Barquisimeto 21 de Octubre de 2014

MANDALA SOBRE

APORTES RELEVANTES DE WATSON, PAVLOV, SKINER Y BANDURA EN LA EDUCACIÓN

Prof. Rosiris Márquez Chirinos

Alumno: Roberto San Juan G.

Saco a la educación de una estructura rígido conductista y convertirse en un proceso cognitivo

El individuo crece cognitivamente de acuerdo a la enseñanza que recibe y los valores n que lo forman.

El comportamiento reciproco , que dependiendo del ambiente en que se desarrolla un ser es su comportamiento y viceversa

BANDURA

Pionero a trabajar sobre diferente principios y técnicas para mejorara la calidad educativa.

Enseñanza programada objetivos de y la del enfoque instructivo, basada en objetivos de aprendizaje

Condicionamiento Operante del esfuerzo que han sido aplicadas en la educación y que orientaran a una enseñanza programada

SKINEREn la Educación

Modelo reflejo de la Comunicación: es unidireccional donde se presenta información al estudiante. Ejemplo educación a distancia.

Multimedia el aprendizaje con imágenes o películas de situaciones agradables o deseables para el consumidor

La teoría del Estimulo-Respuesta ha sido ampliamente utilizada en el área de la publicidad y las multimedia al asociar los objetos de aprendizaje

PAVLOVEn la Educación

En la Educación

El estudio objetivo y fenomenológico de la conducta humana

Teoría desecho la distinción entre cuerpo y mente

Aporte psicología: considero el aprendizaje como un proceso de acondicionamiento, dado que para este los reflejos innatos explicaban la aparición de conductas y hábitos cada vez más complejos

En la EducaciónWATSON

CONDUCTISMO de acondicionamiento