6.1.3 génesis histórica de la crisis ambiental económica ga
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6.1.3 Gestión Ambiental Historia de la crisis ambiental económica REGISTRO CALIFICADO 1568 DE 2009 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PARALA CULTURA, ENVIGADO
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6.1.3
Gestión
Ambiental
Historia de la
crisis
ambiental
económica
REGISTRO CALIFICADO 1568 DE 2009 SECRETARÍA
DE EDUCACIÓN PARALA CULTURA, ENVIGADO
6.1.3Gestión Ambiental
Historia
de la crisis
ambiental
económicaVERSIÓN 3.1
DIAPORAMA
Dirección General: Alberto Piedra
Dirección científica: Lorena Osorio
Material construido como apoyo a procesos educativos de nuestros programas originales de formación académica, Gestión Ambiental y Educación Ambiental, ambos con registros calificados, otorgados por la Secretaría de Educación para la Cultura de Envigado.
Dentro de nuestra política de ampliar la cobertura de nuestra información, y gracias a la respuesta del público, Uniambiental libera material básico de su pensum, convencido que el conocimiento debe ser un valor libre, y no otra mercadería más.
Esperamos que este aporte académico libre, posible gracias a la publicidad presente en estas diaporamas, sea de utilidad real, en la preparación de las personas y las comunidades en vías a la sostenibilidad social y ambiental.
UNIAMBIENTAL OPEN
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WE WORK FOR THE RIGHT TO CULTURALLY COMPETENT MENTAL HEALTH SERVICES
Office 619-282-4270 Cell 619-206-7837 Fax 619-282-4272 email: [email protected] [email protected]
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TRABAJAMOS POR EL DERECHO A SERVICIOS
DE SALUD MENTAL CULTURALMENTE
COMPETENTES
Sonia Carbonell PsyDExecutive director
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6.1.3Gestión Ambiental
Historia de la crisis
ambiental económicaVERSIÓN 3.1
VERSIÓN 3.1
DIAPORAMA
Dirección General: Alberto Piedra
Dirección científica: Lorena Osorio
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LA DEMOGRAFÍA
El “Éxito” en el proceso evolutivo de cualquier
especie se mide por su capacidad de reproducción
y descendencia fértil.
Esto ha llevado a la ocupación de prácticamente
todos los nichos terrestres – explotación de los
mismos y modificación del entorno.
Foto
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ell.
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Se inició en África hace
aproximadamente 2 millones de años
y hoy ocupa los sitios más impensables.
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Podríamos separar en la perspectiva
puramente reproductiva la historia en
tres etapas:
1. Desde el origen hasta el Neolítico.
LA DEMOGRAFÍA
2. Desde el Neolítico hasta la
revolución agrícola del siglo XVIII.
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3. Desde allí hasta la revolución verde
(Alta Tecnología agropecuaria - Llanura
del medio Oeste Americano).
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Siguiendo a cada cambio en el
crecimiento poblacional aparece un
cambio en las técnicas agrarias.
Relación número de
población / disponibilidad de
alimento.
Y es más...Una mayor disponibilidad de
alimento motiva un crecimiento
poblacional.
LA DEMOGRAFÍA
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5 millones de habitantes hace 10.000años,
300 millones hace 2.000 años,
5.500 millones de habitantes en el año 2000,
más de 7.000 millones a principios de 2012.
Aparecen nuevas formas de organización
comunitaria, frente a la urgencia de la realización
de las tareas sociales que exigen nuevas tecnologías.
Se presenta la ubicación a orillas de los grandes
ríos, y se aplican técnicas de riego.
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LA DEMOGRAFÍA
Culturas Babilónica, Egipcia,
Hindú y China.
Ese exuberante despliegue
reproductivo, ya no parece
reconocer límite alguno.
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Vale más tener una gran cantidad de
habitantes pobres y mal alimentados o
un número más pequeño pero mejor
atendido?
LA DEMOGRAFÍA16
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Ya en el siglo XVIII, el tamaño de la población se sentía
como un problema a resolver.
Así el crecimiento poblacional, representa una presión
marcada sobre el medio natural.
Hoy en día altas concentraciones en las ciudades.
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La ciudad moderna
nace con el capitalismo.
Nueva estructura urbana,
dominada por el comercio,
la manufactura y la
construcción –
El movimiento del capital.
LA DEMOGRAFÍA
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Año 1900--10% población mundial era urbana.
Año 2000-- 75%-- población mundial era urbana.
Económicamente hablando
esto es un problema
que se sale de las manos.
La economía de la sobreexplotación,
ha llevado a transformar
múltiples ecosistemas naturales
en ecosistemas “agropecuarios”.
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En resumen se potencializa y desborda
la intervención del Hombre en la
economía de la Naturaleza, como
respuesta a la demanda de bienes y
servicios.
