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DIRECTORIOInstituto Politécnico Nacional

José Enrique Villa Rivera

Director GeneralEfrén Parada Arias

Secretario General

Yoloxóchitl Bustamante Díez

Secretaria Académica

Luis Humberto Fabila Castillo

Secretario de Investigación y Posgrado

José Madrid Flores

Secretario de Extensión e Integración Social

Héctor Martínez Castuera

Secretario de Servicios Educativos

Luis Antonio Ríos Cárdenas

Secretario Técnico

Mario Alberto Rodríguez Casas

Secretario de Administración

Luis Eduardo Zedillo Ponce de León

Secretario Ejecutivo de la Comisión de Operación

y Fomento de Actividades Académicas

Jesús Ortiz Gutiérrez

Secretario Ejecutivo del Patronato

de Obras e Instalaciones

Luis Alberto Cortés Ortiz

Abogado General

Fernando Fuentes Muñiz

Coordinador de Comunicación Social

GACETA POLITÉCNICA

ÓRGANO INFORMATIVO OFICIAL

DEL INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

Fernando Fuentes Muñiz

Director de la Gaceta Politécnica

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Cont

enid

oGaceta Politécnica

Número Extraordinario 653

30 de abril de 2007

2 Acuerdo por el que se establece el Sistema deProfesionalización del Personal de Mando de laAdministración Central del Instituto PolitécnicoNacional

10 Acuerdoporelquesedisponelaautorizacióndelplan y programa de estudios de la Maestría enIngeniería Civil, que se impartirá en la EscuelaSuperior de Ingeniería y Arquitectura, UnidadZacatenco,delInstitutoPolitécnicoNacional

16 Acta Sintética de la Quinta Sesión Ordinariadel XXVConsejoGeneralConsultivo del InstitutoPolitécnicoNacional,celebradael28defebrerode2007

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�30 de abril de 2007 Número Extraordinario 653

José Enrique Villa Rivera, Director General del Ins-tituto Politécnico Nacional, con fundamento en lo dispuesto por los artículos 1°, 2°, 3°, 4°, fracciones I, XV y XXIV, y14, fracciones I, III, XIX y XX, y demás disposiciones procedentes de la Ley Orgánica de esta casa de estudios; y en ejercicio de las facultades que me confieren los artículos 1°, 2°, 7°, 140, 277 y demás relativos del Reglamento Interno; y 1°, 2°, 4°, 5°, 6°, fracciones I, IV, VI, VIII y XXIII, y las que resulten aplicables del Reglamento Orgánico, y

CONSIDERANDO

Que de conformidad con lo dispuesto por los ar-tículos 2° de la Ley Orgánica del Instituto Politécnico Nacional y 2° de su Reglamento Interno, esta casa de estudios es una Institución Educativa del Estado con personalidad jurídica y patrimonio propios que asu-me la naturaleza de órgano desconcentrado y que tiene su domicilio en el Distrito Federal y represen-taciones en las entidades de la República, en las que funcionan escuelas, centros y unidades de enseñanza e investigación que dependen del mismo.

Que en cumplimiento a lo señalado en el Acuer-

do presidencial por el que se aclaran atribuciones del

Instituto Politécnico Nacional, publicado en el Diario

Oficial de la Federación el viernes 10 de marzo de 2006,

esta Institución Educativa del Estado se rige por su

propia Ley Orgánica, sus normas internas y las demás

disposiciones jurídicas aplicables.

Que la profesionalización de los servidores públi-

cos en la época actual es una necesidad inaplazable,

ya que es indispensable que desarrollen sus funciones

con eficiencia y eficacia para contribuir a que los ser-

vicios que presta el Instituto sean de calidad y que

respondan a las necesidades de la comunidad politéc-

nica y de la sociedad en general.

Que el Instituto Politécnico Nacional no cuenta con

un sistema integral que permita seleccionar, designar,

evaluar, capacitar y actualizar a los jefes de división,

jefes de departamento y sus homólogos o equivalen-

tes de conformidad con lo establecido en la normati-

vidad politécnica.

Acuerdo por el que se establece el sistema dePROFESIONALIZACIÓN DEL PERSONAL DE MANDO

DE LA ADMINISTRACIÓN CENTRALDEL INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

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� Gaceta PolitécnicaNúmero Extraordinario 653

Que es necesario contar con un marco jurídico que rija el Sistema de Profesionalización del Perso-nal de Mando de la Administración Central de esta casa de estudios, mediante herramientas que permitan al Instituto alcanzar una administración con capacida-des técnica y profesional de primer nivel, para garan-tizar una gestión de calidad.

Que de acuerdo con la política y disposiciones nor-mativas establecidas en esta Institución Educativa, el procedimiento para seleccionar al personal de mando antes señalado se regirá bajo los principios de equi-dad, transparencia y certidumbre jurídica, con base en el mérito, desempeño, desarrollo profesional y ca-pacidades, que permitan medir objetivamente las aptitudes de los aspirantes de manera cualitativa y cuantitativa, para que su ingreso signifique un mayor desarrollo y reconocimiento del Instituto Politécnico Nacional. Por lo que, con base en lo expuesto y fun-dado, he tenido a bien expedir el siguiente:

ACUERDO POR EL QUE SE ESTABLECEEL SISTEMA DE PROFESIONALIZACIÓN

DEL PERSONAL DE MANDO DE LAADMINISTRACIÓN CENTRAL DEL

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

CAPÍTULO PRIMERODISPOSICIONES GENERALES

Artículo 1°. El presente Acuerdo tiene por objeto establecer los criterios, bases y procedimientos que deberán aplicar las unidades administrativas del Insti-tuto Politécnico Nacional para la selección, designa-

ción, evaluación, capacitación y actualización de sus jefes de división, jefes de departamento y homólo-gos o equivalentes a éstos, mediante la operación del Sistema de Profesionalización del Personal de Mando de la Administración Central del propio Instituto, al que se le denominará SIPROMAC.

Artículo 2°. El SIPROMAC es un conjunto de nor-mas, procesos y procedimientos que tiene por objeto garantizar la igualdad de oportunidades con base en el mérito, desempeño y desarrollo profesional que permitan evaluar objetivamente las aptitudes de los aspirantes a ingresar a un puesto de mando de la Admi-nistración Central del Instituto Politécnico Nacional, así como desarrollar, complementar, perfeccionar y actualizar los conocimientos y habilidades necesarios para lograr un óptimo desempeño de las funcio-nes propias del puesto.

Artículo 3°. El SIPROMAC estará a cargo de la Se-

cretaría de Administración del Instituto y tendrá los

siguientes objetivos:

I. Establecer un sistema de profesionalización

del personal de mando del Instituto;

II. Establecer las normas y procedimientos

para garantizar la objetividad, imparcialidad

y equidad en el ingreso de su personal de

mando con base en la selección por mérito

e igualdad de oportunidades;

III. Seleccionar los mejores elementos para for-

mar parte de la administración institucional;

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IV. Profesionalizar a los funcionarios en los puestos de mando a través de procesos de formación, capacitación y actualización;

V. Evaluar y, en su caso, estimular en el personal que ocupa puestos de mando un desempeño eficiente, eficaz e imparcial que garantice el cumplimiento de los objetivos instituciona-les, y

VI. Fomentar la identidad de los funcionarios en puestos de mando con el Instituto y sus finali-dades.

Artículo 4°. Para la interpretación y aplicación del presente Acuerdo se entenderá por:

Instituto: Al Instituto Politécnico Nacional.

Director General: Al Director General del Instituto.

Secretarías: A la Secretaría General, las Secretarías de Área, la Oficina del Abogado General y la Coordi-nación General de Servicios Informáticos.

CFIE: Al Centro de Formación e Innovación Educativa.

COTAP: Al Comité Técnico de Administración Pro-fesional.

Convocatoria: Al anuncio o escrito publicado en cual-quier medio por el COTAP mediante el cual se dan a conocer los requisitos, el perfil y las bases para con-cursar por un puesto de mando previsto en el pre-sente Acuerdo.

Puesto de Mando: Al jefe de división, al jefe de departamento y a sus homólogos o equivalentes, cual-

quiera que sea la denominación que se le dé, así co-mo el personal del Gabinete de Apoyo de la Direc-ción General, y puestos de apoyo de las Secretarías y de las Direcciones de Coordinación.

Puesto a concurso: Al puesto de jefe de división, jefe de departamento y sus homólogos o equivalen-tes, sujetos a los procesos de selección, formación, capacitación, actualización y evaluación del desempe-ño previstos en el presente Acuerdo.

Artículo 5°. Será aplicable el presente Acuerdo, sólo por cuanto hace a la capacitación y evaluación del desempeño, a los Directores de Coordinación y homólogos o equivalentes a éstos, así como a quie-nes integran el Gabinete de Apoyo de la Dirección General, u ocupen puestos de apoyo de las Secreta-rías y de las Direcciones de Coordinación, quienes se-rán designados y removidos por el Director General en los términos de la normatividad aplicable.

Artículo 6°. Las controversias que pudieran gene-rarse en cualquiera de las etapas del procedimiento de selección, designación y evaluación de los jefes de di-visión y jefes de departamento u homólogos serán resueltas por el COTAP.

CAPÍTULO SEGUNDODE LA ORGANIZACIÓN Y OPERACIÓN

Artículo 7°. Para su operación el SIPROMAC con-tará con un órgano colegiado de asesoría y consulta denominado Comité Técnico de Administración

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Profesional (COTAP), que estará integrado de la si-guiente manera:

I. Por el titular de la Secretaría de Administra-ción, quien lo presidirá;

II. El Director de Recursos Humanos, quien fungirá como Secretario Técnico;

III. Por los siguientes vocales, que tendrán dere-cho a voz y voto: el Director de Planeación, el Director de Evaluación y el Director del Cen-tro de Formación e Innovación Educativa;

IV. Cuando se realicen procesos de selección de aspirantes, participarán los titulares de la Secretaría y del área donde se genere el puesto a concurso, quienes contarán con voz; cuando se trate de puestos a concurso de las unidades administrativas que forman parte del COTAP con voz y voto, éstos sólo tendrán derecho a voz;

V. Como invitados, los Coordinadores de Es-tructuras Orgánicas y Ocupacionales y de Campus Virtual, el Director del Centro de Tecnología Educativa, y el Jefe de División de Selección, Admisión y Promoción del Personal, quienes contarán con voz pero sin voto;

VI. Como Asesor, el Abogado General del Insti-tuto, y

VII. Podrán participar con carácter temporal o per-manente los titulares de las dependencias politécnicas que decida invitar el COTAP.

