de compuestos. Es semipermeable.

2. Entramado interno que da soporte estructural a la célula.

3. Contiene la mayor parte del material genético.

4. Produce y ensambla los ribosomas y ayuda a la síntesis del ARN.

5. Realizan la síntesis de proteínas a partir de la información genética que llega del núcleo en forma de

ARN mensajero.

6. Conjunto de membranas que reciben las proteínas que producen los ribosomas, realiza la síntesis de

lípidos y participan en el transporte intracelular.

7. Sintetizan compuestos previamente sintetizados (carbohidratos proteínas) ensambla lisosomas y

participa en el empaque y transporte intracelular y fabricación de la membrana plasmática.

8. Encargadas de la producción de energía (ATP) a partir de la respiración celular.

9. Almacena alimentos o productos de desecho y participa en al homeostasis.

10. Almacena, transporta o digieren productos y residuos celulares.

11. Contiene enzimas que digieren materiales de origen externo o interno que llegan a ellos.

12. (solo en la célula animal) estructuras tubulares que ayudan a la separación de los cromosomas durante

la división celular.

13. (solo en las células de plantas y algas) realizan la fotosíntesis.

14. (solo en la célula vegetal, de algas, hongos y protistas) capa exterior a la membrana citoplasmática que

protege a la célula y le da rigidez.

15. Almacena alimentos y pigmentos.

16. Codifica la información necesaria para construir la célula y controlar la actividad celular.

17. Regula el movimiento de sustancias hacia dentro y hacia a fuera del núcleo.

18. Contiene y controla el uso del ADN

3.

EXPLICAR

Une con una línea el papel que desempeña el organelo correspondiente.

ORGANELO PROCESOS EN LOS QUE INTERVIENE

Pared celular Permite que las estructuras al interior de la célula estén fijas. Intervienen en la forma y tamaño de la célula, en el movimiento celular.

Membrana plasmática

En una parte posee ribosomas. Genera enzimas digestivas. Se comunica permanentemente con el aparato de Golgi, lisosomas y membrana plasmática

Citoesqueleto En la parte lisa manufactura grandes cantidades de lípidos. Contiene enzimas que desintoxican la célula de sustancias ajenas y contaminantes

Cilios y flagelos Modifica, empaca, separa y sintetiza moléculas fundamentales en los procesos metabólicos celulares.

Núcleo y material genético

Da soporte y protege el cuerpo celular. Permite el paso de sustancias únicamente a través de los plasmodesmos.

Ribosomas Desempeñan papeles de mantenimiento y regulación de sustancias en la célula.

Retículo endoplasmatico

Permite el paso de sustancias desde y hacia el interior de la célula. Es fundamental para los procesos vitales de la célula (respiración, nutrición y excreción)Actúa como el sistema digestivo de la célula ya que digieren el alimento

Aparato de Golgi Centro de control e información que contiene todo lo necesario para construir y dirigir las reacciones para el funcionamiento y reproducción de la célula.

Lisosomas

Son extensiones de la membrana plasmática que ayudan al movimiento de la célula. En algunos casos facilitan el transporte de sustancias a través de la membrana plasmática y son esenciales en algunos tipos de células reproductoras tanto animales como vegetales.

Vacuolas Es el centro de respiración celular. Es fundamental dentro del desarrollo de los procesos metabólicos ya que allí se extrae la energía de los alimentos.

MitocondriasSon esenciales en los procesos de síntesis de proteínas, duplicación del ADN, trasmisión de información desde el núcleo al cuerpo celular e interactúa en los procesos metabólicos.

Escribe la letra que corresponde al organelo que por su mal funcionamiento puede ocasionar los siguientes problemas

Mala reproducción en el ADN. Dificultades en los procesos vitales de la célula por errores en la información genética, por esto se podría producir una mutación en el organismo.

A. mitocondrias

No se da la síntesis de proteínas ni la reproducción del ADN. Las funciones vitales en general fallan, por esto la célula puede llegar a morir.

B. Ribosomas

Problemas enérgicos en los tejidos, deficiencia en los procesos de respiración celular y de transformación de energía.

B. Núcleo

Según la informcion que tienes sobre la célula y sus procesos metabólicos contesta:

a. Si se toma una muestra de tejido muscular de un futbolista profesional y de una persona que tiene un modo de vida sedentario. ¿Cuál esperarías que tuviera una densidad mucho más elevada de mitocondrias? ¿Por qué?

b. Un virus para poder vivir debe tener una célula hospedera y puede atacar a cualquier modo de vida ¿Por qué el virus necesita de la célula y por qué razón puede dañar cualquier forma de vida?

c. ¿Por qué razón crees que las células son tan pequeñas?

d. ¿Qué problemas enfrentarían las células si tuvieran un mayor tamaño?

e. ¿Qué variaciones tendría que desarrollar para sobrevivir una célula de gran tamaño?

f. Describe como desarrollarías el proceso de investigación para las siguientes situaciones.Situación 1Por la temporada de lluvia las charcas están en todas partes; puedes notar que cerca de tu casa hay un gran estancamiento de agua que lleva varios días. Has notado que su coloración y apariencia total han cambiado. Explica que procedimiento llevarías a cabo para descubrir porque razón están sucediendo estos cambios.

Observaciones: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________Pregunta de investigación: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________Hipótesis: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Método experimental: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________Conclusiones: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Situación 2Si fueras un científico experto en citología (estudio de la célula) y te invitaran a desarrollar una conferencia para estudiantes sobre los efectos que tienen en el organismo los problemas metabólicos de las células, explica qué temas desarrollarías en la conferencia, que temas deberías consultar y como desarrollarías dicha conferencia.

