8vo Ciencias Sociales

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FICHA DE TRABAJO Nº 4 – CS. SOCIALES 8vo CONTENIDO: La Prehistoria y la Evolución del Neolítico Página 1 Responde las siguientes preguntas: NOMBRE CURSO 8° 1.- “El hombre, único representante actual de los homínidos, se distingue del resto de los primates por la marcha bípeda o bipedismo y el gran desarrollo del cerebro o encefalización. Por lo tanto, toda explicación que quiera responder a la pregunta de cómo se produjo el origen del hombre debe dar cuenta de la aparición de estas características a través de un continuo proceso de adaptación al medio”. (Fuente: Dynamique de I'Evolution Humaine, F. Ramírez) Del texto anterior se deduce que: A.- El origen del hombre se encuentra marcado por el término de las glaciaciones. B.-. Las características humanas responden a un proceso evolutivo. C.- El hombre sustenta, a través del tiempo, todas las características de los Primates. D.- El homínido fue la primera especie del orden de los mamíferos terrestres.

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Guía de trabajo ciencias sociales 8

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    Responde las siguientes preguntas:

    NOMBRE CURSO 8

    1.- El hombre, nico representante actual de los homnidos, se distingue del resto de los primates

    por la marcha bpeda o bipedismo y el gran desarrollo del cerebro o encefalizacin. Por lo tanto,

    toda explicacin que quiera responder a la pregunta de cmo se produjo el origen del hombre

    debe dar cuenta de la aparicin de estas caractersticas a travs de un continuo proceso de

    adaptacin al medio. (Fuente: Dynamique de I'Evolution Humaine, F. Ramrez)

    Del texto anterior se deduce que:

    A.- El origen del hombre se encuentra marcado por el trmino de las glaciaciones. B.-. Las caractersticas humanas responden a un proceso evolutivo. C.- El hombre sustenta, a travs del tiempo, todas las caractersticas de los Primates. D.- El homnido fue la primera especie del orden de los mamferos terrestres.

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    2.- Estas imgenes muestran algunas figuras de los crneos que marcaron el proceso de hominizacin.

    Observndolas se concluye que:

    I.- Existi un desarrollo progresivo de la capacidad craneana,

    II.- Se produjo una notable transformacin de la cara

    III.- La mandbula redujo gradualmente su tamao.

    A.- Slo I

    B.- I y II

    C.- II y III

    D.- I, II y III

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    3.- Aunque se ha discutido mucho acerca de la

    posibilidad de que Amrica hubiera sido poblada

    originalmente por negros, semitas, caucsicos,

    australoides u otros grupos, hay pruebas

    suficientes para afirmar que el carcter racial de

    los primeros habitantes de este continente fue

    mongoloide.

    Considerando esta teora, la nica ruta posible

    entre ambos continentes habra sido:

    A.- El Estrecho de Bering, congelado por las

    glaciaciones.

    B.- Las islas polinsicas.

    C.- El Cabo de Hornos en Tierra del Fuego

    D.- Las islas Auckland y la Antrtida

    4.- La vida durante el Paleoltico se caracteriz

    por:

    I.- Las manifestaciones de arte rupestre.

    II.- La recoleccin como medio de sobrevivencia.

    III.- El sedentarismo de las comunidades.

    A.- Slo I

    B.- Slo II C.- I y II

    D.- II y III

    5.- La serie de cambios que se producen en la vida del hombre como consecuencia de la aparicin de la

    agricultura y la ganadera es llamada revolucin neoltica. Esta se caracteriza por:

    I.- La incorporacin de tcnicas agrcolas que impiden el agotamiento de la tierra.

    II.- Las creencias religiosas cambian del politesmo al monotesmo.

    III.- Aparece el concepto de propiedad privada y trueque.

    A.- I y II

    B.- Slo II C.- I y III

    D.- I, II y III

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    6.- Para diferenciar una sociedad tribal de una

    civilizacin, se deben tener en cuenta las

    siguientes caractersticas:

    I.- Existencia de una estratificacin social

    definida.

    II.- El sedentarismo como forma de vida.

    III.- La aparicin de la vida urbana.

    A.- I y II

    B.- I y III C.- II y III

    D.- I, II y III

    7.- Aprovechando el ro Nilo, formaron la ms

    grande de las civilizaciones antiguas, creando

    imponentes construcciones escalonadas, eficaces

    sistemas de canalizacin y regado, organizando

    el tiempo histrico mediante un calendario solar

    que marcaba las estaciones de regado, siembra y

    cosecha para desarrollar la agricultura, dividieron

    el trabajo y potenciaron el intercambio de

    productos a travs del comercio

    Tales caractersticas describen a la civilizacin:

    A.- Fenicia

    B.- Asiria

    C.- Egipcia

    D.- Maya

    8.- Las civilizaciones desarrolladas en Mesopotamia, India, Egipto y China tienen como caracterstica comn: A.- Dividirse en estados independientes. B.- Ser civilizaciones fluviales. C.- Poseer ciudades amuralladas. D.- Regirse por un sistema poltico democrtico.

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    10.- Cuando las sociedades slo producen para satisfacer sus necesidades de alimentacin y abrigo se dice que practican una economa de subsistencia.

    Con el descubrimiento de la agricultura y con la divisin del trabajo, los seres humanos comenzaron a

    producir ms de lo que necesitaban para subsistir. A este tipo de economa, se le llama economa de

    excedente.

    A partir de ese momento, las sociedades pudieron:

    A.- Realizar intercambios regulares, es decir, comerciar con otros pueblos.

    B.- Establecerse en un solo lugar hacindose sedentarios.

    C.- Desarrollar las ciudades amuralladas para protegerse

    D.- Trabajar la tierra dividiendo el trabajo por funciones.

    9.- La zona resaltada en el mapa muestra la situacin geogrfica de las siguientes civilizaciones antiguas:

    A.- Grecia, Roma, Imperio Incaico. B.- Egipto, Mesopotamia, India y China. C.- Fenicia, Asiria y culturas mediterrneas D.- Egipto, Grecia, Roma y civilizaciones mesoamericanas.

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    TABLA DE ESPECIFICACIONES

    NUMERO CLAVE HABILIDAD INDICADORES

    1 B ANALIZAR Analizan el texto y concluyen.

    2 D OBSERVAR E IDENTIFICAR

    Observan e identifican rasgos de la evolucin humana.

    3 A REFLEXIONAR Y

    APLICAR Reflexionan sobre el texto y aplican conocimientos histricos y geogrficos previos.

    4 C DETERMINAR Recuerdan conocimientos histricos y determinan caractersticas.

    5 C ANALIZAR Y

    DEDUCIR Analizan el texto y deducen para concluir.

    6 D INTEGRAR Y ANALIZAR

    Integran conocimientos previos al anlisis y relacionan para concluir.

    7 C ANALIZAR Analizan la informacin contenida en el texto y concluyen.

    8 B INTEGRAR Y

    RELACIONAR. Integran conocimientos previos y relacionan para concluir.

    9 B OBSERVAR,

    RELACIONAR Y DEDUCIR.

    Observan la imagen y relacionan a partir de conocimientos geogrficos previos, finalmente deducen

    10 A ANALIZAR Y

    DEDUCIR Analizan el texto y deducen.