Artículo 8°. El COTAP tendrá las siguientes funciones:

I. Proponer las disposiciones normativas necesa-rias para el funcionamiento del SIPROMAC;

II. Realizar los procesos de selección de los aspirantes a ocupar un puesto a concurso y la profesionalización de los designados;

III. Validar la descripción y perfilamiento de los puestos de mando previstos por el SIPRO-MAC;

IV. Determinar los requisitos para la ocupación de las plazas, de acuerdo con el perfil del puesto en cuestión;

V. Establecer los criterios y realizar el proceso de evaluación de los aspirantes a ocupar un puesto de mando;

VI. Establecer y aprobar los instrumentos y mecanismos necesarios para la evaluación psicométrica del aspirante, así como sus capacidades técnicas y gerenciales;

VII. Dictaminar y expedir la convocatoria para ocupar los puestos a concurso que se gene-ren, contemplados por el SIPROMAC;

VIII. Verificar que los interesados cumplan con los requisitos establecidos en la convocatoria;

IX. Informar al Director General los resultados ob-tenidos en la evaluación de los aspirantes;

X. Proponer programas para la identificación de necesidades de formación, capacitación y actualización;

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XI. Proponer a las autoridades académicas el con-tenido y modalidades de la formación, capa- citación y actualización del personal de mando;

XII. Diseñar y ejecutar el Programa de Evalua-ción del Desempeño del personal de mado;

XIII. Proponer los criterios y procedimientos para la evaluación de los programas de for-mación, capacitación y actualización del per-sonal de mando;

XIV. Evaluar los resultados del CIPROMAC;

XV. Establecer sus reglas de operación, y

XVI. Las demás que se requieran para el cumpli-miento de las anteriores.

Artículo 9°. El COTAP operará, cuando menos, a través de los siguientes subcomités:

I. Selección;

II. Formación, Capacitación y Actualización, y

III. Evaluación del Desempeño.

CAPÍTULO TERCERODEL PROCESO DE SELECCIÓN

Artículo 10. El Proceso de Selección comprenderá la descripción y perfilamiento del puesto, la definición de la convocatoria respectiva, el reclutamiento, la evalua-

ción de los aspirantes y la selección de los candidatos idóneos para ocupar el puesto a concurso.

Artículo 11. Para operar el Proceso de Selección el COTAP contará con el Subcomité de Selección, el cual estará integrado por el Director de Recursos Huma-nos, el Director de Planeación, el Coordinador de Estructuras Orgánicas y Ocupacionales, el Jefe de la División de Selección, Admisión y Promoción de Per-sonal, así como los titulares de la Secretaría y del área donde se genere el puesto a concurso.

Artículo 12. El perfil de los puestos de mando será ela-borado por las Secretarías y aprobado por el COTAP.

Artículo 13. La convocatoria será formulada por el Subcomité de Selección y dictaminada por el propio COTAP. En ella se establecerán los requisitos espe-cíficos y generales del puesto, el perfil y las funciones del mismo, el proceso de reclutamiento, los crite-rios de selección, la duración del proceso, las dis-posiciones generales, así como las instancias que, en caso de controversia sobre la interpretación y aplica-ción de la misma, resolverán lo conducente.

Artículo 14. El Subcomité de Selección será res-ponsable de constatar que los interesados cumplan con los requisitos establecidos en la convocatoria, asegurándose de la validez de los documentos pro-batorios que presenten.

Artículo 15. El Subcomité de Selección realizará la evaluación del curriculum vitae de los aspirantes

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acorde con lo estipulado en la convocatoria, cuyo resultado será determinante para que los interesa-dos puedan continuar en el proceso.

Artículo 16. Los instrumentos de evaluación serán formulados, validados y aplicados a los aspirantes por la Dirección de Recursos Humanos y aproba-dos por el COTAP.

Artículo 17. El Subcomité de Selección integrará los resultados de las evaluaciones aplicadas a los aspiran-tes y los hará del conocimiento del COTAP, el cual los analizará y definirá los candidatos que pasarán a una entrevista con el titular del área que generó el puesto a concurso.

Artículo 18. El COTAP presentará los resultados obtenidos en el proceso de selección, así como su valoración al Director General, quien determinará al aspirante que ocupará el puesto.

Artículo 19. El COTAP declarará desierta una convo-catoria cuando no se cuente con al menos un can-didato que haya acreditado el proceso de selección, iniciándose, en consecuencia, nuevamente el proce-dimiento correspondiente.

En este supuesto, cuando se justifique, las Secre-tarías podrán proponer al Director General la desig-nación de manera provisional de un encargado para atender los asuntos correspondientes al puesto, quien podrá participar en la nueva convocatoria que se deberá emitir en un periodo no mayor a tres meses a partir de la designación del encargado.

CAPÍTULO CUARTODE LOS PROCESOS DE FORMACIÓN,CAPACITACIÓN Y ACTUALIZACIÓN

Artículo 20. El proceso de formación tiene por obje-to generar funcionarios potenciales que cuenten con habilidades directivas, fomentar la cultura organiza-cional de alto desempeño y mejora continua, promo-ver el desarrollo humano y de valores que garantice el comportamiento ético del personal de mando y contribuir a su profesionalización.

Artículo 21. El proceso de capacitación y actualización tiene como objetivo desarrollar, complementar, perfec-cionar o actualizar los conocimientos y habilidades nece-sarios para lograr un mejor desempeño de las funciones propias del puesto y, en su caso, prepararlo para funcio-nes de mayor responsabilidad o de naturaleza diversa. Se considerarán los resultados de las evaluaciones de los procesos de selección y desempeño.

Artículo 22. Para diseñar los procesos de forma-ción, capacitación y actualización, el COTAP con-tará con el Subcomité de Formación, Capacitación y Actualización, el cual estará integrado por los ti-tulares del Centro de Formación e Innovación Edu-cativa, la Dirección de Evaluación, la Dirección de Recursos Humanos y como invitados la Coordina-ción de Campus Virtual, el Centro de Tecnología Educativa y, cuando sea necesario, especialistas de las unidades académicas.

Artículo 23. El proceso de capacitación y actualiza-ción será obligatorio para todo el personal que ocupe un puesto de mando.

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CAPÍTULO QUINTODEL PROCESO DE EVALUACIÓN DEL

DESEMPEÑO DEL PERSONAL DE MANDO

Artículo 24. El proceso de evaluación del desempe-ño del personal de mando tiene por objeto la valora-ción del desempeño individual, considerando el plan de trabajo y el grado de cumplimiento de las metas programadas en los instrumentos de planeación.

Artículo 25. Para operar el proceso de evaluación el Comité contará con el Subcomité de Evaluación del Desempeño del Personal de Mando, el cual estará in-tegrado por los titulares de las Direcciones de Recur-sos Humanos y de Evaluación, la Coordinación de Es-tructuras Orgánicas y Ocupacionales y de la División de Selección, Admisión y Promoción de Personal.

Artículo 26. Los instrumentos de evaluación del des-empeño serán formulados, validados y aplicados por la Dirección de Recursos Humanos con la participa-ción de la Dirección de Evaluación y aprobados por el COTAP.

Artículo 27. La evaluación del desempeño del perso-nal de mando se aplicará por lo menos una vez al año.

Artículo 28. Los resultados del proceso de evalua-ción del desempeño del personal de mando se clasi-ficarán como información confidencial en términos de la Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública Gubernamental y demás dispo-siciones aplicables.

CAPÍTULO SEXTODE LOS DERECHOS Y OBLIGACIONES

Artículo 29. Son derechos del personal de los pues-tos de mando contemplados por el SIPROMAC, los siguientes:

I. Obtener su nombramiento al puesto;

II. Recibir las remuneraciones correspondien-tes al puesto;

III. Incorporarse a los programas de formación, capacitación y actualización que ofrezca el Instituto;

IV. Conocer los resultados de las evaluaciones al desempeño del cargo;

V. Recibir reconocimientos por el desempeño sobresaliente en el cargo, y

VI. Los demás que establezca el presente Acuer-do y la normatividad aplicable.

Artículo 30. Son obligaciones del personal de los puestos de mando contemplados por el SIPROMAC, las siguientes:

I. Conducirse conforme al Código de Ética Institucional.

II. Coadyuvar en el cumplimiento de las fina-lidades del Instituto y ejercer sus funciones con estricto apego a los principios institucionales;

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México, Distrito Federal, a los treinta días del mes de marzo de dos mil siete

“LA TÉCNICA AL SERVICIO DE LA PATRIA”

Dr. José Enrique Villa RiveraDIRECTOR GENERAL

Aprobado por el H. XXV Consejo General Consultivo en su Sexta Sesión Ordinaria,celebrada el 30 de marzo de 2007

III. Desempeñar sus labores con diligencia y esmero, observando las instrucciones que reciba de sus superiores jerárquicos;

IV. Conducirse con rectitud, respeto y honradez;

V. Cumplir con los programas de capacitación y actualización que le sean asignados, sin menoscabo del cumplimiento de las funcio-nes inherentes al cargo, y

VI. Las demás que señale la Ley Federal de Res-ponsabilidades Administrativas de los Servido-res Públicos y otros ordenamientos aplicables.

TRANSITORIOS

Primero. El presente Acuerdo entrará en vigor al día siguiente al de su expedición.

Segundo. Para su mayor difusión, publíquese en la

Gaceta Politécnica.

Tercero. El COTAP deberá quedar instalado den-

tro de los treinta días posteriores a la publicación del

presente Acuerdo.

Cuarto. Los mecanismos de aplicación del presente

Acuerdo para el personal que a la entrada en vigor del

mismo se encuentre ocupando un puesto de mando

serán establecidos en los lineamientos que para tal

efecto sean emitidos.

Quinto. Los asuntos no previstos por el presen-

te Acuerdo y las dudas que se originen con motivo de

su aplicación e interpretación serán resueltos por el

Director General o por la persona que éste designe.