Temas a consultar: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________Temas que desarrollarías en la conferencia: _____________________________________________________________________________________________________________________________Palabras claves para la búsqueda de la información: ______________________________________________________________________________________________________________________Dibuja el cartel, poster, cartelera o folleto que usarías para llevar a cabo la conferencia

Responde las preguntas 1 y 2 con la siguiente información

María en una clase de ciencias tomó una muestra de agua de una laguna y observo la siguiente euglena al microscopio:

1. Al observar esto María concluyo que la muestra es:a. Una célula de plantab. Un espermatozoide de un pez.c. Una bacteria fotosintética.d. Un protista

2. En un laboratorio extrajeron por medio de mecanismos todas las mitocondrias de una célula. ¿Qué pasaría a la célula si no tiene mitocondrias?

a. No podrá reproducirse y morirá.b. No podrá ingresar agua y oxígeno y morirá.c. No producirá ATP y morirád. No podrá gastar la energía de los nutrientes y morirá.

3. Camilo deberá decir dos diferencias entre las células animal y vegetal, y dijo lo siguiente:

Las células vegetal tienen pared celular y las células animales no la tiene; las células animal tienen membrana celular y las células vegetales no la tienen.

¿Qué puedes decir acerca de las dos diferencias que dijo Camilo?

a. Las dos diferencias son verdaderasb. Las dos diferencias son falsas.c. Solo la primera diferencia es verdadera.d. Solo la segunda diferencias es verdadera

ECOSISTEMAS DE COLOMBIA

1. Llena los espacios con la información que corresponda

TIPO DE ECOSISTEMA

NOMBRE UBICACIÓN EN METROS

CARACTERISTICAS GENERALES

LUGAR EN COLOMBIA

Terrestre

NevadoTemperaturas inferiores a los 3 °C, su vegetación es escasa

3.000 - 4.500

Bosques de niebla

Gran variedad de vegetación, árboles que alcanzan 10 m de altura, como cochones de musgo, la niebla es espesa y permanente

Cordillera oriental, central, Nariño

Bosque tropical seco

0 – 1.000 Parte baja de la Guajira y los Llanos

Sabana tropical

Zonas planas temperatura 30 °C, presentan un periodo de sequía seguido de una época de abundante precipitaciones

Selva húmeda

Zonas de clima cálido, durante todo el año no experimentan una sequía estacional pronunciada, bosques de gran tamaño

Acuático Marino La luz solar penetra en el mar tan solo unos 200 m. la salinidad del agua es 3,5%

Su profundidad varía entre 2 y 2.000 ,

Boyacá, La Tota Guatavita.

Estanques

Se forman cuando las depresiones se llenan de agua, las aguas son quietas y poco profundas.

Estuario

Litorales Caribe y Pacifico, Atrato, Sinú y Magdalena.

Son de aguas dulces en permanente movimiento, trasportan nutrientes y generalmente nacen en las altas montañas.

2. A continuación hay una lista de Parque Nacionales Naturales. Frente al nombre escribe a que ecosistema pertenece y en la casilla de características describe que cosas tiene el Parque Natural para ubicarlo en el ecosistema que elegiste.

PARQUE ECOSISTEMA CARACTERÍSTICASTatamáCiénaga grande de la MagdalenaTayronaChicamochaAmacayacu

3. Observa la siguiente gráfica y responde: ¿Qué tipo de ecosistema es? ________________

______________________________________________________________________________________________

Explica por lo menos 3 relaciones directas que evidencie la grafica _____________________________________________________________________________________________________________________________

Describe si el ecosistema esta en equilibrio. Justifica tu respuesta ____________________________________________________________________________________________________________________________

¿Qué condiciones afectan este ecosistema?_______________________________________________

_______________________________________________ Haz una lista de los factores bióticos y los abióticos que están presentes en la grafica

ELEMENTOS BIÓTICOS ELEMENTOS ABIÓTICOS

4. Diseña una investigación hipotética sobre un parque natural; para desarrollarla debes resolver los siguientes interrogantes.

Selecciona un parque natural nacional. Describe que tipo de ecosistema es, cuales son las características de la flora y la fauna que posee.

Consulta información de diferentes autores de las condiciones actuales de este ecosistema. Cuáles son las relaciones entre los factores bióticos que se dan dentro del ecosistema y que permiten

que todo esté en equilibrio. Cuáles son los factores que afectan el buen funcionamiento del ecosistema.

Ahora, con la información que tienes escoge la que más te haya llamado la atención y realiza una exposición.

5. La transpiración en las plantas y la sudoración en los animales son mecanismos necesarios para enfriarse porquea. Estos procesos hacen que los organismos tengan que consumir más agua.b. El movimiento del agua a través de las membranas reduce la pérdida del calor.c. Las gotas de agua producidas en estos procesos nutren los tejidos superiores.d. La evaporación del agua en la superficie de los organismos desplaza el calor.

6. Algunos organismos hibernan en la temporada más fría del año. En este periodo la temperatura en estos animales se reduce notablemente, baja la frecuencia cardiaca y se reducen las reacciones en el cuerpo. Estos cambios transitorios se presentan porque estos animales tienen que:

a. Cuidar a sus hijos ene l invierno.b. Evitar la depredación.c. Tolerar la escasa oferta de alimentod. Aumentar la producción de energía en las células.

7. Colombia es un país situado en la zona ecuatorial por los cual no tiene 4 estaciones. Sin embargo, su posición geográfica determina que se presenten periodos lluviosos y periodos secos en el año. Una adaptación de los arboles a la época más seca del año es:

a. Producir hojas con mayor número de estomas.b. Perder hojas para disminuir la transpiración.c. Aumentar la fotosíntesis durante el día.d. Aumentar la cantidad de raíces superficiales.

8.