El fenómeno demográfico esta
íntimamente ligado a la urbanización y
así a la industrialización (sistema
económico de la alta producción).
LA DEMOGRAFÍA20
Esta relación conduce a cuatro
grandes problemas ecológicos:
1. La aglomeración (biomasa
de la misma especie).
LA DEMOGRAFÍA 21
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2. Necesidad de enorme cantidad
alimenticia exportada, rompiendo
la red trófica de regiones lejanas donde se cultiva y produce.
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3. Aumento de emanaciones,
vertimientos y contaminación
(atmósfera, aguas y suelo).
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4. Impermeabilización de grandes zonas
y generación de residuos sólidos.24
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Objetos de arte y de diseño a partir de residuos metálicos de origen industrial
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LA PRODUCCIÓN
Paradoja de lo Económico:
Lo Urbano opuesto a lo
rural
como los
dos polos
del
“Progreso”.
Lo segundo es
lo atrasado,
lo primero lo
avanzado.
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Lo comercial y lo
industrial - Dinámica
Económica (lo
urbano), la
producción
campesina - dinámica
inferior (lo rural).
Cuál es la base
económica de la
permanencia del
Hombre en la Tierra?
Esto creo desconfianza sobre las
formas productivas del mundo
vivo y un sentido de separación
entre lo “humano” y lo “natural”.
Esta es la tendencia global en los
últimos tiempos y ya interiorizada
hasta por el pueblo campesino.
Muy a pesar ese espacio campesino,
es económicamente necesario.
El Hombre económicamente
pertenece a la naturaleza y a la
agricultura.
LA PRODUCCIÓN 28
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“El Homo Historicus es simplemente
un hombre, incapaz de vivir del aire,
humildemente dependiente, en su ser físico,
del alimento que se procura y,
en el conjunto de sus actividades,
de las que dedica a la búsqueda de ese alimento”.
Marc Bloch. La Historia Rural Francesa.
LA PRODUCCIÓN 29
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Desde el Imperio Romano, ya se
veía que existía un gran problema
de la economía.
Hubo dificultades para abastecer
1’000.000 de habitantes en Roma.
LA PRODUCCIÓN 30
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Solo con Malthus en el siglo XVIII, se
formuló la idea de que la producción
tiene límites físicos.
Su visión era eminentemente
antropocentrista y eurocentrista.
No se pensaba dentro del proceso
económico la tecnología para reciclar
materia o flujos de energía, ni los
avances científicos posteriores.
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El sistema económico impacta de
manera negativa un ítem a gestionar, y
es la biodiversidad y los ecosistemas de
sustento de la vida.
El gran problema de la producción
radica en que cada día mayor
tecnología, mayor población, mayor
degradación (dentro de la globalización
del capitalismo).
LA PRODUCCIÓN
Por otro lado el sistema productivo
lleva a el monocultivo en grandes
Zonas, generando desbalance natural
y propiciando la desaparición de
especies.
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Al aumentar la demanda de bienes y
servicios por la población en ascenso,
aumenta la producción; luego se
maximiza la presión sobre el medio
(Capitalismo).
LA PRODUCCIÓN
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Históricamente, todo el modelo
de desarrollo económico cambia
luego de la segunda Guerra Mundial.
Bombas sobre Hiroshima y Nagasaki,
240.000 muertes.
A partir de allí la producción en serie
es un hecho.
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Lea cuidadosamente este diaporama,
por lo menos dos veces;
de ser posible tome anotaciones a mano, y
conserve estos archivos digitales
como elemento de consulta
IMPORTANTE
UNIAMBIENTAL, esta constituida como una entidad de educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano, con el objetivo de aportar elementos pedagógicos, mediante la educación ambiental, para la construcción de una sociedad en la que las personas participen activamente en la solución y prevención de los problemas ambientales, ayudando a crear conciencia sobre la urgente necesidad de frenar la crisis ambiental planetaria, modificando hábitos culturales, hábitos de producción y hábitos de consumo, y con esto contribuyendo a mejorar las capacidades de las personas que se formen en la entidad, para establecer una mejor relación con la Naturaleza, consigo mismos, y con los demás seres humanos.
Lourdes Sierra T.
DIRECTORA UNIAMBIENTAL
MATERIAL EDUCATIVO DESARROLLADO POR
UNIAMBIENTAL
Las imágenes utilizadas en este diaporama son del archivo
Uniambiental e imágenes libres y de uso publico.
EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO Y EL DESARROLLO HUMANO
LICENCIA 1312 SECRETARIA DE EDUCACIÓNPARA LA CULTURA, ENVIGADO ANTIOQUIA
ENVIGADO, ANTIOQUIA, COLOMBIA TRANSVERSAL 34 SUR#31E-66. FONOS 3316046 3012686814
e-mail:[email protected] www.uniambiental.edu.co