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1030 de abril de 2007 Número Extraordinario 653

José Enrique Villa Rivera, Director General del Ins-tituto Politécnico Nacional, con fundamento en lo dispuesto por los artículos 1º, 2º, 4º, fracciones III, V, VII y XXIV, y 14, fracciones III, V y XX, de la Ley Orgánica; 2º, 138, fracciones IV y IX, y 140 del Reglamento Interno; 6º, fracciones II y XXIII, del Reglamento Orgánico del propio Instituto Politécni-co Nacional, y

CONSIDERANDO

Que de conformidad con el artículo 3º, fracciones I, II y III, de su Ley Orgánica, el Instituto Politécnico Nacional tiene como finalidades formar profesionales e investigadores en los diversos campos de la ciencia y la tecnología de acuerdo con los requerimientos del desarrollo económico, político y social del país, y contribuir en el mejor aprovechamiento social de los recursos naturales y materiales y a su justa distribución.

Que el Instituto deberá incorporar enfoques centra- dos en el aprendizaje, con una correcta adaptación de los sistemas formativos, basados en la introducción de metodologías de enseñanza que otorguen prioridad

a la innovación, a la creatividad y al uso intensivo de las tecnologías de información y comunicación.

Que para cumplir con los fines de superación y actualización en los ámbitos educativo, científico y tec-nológico, el Instituto debe contar con programas de estudio flexibles e innovadores con un contenido só-lido de conocimientos, que respondan con calidad y oportunidad a los requerimientos del mercado labo-ral y en las distintas ramas de la actividad económica para contribuir en el desarrollo del país.

Que la Escuela Superior de Ingeniería y Arqui-tectura, Unidad Zacatenco, tiene entre otros fines instrumentar y consolidar esfuerzos para generar líneas de investigación científica y tecnológica, ade-más de reforzar las existentes, adecuándolas a las necesidades de desarrollo del país, de tal forma que se logre la formación de recursos humanos y técnicos de alto nivel en el campo de la ingeniería civil, que tenga un impacto social y económico que repercuta positivamente en el prestigio institucional.

Que los objetivos de la Maestría en Ingeniería Civil son formar recursos humanos de alto nivel capaces

Acuerdo por el que se dispone la autorización delPLAN Y PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA MAESTRÍA EN INGENIERÍA

CIVIL, QUE SE IMPARTIRÁ EN LA ESCUELA SUPERIORDE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA, UNIDAD ZACATENCO,

DEL INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

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11 Gaceta PolitécnicaNúmero Extraordinario 653

de trabajar en grupos inter y multidisciplinarios en la solución de problemas propios del campo de la ingeniería civil y de las disciplinas impartidas en la sección, planteados en general por la sociedad y en particular por las necesidades de construcción de infraestructura civil en el país; desarrollar investiga-ción científica y tecnológica enfocada a la atención y solución de necesidades de infraestructura de los sectores productivos y mantenimiento de los existen-tes con que cuenta el país; y difundir el conocimiento científico y tecnológico a través de la docencia, la investigación, la vinculación y el servicio externo.

Que el Colegio Académico de Posgrado, en su se-sión ordinaria celebrada el 29 de noviembre de 2006, aprobó la propuesta del plan y programa de estudios de la Maestría en Ingeniería Civil de conformidad con el informe presentado por la Comisión Revisora integrada para tal efecto; por lo que se acordó pre-sentar al Consejo General Consultivo dicho Programa para su análisis y discusión.

Que una vez cumplidos los requisitos señalados en el Capítulo Segundo de los Planes y Programas de Estudio del Reglamento de Estudios de Posgrado, se acordó presentar al Consejo General Consulti- vo el Programa de la Maestría en Ingeniería Civil para su conocimiento y efectos procedentes. Por lo que, con base en lo expuesto y fundado, he tenido a bien expedir el siguiente:

ACUERDO POR EL QUE SE DISPONE LA AUTORIZACIÓN DEL PLAN Y PROGRAMA DE

ESTUDIOS DE LA MAESTRÍA EN INGENIERÍA CIVIL, QUE SE IMPARTIRÁ EN LA ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA, UNIDAD

ZACATENCO, DEL INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

Artículo 1°. Se autoriza el Plan y Programa de Estu-dios de la Maestría en Ingeniería Civil, que impartirá la Escuela Superior de Ingeniería y Arquitectura, Uni-dad Zacatenco.

Artículo 2°. El plan de estudios del Programa de la Maestría en Ingeniería Civil cuenta con las siguientes áreas disciplinarias: Estructuras, Geotecnia, Hidráulica, Ambiental y Planeación Territorial y que constituyen la columan vertebral subdivididas en ocho líneas de profesionalización e investigación, que son las si-guientes: mecánica aplicada al comportamiento de las estructuras y mecánica de la fractura con fractales; obras térreas y cimentaciones; aprovechamiento sustentable de los recursos hidráulicos continentales y aprovechamiento sustentable de los recursos hi- dráulicos marítimos costeros; contaminación y de-gradación ambiental: aire, agua y suelo, y planeación de infraestructura y desarrollo territorial, así como estudios urbanos y metropolitanos.

El plan se impartirá en los términos de la siguiente estructura curricular:

CLAVE ASIGNATURA CRÉDITOS HRS./SEM. CURSO

OBLIGATORIAS

07A4982 SEMINARIO I 2 2 S

07A4983 SEMINARIO II 2 2 S

07A4984 SEMINARIO III 2 2 S



07A4973 MATEMÁTICAS 8 4 T

07A4985 ANÁLISIS ESTRUCTURAL 8 4 T

07A5065 MECÁNICA ESTRUCTURAL 8 4 T

07A4986 DINÁMICA ESTRUCTURAL 8 4 T

07A4987 MECÁNICA DE LA FRACTURA 8 4 T

07A4988 MECÁNICA DEL MEDIO CONTINUO 8 4 T

07A4989 GEOTECNIA 8 4 T

07A4990 GEOTECNIA APLICADA 8 4 T

07A4991 LABORATORIO DE GEOTECNIA 6 6 P

07A4992 FLUJO DE AGUA EN MEDIOS POROSOS 8 4 T

07A4993 MECÁNICA DE FLUIDOS 8 4 T

07A4994 INGENIERÍA AMBIENTAL 8 4 T

07A4974 CALIDAD DEL AIRE 8 4 T

07A4975 CALIDAD DEL AGUA 8 4 T

07A4976 CONTAMINACIÓN DEL SUELO 8 4 T

07A5066 LEGISLACIÓN AMBIENTAL 8 4 T

07A4977 DESARROLLO REGIONAL EN MÉXICO 8 4 T

07A4978 GEOGRAFÍA Y BASES CARTOGRÁFICAS 8 4 T-P

07A4979 TEORÍA DE LA CIUDAD 8 4 T

07A4995 MÉTODOS Y TÉCNICAS DE PLANEACIÓN 8 4 T-P

OPTATIVAS

07A4996 ANÁLISIS NUMÉRICO 8 4 T

07A4997 CONFIABILIDAD ESTRUCTURAL 8 4 T

07A4998 COMPORTAMIENTO Y RESPUESTA NO LINEAL DE ESTRUCTURAS 8 4 T

07A4999 COMPORTAMIENTO Y DISEÑO DEL ACERO 8 4 T

07A5000 COMPORTAMIENTO Y DISEÑO DEL CONCRETO 8 4 T

07A5001 DINÁMICA PROBABILISTA 8 4 T

07A5002 ELEMENTO FINITO 8 4 T

07A5003 ESTRUCTURA DE PUENTES 8 4 T

07A5004 INESTABILIDAD ESTRUCTURAL 8 4 T

07A5005 INGENIERÍA SÍSMICA 8 4 T

07A5006 LABORATORIO DE MECÁNICA 8 4 T-P



07A5007 MECÁNICA DEL MEDIO CONTINUO 8 4 T

07A5008 PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA 8 4 T

07A5009 TÓPICOS ESPECIALES DE ESTRUCTURAS 8 4 T

07A5010 CIMENTACIONES 8 4 T

07A5011 DINÁMICA DE SUELOS 8 4 T

07A5012 GEOTECNIA AMBIENTAL 8 4 T

07A5013 OBRAS SUBTERRÁNEAS 8 4 T

07A5014 PAVIMENTOS 8 4 T

07A5015 PRUEBAS DE CAMPO E INSTRUMENTACIÓN GEOTÉCNICA 8 4 T-P

07A5016 MECÁNICA DE ROCAS 8 4 T

07A5017 PRESAS DE TIERRA Y ENROCAMIENTO 8 4 T

07A5018 HIDRÁULICA DE CONDUCTOS A PRESIÓN 8 4 T

07A4980 HIDRÁULICA URBANA 8 4 T

07A4981 HIDRÁULICA DE CONDUCTOS A SUPERFICIE LIBRE 8 4 T

07A5019 HIDRÁULICA FLUVIAL 8 4 T

07A5020 HIDROLOGÍA AVANZADA 8 4 T

07A5021 HIDROLOGÍA SUBTERRÁNEA 8 4 T

07A5022 ORDENAMIENTO DE CUENCAS 8 4 T

07A5023 IMPACTO AMBIENTAL 8 4 T

07A5024 SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA 8 4 T

07A5025 HIDRODINÁMICA MARÍTIMA 8 4 T

07A5026 OBRAS MARÍTIMAS 8 4 T

07A5027 PROCESOS CONSTRUCTIVOS PORTUARIOS 8 4 T

07A5028 INGENIERÍA DE COSTAS 8 4 T

07A5029 HIDRÁULICA DE ESTUARIOS 8 4 T

07A5030 OBRAS HIDRÁULICAS 8 4 T

07A5031 PLANEACIÓN PORTUARIA 8 4 T

07A5032 OPERACIÓN Y ADMINISTRACIÓN PORTUARIA 8 4 T

07A5033 ECUACIONES DIFERENCIALES PARCIALES Y VARIABLE COMPLEJA 8 4 T

07A5034 ANÁLISIS ESTADÍSTICO Y SERIES DE TIEMPO 8 4 T

07A5035 INTRODUCCIÓN A LA HIDRÁULICA COMPUTACIONAL 8 4 T

07A5036 TEMAS ESPECIALES DE HIDRÁULICA EXPERIMENTAL 8 4 T



07A5037 PROCESOS ESTOCÁSTICOS 8 4 T

07A5038 INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES APLICADAS A LA INGENIERÍA CIVIL 8 4 T

07A5039 TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES MUNICIPALES E INDUSTRIALES 8 4 T

