8o Basico Historia Prueba Sumativa Septiembre

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PRUEBA SUMATIVA HISTORIA

Nombre:……………………..…………………………….…………….. Curso:………………….

Fecha: ……………… Puntaje Ideal:…………… Puntaje Real:…….…….. Nota:…………..

I Ítem. Selección múltiple, marca con una “X” la alternativa correcta. 1. ¿Cuál era el fundamento que sustentaba el poder del rey durante el periodo de la monarquía absoluta? A. El poder proviene de Dios que lo delega en el Rey B. El poder pertenece a los privilegiados por Ley C. El poder reside en el pueblo que lo delega en el monarca absoluto D. El poder pasa por herencia de padres a hijos

2. ¿Quiénes componían el Tercer Estado?A. Pobres porque carecían de privilegios B. Ricos a pesar de tener que pagar impuestos C. Había algunos pobres y sobre todo ricos D. Ni ricos ni pobres, pues formaban la clase media

3. El antiguo régimen en Europa se extiende: A. De los siglos XVI al XVIII B. Desde el XVII hasta el XIX, ambos incluidos C. Desde el siglo XIV al XVII D. Desde el comienzo de la Edad media

4. ¿Cuál(es) de las siguiente(s) representan la(s) causas que provocaron la Revolución Francesa?

I. El despotismo de los reyes. II. La influencia de los Filósofos y Enciclopedistas.

III. Las advertencias categóricas de las organizaciones obreras que amenazaron con paralizar al país con protestas y huelgas si no se atendía a sus demandas.

A. Sólo I B. Sólo III C. Sólo I y II D. Sólo II y III

5. Francia tras la Revolución Francesa se convierte por un tiempo en: A. Monarquía Constitucional B. Un Imperio. C. Monarquía Autoritaria D. Estado republicano

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6. La Sociedad de Clases (burguesía) paso a los puestos claves de la sociedad burguesa de clases no se basa en privilegios de carácter nobiliario, sino en la propiedad de los medios productivos, y el acceso a la calificación de la fuerza de trabajo. A fines del siglo XVIII y primera mitad del siglo XIX, este grupo social

I. dirigió importantes revoluciones sociales y políticas en varios países de Europa.II. había conseguido consolidar el sistema comercial y financiero lo que le permitió

acumular grandes caudales de riqueza.III. produjo procesos revolucionarios para mantener la sociedad estamental y exigir el

reconocimiento del origen divino de los monarcas.A. Sólo IB. Sólo IIC. Sólo I y IID. I, II y III

7. Entre los aspectos políticos de la Revolución Francesa, que todavía están vigentes en Europa y América, se cuenta(n):A. Respeto por los derechos del hombre y separación de poderes.B. Soberanía popular y democracia directa.C. Organización feudal de la economía.D. El mercantilismo como sistema económico.

8. “Sólo a la cabeza le corresponde deliberar y resolver, y todas las funciones de los otros miembros consisten en ejecutar las órdenes que le son dadas” de este pensamiento de Luis XIV podemos inferir:

I. validación de la frase: “El Estado soy Yo”.II. centralización del Poder.

III. defensa de los derechos feudales.A. Sólo IB. Sólo IIC. Sólo IIID. Sólo I y II

9. “Hace doscientos cincuenta años puso en nuestras manos a través de la teoría de separación de poderes y la teoría de la ley, instrumentos que permiten afirmar que el Estado es cada uno de nosotros y todos a la vez, no hay más nada que decir para reconocer en él a un contemporáneo y sobre todo, a un genio”. El texto se refiere a un importante pensador ilustrado autor del “Espíritu de las Leyes”, entre otras de sus grandes obras. Es: A. Montesquieu.B. Voltaire.C. Rousseau.D. Diderot.

10. ¿Cuál(es) de los siguiente(s) logros se consiguieron tras la Revolución Francesa?

