7061263 Mardones JM 1991 Filosofia de Las Ciencias Humanas y Sociales (1)

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    FILOSOFA DE LAS CIENCIAS HUMANASSOCIALES.NOTA HISTRICAUNA POLMICA INCESANTE

    Entrar dentro del campo de la filosofa de las ciencias sles equivale a tropezar con la polmica. No hay consenso e

    llamadas ciencias del espritu, culturales, humanas o sociacerca de la fundamentacin de su quehacer. Desde la acin de las diversas disciplinas que se acogen al sobrenomdel espritu, humanas o sociales (historia, psicologa, socioleconoma, derecho, pedagoga...), se ha desatado la polsobre su estatuto de cientificidad.

    La aparicin expresa, manifiesta, de estas disciplinas (dsea globalmente y sin muchas precisiones) aconteci en el XD.Es decir, en el momento histrico en que se hizo evidque la sociedad, la vida de los hombres en ella con sus mples relaciones, no era ni algo claro, ni dado de una veztodas. Desde este momento de crisis, el pensamiento y la rxin pugnaron por encontrar estabilidad. Fruto de esta l

    con un mundo social que se haba vuelto problemtico suron la ciencia histrica, sociolgica, poltica, econmica, plgica... pero, eran verdaderamente ciencias tales intentosplicaciones, reflexiones y quehaceres? La respuesta dependel concepto de ciencia que se utilizara como medida.

    Para unos lo eran y para otros no. Unos exigan quenuevas ciencias se acomodaran al paradigma o modelo

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    est nsito en ella. De aqu deriva su no conformismo, su beli-gerancia en pro de una sociedad buena y racional, y la constanteatencin a los desarrollos de la realidad.

    El carcter no ortodoxo de la teora crtica se enraza en sucarcter desideologizador, que nombra lo que nadie nombra ydesvela la injusticia como camino, como va negativa, para ha-

    cer aflorar la verdad de la sociedad futura que ansiamos.Las propuestas de la teora crtica no han quedado sin rpli-ca. La confrontacin la han proseguido los discpulos de losprotagonistas aqu citados. Pero, ms all de la polmica y me-diante ella, tanto las posturas de Popper como las de Adorno-Horkheimer han sido matizadas o impulsadas ms all. Es de-cir, la discusin contina y, entretanto, han aparecido los segui-dores de otro de los creadores de un estilo de pensar en laactual teora de la ciencia; nos estamos refiriendo a las aporta-ciones del Wittgenstein tardo. Nos situamos, pues, en la terceray ltima fase de la confrontacin explicacin-comprensin(Erklaren- Verstehen).

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