07A5040 PROCESOS BIOLÓGICOS DE TRATAMIENTO DE AGUAS 8 4 T

07A5041 CONTROL DE EMISIONES A LA ATMÓSFERA 8 4 T

07A5042 METEOROLOGÍA Y DISPERSIÓN DE CONTAMINANTES ATMOSFÉRICOS 8 4 T

07A5043 MANEJO Y DISPOSICIÓN DE RESIDUOS SÓLIDOS MUNICIPALES 8 4 T

07A5044 IMPACTO Y RIESGO AMBIENTAL 8 4 T

07A5067 MEDIO AMBIENTE Y SUSTENTABILIDAD 8 4 T

07A5068 PLANEACIÓN AMBIENTAL 8 4 T

07A5045 MICROBIOLOGÍA SANITARIA CON LABORATORIO 8 4 T-P

07A5046 QUÍMICA SANITARIA Y AMBIENTAL 8 4 T

07A5047 LABORATORIO DE INGENIERÍA AMBIENTAL 8 8 P

07A5048 POLÍTICAS DE PLANEACIÓN EN MÉXICO 8 4 T

07A5049 REGIONALIZACIÓN DEL TERRITORIO 8 4 T

07A5050 URBANIZACIÓN Y CRECIMIENTO METROPOLITANO 8 4 T

07A5051 POLÍTICA URBANA Y CAMBIO SOCIAL 8 4 T

07A5052 ESTRUCTURA URBANA Y NUEVOS ESPACIOS EN LA CIUDAD 8 4 T

07A5053 IMPLICACIONES SOCIALES DEL CRECIMIENTO URBANO 8 4 T

07A5054 FORMULACIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN 8 4 T

07A5055 GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE SERVICIOS PÚBLICOS 8 4 T

07A5056 ADMINISTRACIÓN Y PLANEACIÓN DEL DESARROLLO MUNICIPAL 8 4 T

07A5057 IMAGINARIO E IMAGEN URBANOS 8 4 T

07A5058 CIUDAD Y GLOBALIZACIÓN 8 4 T

07A5059 MODELOS Y TÉCNICAS DE SIMULACIÓN Y PROYECCIÓN TERRITORIAL 8 4 T

07A5060 TALLER DE PLANEACIÓN, ELABORACIÓN DE PLANES Y PROGRAMAS 8 4 T-P

07A5061 MÉTODOS DE OPTIMIZACIÓN PARA LA PLANEACIÓN 8 4 T



07A5062 ESTUDIOS DE IMPACTO URBANO 8 4 T

07A5063 PROGRAMACIÓN Y PRESUPUESTACIÓN DEL SECTOR PÚBLICO 8 4 T

07A5064 CIUDADES LATINOAMERICANAS 8 4 T

T = Teórico T-P = Teórico-Práctico S = Seminario P = Práctica

México, Distrito Federal, a los treinta días del mes de marzo de dos mil siete

“LA TÉCNICA AL SERVICIO DE LA PATRIA”

Dr. José Enrique Villa RiveraDIRECTOR GENERAL

Aprobado por el H. XXV Consejo General Consultivo en su Sexta Sesión Ordinaria,celebrada el 30 de marzo de 2007

Artículo 3°. El alumno deberá cursar los tres semina-rios. De acuerdo con el área disciplinaria a la que se incorpore, deberá cursar de la lista de materias obliga-torias al menos el número siguiente: para Estructuras cinco, para Geotecnia seis, para Hidráulica tres, para Ambiental cuatro y para Planeación Territorial cuatro.

El alumno, además de los seminarios y las materias obligatorias, deberá completar 78 créditos con mate-rias optativas.

Posteriormente, deberá presentar y acreditar el exa-men de grado en alguna de las modalidades contempladas en el Reglamento de Estudios de Posgrado.

TRANSITORIOS

Primero. El presente Acuerdo entrará en vigor al día siguiente de su publicación en la Gaceta Politécnica.

Segundo. Tramítese ante la Dirección General de Profesiones de la Secretaría de Educación Pública el registro del Programa de posgrado objeto del pre-sente Acuerdo.


XXV Consejo General Consultivo

1630 de abril de 2007 Número ��r�or��r�o ��r�or��r�o ��

TRÁMITE Y APROBACIÓN, EN SU CASO, DEL ACTA SINTÉTICADE LA CUARTA SESIÓN ORDINARIA

El Dr. José Enrique Villa Rivera, Presidente del Consejo General Consultivo, sometió a la consideración de los miembros del Consejo el acta sintética de la Cuarta Sesión Ordinaria, misma que fue aprobada en todos sus términos.

INFORME SOBRE LA DESIGNACIÓN DE FUNCIONARIOS

El Dr. Efrén Parada Arias, Secretario del Consejo, leyó los nombres y cargos de los funcionarios designados durante el periodo comprendido del 1 al 28 de febrero de 2007.

ACTA SINTÉTICAde la QUINTA SESIÓN ORDINARIA del XXV CONSEJO GENERAL CONSULTIVO DEL INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL,

celebrada el 28 de febrero de 2007

Por la Secretaría de Educación Pública:

ING. LUIS EDUARDO ZEDILLO PONCE DE LEÓNSecretario Ejecutivo de la Comisión de Operación y Fomento de Actividades Académicas

ING. JESÚS ORTIZ GUTIÉRREZSecretario Ejecutivo del Patronato de Obras e Instalaciones

Por la Dirección General del IPN:

DR. JULIO CÉSAR PONCE RODRÍGUEZSecretario Particularde la Dirección General

M. EN C. MARÍA DOLORES SÁNCHEZ SOLERCoordinadora de Asesoresde la Dirección General

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17 Gaceta PolitécnicaNúmero ��r�or��r�o ��r�or��r�o ��

Quinta Sesión Ordinaria, celebrada el 28 de febrero de 2007

TOMA DE PROTESTA A LOS NUEVOS MIEMBROS

El Secretario del Consejo mencionó a los nuevos integrantes del Consejo General Consultivo y les solicitó pasar al frente para tomar protesta:

DRA. YOLOXÓCHITL BUSTAMANTE DÍEZ


M. EN C. FERNANDO ARELLANO CALDERÓN

Director de Recursos Humanos

C.P. MARÍA LETICIA FREGOSO FALCÓN

Directora de Servicios Estudiantiles

El Dr. José Enrique Villa Rivera, Presidente del Consejo General Consultivo, tomó la protesta de ley a los nuevos miembros del Consejo.

LIC. LUIS ALBERTO CORTÉS ORTIZ

Abogado General

DRA. YOLOXÓCHITL BUSTAMANTE DÍEZ


DR. LUIS HUMBERTO FABILA CASTILLO

Secretario de Investigacióny Posgrado

M. EN C. JOSÉ MADRID FLORES

Secretario de Extensión e Integración Social

DR. HÉCTOR LEONCIO MARTÍNEZ CASTUERA

Secretario de Servicios Educativos

LIC. LUIS ANTONIO RÍOS CÁRDENAS

Secretario Técnico

DR. MARIO ALBERTO RODRÍGUEZ CASAS

Secretario de Administración

DR. KLAUS MICHAEL LINDIG BOS

Coordinador General de Servicios Informáticos

M. EN C. FERNANDO ARELLANO CALDERÓN

Director de Recursos Humanos

C.P. MARÍA LETICIA FREGOSO FALCÓN

Directora de Servicios Estudiantiles

M. EN C. JORGE HERRERA ESPINOSA

Director de Planeación

ING. CÉSAR ROMERO HERNÁNDEZ

Subdirector Técnico del Centro Regional para la Producción Más Limpia, Unidad Tabasco

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PROGRAMA OPERATIVO ANUAL INSTITUCIONAL 2007

El Dr. José Enrique Villa Rivera solicitó al Lic. Luis Antonio Ríos Cárdenas, Secretario Técnico, presentar este punto.

El Lic. Luis Antonio Ríos Cárdenas expresó que por instrucciones del Dr. José Enrique Villa Rivera, Director General, y atendiendo lo establecido en el Reglamento Interno del Instituto Politécnico Nacional, presenta el Programa Operativo Anual Institucional 2007 (POAI-2007), que tiene como propósito dar a conocer los compromisos programáticos establecidos por las unidades académicas y administrativas para el presente ejercicio fiscal, así como los recursos asignados para su consecución. El POAI-2007 se integró con la participación de todas las unidades responsables y una serie de acciones llevadas a cabo con instancias, como la Presidencia de la República, la Secretaría de Hacienda y Crédito Público y la Secretaría de Educación Pública, para la planeación de metas gubernamentales del sector educativo de mediano y corto plazos, de las cuales se desprenden las metas comprometidas ante el sector y a las que se les dará seguimiento a través del Sistema de Evaluación de la Secretaría de Educación Pública y del Sistema Integral de Información de la Secretaría de Hacienda y Crédito Público.

El presupuesto autorizado al Instituto asciende a la cantidad de 7,147 millones de pesos, los cuales deberán ser ejercidos bajo principios de disciplina y austeridad establecidos por la Secretaría de Hacienda y Crédito Público y la Secretaría de Educación Pública. Los niveles de información que se pueden observar en el POAI-2007 son por líneas estratégicas, por proyectos programáticos y por unidad de medida.

Comentó que la Secretaría Técnica realizó dos actividades que representan un valor agregado para el POAI-2007. Una fue que, a finales de 2006, se logró mantener la certificación de los procesos técnicos que se llevan a cabo en la Secretaría Técnica y sus Direcciones de Coordinación de acuerdo con la Nor-ma ISO9001-2000 y se consiguió la ampliación de dicha certificación al Sistema de Gestión de Calidad y a las coordinaciones de Enlace y Gestión Técnica de las escuelas de nivel medio superior y superior, en lo referente a los procesos de enlace técnico de planeación, programación, evaluación y desarrollo funcional. Por otro lado, el proyecto tecnológico denominado Sistema de Administración en los Programas de Mejora Institucional (SAPMI) ha permitido promover la innovación y la optimiza- ción de los procesos técnicos que se efectúan en la Secretaría Técnica, ya que a través de éste se han registrado todas las acciones estratégicas y operativas que cada escuela, centro y unidad planteó en el anteproyecto de los procesos técnicos institucionales 2007, realizado en octubre de 2006, donde las unidades elaboraron su programa operativo anual. Precisó que a la versión seis del SAPMI se le ha optimizado la arquitectura de la aplicación y de los recursos empleados; se le han implementado nue-vas secciones que facilitan cargar su información a las escuelas, centros y unidades; se integraron nuevos módulos que facilitarán la migración de los datos para su integración con los procesos de la Secretaría de Administración, como es el caso de los recursos de inversión, fiscales, autogenerados y servicios personales; además, se desarrollaron e implantaron nuevos componentes como son un mensajero,

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la video ayuda, la notificación electrónica de conclusión de los procesos, así como la validación de la información. Este desarrollo tecnológico ha generado un ahorro en las horas-días-hombre al año invertidas en conciliar y analizar toda la información necesaria para los trabajos de consolidación de bases de datos y reportes que se tenían que hacer de forma manual facilitando la toma de decisiones. Enseguida, solicitó al M. en C. Pedro Alejandro Solís Villela, Director de Programación y Presupuesto, ampliara la presentación del POAI-2007.