I. La supresión del sistema señorial que primaba en los campos franceses.II. La proclamación de la libertad y de la igualdad ante la ley.

III. El establecimiento del Estado constitucional, basado en la soberanía nacional.A. Sólo IB. Sólo IIC. Sólo I y IID. I, II y III



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11. Una de sus principales consecuencias de la Revolución Francesa, que todavía está vigente en muchas partes del mundo, es:A. El concepto de soberanía popular y de democracia directa.B. El respeto por los derechos del hombre y la separación de los poderes del Estado.C. La organización capitalista de los mercados y del sistema económico nacional.D. La concentración política de los intereses del Estado en manos de la burguesía.

12. Montesquieu desarrolló la idea de organización del Estado basada en:A. la separación de los poderes del Estado.B. el origen divino de los monarcas.C. la soberanía estaba en el pueblo.D. la defensa del absolutismo francés.

13. “todo para el pueblo, pero sin el pueblo” fue la premisa que sostuvo al sistema de gobiernos denominado:A. Monarquía Constitucional.B. Despotismo Ilustrado.C. Monarquía Absoluta.D. Democracia Representativa.

14. Este suceso, que se llevó a cabo el 14 de julio 1879 fue el símbolo de la símbolo de la revolución, se conoce como la (el):A. Caída del antiguo régimen.B. El “gran miedo”.C. Toma de la Bastilla.D. Creación de la República.

15. En los 16 años que estuvo Napoleón en el poder fue asesorado por juristas y hombres de negocios, desarrollando una gran obra administrativa y legislativa. Entre las más importantes podemos señalar:

I. El Código Civil NapoleónicoII. El Banco de Francia

III. El Código PenalA. Sólo IB. Sólo IIC. I y IID. I, II y III

16. Dentro de los antecedentes sociales que explican la Revolución Francesa podemos señalar:

I. El Primer Estado o Nobleza era mantenido con las rentas del erario nacionalII. El Segundo Estado o Clero mantenía privilegios jurídicos y tributarios.

III. El Tercer Estado o Estado Llano, sin privilegios siendo el soporte económico del Estado

A. Sólo IB. Sólo IIC. I y IIID. I, II y III



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17. El gobierno francés, en guerra, quedó en manos de ____________ , quién aplicó gran severidad, sin respetar los derechos y las libertades de ninguna especie. Comenzaba el __________. Ello se tradujo, por ejemplo, en la Ley de los Sospechosos, que significó arrestos y muertes dentro de los mismos partidarios de la revolución. María Antonieta de Austria, esposa de Luis XVI sufrió la muerte en la guillotina. Las palabras faltantes son:A. Jean Paul Marat – ConsuladoB. George Danton – DirectorioC. Maximiliano Robespierre – Régimen del TerrorD. Jacques Necker – Concordato

18. Dentro del proceso de la Revolución Francesa la Asamblea Nacional Constituyente (1789-1791) fue responsable de la nacionalización de los bienes de la Iglesia, del establecimiento de la Constitución Civil del Clero y además de:A. La instauración del DirectorioB. La Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano.C. La abolición de los títulos de noblezaD. La campaña militar contra Rusia

19. La crisis económica por la que atravesaba Francia previo al estallido de la Revolución, tuvo como antecedente(s):

I. Los altos costos de mantención de la Corte.II. La guerra que mantenía con los EE.UU.

III. La baja recaudación de impuestos, debido a que el Primer y Segundo Estado estaban eximidos del pago.

A. Sólo IB. Sólo IIIC. I y IIID. II y III

20. ¿Cuál de las siguientes obras se le atribuye a la Asamblea Nacional constituyente?A. La convocación a los Estados GeneralesB. La Declaración de los Derechos del Hombre y del CiudadanoC. Abolición de la MonarquíaD. Proceso y ejecución del Rey Luis XVI



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II ÍTEM, Completa el siguiente cuadro.

