TÉCNICAS DE TÉCNICAS DE ESTUDIOESTUDIO

TÉCNICAS DE TÉCNICAS DE ESTUDIOESTUDIO

TÉCNICAS DE ESTUDIOTÉCNICAS DE ESTUDIO

• Conjunto de métodos cuyo objetivo es optimizar el esfuerzo y rendimiento a la hora de estudiar

• Mejorar el nivel de atención, concentración y organización

• “No dejes para mañana lo que puedas hacer hoy”

• Hacer un poco cada día y no mucho a último momento, hace que nos cansemos menos.

• Si uno lo hace bien hay tiempo para todo.... e incluso queda tiempo libre.

¿CÓMO ORGANIZO MI ¿CÓMO ORGANIZO MI TIEMPO?TIEMPO?

UN LUGAR PARA ESTUDIARUN LUGAR PARA ESTUDIAR

• Reservar un rincón agradable para poder estudiar

• Lugar donde podamos estar tranquilos y cómodos de manera que nos concentremos para trabajar mejor

MI LUGAR DEMI LUGAR DE ESTUDIO ESTUDIO

SilencioCuanto menos ruido externo llegue, mejor te podrás concentrar.

Iluminación Es fundamental tener buena luz, si es luz solar, mucho mejor.

OrganizaciónAcomodar todo lo que necesitamos antes de empezar nos ayudará a aprovechar mejor el tiempo

Orden Si cada cosa está en su lugar, no perderás tiempo buscándolas.

ComodidadEstar bien sentados, con espacio para apoyar libros y útiles.

• El ESTUDIO DEBE SER DIARIO

• Realizarse siempre a la misma hora, para crear un HÁBITO

¿CUÁNDO ESTUDIAR?¿CUÁNDO ESTUDIAR?

Al estudiar, la lectura se debe realizar en dos etapas:

1.Lectura rápida

2. Lectura atenta

LECTURALECTURA

LECTURA RÁPIDALECTURA RÁPIDA

• Para entender de qué va a tratar el tema.

• Sirve para obtener una idea general del texto.

LECTURA ATENTALECTURA ATENTA

•Sirve para entresacar las ideas básicas, relacionarlas y captar lo importante.

•En cada párrafo suele haber una idea principal, que resume lo que se nos quiere transmitir, junto a esa, normalmente, aparecen «los detalles importantes», que son frases que apoyan, niegan, completan, enriquecen, etc., a la idea principal.

LAS NOTAS AL MÁRGENLAS NOTAS AL MÁRGEN

1. Leer párrafo por párrafo.

2. Al leer contestar a este tipo de preguntas: ¿Cuál es la idea que desarrolla?.

3. La respuesta a esta pregunta, se debe poner en el margen izquierdo o derecho del párrafo correspondiente.

4. Utilizar en estas anotaciones palabras que sean más fácil de comprender que las

que aparecen en el libro.

• Consiste en poner una raya debajo de las palabras que consideramos importantes de un tema.

EL SUBRAYADOEL SUBRAYADO

¿Qué se debe subrayar?

• Las ideas principales, las secundarias, los datos, fechas y nombres importantes y los términos técnicos.

•Las respuestas a las preguntas del examen preliminar.

¿Cuándo debes subrayar?

• Nunca en la primera lectura, porque podríamos subrayar frases o palabras que no expresen el contenido del tema.

• Cuando conocemos el significado de todas las palabras y de qué se trata el tema.

EL ESQUEMAEL ESQUEMA

• Es un gráfico del subrayado, que contiene de forma resumida las ideas principales, secundarias y los detalles del texto.

• El objetivo es obtener una visión de conjunto del tema, global y concreta a la vez, reconstruyendo el esqueleto del mismo.

¿Cómo debes realizar un esquema?

• 1. Leer el texto y subrayar las ideas principales y secundarias.

• 2. Estudiar las relaciones de estas ideas entre sí.

• 3. Poner subtítulos a cada subconjunto de ideas.

• 4. Buscar la forma gráfica o tipo de esquema más adecuado.

Tipos de esquemas

A) SISTEMA DE LLAVES O GRÁFICOS

TÍTULO

Idea principal

Idea secundaria

Otras ideasIdea

principalIdea secundaria

Idea secundaria

Idea secundaria

Idea secundaria

B) ESQUEMA NUMÉRICO O DECIMALEn este tipo de esquemas, las partes del texto se dividen y subdividen mediante números.

TÍTULO DEL TEMA

1. Idea general1.1) Idea principal

1.1.1) Idea secundaria 11.1.2) Idea secundaria 2

1.2) Idea principal

C) ESQUEMA DE LETRASEste sistema utiliza letras para indicar divisiones y subdivisiones. Emplea letras mayúsculas y minúsculas.

TÍTULOA. Idea general

a) Idea principal a) Idea secundaria 1

a) Detalle 1b) Idea secundaria2

EL RESÚMENEL RESÚMEN

• Es extraer de un texto todo aquello que nos interesa saber y queremos aprender.

• Se escribe lo subrayado y las palabras que falten para que el texto escrito tenga sentido.

TÉCNICAS DE TÉCNICAS DE MEMORIZACIÓNMEMORIZACIÓN

OrganizarGrabaciónAcrósticosParafraseo

Técnica de ficheroImágenes mentales

Técnica de la cadena Técnica del itinerario

ORGANIZAR• Organización del material que sedesea asimilar.

• Si hay que memorizar una gran cantidad de datos es importante dividirlos en grupos reducidos (algún tipo de relación)

GRABACIÓN• Leer con mucha atención las líneas

de texto (NO MÁS DE CUATRO).• Más eficaz hacer la lectura en voz

alta.• Alumnos que tienen buena

memoria auditiva,, es conveniente que graben la lectura y se escuche antes

de iniciar la repetición.

ACRÓSTICOS• Un acróstico es una palabra

inventada y sin significado que se forma con las

iniciales de una serie de conceptos que nos interesa recordar.

• Ejm: PASERR (que no tiene significado), se obtiene de nombrar una serie de características en las técnicas de estudio como:

• Prelectura• Anotaciones marginales.• Subrayado• Esquemas• Revisión• Repaso

PARAFRASEADO

• Para memorizar de forma no literal se lee el texto, y se reproduce con otras palabras.

TÉCNICA DE FICHERO

• Hace más ameno y ordenado el acto repetitivo que supone recordar una serie numerosa de datos aislados (fórmulas, vocabulario, fechas…).

Se deben dar los pasos siguientes:

•1. Escribir en un lado de una ficha la pregunta, y en el dorso, la respuesta.

•2. Se toma una ficha, se lee la pregunta y se intenta recordar la respuesta.

TÉCNICAS CON IMÁGENES MENTALES

• Asociar una imagen mental a un concepto ayuda a su memorización. – La asociación es fundamento de la

memoria.– La memoria visual es más potente

que la que se basa sólo en conceptos abstractos.

TÉCNICA DE LA CADENA

• Las palabras clave del texto que hay que memorizar se convierten en imágenes concretas, aunque sean abstractas.

• Objetivo= recordar todas las palabras en orden, para lo cuál cada imagen se enlaza con la siguiente, se construye una historia con ella a modo de “película mental”.

•http://www.youtube.com/watch?v=YJBB8ambUdI#t=310