El M. en C. Pedro Alejandro Solís Villela, apoyado en una presentación audiovisual, explicó el Programa Operativo Anual Institucional 2007. Indicó al pleno del Consejo que en el material para la sesión se entregó un disco magnético autoejecutable que contiene el POAI-2007 y el Catálogo de Unidades de Medida asociadas con las Metas PIMP. Expresó que el POAI-2007 está construido con base en las seis Líneas Estratégicas de Acción y los 40 Proyectos Institucionales. También refirió que 2007 es un año atípico en cuanto al cambio e inicio de actividades del Gobierno Federal y que el Instituto Politécnico Nacional debe dar continuidad a sus proyectos y actividades docentes, de investigación, extensión y vinculación a pesar de que los documentos oficiales que norman el quehacer educativo en el país y del IPN, como son el Plan Nacional de Desarrollo 2007–2012 y los programas sectoriales emitidos por la Secretaría de Educación Pública y el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, no estarán disponibles antes de junio y septiembre del año en curso.

Aclaró que bajo estas premisas, el POAI-2007 se integra con base en los programas operativos anuales elaborados por las 114 unidades que conforman la estructura orgánica del Instituto y se compone de siete capítulos. El primero, hace referencia al marco normativo que orienta el proceso programático presupuestal; el segundo, describe la Estructura Programática definida por la Secretaría de Hacienda y Crédito Público, observada por el Instituto para definir los compromisos a atender, así como para determinar los recursos financieros necesarios para estos propósitos; el tercero, enuncia los 40 proyectos programáticos que dan cuerpo a las seis Líneas Estratégicas de Acción, los cuales, a su vez, albergan los compromisos definidos por las 114 Unidades Académicas y Administrativas; el cuarto, consigna los compromisos programáticos específicos por Línea Estratégica de Acción y Proyecto, precisando las áreas de coordinación responsables de normar y dar seguimiento a las acciones comprometidas por las unidades; el quinto, considera datos estadísticos relativos al número y tipo de proyectos operados por las unidades en la elaboración de sus respectivos POA, así como la frecuencia de utilización de las Unidades de Medida para el establecimiento de compromisos; el sexto, informa de manera sintética los montos y distribución por capítulo de gasto del Presupuesto Federal autorizado al Instituto para el ejercicio fiscal 2007; y finalmente, en el séptimo, se presenta un análisis comparativo de los compromisos asumidos por las unidades y sus respectivos avances en 2006 y su contrastación respecto de los asumidos para 2007, esto con objeto de dimensionar criterios de consistencia, avance, mejora y áreas claves de resultados.

Para el ejercicio 2007 las categorías del sector educativo que el Instituto Politécnico Nacional observó en la elaboración de los documentos programáticos incluyen: Grupo Funcional, Función,

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Subfunción, Programa General, Actividad Institucional, Actividad Prioritaria y Objeto del Gasto. Además de los compromisos definidos por cada una de las unidades, el Instituto debe responder a las metas comprometidas sectorialmente, las cuales se ubican en cinco de las seis líneas estratégicas de acción, y que son: línea 1 “Alumno Atendido”, en los niveles medio superior, superior y posgrado; línea 3 “Convenio Específico o Contrato Celebrado”, en los niveles medio superior, superior y posgrado; línea 4 “Proyecto de Investigación Científica y Tecnológica Autorizado”; línea 5 “Beca Otorgada”, en los niveles medio superior y superior; y línea 6 “Unidad Apoyada con Asignaciones Especiales”.

También en 2007 los Convenios Específicos o Contratos Celebrados; los Proyectos de Investigación Científica y Tecnológica Autorizados y las Becas Otorgadas forman parte de los rubros que el Presupuesto de Egresos de la Federación apoyó adicionalmente, por lo que los compromisos y avances en estos rubros deberán reportarse mensualmente a través del SISEVAL. Las Líneas Estratégicas de Acción se integran por Proyectos, Metas y Unidades de Medida de la siguiente manera: línea 1 “Atención a la Demanda” se integra por cuatro proyectos que en conjunto fueron utilizados 204 veces por la totalidad de las unidades en la conformación de sus POA 2007; línea 2 “Innovación y Calidad en la Formación” se integra por ocho proyectos que en conjunto fueron utilizados 347 veces por la totalidad de las unidades; línea 3 “Responsabilidad y Relación con el Entorno” se integra por siete proyectos que en conjunto fueron utilizados 429 veces por la totalidad de las unidades; línea 4 “Conocimiento para el Desarrollo del País” se integra por ocho proyectos que en conjunto fueron utilizados 206 veces por la totalidad de las unidades; línea 5 “Atención a la Comunidad” se integra por nueve proyectos que en conjunto fueron utilizados 541 veces por la totalidad de las unidades; y línea 6 “Gestión Institucional” se integra por cuatro proyectos que en conjunto fueron utilizados 305 veces por la totalidad de las unidades.

El Catálogo de Unidades de Medida se actualizó con la participación activa de todas las Direcciones de Coordinación para mejorar la congruencia de los compromisos asumidos con las 489 metas del PIMP, de los 40 Proyectos Institucionales y de las Líneas Estratégicas de Acción. Así, el Catálogo utilizado en este 2007 amplió en 15 por ciento el número de Unidades de Medida utilizadas con objeto de hacer más precisa su articulación con los compromisos programáticos; y se operó un total de 532 Unidades de Medida que describen y clasifican con mejor precisión las acciones que la comunidad emprenderá a lo largo de este año.

Indicó que el presupuesto autorizado al Instituto Politécnico Nacional para 2007 asciende a 7,147 millones de pesos, distribuidos en sus principales clasificadores de la siguiente manera: para servicios personales 6,222.2 millones de pesos que representan 87 por ciento del monto total; para gastos de operación 915.3 millones, equivalentes a 12.8 por ciento y, para gasto de inversión 9.5 millones, que representan 0.13 por ciento del presupuesto asignado.

El presupuesto 2007 tuvo un incremento de 1.05 por ciento respecto al de 2006; destacando las siguientes variaciones: El capítulo 1000 “Servicios Personales” se incrementó en 1.05 por ciento; el

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capítulo 2000 “Materiales y Suministros” mantuvo su asignación; el capítulo 3000 “Servicios Generales” se incrementó en 1.05 por ciento; el capítulo 4000 “Becas” mantuvo su asignación; el capítulo 5000 “Inversión” mantuvo su asignación; y el capítulo 6000 “Gasto de Apoyo a los Sectores Social y Privado” mantuvo su asignación.

Como resultado de las gestiones realizadas por las autoridades del Politécnico ante la Cámara de Diputados, se logró una asignación adicional de 491 millones de pesos, esto permitió mantener el presupuesto regularizable en los capítulos de Gasto de Operación de las escuelas, centros y unidades, académicas y de investigación del IPN.

El presupuesto institucional 2007 se distribuyó como sigue: En el nivel medio superior, en el área de Ingeniería y Ciencias Físico Matemáticas 64.2 por ciento; en el área de Ciencias Médico Biológicas 11.9 por ciento; y en el área de Ciencias Sociales y Administrativas 23.9 por ciento. En el nivel superior, en el área de Ingeniería y Ciencias Físico Matemáticas 60.6 por ciento; en el área de Ciencias Médico Biológicas 21.5 por ciento; y en el área de Ciencias Sociales y Administrativas 17.9 por ciento. En el nivel de posgrado, en el área de Ingeniería y Ciencias Físico Matemáticas 43.4 por ciento; en el área de Ciencias Médico Biológicas 41.2 por ciento; y en el área de Ciencias Sociales y Administrativas 15.4 por ciento. En los Centros de Investigación quedó 85.9 por ciento y en los Centros de Educación Continua 14.0 por ciento. En áreas centrales el presupuesto asciende a 1,044.3 millones de pesos, determinados de la siguiente manera: la Dirección General 18.1 por ciento; la Secretaría Académica 13.6 por ciento; la Secretaría de Investigación y Posgrado 2.8 por ciento; la Secretaría de Servicios Educativos 26.9 por ciento; la Secretaría de Extensión e Integración Social 11.7 por ciento; la Secretaría Técnica 5.0 por ciento, y la Secretaría de Administración 21.9 por ciento.

Destacó el apoyo extraordinario a los Programas y Proyectos de Investigación, a los cuales se canalizarán 45 millones de pesos en gasto de operación, siendo un monto superior de 18 por ciento a lo autorizado en 2006. El presupuesto autorizado para 2007 se distribuyó por Línea Estratégica de Acción y, a partir de las mejoras en los procesos de cuantificación e integración del presupuesto, las unidades realizaron análisis más precisos, lo que permitió desagregar el capítulo 1000 de “Servicios Personales” con mayor pertinencia a lo largo de las seis Líneas Estratégicas de Acción. Refirió que el presupuesto que corresponde a cada Línea Estratégica de Acción en 2007, así como su comparativo respecto de los montos asignados en 2006 es: en la línea 1 “Atención a la Demanda” disminuyó bajo estos criterios en 54.1 por ciento; en la línea 2 “Innovación y Calidad en la Formación” se incrementó en 3,138 por ciento; en la línea 3 “Responsabilidad y Relación con el Entorno” se incrementó en 2,418 por ciento; en la línea 4 “Conocimiento para el Desarrollo del País” se incrementó en 1.06 por ciento; en la línea 5 “Atención a la Comunidad” se incrementó en 14.5 por ciento, y en la línea 6 “Una Nueva Gestión Institucional” tuvo un decremento de 18.9 por ciento, en donde además se aplicaron los ordenamientos de austeridad definidos por el decreto presidencial del 4 de diciembre de 2006.