C) ECONÓMICOS.1. ¿Cuál era la situación económica en la Francia absolutista y por qué? (página 124)

2. ¿Qué factores agudizaron esta crisis? Explica (página 127)

III ÍTEM, Preguntas de desarrollo

a) ¿Cuál era la situación de Francia absolutista? Y ¿por qué?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) ¿Qué factores agudizan la cris de la Revolución Francesa?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

c) ¿Por qué se plantea que el Tercer Estado es el más afectado?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



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d) ¿Cómo podemos relacionar la situación económica con el estallido de la Revolución Francesa? Explica_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

SLUCIONARIO



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I Ítem. Selección Múltiple

II ÍTEM, Completa el siguiente cuadro.

C) ECONÓMICOS.1. ¿Cuál era la situación económica en la Francia absolutista y por qué? (página 124)

2. ¿Qué factores agudizaron esta crisis? Explica (página 127)

III ÍTEM, Preguntas de desarrollo


Nº CLAVE TAXONOMÍA1 A CONOCER2 B CONOCER3 A APLICAR4 C CONOCER5 A APLICAR6 C COMPRENSIÓN7 A APLICAR8 C COMPRENSIÓN9 A COMPRENSIÓN

10 D CONOCER11 B APLICAR12 A APLICAR13 B APLICAR14 C APLICAR15 D APLICAR16 D APLICAR17 C CONOCER18 A APLICAR19 C APLICAR20 B CONOCER


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a) ¿Cuál era la situación de Francia absolutista? Y ¿por qué?Régimen que tuvo como mayor exponente a Luís XIV quien pasó a la historia por ser el soberano que ejerció un poder con carácter absoluto, sin límites de ninguna especie algo que se sintetiza en su conocida frase “El Estado soy yo”.El absolutismo se vivió como forma de gobierno de varios países en diferentes épocas de la historia, pero ese término se utiliza para designar el ejercicio del poder en un período histórico concreto representado por las monarquía absolutas europeas de los siglos comprendidos entre el XVI al XVIII

b) ¿Qué factores agudizan la cris de la Revolución Francesa?Muchos factores incidieron en la Revolución. Hasta cierto punto el régimen monárquico sucumbió a su propia rigidez en un mundo cambiante; también influyeron el surgimiento de una clase burguesa (que cobraba cada vez mayor relevancia), el descontento de las clases más bajas y, no menos importante, la expansión de las nuevas ideas liberales que surgieron en esta época y que se conocen como «La Ilustración».La aparición de nuevas ideas en este «Periodo de Ilustración» tales como las expuestas por Voltaire, Rousseau o Montesquieu, como eran:- La libertad.- El rechazo a una sociedad dividida.- La separación de poderes. Éstas habían ido rompiendo el prestigio de las instituciones del Antiguo Régimen y ayudaron a su derrumbe.La inmanejable deuda del estado, fue exacerbada por un sistema de desigualdad social y de altos impuestos que los estamentos privilegiados, nobleza y clero, no tenían obligación de pagar. Esto agudizó las tensiones, tanto sociales como políticas.

c) ¿Por qué se plantea que el Tercer Estado es el más afectado?El Tercer Estado estaba compuesto por todos aquellos que no pertenecía ni al clero ni a la nobleza, es decir, el 98 por ciento de la población. Junto a los grandes burgueses y a las grandes fortunas, el Tercer Estado se apoyaba en el conjunto de pequeños empresarios, verdadera columna vertebral de la estructura urbana y social, maestros, comerciantes y obreros que trabajaban solos o con unos pocos compañeros. Por su parte al no ser un grupo de privilegio eran gravados por fuertes impuestos que eran utilizados para financiar a los grupos privilegiados.

d) ¿Cómo podemos relacionar la situación económica con el estallido de la Revolución Francesa? ExplicaFrancia sufre una crisis, una serie de malas cosechas provocan la subida de los precios, el estado tiene un déficit crónico, los gastos del ejército y de la corte superan los ingresos.



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