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En lo relativo al séptimo apartado del POAI-2007, para el cierre del Ejercicio 2006 y la preparación del proyecto 2007, la Dirección de Programación y Presupuesto complementó sus procesos, desarrollando esquemas comparativos que permitirán a los titulares de las unidades tener una perspectiva de lo que han hecho respecto de lo que plantean realizar en 2007.

Expresó que se observó cierta desvinculación entre los procesos de programación y los de pre-supuestación, independientemente de que ambos procesos se elaboran de manera secuencial y de que el Sistema de Administración en los Programas de Mejora Institucional ha facilitado algunas etapas en la elaboración de los mismos. La insuficiente interacción entre ambos hizo evidentes desajustes entre la parte programática y la parte presupuestal, por lo que se consideró conveniente emprender acciones adicionales de articulación a efecto de que los esfuerzos emprendidos por las unidades puedan concentrarse en aquellas acciones de alto impacto para el proyecto individual e institucional, así como para que los recursos manejados, fiscales y autogenerados se ejerzan en todos los casos bajo criterios de racionalidad, oportunidad y transparencia. En este marco, el Proceso de Análisis y Seguimiento Estratégico (PASE) fue diseñado para operar como un proceso de comparación, ponderación y retroalimentación a aplicarse a los Informes de Seguimiento reportados trimestralmente por las unidades, así como a las Asignaciones Presupuestales Anuales y a los Estados de Ejercicio Presupuestal elaborados por la Dirección de Recur-sos Financieros, Materiales y Servicios a efecto de que las unidades puedan conocer su desempeño bajo criterios de eficiencia y efectividad y, con ello, tomar las medidas que aseguren el cumplimiento de los compromisos consignados en sus respectivos POA. El sistema PASE pretende dar respuesta a las necesidades de una Gestión Presupuestal Orientada por criterios de eficiencia y efectividad como son: Integrar los Informes Trimestrales de Seguimiento y los correspondientes a los Estados de Ejercicio Presupuestal, esto con objeto de realizar análisis que permitan ubicar áreas de mejora y oportunidad; avanzar hacia una Administración por Resultados a partir de la ubicación y difusión de las Mejores Prácticas Institucionales; ubicar el comportamiento de metas con alta capacidad de apalancamiento y motricidad para que las unidades centren en ellas sus mejores esfuerzos y recursos; aplicar, integrando información por niveles de formación, áreas de conocimiento y niveles de mando; Índices e Indicadores de Cumplimiento que pongan de relieve los progresos en variables clave de Proyectos Institucionales de alta prioridad; correlacionar los avances en variables clave con el ejercicio del presupuesto fiscal asignado, así como a los ingresos autogenerados; generar señales de alerta respecto del cumplimiento insuficiente de compromisos básicos, y constituirse en un proceso de aprendizaje y mejora institucional.

El presupuesto constituye la última etapa del proceso de la planeación institucional expresada en términos financieros; para avanzar hacia una gestión más equilibrada se debe puntualizar que ambos, programas y presupuestos, tienen importancias equivalentes en el buen desempeño de las unidades debiéndose destacar que, en última instancia, la misión del presupuesto es convertir lo programado en logros concretos que respondan a los compromisos asumidos.

La administración presupuestal en las unidades para este enfoque podrá inducir la administración por objetivos y por excepción; así, dentro de las ventajas que para las unidades implicaría la indexación de los

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procesos de programación y presupuestación, destacan las siguientes: dimensionamiento pertinente de objetivos y compromisos; orientación en el uso estratégico de los recursos hacia áreas clave de resultados; realización de análisis cruzados para dar cumplimiento oportuno a compromisos sustantivos.

En el marco del proceso definido, la Gestión Presupuestal debe definir el orden, secuencia y alcances de los trabajos que conduce cada unidad. Para estos propósitos y, complementando los informes de cumplimiento que consideran básicamente información programática, el análisis cruzado con cifras presupuestales permitirá ubicar brechas que podrían implicar sobreejercicios presupuestales o bien sobreestimación de recursos para atender compromisos, lo que al combinarse con el cumplimiento programático permitirá observar atrasos o adelantos en el cumplimiento de las metas POA en relación con el correspondiente ejercicio presupuestal.

En síntesis, debiendo ratificarse la mejora de la eficiencia y la efectividad como un compromiso de primer orden para avanzar en el cumplimiento de la Misión y Visión de las Unidades y la Institucional, el PASE pretende servir como un recurso que oriente las decisiones para avanzar en este cometido. Para finalizar, expresó que el Programa Operativo Anual Institucional 2007 se conformó de acuerdo con los compromisos expresados por los titulares de las unidades en sus respectivos Programas Opera- tivos Anuales 2007, resultando un documento vigoroso, sensible, equilibrado, visionario y pertinente con el proyecto institucional.

El Dr. José Enrique Villa Rivera agradeció la presentación del Programa Operativo Anual Institucional 2007 y expresó que éste señala el rumbo que se ha planteado con base en el proceso de planeación institucional asumido y fundamentado en los seis programas estratégicos que se han venido desarrollando desde el año 2004.

Señaló que el presupuesto de operación para desarrollar los proyectos que han sido planteados ha tenido ligeros incrementos respecto al cierre del ejercicio presupuestal 2006 y un incremento importante respecto de la asignación original del mismo año, esto debe de permitir seguir avanzando. No es un presupuesto restrictivo, pero sí limitado, no alcanza para atender todas las necesidades detectadas en las unidades académicas e, independientemente del decreto de austeridad emitido por el Gobierno federal, se han establecido lineamientos de observancia general en toda la institución. Fundamentalmente en la administración central del Instituto y de coadyuvancia en las unidades académicas para optimizar el uso de los recursos que se disponen para la operación del año en curso, el cual presenta un escenario de crecimiento en las primeras funciones sustantivas. Se pretende aumentar el número de alumnos atendidos en nivel medio superior y en superior; los esfuerzos hechos durante los últimos tres años para consolidar los grupos de investigación y la infraestructura institucional asociado al posgrado, a la investigación, deberán tener una relación directa también con el crecimiento de la matrícula para el ciclo escolar 2007-2008. Independientemente de la distribución presupuestal asignada de origen por parte de la Federación con 9 millones de pesos para la parte de inversión, se está planteando una

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ampliación importante derivada de la utilización eficiente de los recursos que se pudieran economizar en algunos rubros del capítulo de gasto, para asignarlos tanto a gastos de operación como al capítulo de inversión. Se han tomado decisiones importantes para la parte de crecimiento en la infraestructura, transfiriéndose recursos para el Patronato de Obras e Instalaciones que conjuntamente con recursos adicionales a disposición por parte del Fideicomiso y el propio recurso fiscal del Patronato, permi- tirá seguir avanzando en la solución de algunos de los problemas de infraestructura que se tienen en las unidades académicas. Otro aspecto fundamental en donde tratan de orientar recursos será a través de los fondos que dispone la institución dentro del Fideicomiso, de tal forma que habiendo detectado aquellos proyectos que tienen mayor impacto en la solución de algunos de los problemas de docencia, de investigación y extensión, se pueda derivar una cantidad creciente también de recursos. Señaló que el presupuesto y los proyectos definidos en el POAI-2007 tienen sustento financiero, no suficiente, pero que va a permitir seguir avanzando en la consecución de los objetivos institucionales.

CONVOCATORIA PARA EL PROCESO DE ADMISIÓN ESCOLAR A NIVEL SUPERIOR 2007-2008

El Dr. José Enrique Villa Rivera solicitó a la Dra. Yoloxóchitl Bustamante Díez, Secretaria Académica, presentar este punto.

La Dra. Yoloxóchitl Bustamante Díez mencionó que de acuerdo con lo establecido en la Ley Orgánica, el Reglamento Interno, el Reglamento Orgánico y el Reglamento de Estudios Escolarizados para los Niveles Medio Superior y Superior, se elaboró la convocatoria para el ingreso a la educación superior en el año lectivo 2007-2008, la cual está estructurada en dos versiones, una se refiere a los estudiantes de los Centros de Estudios Científicos y Tecnológicos del IPN, que estén por concluir el bachillerato y egresados de ciclos escolares anteriores, y la otra corresponde a los estudiantes que estén por concluir el ciclo de bachillerato y egresados de ciclos anteriores de otras instituciones educativas o de planteles con reconocimiento de validez oficial de estudios otorgados por el Instituto. En ambas convocatorias se detallan: requisitos, condiciones, fechas, orientación respecto a la elección de las carreras, presentación de una guía de preparación para el examen y sitios en los cuales el aspirante puede aclarar cualquier duda. Informó que los días 4 y 11 de marzo se divulgaría en la página web del Instituto, así como en carteles y periódicos de circulación nacional. También comunicó que en el material para la sesión se encontraba la última versión de la propuesta de oferta académica considerada para cada una de las escuelas de educación superior en el Instituto, en ella se plantea un crecimiento de cuatro por ciento respecto de lo considera-do en 2006-2007, esto representa 923 posiciones extras que ya han sido revisadas con los directores de las escuelas y con la Dirección de Educación Superior. Expresó que es bien sabido que el incremento en matrícula siempre representa un esfuerzo importante y todos están en la disposición de realizarlo.

El Dr. José Enrique Villa Rivera sometió a la consideración del Consejo la propuesta de autorización de la Convocatoria del Proceso de Admisión 2006-2007, la cual fue aprobada. Enseguida, instruyó a la Coordinación de Comunicación Social publicar el Acuerdo en la Gaceta Politécnica.

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ACUERDO POR EL QUE SE DISPONE LA AUTORIZACIÓN DEL PLAN Y PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA MAESTRÍA EN GEOCIENCIAS Y ADMINISTRACIÓN DE LOS RECURSOS

NATURALES, QUE SE IMPARTIRÁ EN LA ESIA TICOMÁN DEL IPN

El Dr. José Enrique Villa Rivera solicitó al Dr. Luis Humberto Fabila Castillo, Secretario de Investigación y Posgrado, presentar este punto.

El Dr. Luis Humberto Fabila Castillo refirió que este Programa es el resultado de una fusión estratégica entre dos programas de maestría que se ofrecían en la ESIA Ticomán, la Maestría en Administración, Planificación y Economía de los Hidrocarburos y la Maestría en Ciencias con Especialidad en Geología, las cuales tenían algunas debilidades en su planta académica. Esta fusión permite tener un Programa que cumple con el mínimo de planta docente establecida en el Reglamento de Estudios de Posgrado del IPN e incluye a dos miembros del SNI. La Secretaría de Investigación y Posgrado se compromete a hacer las gestiones necesarias para que en un plazo corto se incremente y consolide esta planta académica, y está en curso la contratación de otro profesor que es miembro del SNI. Este Programa se compromete, a su vez, a tomar las medidas necesarias para que en corto tiempo se alcancen los parámetros de productividad, vinculación con el sector productivo y eficiencia terminal que exige el CONACyT para que sea acreditado como un programa profesional. Los objetivos de la Maestría en Geociencias y Administración de los Recursos Naturales son formar profesionales e investigadores especializados en las áreas de geociencias que mediante la aplicación de tecnología, el uso eficiente de los recursos naturales, la economía y administración de los mismos, desarrollen en ellos capacidades y habilidades que demanda un entorno cada vez más competitivo, con la finalidad de satisfacer los requerimientos de los sistemas productivo y social en esta área. El alumno deberá cursar cuatro asignaturas y tres seminarios que suman un total de 30 créditos y tiene a su disposición una amplia cartera de asignaturas optativas con las cuales deberá complementar al menos 92 créditos en total, estas materias incluyen temas sobre administración en general, de recursos naturales en particular y diversos temas especializados de geología y sobre el petróleo, con lo cual podrá definir su orientación. El Programa ya fue presentando, analizado y aprobado por el Colegio Académico de Posgrado. Enseguida, solicitó al M. en C. Rodrigo Mondragón Guzmán, Director de la ESIA Ticomán, complementar la información.

El M. en C. Rodrigo Mondragón Guzmán expresó que con esta reestructuración de la maestría están cerrando el ciclo de sus programas académicos, ya que culminan también con el rediseño de los planes y programas de las cuatro carreras en licenciatura, mismas que están acreditadas y con el complemen- to del posgrado estarían cumpliendo en esta parte. Agradeció a la Secretaría de Investigación y Posgrado el apoyo brindado para este trabajo e hizo patente que su compromiso es cumplir las metas que se han propuesto.

El Dr. Enrique Villa Rivera sometió a la consideración del pleno del Consejo este Acuerdo, el cual fue aprobado. Solicitó se informe a la comunidad a través del órgano oficial de información del Instituto Politécnico Nacional: la Gaceta Politécnica.

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ACUERDO POR EL QUE SE DISPONE LA AUTORIZACIÓN DEL PLAN Y PROGRAMADE ESTUDIOS DE LA ESPECIALIZACIÓN EN HEMATOPATOLOGÍA,

QUE SE IMPARTIRÁ EN LA ENCB DEL IPN

El Dr. José Enrique Villa Rivera solicitó al Dr. Luis Humberto Fabila Castillo, Secretario de Investigación y Posgrado, presentar este punto.

El Dr. Luis Humberto Fabila Castillo indicó que esta Maestría es un Programa modernizado y modificado que sustituye a la antigua especialización en hematología que fue dada de baja anteriormente. Los objetivos de la Especialización en Hematopatología son formar profesionales en el área biomédica capaces de elegir, interpretar, modificar, idear y realizar de manera consciente y correcta las pruebas de laboratorio de hematopatología, así como organizar bancos de sangre, servicios transfusionales, laboratorios de hematología especial y de análisis clínicos, dominar las bases bioquímicas y patofisioló-gicas y los fundamentos y métodos modernos utilizados en las áreas que conforman la hematopatología: inmunohematología, hemostasia, oncohematología, genética, citogenética y trasplante de células troncales. El Programa contempla cinco materias obligatorias con un total de 32 créditos y deberán complementar su formación escogiendo de entre siete materias optativas para sumar un total de, al menos, 46 créditos incluyendo las materias obligatorias. Una vez completados los cursos, el alumno deberá elaborar una tesina y presentar un examen final para obtener el diploma de especialización. El Colegio Académico de Posgrado se ha cerciorado de que la Escuela Nacional de Ciencias Biológicas tiene las instalaciones, equipo y personal científico y técnico adecuado para ofrecer este Programa, el cual también ya fue analizado y aprobado por el propio Colegio. Solicitó al Dr. Luis Antonio Jiménez Zamudio, Director de la Escuela Nacional de Ciencias Biológicas, complementar esta información.

El Dr. Luis Antonio Jiménez Zamudio mencionó que esta Especialización es el resultado de un compromiso que se asumió cuando se canceló el Programa de Hematología y ahora presentan un programa mejorado, además enfocado no solamente a la hematología normal, sino a sus alteraciones patológicas y a las posibilidades de terapia en algunos problemas de trasplante de médula y de células troncales, esto se logró por la contribución de algunos de los clínicos más destacados que hay en el área de la hematología y gracias a eso pudieron conformar este Programa en el que van a participar varias instituciones. Además, con el apoyo del Ing. Luis Eduardo Zedillo Ponce de León, Secretario Ejecutivo de la COFAA, están por concretar un donativo que les permitirá equipar en forma óptima este Programa y el siguiente objetivo es estructurar una red interinstitucional de hemapatología en la que ya tienen comprometida la participación de varias instituciones del sector salud, además buscarán extenderlo al resto del país para que sea una red de alcance nacional.

El Dr. José Enrique Villa Rivera sometió a la consideración del pleno la propuesta de autorización del Plan y Programa de Estudios de la Especialización en Hematopatología, el cual fue aprobado. Posteriormente solicitó a la Coordinación de Comunicación Social diera a conocer el Acuerdo en la Gaceta Politécnica.

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ACUERDO POR EL QUE DISPONE LA AUTORIZACIÓN DEL PLAN Y PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA ESPECIALIZACIÓN EN VALUACIÓN INMOBILIARIA, QUE SE IMPARTIRÁ EN LA ESIA

TECAMACHALCO DEL IPN

El Dr. José Enrique Villa Rivera solicitó nuevamente al Dr. Luis Humberto Fabila Castillo, Secretario de Investigación y Posgrado, exponer lo conducente.

El Dr. Luis Humberto Fabila Castillo refirió que esta especialidad es la respuesta a la necesidad de formar profesionales en la valuación de inmuebles que son muy demandados y no hay suficientes o no son especializados. El objetivo de dicha Especialización es aportar elementos teórico-prácticos a los profesionales de la arquitectura y la ingeniería para que realicen análisis y avalúos de bienes inmuebles, capital inmobiliario, inversiones de la industria de la construcción, entornos urbanos y rurales, para efectos legales del registro público, de la administración del espacio construido, del desarrollo urbano y las operaciones comerciales, financieras y de crédito. El alumno deberá cursar un total de 10 asignaturas todas obligatorias que suman un total de 64 créditos y deberá presentar una tesina o un informe que acredite dos meses de prácticas, el examen final será sobre el tema de la tesina o el informe de prácticas y una vez aprobado se otorgará el diploma de Especialización. El Colegio Académico de Posgrado se ha asegurado de que la Escuela Superior de Ingeniería y Arquitectura, Unidad Tecamachalco, tiene las instalaciones, el equipo y personal docente adecuado para ofrecer este Programa, el cual ya fue analizado y aprobado por dicho Colegio. Solicitó al Ing. Marino Bertín Díaz Bautista, Director de la ESIA Tecamachalco, complementar la información.

El M. en C. Marino Bertín Díaz Bautista mencionó que se ha hecho un recuento de los valuadores y peritos que hay en la República Mexicana y se habla de cinco mil, en los cuales no se tiene la confiabilidad requerida porque muchos de ellos no tienen los estudios de posgrado correspondientes, esto hace que sus trabajos de avalúo no tengan un respaldo, sólo son con base en conocimientos prácticos, falta el soporte teórico. Esta Especialización les ofrece ese soporte teórico y metodológico para hacer los trabajos de evaluación en todo el mercado inmobiliario a nivel nacional, por lo que están seguros de ofrecer un programa confiable y pertinente como lo demanda la sociedad de nuestro país. Esta especialidad se impartirá solamente en la ESIA Tecamachalco y no se abrirá en este momento, sino en el siguiente semestre que inicia a mediados del año.

El Dr. José Enrique Villa Rivera sometió a la consideración de los consejeros la propuesta de autorización del Plan y Programa de Estudios de la Especialización en Valuación Inmobiliaria, la cual fue aprobada, por lo que instruyó a la Coordinación de Comunicación Social se publicara en la Gaceta Politécnica.

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ASUNTOS GENERALES

1. M. EN C. ENRIqUE RODRÍGUEZ JACOB, DIRECTOR DE EvALUACIÓN, comunicó que en el material para la sesión se entregó el Anuario General Estadístico, el cual contiene la información de los ciclos escolares 2004-2005 y 2005-2006. Apoyado en una presentación audiovisual explicó el contenido y la conformación de dicho documento. Expresó que esta información se recabó de cada una de las ECU y es la que se proporciona, para ser parte de la estadística, al Sistema Educativo Nacional y también al INEGI. Agradeció a los titulares de las unidades académicas por el apoyo brindado para proporcionar estos datos con precisión.

2. DR. LUIS ANTONIO JIMÉNEZ ZAMUDIO, DIRECTOR DE LA ENCB, informó al pleno del Consejo que el Dr. Alejandro Escobar Gutiérrez, egresado y profesor de su Escuela, ingresó en 2006 a la Academia Nacional de Medicina y que el trabajo que presentó para su ingreso fue premiado como el mejor del año 2006 en la Academia, considerando que el Dr. Alejandro Escobar no es médico de formación, sino químico bacteriólogo, es un mérito muy grande. También informó que la carrera de Ingeniería en Sistemas Ambientales ya fue acreditada y que esperan este año tener todas sus carreras debidamente acreditadas.

3. C.P. FÉLIX LAvANDEROS vÉLEZ, DIRECTOR DE BIBLIOTECAS, comunicó que gracias a la intervención de la Secretaría Académica y de la Secretaría de Administración se tiene a disposición de la comunidad del Instituto la base de datos aregional. Esto es un portal que ofrece información estadística, documentos especializados y noticias en un enfoque local y regional. Esto es, contiene información de carácter económico-social que clasifica en cinco diferentes planos, así como diversos niveles: internacional, nacional, regional, estatal y municipal, tanto del sector público como privado. Este portal se apoya en fuentes importantes de información como es INEGI, Banco de México, gobiernos estatales y municipales, universidades y centros de investigación. Se pueden encontrar indicadores estadísticos, información necesaria para la planeación y promoción de políticas, así como estrategias en sectores público y privado, planes y programas, pronósticos económicos, finanzas públicas, transparencia y rendición de cuentas, así como el desarrollo social. El portal está enfocado a toda aquella persona interesada en conocer los principales indicadores económicos del país a nivel nacional o bien específicamente a una región o municipio. Por su contenido es una herramienta valiosa para economistas, investigadores, académicos, principalmente del área de ciencias sociales, y de mucha utilidad a quien realiza proyectos que requieren información geográfica y económica. Se encuentra disponible en el portal de la Dirección de Bibliotecas: www.bnct.ipn.mx y si alguna área quiere consultar esta base de datos y desea tener mayor conocimiento sobre la información que contiene, se podría solicitar al proveedor que diera cursos de preparación para la gente que así lo requiera.

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4. M. EN C. ALFONSO RAMÍREZ ORTEGA, DIRECTOR DEL CENTRO DE TECNOLOGÍA EDUCATIvA, apoyado en un audiovisual presentó un portal de expresión artística e indicó que es un sitio donde se pueden publicar o ver expresiones de fotografía, poesía, ensayo, teatro, arte digital, video, cuento, novelas, reflexiones, animación y música, cuya intensión es que no sólo se puedan revisar expresiones artísticas de reconocidos personajes, sino también convivir con ellos aportando lo que la comunidad politécnica desarrolla, por lo que invitó al pleno del Consejo y a las áreas que representan para participar en esta actividad con sus poesías, sus obras de teatro, sus fotografías. La idea del portal es publicar y revisar; además de interactuar entre la comunidad del Instituto o los artistas que participen. Esto está orientado a la formación integral de toda la comunidad politécnica y se puede tener acceso a través de la página de Tecnología Educativa del Politécnico. También comentó que a finales del año pasado dicha página obtuvo el Premio a la Innovación por parte de la Secretaría de Educación Pública.

5. DR. RICARDO MOTA PALOMINO, DIRECTOR DE DESARROLLO Y FOMENTO DEPORTIvO, notificó al pleno del Consejo que a partir de febrero está en operación la clínica de rehabilitación deportiva y evaluación somatofuncional de atletas que fue establecida con apoyo de la Fundación Alfredo Harp Helú y la contribución del Patronato de Obras e Instalaciones del Instituto, esta clínica está en operación de 8:00 a 20:00 horas. También en febrero fue entregada el área deportiva de la zona de Ticomán, ahí se construyó una pista de atletismo de arcilla, un campo de futbol soccer con medidas reglamentarias, canchas de voleibol, basquetbol y frontón, por lo que están tratando de reforzar la planta de apoyo para abrir el servicio a la comunidad. Informó que se ha reanudado la operación de las albercas de la Unidad Profesional “Adolfo López Mateos” y de la Unidad “Lázaro Cárdenas”. Por último, comentó que están por recibir el gimnasio de exhibiciones que será reabierto, ahora ya con tribunas construidas. De tal manera que todas las actividades deportivas que se realizan bajo techo son parte de la infraestructura institucional que, sin duda, servirá para incrementar el desarrollo del deporte en el Instituto.

6. LIC. BEATRIZ vIDAL DE ALBA, ENCARGADA DE LA DIRECCIÓN DE DIFUSIÓN Y FOMENTO A LA

CULTURA, informó que se estableció un convenio con la Secretaría de Cultura del Gobierno del Distrito Federal para hacer una galería abierta que es la réplica de las “Rejas de Chapultepec” en las rejas institucionales del IPN con la exposición de microfotografía. Expresó que estas mamparas estarán desde la Biblioteca Nacional de Ciencia y Tecnología hasta el Planetario, durará alrededor de tres meses, y se estarán cambiando las fotografías. Por otro lado, señaló que por el compromiso de la Secretaría de Servicios Educativos de reforzar las actividades de las escuelas, centros y unidades, durante el mes de marzo se llevará la presencia de Sonia Amelio, la mejor crotalista del mundo a: ESIQIE, ESCA Tepepan, ESIME Zacatenco, y a los CECyT “Carlos Vallejo Márquez”, “Ricardo Flores Magón”, “Miguel Othón de Mendizábal” y “Cuauhtémoc”. También indicó sobre los festejos por el 100 Aniversario del Natali- cio de Frida Kahlo en el Centro Cultural “Jaime Torres Bodet”, con la exposición Realidad soñada/Mundos interiores, obra gráfica de artistas españoles contemporáneos y con el Ballet Arte Neoclásico P.D. Nunca

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te olvidaré… Homenaje a Frida Kahlo. Además, expresó que con la jornada artística para celebrar el Día Internacional de la Mujer estarían en todas las escuelas del Instituto. Enseguida, subrayó que la Orquesta Sinfónica el 8 de marzo dará el Concierto Obertura Fidelio de Beethoven, el Concierto No. 2 para Cor- no de Wolfgang Amadeus Mozart y El reloj de Joseph Haydn. Por último, informó que dos alumnas, una del CECyT “Cuauhtémoc” y otra de la ESCA Santo Tomás, ganaron el primer lugar en el certamen de declamación llevado a cabo en la Universidad de Chapingo.

7. ING. JOSÉ ESTUDILLO SAN MARTÍN, ALUMNO CONSEJERO DEL CITEDI, indicó que es la primera sesión ordinaria del Consejo General Consultivo a la que asiste. Parte del problema es, porque considera que hay una indefinición en las fechas exactas de las sesiones, y para los miembros del Consejo que son de centros foráneos se les complica el no saber con anticipación las fechas de las sesiones para hacer las reservaciones pertinentes. Considera que la falta de asistencia por parte de los estudiantes conduce a una no participación y a una limitada expresión de los problemas que les aquejan en su comunidad. Por otro lado, señaló que en febrero los que en su centro solicitaron apoyo para integrarse al programa PIFI no pudieron lograrlo, ya que por una u otra situación la inercia de los trámites evitó que lo consiguieran. En esta problemática administrativa, en su caso particular, adujo que en septiembre pasado inició el trámite de titulación por créditos, hasta este día se le entregó el acta de afinidad la cual debió haberse entregado desde octubre, dijo que seguirá con el proceso y sólo espera que no se presenten nuevamente este tipo de atrasos ya que puede repercutir en su siguiente etapa profesional. Comentó que estos peque- ños problemas con los que se encuentran los estudiantes los lleva a pensar que hay una disociación entre los discursos y lo realizado, ya que por un lado escuchan que se dice que se están siguiendo ciertas normas y calidad y por otro lado, los procesos administrativos que debieran ser simples y rápidos en su solución son muy tardados. Finalmente opina que no es un rendimiento óptimo, ya que están a expensas de que se resuelvan ciertos trámites administrativos para continuar con un desarrollo de investigación.

El Dr. José Enrique Villa Rivera comentó que las fechas de las sesiones del Consejo nunca han sido indefinidas, ya que se llevan a cabo el último día hábil de cada mes. Enseguida, solicitó al Dr. Luis Humberto Fabila Castillo, Secretario de Investigación y Posgrado, atendiera el caso del Ing. José Estudillo San Martín.

8. C. NALLELY MARTÍNEZ SÁNCHEZ, ALUMNA CONSEJERA DEL CIIDIR OAXACA, refirió que a raíz de la nueva convocatoria de PIFI se presentaron muchos problemas en línea y para arreglarlos tenían que hablar a la Ciudad de México para que los pudieran atender y resolverlos, ya que el sistema no permitía corregir los errores, eso les llevó prácticamente toda la convocatoria y le gustaría que esto se pudiera solucionar, ya que ellos como miembros del Consejo de los Centros foráneos no pueden estar viniendo a la Ciudad a arreglar ese tipo de situaciones.

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El Dr. José Enrique Villa Rivera comentó que ya dio instrucciones al Secretario de Investigación y Posgrado para que se resuelva la problemática que se generó en relación a la convocatoria del PIFI, la cual ya había sido comentada en la sesión previa de alumnos.

La C. Nallely Martínez Sánchez, nuevamente en uso de la palabra, expresó que otro comentario es el referente a las sesiones previas con alumnos, ya que éstas se realizan casi con una semana de anticipación a la sesión ordinaria del Consejo y a ellos, como alumnos foráneos, se les dificulta mantenerse una semana aquí en la Ciudad, por lo que solicitó se buscara la manera de que concordaran las fechas de ambas sesiones, ya que les hace falta ampliar lazos con la institución. Por último, solicitó la posibilidad de comprar alguna especie de red para bajar artículos científicos; expresó que en diciembre se mencionó que había una y que estaba a prueba, pero ésta sigue sin ser suficiente y para los posgrados les hace mucha falta, ya que necesitan tener cierta calidad por el CONACyT.

9. C. JORGE ARTURO MORTON TREvIñO, ALUMNO CONSEJERO DE POSGRADO DE LA ESCA SANTO

TOMÁS, invitó al pleno del Consejo y a la comunidad que representan cada uno de ellos para que asis-tan el 15 de marzo, a las 19:00 horas, en las instalaciones de la ESCA Santo Tomás al Primer Coloquio de Responsabilidad Social, que con el esfuerzo solidario de las autoridades de su Escuela y de los alumnos de posgrado se llevará a cabo. Expresó que a este evento asistirán ponentes de gran calidad y especialización del posgrado de la Facultad de Ciencias y de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional Autónoma de México.

El Dr. José Enrique Villa Rivera comentó que estaba de acuerdo en que las fechas de las sesiones previas sería muy difícil dejarlas fijas y que efectivamente a los alumnos foráneos se les complica el asistir a éstas, por lo que se está revisando la posibilidad de que la Secretaría Académica y la Secretaría de Investigación y Posgrado tengan reuniones periódicas con los alumnos consejeros para ir abordando las problemáticas que se tienen que resolver. Sobre los procesos administrativos, se comprometió a avanzar en este aspecto y a que se tendrá una solución específica.

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Coordinación de Comunicación SocialTeléfono 5729 6000 extensiones 50041 y 50039

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“La Técnica al servicio de la patria”

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